三年級作文

實用的三年級作文[優秀3篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級作文3篇，歡迎大家分享。

三年級作文 篇1

　　小張和小蘭都是三年級小學生。

　　他們倆在星期一上學的路上，一路聞著清鮮的空氣。到了學校門口的'垃圾桶時，看見桶外都是垃圾，而且那垃圾又臟又臭他們倆個都捂著鼻子.小蘭見了皺著眉頭，嘟著嘴說：這些亂丟垃圾、不講衛生的人怎么那么沒公德心呀，就只為自己方便，不為他人著想。’’說著便想用白嫩的小手去撿丟在桶外的垃圾。小張連忙阻止，說：“這又不是我們弄的干嘛要撿，快走吧!’’“難道我們作為一名小學生看到垃圾就沒有義務去清理干凈嗎?難道就要讓這些垃圾橫行霸道嘛?”小蘭反駁道。小張被說得恨不得馬上找條地縫鉆進去，連忙說：“不，我知道怎么做了。”說著就拿出紙和筆在上面寫道：文明——只差一步。并且貼在垃圾桶上。后來，他和小蘭一起把垃圾撿干凈，而且小蘭夸小張這次做的真棒。

　　后面的幾天，果真垃圾桶旁邊垃圾少了許多。

　　是呀，文明不是只差一步嗎?這些亂丟垃圾的人只要再走一步就能讓環境變得更加整潔，空氣更加清新，只要再走一步就能讓城市變得更美好，讓文明出處處存在!

三年級作文 篇2

　　今天是星期天，我和媽媽一大早來到玉湖公園來學踢毽子，我學會了踢毽子。

　　學踢毽子可真難啊！毽子買了好幾年了，我也不會踢，所以我要下定決心來學踢毽子，媽媽告訴我，今天的目標要踢五個，一開始，踢來踢去就是只能踢一個，并且一會兒踢在眼睛跟前，一會兒踢在鼻子上，一會兒又踢的遠遠的，總是踢不好，急得我像熱鍋上的螞蟻，我一生氣把毽子也扔了，媽媽撿起毽子耐心地對我說：“踢毽子首先要做到這幾點，抬頭、挺胸、收腹，然后拿著毽子向上一拋，用腳踢一下，這樣才能踢好，再耐心點兒”媽媽給我示范了一下。就這樣，我按照媽媽的要求去做，我把毽子向上一拋，右腳趕緊對準毽子一踢，毽子被踢到了高處，右腳剛一落地，左腳趕緊nuo一下，毽子又落下來了，右腳趕緊去接，就這樣反反復復地練了好多次，最終還是有一次踢了五個，我的'心也shuchang了，而且覺得踢毽子很有意思，我一定要多練，爭取達到媽媽那種效果。

　　雖然只學了一早上，但我學會了踢毽子，我心里美滋滋的。

三年級作文 篇3

　　 水果拼盤在我的記憶中有許多事都是和別人一起完成的，但其中有一件事讓我至今難忘，水果拼盤作文400字。記得那是在我的10歲時的一個暑假，那天爸爸媽媽因為同時有事，都要出門，但又不放心我一個人在家，于是就將大表姐接到家里，讓她陪我玩。爸爸媽媽一走，大表姐就問我：“妹妹，你會做水果拼盤嗎？”我聽了點了點頭，回答說：“嗯，我回做。

　　”大表姐笑了笑，說：“那我們一起來做水果拼盤吧！”我很樂意。我們便走進廚房，我先從冰箱里那了蘋果、梨子、香焦、西瓜……然后大表姐用刀將水果切成一小塊一小塊的，我再將水果放在碗里，做完一切準備工作后，我們便開始做拼盤。我先將一顆小小的圣女果放在正中間，然后再把西瓜圍在圣女果的旁邊，接著，再把蘋果插入西瓜的.縫隙……拼完了，現在澆上一層沙拉醬，大功告成。看著這和大表姐合作完成的水果拼盤，心里有說不出的開心。我和別人一起合作的每一件事，都是十分成功的，看來，合作的成果比一個人所做的成果要來的成功一些。········ 徐嘉敏

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