尋找幸福作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的尋找幸福作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
尋找幸福作文 篇1
陽(yáng)光在葉子的背后藏了一絲金線，那是給誰(shuí)的禮物呢這一切被一個(gè)正在啼哭的嬰孩看見(jiàn)了，他奇怪的想著，也住了哭聲，也許是怕驚擾了自然的安排，他想這個(gè)幸福屬于我吧！他凝神的注視著。
這一切又被活潑的小女孩發(fā)現(xiàn)了他站在大樹(shù)下，仰望著那葉子，微笑著，好像在想辦法怎樣摘下它。
風(fēng)吹了起來(lái)，那片葉子搖搖欲墜，那嬰孩又啼哭了，彷似在哀求風(fēng)不要吹落了他的幸福。那女孩則期盼切切，期望那美麗飄到她手中！
可那葉子隨風(fēng)飄遠(yuǎn)了，被一個(gè)走過(guò)的正在尋找幸福的人拾起，拿在手里喃喃的說(shuō)：“好美的葉子，幸福在哪”他好似受了誰(shuí)安排走向那棵樹(shù)，男孩在那里委屈的哭著，埋怨著風(fēng)。這個(gè)路人感覺(jué)有必要問(wèn)一下路，他剛要上前，那男孩銳利的`目光發(fā)現(xiàn)了他手中的葉子，立刻停了哭聲，迎上去搭話(huà)，期望能要來(lái)葉子，他們說(shuō)了些莫名的話(huà)，最終葉子屬于男孩了，但她并沒(méi)有絲毫開(kāi)心的表情，相反那路人卻歡呼著找到了幸福！那男孩拿著葉子看了又看那金線，之后可能是她覺(jué)得這葉子對(duì)于她是無(wú)用的。散漫的走著，不自覺(jué)的向窗里望去，有個(gè)嬰孩在對(duì)他笑，笑里似乎有企圖，于是她把葉子吹給了他，落在他的小棉被上，他得到了葉子，他得到了幸福了么而那男孩最終滿(mǎn)足的笑了，他細(xì)細(xì)的嘟囔著：“幸福原先這樣簡(jiǎn)單！”
那嬰孩用一種奇怪的眼神看著葉子，神情憂(yōu)郁，不一會(huì)兒，風(fēng)又來(lái)了，它帶走了葉子，把它帶向了大地。這時(shí)嬰孩的笑才讓自然感覺(jué)到他只是個(gè)嬰兒，于是給了他能創(chuàng)造幸福的智慧！
我糊涂了，誰(shuí)能告訴我到底什么是幸福呢
尋找幸福作文 篇2
幸福是什么？有人說(shuō)，是友情；還有人說(shuō)，是親情；還有人說(shuō)……。不知道說(shuō)了多少答案。幸福，似乎是個(gè)誰(shuí)也解不開(kāi)的謎團(tuán)。今天，我載著滿(mǎn)腦子的疑惑，全身心地投入到了觀看中央電視臺(tái)“開(kāi)學(xué)第一課”的視頻之中。
節(jié)目一開(kāi)始，“臨時(shí)班主任”————撒貝寧說(shuō)起了他們童年上學(xué)的時(shí)光。感受到他言語(yǔ)中流露出的對(duì)童年時(shí)代的依依不舍之情時(shí)，我才感受到，童年，是一個(gè)人生命中最燦爛快樂(lè)但是最容易消逝的`時(shí)光，我們必須要珍惜。
看完后，我印象最深的是一個(gè)名叫劉浩的十歲小男孩。因?yàn)樗臀夜灿幸粋�(gè)夢(mèng)———音樂(lè)夢(mèng)。我從小就喜歡音樂(lè)，我夢(mèng)想成為一個(gè)歌星。不過(guò)，他卻不一樣，他是一個(gè)盲童。而我呢，是一個(gè)健康的孩子�！罢l(shuí)說(shuō)盲童沒(méi)有夢(mèng)，我有一個(gè)音樂(lè)夢(mèng)！”這是劉浩的心里話(huà)。他的行動(dòng)深深地打動(dòng)了我。與他比起來(lái)，我想我能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)要多一些，條件要優(yōu)越一些。我有一雙明亮的眼睛，我可以看見(jiàn)音符的跳動(dòng)，他卻不能；我能分清琴鍵的黑白，他也不能。所以，我是幸福的。