桂花的作文精選（9篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的桂花的作文9篇，歡迎大家分享。
桂花的作文 篇1
桂花湯圓是奶奶對(duì)我的愛(ài)；每次的不愉快與煩惱，都會(huì)讓奶奶的這碗湯圓給打散了。
桂花湯圓是奶奶對(duì)我的愛(ài)。記得小的`時(shí)候，奶奶總會(huì)早早地起床給我做湯圓。有一次，早上因?yàn)楸粡N房的聲音吵醒了。我摸著黑，輕手輕腳地走到廚房旁。原來(lái)是奶奶在給我做湯圓啊！奶奶本來(lái)柔軟的手，因?yàn)槊刻鞛榱宋遥賱冢兊糜幸坏烙忠坏赖陌櫦y。我想著想著心里很難受，眼眶里不禁紅了。我急忙地跑回到被窩里，不想被奶奶發(fā)現(xiàn)。奶奶遠(yuǎn)還是一如既往地叫我起床。那圓圓的臉蛋常常掛著一個(gè)微笑，讓人看著很和藹。我忍著難過(guò)，細(xì)細(xì)地吃著這碗有愛(ài)的湯圓。
桂花湯圓是奶奶教給我成長(zhǎng)的啟示。有一天，我跟著奶奶一起來(lái)到廚房。奶奶說(shuō)要教給我桂花湯圓的秘方。我心里不禁開(kāi)心，又有些懷疑：這做起來(lái)會(huì)不會(huì)很難，我學(xué)不會(huì)怎么辦？奶奶馬上行動(dòng)起來(lái)，把新采好的桂花放在水中，把湯圓一個(gè)接著一個(gè)有秩序地放進(jìn)鍋中，然后拿起手表看時(shí)間。奶奶特別叮囑我說(shuō)：10分鐘，一分一秒也不要差。我很疑惑：那樣不會(huì)很麻煩嗎？大概不就好了。我很不解地思考。奶奶說(shuō)：其實(shí)做多了，自然就會(huì)了。做人做事都一樣，要認(rèn)真仔細(xì)，一絲不茍，到了最后，不管結(jié)果如何，只求自己無(wú)愧于心！我牢牢地把奶奶的話(huà)記在心中，銘刻于心。這桂花湯圓也是奶奶教我的人生啟示。
桂花湯圓是奶奶和我之間的小插曲。無(wú)論是畫(huà)畫(huà)比賽還是大考，奶奶都會(huì)給我做一碗桂花湯圓給我加油鼓勵(lì)。奶奶的頭上也愈發(fā)多了幾根白發(fā)絲，時(shí)間流逝得很快，在不知不覺(jué)之中，我長(zhǎng)大了，她卻老了。
奶奶的這碗桂花湯圓永遠(yuǎn)都會(huì)在我的內(nèi)心深處。
桂花的作文 篇2
靜謐的夜空被籠罩在層層煙云中，零零星星的星光遭受著云層反反復(fù)復(fù)的阻擋、削減，只留給夜空點(diǎn)點(diǎn)淡淡的印跡。初秋的氣息夾雜著落葉的悲情卷著風(fēng)兒迎面襲來(lái)……
白熾燈垂掛在天花板上，用盡所有散發(fā)著光芒，試圖將光束照進(jìn)每一處角落。面容憔悴的母親忙碌在燈光下卻顯出一絲歡樂(lè)。是啊，自家孩子要登臺(tái)表演了，哪位母親不高興呢？望著母親忙碌的身影，我止住步伐，欲言又止。此刻的我多么想灑脫地告訴母親我不愿再以她認(rèn)為的“完美”面對(duì)舞臺(tái)，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。可，我不能，更加不忍打破一位始終對(duì)女兒充滿(mǎn)期待的母親的心。我轉(zhuǎn)身朝著窗，將臉龐放置在風(fēng)中，乞求風(fēng)兒帶走我哪怕只是一絲愁……
從指尖悄悄溜走的時(shí)間將我拖離無(wú)邊的黑夜，帶到歌唱比賽現(xiàn)場(chǎng)。天空依舊不作美，黑壓壓的烏云層層布滿(mǎn)整片天，渾濁的空氣摻雜著絲絲雨的冰涼落到地上，滲入土里，也滲進(jìn)我的心里。可這不作美的天氣卻擋不住參賽選手們的洋溢的熱情，她們旋轉(zhuǎn)、跳躍，誘人的聲音反倒賦予這個(gè)露天大舞**特的魅力，連路旁的花甲老人也忍不住駐足觀(guān)賞。