但是，他唯一擁有的堅(jiān)持不懈是我沒(méi)有的。我要向他學(xué)習(xí)，再努力一點(diǎn)，我會(huì)離我的夢(mèng)想越來(lái)越近，直到實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我相信，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，我也就找到了我的幸福。我也相信，劉浩他也會(huì)實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，找到屬于他的幸福的！
最后，我要對(duì)《開(kāi)學(xué)第一課》說(shuō)：“謝謝！你讓我明白了堅(jiān)持不懈，夢(mèng)想就能成真！實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想其實(shí)并不難，只要你一步一個(gè)腳印地走，離終點(diǎn)就會(huì)越來(lái)越近。實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想的人，是最幸福的人，是最快樂(lè)的人！”
尋找幸福作文 篇3
幸福是什么，媽媽的一個(gè)吻，爸爸的一個(gè)擁抱，老師的一句贊美，這些看似發(fā)生在身邊的平淡的小事情處處透漏著幸福的影子。幸福，其實(shí)離我們不遠(yuǎn)，就在我們身邊�？晌铱赡苌钕萜渲�，有時(shí)好像找不到幸福了，書(shū)上說(shuō)：幸福如花，懂得欣賞它的人，才能感受到它的芳香。幸福如火，懂得呵護(hù)它的人，才能感受到它的溫暖。
面對(duì)《尋找我身邊的幸福德州》的征文我一時(shí)無(wú)從下筆，于是爸爸提議我們出去尋找身邊的幸福。背上畫(huà)板、帶上相機(jī)我們上路了，行駛在熟悉的寬闊的馬路上我首先找到了生活在這座城市的第一種幸福，它雖然沒(méi)有大城市的高樓大廈、車(chē)水馬龍，但在這里我從不用擔(dān)心會(huì)有長(zhǎng)長(zhǎng)的堵車(chē)，每天的出行是順暢的，心情自然也是順暢的。
來(lái)到城市的.中心廣場(chǎng)我又找到了另一種幸福。干凈整潔的廣場(chǎng)一幅幅溫馨的畫(huà)面，藍(lán)藍(lán)的天空中白鴿盤(pán)旋、風(fēng)箏滿(mǎn)天。人們?nèi)宄扇夯蚋杌蛭�、打牌下棋、太極拳集體操、不管男女老少滿(mǎn)臉洋溢著幸福的笑容休閑的享受著生活、享受著陽(yáng)光。
下一站我們來(lái)到開(kāi)發(fā)區(qū)錦繡川風(fēng)景區(qū)，這里綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。穿過(guò)城市的三條大河也都舊貌換新顏了，微風(fēng)吹過(guò)蕩起一片波瀾，河面泛舟，魚(yú)兒暢游，美景如畫(huà)。我拿出畫(huà)筆開(kāi)始我的寫(xiě)生，爸爸釣起了魚(yú)，媽媽的相機(jī)也沒(méi)閑著，好吃好喝的鋪了滿(mǎn)滿(mǎn)一地我們一家三口沉浸在城市變化給生活帶來(lái)的幸福之中。
最后我們尋找幸福之旅來(lái)到太陽(yáng)谷，感受這座城市所倡導(dǎo)的綠色節(jié)能環(huán)保，和它給人們和城市帶來(lái)的改變，我們通過(guò)參觀學(xué)習(xí)了解到利用“取之不盡用之不竭太陽(yáng)能”方方面面的好處，未來(lái)的德州這座太陽(yáng)城必定以它獨(dú)有的魅力越變?cè)胶�，心中不覺(jué)涌起幸福和自豪的感覺(jué)，我想我又找到這座城市的一種幸福。
夜幕降臨、華燈初上，一排排太陽(yáng)能燈把夜色中的德州點(diǎn)綴的更加美麗。我踏上了回家的路，今天我找到了生活在這座城市身邊的好多幸福，我要好好學(xué)習(xí)，以后為家鄉(xiāng)的發(fā)展建設(shè)添磚加瓦，讓生活在這里的人們更有幸福的感覺(jué)。
尋找幸福作文 篇4
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的晚上，有一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩走在一條熱鬧的街市里，看起來(lái)，他們并不需要幫助，可是誰(shuí)知道，他們已經(jīng)兩天沒(méi)吃飽了，本來(lái)還有一個(gè)發(fā)霉的小塊面包，可是就在馬車(chē)駛過(guò)他們前面的時(shí)候被帶走了
這兩個(gè)孩子本應(yīng)該是生活在一個(gè)富裕的家中成長(zhǎng)，可恨的是他們的父親愛(ài)上了另一個(gè)女人，就這樣帶走了一切，離開(kāi)了這個(gè)家，孩子的母親哭了三天三夜，哭得累倒在桌上，在也沒(méi)有醒過(guò)來(lái)了
幸運(yùn)的，兩個(gè)孩子在鄰居巫婆的指引下，踏上了尋找幸福的旅程
他們走在路上，女孩的嘴唇已經(jīng)凍得發(fā)紫，小男孩連忙脫下了外套，披在小女孩身上，小女孩勇敢地將衣服推還給小男孩，笑著說(shuō)：不冷！
穿上！小男孩命令道。
哦。小女孩嘟著小嘴說(shuō)。
太陽(yáng)又從山后爬起來(lái)了，鳥(niǎo)兒站在枝頭歌唱，小女孩和小男孩又踏上了尋找幸福的旅程。
他們走啊走，走啊走，餓了，忍著，忍不住了就吃野果；渴了，忍著，忍不住了就喝泉水，喝自來(lái)水小女孩，漸漸地，漸漸地，虛弱下來(lái)，終于有一天，她倒下了，她對(duì)小男孩說(shuō)的.最后一句話(huà)是：為了我們的幸福，找到幸福！小南孩點(diǎn)點(diǎn)頭，小女孩笑著睡著了，也永遠(yuǎn)沒(méi)有醒來(lái)，小男孩不想丟下小女孩，可是他背不動(dòng)她，于是，他把小女孩埋在了一個(gè)懸崖邊，他拿下了小女孩的那條月牙項(xiàng)鏈，那是他在小女孩5歲生日的時(shí)候用自己的零花錢(qián)為她買(mǎi)來(lái)的，上面刻著他和她的名字，后面還有一句永遠(yuǎn)不變。
小男孩擦去凝在眼角的眼淚，笑著對(duì)小女孩說(shuō)：我一定回找到幸福！
一個(gè)春天過(guò)去了，一個(gè)夏天過(guò)去了，一個(gè)秋天過(guò)去了，一個(gè)冬天過(guò)去了，一年過(guò)去了這樣重復(fù)了好幾回，小男孩始終沒(méi)有找到幸福，雖然他被人收養(yǎng)了；雖然那個(gè)人的家庭不是很富裕；雖然，小男孩也從小男孩變成男孩，變成大男孩，變成男人，甚至變成了別人的丈夫，成了一個(gè)孩子的父親！
尋找幸福作文 篇5
幸福，好誘人的字眼，可是，它在哪里呢？
聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，一只小狗問(wèn)他的媽媽?zhuān)骸靶腋Ｔ谀睦�？”媽媽告訴她：“幸福就在你的尾巴上。”于是，小狗轉(zhuǎn)過(guò)頭，朝著自己的尾巴追啊追，卻總是追不上。小狗哭了，媽媽說(shuō)：“別急，孩子，只要你一直往前走，幸福就會(huì)一直跟著你”
小狗是快樂(lè)的，因?yàn)樗业搅藢儆谧约旱男腋＃腋o(wú)時(shí)不刻不在我們的身邊陪伴我們，可是，我不是小狗，我也沒(méi)有尾巴，那么，我的幸福又在哪里呢？
趙本山說(shuō)：“幸福就是遭罪”他的幸福，或許就是平平淡淡的生活，安安穩(wěn)穩(wěn)地，在白云黑土之間，享受生活，他的幸福，與小狗截然不同。我茫然了，突然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)幸福對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，意義不同：對(duì)母親來(lái)說(shuō)，孩子健康就是幸福；對(duì)戀人來(lái)說(shuō)，每天在一起就是幸福；對(duì)于多數(shù)人來(lái)說(shuō)，平平常常，就是幸福。