近在參賽席的我卻顯得有些不合景：身著華美的服飾癱坐在椅子上，目光空洞，面無(wú)表情，像極了失業(yè)的北漂族一樣彷徨、無(wú)助，與此時(shí)的'舞臺(tái)形成兩個(gè)截然不同的世界。突然，我從椅子上彈起來(lái)，三步并作兩步地走向舞臺(tái)，脫下靚麗的演出服，換上真實(shí)的我，從容走上舞臺(tái)，不帶一絲修飾，以最自然的狀態(tài)演繹最真的自我。歌聲回蕩在空中，回旋著穿過(guò)云層，刺向天空，響徹云霄。此時(shí)的天空逐漸顯露出它的原色，一道道光芒劃破天幕，照耀整個(gè)舞臺(tái)……
在耀人光芒的陪伴下，我登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，捧著鮮紅的證書(shū)，我的目光卻落在那不遠(yuǎn)處的圍墻上。噢，那是一棵桂花樹(shù)。一片片米粒般大小的花瓣組成黃朵兒點(diǎn)綴在灑脫的枝條上，不羈的它終于掙脫鐵欄的束縛，探出墻外。在這萬(wàn)里悲秋中展現(xiàn)出獨(dú)特的歡樂(lè)，向世人展示著它的風(fēng)采與勃勃的生機(jī)。就是那棵桂花樹(shù)！對(duì)于大千世界，它顯得那樣渺小，可它卻以強(qiáng)大的勇氣掙脫束縛，追求真我。正是這小小的的桂花樹(shù)以切身魅力將我從“妥協(xié)”的世界拉出來(lái)，又將我推向“勇敢”的路途。使我勇敢站起來(lái)，走向“尋真我”的大舞臺(tái)……
墻外的桂花香飄蕩在空中，編織著花香一樣的夢(mèng)，渲染著花香一樣的世界……
桂花的作文 篇3
又是一年秋天來(lái)了，桂花又香滿(mǎn)校園。
每天早晨，咱們做操時(shí)，總有一股幽香伴隨著咱們一起做操，啊！是桂花，是桂花那獨(dú)一無(wú)二的幽香！
也許是桂花的香味太有魅力，以致于許多一年級(jí)的小女生一下課就帶著小盒子，去拾桂花樹(shù)下的“殘花”，放進(jìn)盒子里，希望能給自己帶來(lái)一份沁人心脾的清香。
偶然路過(guò)桂花樹(shù)。我便拾起一朵讓人芳香，仔細(xì)的一看原來(lái)是一個(gè)小小的桂花。咱們要保護(hù)桂花，讓桂花開(kāi)的'更旺盛、更香、更美麗！
我愛(ài)那桂花，愛(ài)她的芳香、愛(ài)她的陣陣清香！
桂花的作文 篇4
校園里，教學(xué)樓前依偎著兩棵樹(shù)——一棵是桂樹(shù)，另一棵也是桂樹(shù)。每當(dāng)金秋八月，濃郁的香甜，就充盈著整個(gè)校園。
桂樹(shù)不比松樹(shù)高大，不比樟樹(shù)粗壯，葉子橢圓，主干不高就分叉，旺盛的一大叢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，就像青春的學(xué)子，活力四射，熱情奔放。春天時(shí)，是一片青嫩，夏天時(shí)，成了穩(wěn)重、深沉的綠，下面是透著白的棕色。它不高，也正是因?yàn)樗桓撸瑢W(xué)生、老師才這么熱烈地親近它。
到了秋天，枝椏上便生出了一點(diǎn)兩點(diǎn)淡黃。桂花如米粒，不如玉蘭花那么碩大有型，不如桃花那么朵朵分明，桂花的顏色很普通，不如蓮花高潔脫俗，不如梅花冷傲逼人，但是它卻不因此而放棄自己的幽香。到了八九月，那桂花的香氣就從枝頭傳到教室里，操場(chǎng)里，彌漫整個(gè)校園。
那時(shí)節(jié)，有心的學(xué)生便順路摘下一朵朵桂花，放在文具盒、鐵盒里，這樣一來(lái)，哪兒都能聞到桂花的香。
桂花不僅香，而且美。不知是從廣寒宮的哪一隅撒下的玉露，在這書(shū)香濃郁的校園里種下這美麗的樹(shù)。桂樹(shù)很美，美在它不直指云霄，而是善解人意，彎著腰兒好讓我們?nèi)ゲ烧９饦?shù)很美，美在它不生滿(mǎn)荊棘與毒刺，而是用圓葉柔枝呵護(hù)我們的雙手。桂樹(shù)很美，美在它的每一片葉，每一枝花都找到自己的位置。桂花很香，香在它生得陽(yáng)光，不陰郁。桂花很香，香在它不理會(huì)流言蜚語(yǔ)，默默開(kāi)著，香著。桂花很香，香在它芳香馥郁，滋潤(rùn)了整個(gè)校園。
桂花的香，掙脫了四季的束縛。桂花糕，含在嘴里，溫暖了冬季的嚴(yán)酷，桂花茶，沁人心脾，品出了春天的韻味。桂花藥，敷在牙上，止住了夏天的眼淚。
我們的同學(xué)像桂花，在校園的陽(yáng)光里茁壯成長(zhǎng)。我們的同學(xué)像桂花，在四季的風(fēng)里愈飄愈香。我們的同學(xué)像桂樹(shù)，用柔枝圓葉托起一朵朵嬌嫩的桂花。我們的老師像桂樹(shù)，美麗的.心靈孕育一脈清香。我們的老師像桂樹(shù)，無(wú)私奉獻(xiàn)愿學(xué)生成材。
我喜愛(ài)校園里的桂花樹(shù)。也許，我是某棵桂花樹(shù)枝頭的一朵桂花，我愿有人把我采摘，扎根在某一處土地，也許，我將成為一棵桂樹(shù)，無(wú)聲地哺育一點(diǎn)又一點(diǎn)秋天的金色。也許，現(xiàn)在，是一片死寂的深綠，但我堅(jiān)信著，在一片死寂中閃出一兩點(diǎn)星星般渺茫的希望。
校園里的桂花樹(shù)很美，美在師生的眼里；校園里的桂花樹(shù)很香，香在師生的心脾。
桂花的作文 篇5
有人喜歡國(guó)色天香的牡丹，有人喜歡綻放的菊花，有人喜歡漂亮的芍藥……可我卻對(duì)桂花情有獨(dú)鐘。
她樸實(shí)無(wú)華，她既沒(méi)有華麗的裙子來(lái)裝扮自己，也沒(méi)有艷麗的色彩來(lái)襯托自己，更沒(méi)有像康乃馨一般有著寓意的名字，可桂花就是桂花，她從不自卑， 不難過(guò)，用著自己小小的力量奉獻(xiàn)給人們。
金秋八月，丹桂飄香，她拉著我，牽著我，來(lái)到夢(mèng)境一般的世界，一股股沁人心脾的香氣撲面而來(lái)。記得又一次，天空下起了大暴 雨，狂風(fēng)大作，黃豆般的雨點(diǎn)落了下來(lái)，淅淅瀝瀝。我想，桂花一定都被打掉了吧？樹(shù)木也沒(méi)有原先好看了吧？可是我眼前的一幕讓我驚呆了：她們毫不懼怕，競(jìng)相開(kāi)放，在自己生命的'最后一刻，仍然為人們默默的奉獻(xiàn)！我被桂花感動(dòng)了。
想到我，有時(shí)一遇到困難就懼怕，連試都不敢試一下，我又怎能和桂花相比較呢？……我捧起幾朵米黃色的桂花，她依然那樣的堅(jiān)強(qiáng)，桂花原本小的不起眼，可是許許多多的桂花猶如繁星一般，給大樹(shù)穿上了新衣。
你喜歡桂花嗎？
桂花的作文 篇6
我找了一張石凳坐了下來(lái)，打開(kāi)書(shū)，津津有味地品味著書(shū)。突然一陣風(fēng)拂過(guò)，一朵朵桂花變成了一只只小蝴蝶飄落下來(lái)，落在了我的書(shū)中，我的書(shū)上也殘留這一絲絲甜蜜的香氣，芬芳撲鼻。