一下子，明白了幸福，幸福就像是小狗的尾巴，時(shí)刻陪伴，又像是在受苦，平凡無(wú)味卻令人心儀。幸福，是一種體會(huì)，是心靈的感受，是生命的體驗(yàn)，
珍惜所擁有的，即使你并不富有，你同樣會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己一直都很幸福。記得生病的時(shí)候，一直在發(fā)燒，頭暈暈的.，沒(méi)有力氣，家人，朋友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我，陪我打針，喂我吃藥，幫我補(bǔ)課……那些日子里，幸福是香香的水果，甜甜的米線，美美的微笑……那一刻，明白了幸福，于是淚水從眼角劃過(guò)，幸福的淚，是甜的…………
幸福，有時(shí)也會(huì)有一點(diǎn)遺憾，世界上不會(huì)有十全十美的東西，喜歡在暖暖的下午，抱著玩具熊，沏一點(diǎn)茶水，空氣中散發(fā)著檸檬的清香，在淡淡的憂(yōu)傷中，看茶葉在沸水中飛舞，一個(gè)人安靜的流淚，那，是寧?kù)o的幸福，那淚水，不會(huì)湮沒(méi)了幸福，有時(shí)，快樂(lè)地憂(yōu)傷，也是一種幸福呢……
路邊跑過(guò)一只小狗，見(jiàn)到我，轉(zhuǎn)身就跑：“跑什么呀，我又不咬你……”我嘀咕著，說(shuō)真的，這只小狗，找到幸福了嗎？
尋找幸福作文 篇6
初四了，認(rèn)為自己所有的美好時(shí)光都結(jié)束了，只能投身于中考事業(yè)中了，幸福的感覺(jué)也慢慢感覺(jué)不到了。
開(kāi)始尋找幸福的滋味，晚上熬夜到很晚時(shí)，媽媽會(huì)為我熬一碗鮮牛奶，媽媽總是用小火慢慢的熬，濃濃的牛奶味在小小的廚房里蔓延蔓延，濃濃的牛奶飽含著媽媽對(duì)我的愛(ài)，媽媽總會(huì)在最后放幾塊冰糖，甜甜的，暖暖的，快要凍僵的手也慢慢恢復(fù)了知覺(jué)，同時(shí)也感覺(jué)到媽媽對(duì)我的愛(ài)，這難道不是幸福的味道嗎?
早上來(lái)到了學(xué)校，今天我值日，放下書(shū)包就下樓干值日了，卻忘了老師曾下的`一條死命令 人到，作業(yè)放到講桌上，來(lái)多少人，有多少份作業(yè)，不然就當(dāng)沒(méi)寫(xiě)，沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的后果可很?chē)?yán)重的，而我偏偏就忘了，干完值日上去的途中想起來(lái)了，趕忙急匆匆的回教室，可趕到時(shí)講桌上已空無(wú)一物了，作業(yè)已經(jīng)被交到了老師的手上，煞那間，心里著急啊，怎么和老師說(shuō)啊，就在這時(shí)，我的一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“喂，于昊玲，你的作業(yè)我都給你交上了，今早上我看你急急呼呼的剛來(lái)就下去干值日了，書(shū)包都沒(méi)動(dòng)一下，我就給你交上了�！翌D時(shí)感到好幸福哦，這難道不是幸福嗎?
周六，爸爸帶弟弟去超市購(gòu)物，我本以為弟弟只想著他自己，把我忘在一旁，爸爸和弟弟回來(lái)時(shí)，弟弟手中拿的零食不禁讓我大吃一驚，他買(mǎi)的都是雙份，而且平常我愛(ài)吃的零食他都給我買(mǎi)回來(lái)了，爸爸回來(lái)和我說(shuō);他和弟弟買(mǎi)東西時(shí)，我弟弟嚷嚷著說(shuō)姐姐愛(ài)吃這個(gè)，要買(mǎi)，姐姐愛(ài)吃那個(gè)，也要買(mǎi)，甚至他愛(ài)吃的也給我買(mǎi)了一份，這能不讓我感到幸福嗎?