校園里的桂花品種豐富，有金燦燦的金桂，有又銀又白的銀桂，有紅彤彤的丹桂，還有不能形容的四季桂。我最喜歡金桂和銀桂。我的教室就在桂花園的`旁邊，每當(dāng)打開(kāi)教室的窗戶(hù)時(shí)，桂花的幽香就直往教室里鉆。頓時(shí)，教室里就有桂花甜蜜的香氣……
它的存在突出了純潔，寧?kù)o!放逐的思念氤氳的情，寂寞的煙花憂(yōu)傷的人。沒(méi)有人能預(yù)測(cè),。但我所說(shuō)的“自然”不是大自然，而是人的一種“自然美”！我都快成機(jī)器人了。我趕緊關(guān)掉臺(tái)燈。笑，那可是快樂(lè)的代表作了，快樂(lè)是由心發(fā)出的一種舒心的感覺(jué);如果你強(qiáng)迫一個(gè)身體虛弱的孩子一定要提夠20桶那么就這會(huì)損害他的力氣他到明天就什么也干不成了說(shuō)不定還會(huì)躺到醫(yī)院里去.兒童從事腦力勞動(dòng)所需要的力量也是像這樣各不相同的.一個(gè)學(xué)生對(duì)教材感知理解識(shí)記得快在記憶中保持得長(zhǎng)久而牢固。
桂花的作文 篇7
在學(xué)校南面有四棵漂亮的桂花樹(shù)，我非常喜歡它！
桂花樹(shù)，它有一根柱子似的樹(shù)干，能把巨大的樹(shù)干頂起來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一把張開(kāi)的綠傘，我們可以盡情的在樹(shù)下嬉戲著，玩耍著。有跳繩的；有立定跳遠(yuǎn)的；有打排球的；還有的在聊天······我們玩的不亦樂(lè)乎。
桂花樹(shù)的葉子真是神奇的很，剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是紅色的.，漸漸地就變成嫩綠的了，它一面粗糙，一面又光滑如鏡。再看它中間有根很粗的的葉脈，向四周有序的分開(kāi)，就像我們的血管在向人體注入營(yíng)養(yǎng)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉嘩嘩的落在大地媽媽的懷抱里，它們翻滾著，雀躍著，告訴人們秋天來(lái)了。
桂花樹(shù)上最具有特色的東西非桂花莫屬了。你看那桂花小小的，金黃黃的，閃爍著，好像一棵棵小星星眨著眼睛。在花瓣中間有淡黃色的花蕊，從花蕊中散發(fā)出的香味，使人神清氣爽，心曠神怡。不有的讓我想起一句俗話(huà)“桂花開(kāi)花，十里飄香”啊！
啊！美麗的桂花樹(shù)。我想對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你！”
桂花的作文 篇8
秋風(fēng)乍起，望著灰蒙蒙的天空，耳邊傳來(lái)樹(shù)葉的呼喚。這時(shí)一小朵金花落在了我的面前，我用手輕輕地捧住，拿在眼前一瞧，是桂花呀！一股清香竄入鼻中，不由得勾起了我的回憶。
輕挽著秋風(fēng)的小手，慢隨著落葉的腳步，向純白的云朵送上一句親切的問(wèn)候，向湖邊那不同尋常的幽徑緩步走去，一路微笑著。
不必說(shuō)湛藍(lán)的天空，耀眼的陽(yáng)光，粼粼的湖水，古雅的樓閣，也不必說(shuō)錦鯉在水中低語(yǔ)，小巧的小鳥(niǎo)依在樹(shù)上吟唱。沉寂的大樹(shù)忽然間“沙沙”的放聲高歌。單是這條神秘的小徑就引發(fā)人們無(wú)盡的幻想。
清風(fēng)徐徐，還未到那小徑就已經(jīng)嗅到一股淡淡的清香，隱隱藏在空氣中，像是在邀請(qǐng)著我共同走上那幽徑。我不禁加快了腳步，踏上小徑，由一塊塊清涼的石板鋪成的小道，彎彎曲曲，由于樹(shù)的擋掩我望不到小路的盡頭。周?chē)且豢每霉饦?shù)，亭亭玉立，攜著手，露出會(huì)心的笑容。它們你擠著我，我挨著你，將明朗的天空遮得幾乎不留一點(diǎn)兒空隙。唯有幾束陽(yáng)光推開(kāi)層層疊疊的樹(shù)葉，揮灑在銀灰的石板上。風(fēng)一吹，地上斑駁的光影像會(huì)魔法一般，變到這，又蹦到那，如同淘氣的小孩在玩著捉迷藏。桂花一朵朵，一粒粒，點(diǎn)綴在青翠的樹(shù)葉間。她們可愛(ài)，露出如同孩子般稚嫩而又天真的一笑；她們害羞，卻又如易安居士那般“倚門(mén)回首，卻把青梅嗅。”在風(fēng)的親吻下，一場(chǎng)金色而又迷離的細(xì)雨落了下來(lái)，飄飄蕩蕩，依依不舍地離開(kāi)大樹(shù)的懷抱。她們閉了眼靜靜地伏在冰涼的石板上，如同天上璀璨銀河中的渺渺凡星般，眨著她們那雙靈動(dòng)的'大眼睛，眼中不時(shí)閃著神奇的光芒。
垂下眼簾，在這幽靜的小徑上漫步著。傾聽(tīng)風(fēng)兒溫柔的在耳邊呢喃，靜聽(tīng)花兒悄悄的低聲細(xì)語(yǔ)，聆聽(tīng)那遠(yuǎn)離喧囂而平靜的心跳。淡雅的清香沁人心脾，不同于牡丹的撲鼻濃香，不同于梅花的暗香疏影，它是一抹淡淡的幽香，絲絲沁甜，一縷縷地蕩在空中，如音符般律動(dòng)著。這空靈而輕雅的芳香綻放著屬于它那獨(dú)特而柔美的氣息，淺淺地甜在心頭。它與桂花相舞，為這幽幽的小徑添一份別樣的風(fēng)趣與唯美。“玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。”也不過(guò)如此吧。在這天地下，我靜靜地走著。
看著歲月的流逝，生命的輪回，桂花謝了又開(kāi)，開(kāi)了又謝。
看著那小巧的桂花，嗅著那醉人的芬芳，我不禁癡了。秋風(fēng)走過(guò)，吹走了滿(mǎn)地的桂花，什么也沒(méi)有留下，留下的也許也就剩下這一抹淡淡的清香吧……
桂花的作文 篇9
為什么杭州人特別喜歡秋天？除了秋高氣爽，還有空氣中彌漫著清香四溢的桂花香。
秋天到了，桂花從枝干上冒出來(lái)，他們總是一團(tuán)團(tuán)地抱在一起，像是親熱的姐妹。淡黃色的.稱(chēng)為銀桂，金黃色的稱(chēng)為金桂。仔細(xì)觀(guān)察，桂花只有四個(gè)花瓣，每個(gè)小小的花瓣略微向中間聚攏，秋風(fēng)一吹，他們就開(kāi)始隨風(fēng)飄舞，下起了桂花雨，地上鋪滿(mǎn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花。遠(yuǎn)看，茂密的樹(shù)葉里點(diǎn)綴了點(diǎn)點(diǎn)金色，裝點(diǎn)著整棵桂花樹(shù)。
桂花香氣濃郁，雖然它本身小巧玲瓏，但聚集在一起就會(huì)散發(fā)出無(wú)限的香味，只要你深吸一口氣，閉上雙眼，就會(huì)感到世界上所有的香氣都聚攏在你的鼻子里，甜甜的、糯糯的。似乎桂花悄悄地在我耳邊說(shuō)：“除了我的香氣迷人，我還可以用來(lái)做許多美味的食物，比如桂花茶，桂花糕……”
若是你坐在桂花樹(shù)下，一邊吃著桂花糕，喝著桂花茶，一邊和朋友們一起玩耍，就會(huì)感到無(wú)比的愜意。
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