找幸福的過(guò)程，我知道了幸福無(wú)處不在，無(wú)處不有，生活并不缺少幸福，而是缺少一雙觀察幸福的眼睛。
尋找幸福作文 篇7
我是在看了《苦兒流浪記》之后才有了這樣的想法的。我們都很幸福，在雷米這個(gè)八歲的小孩子面前，我們過(guò)的絕對(duì)是天堂一般的生活。但是他呢，他正在尋找幸福的路，那么曲折，那么漫長(zhǎng)。
雷米是個(gè)棄兒，那樣溫柔可親的巴伯蘭媽媽只是他的養(yǎng)母。就在他八歲那年，為人貪婪兇狠的養(yǎng)父巴伯蘭一轉(zhuǎn)眼把這個(gè)苦命的孩子賣(mài)了40法郎，從此，雷米不得不離開(kāi)親愛(ài)的巴伯蘭養(yǎng)母，跟隨雜耍班流浪天涯。八歲的`年紀(jì)，碰到這么多不幸，如果就是我們，只會(huì)嚇得哇哇大哭，就此絕望悲傷。幸福會(huì)不會(huì)再到雷米身邊呢?是的。
雷米絕不向苦難和不幸屈服低頭。在雜耍班里，他從來(lái)不耍脾氣哭鬧吵嚷，很快就和他的伙伴們—— 一只名叫“心里美”，的伶伶俐俐的猴子先生和幾只聰明友愛(ài)規(guī)規(guī)矩矩的狗兒們交上了朋友。他從伙伴身上發(fā)現(xiàn)它們的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，向它們學(xué)習(xí)，并不因?yàn)樗鼈冎皇菐仔?dòng)物而輕視踢打它們。他專(zhuān)心地學(xué)習(xí)，迅速讓自己成為有用的人，他的師傅維泰利斯教會(huì)了他很多東西。
雷米在苦難和不幸中學(xué)習(xí)著，他學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)著本領(lǐng)，還學(xué)會(huì)善良，學(xué)會(huì)了勇敢，擁有很多美好優(yōu)秀的品質(zhì)，因而他的身邊總有善良的人們施一幫助，而他也懂得感恩并用心回報(bào)。即使流浪賣(mài)藝忍饑挨餓，他也總想賺一大把錢(qián)，為他的巴伯蘭媽媽重新買(mǎi)一頭奶牛。雖然流浪的日子很苦，心里美先生和幾只小狗先后遭遇不幸死去，維泰利斯師傅也遭誣陷如了監(jiān)牢，可孤單的雷米仍不放棄。他絕不放棄希望，絕不放棄擁有幸福的權(quán)力。
雷米經(jīng)過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的流浪，終于找到了自己的家，找到了屬于自己真正的幸福。尋找幸福的路很漫長(zhǎng)，很痛苦，但是還好雷米找到了!我們呢?我們應(yīng)該要做的不是尋找幸福，而是把握幸福，珍惜我們現(xiàn)在擁有的幸福生活吧!
尋找幸福作文 篇8
小時(shí)候聽(tīng)哥哥說(shuō)每個(gè)人都有幸福，那幸福是什么東東呢？但是我的幸福在哪里呢？于是，我決定去尋找屬于我的幸福。
在花園里，我看見(jiàn)了好朋友珍珍，也許她知道幸福是什么。我跑過(guò)去，問(wèn)珍珍：“珍珍你知道幸福是什么嗎？”珍珍毫不猶豫地說(shuō)：“幸福，能當(dāng)上世界最紅的明星就是幸福。”原來(lái)能當(dāng)上世界上最紅的明星就是幸福。那大胖的幸福是什么呢？說(shuō)曹操曹操就到了，大胖朝我迎面走來(lái)，我急忙叫住他，問(wèn)：“大胖，你知道幸福是什么嗎？”大胖就如珍珍那樣毫不猶豫地回答：“幸福，家里有用也用不完的錢(qián)、有吃也吃不完的零食和玩也玩不完的玩具就是幸福�！痹瓉�(lái)家里有用也用不完的錢(qián)、有吃也吃不完的零食和玩也玩不完的玩具就是幸福。這時(shí)，大胖又來(lái)打圓場(chǎng)：“珍珍、余兒走，我請(qǐng)你們?nèi)ヅ技页员苛�，是哈根達(dá)斯牌的，走吧！”來(lái)到大胖家，他從冰箱里拿出三盒好大的冰淇淋和許多零食，讓我們吃了個(gè)夠。
在家里媽媽只讓我吃一點(diǎn)點(diǎn)冰淇淋，吃也吃不飽�？墒�，我一回家，肚子就疼的要命，媽媽見(jiàn)后抱著我就往醫(yī)院里面跑。后來(lái)，我因?yàn)楸苛艹远嗔俗∵M(jìn)了醫(yī)院。媽媽給我從家里端來(lái)了可口的`雞湯和清粥，還一勺一勺的味我。這時(shí)，我才知道，我找到了屬于我的幸福，我是一個(gè)幸福的小孩。
同學(xué)們其實(shí)幸福就是和爸爸媽媽在起和睦地生活，就算是家里一貧如洗，那也是很幸福的；不要以為家里有錢(qián)就是幸福：不要以為你是世界上最紅的大明星就是幸福。
我找到了屬于我的幸福，你們呢？找到了嗎？
尋找幸福作文 篇9
有人認(rèn)為有許許多多、各種各樣的金銀財(cái)寶就是幸福;有人認(rèn)為吃好、玩好才是幸福;還有一些小朋友認(rèn)為玩得其樂(lè)無(wú)窮就是幸福。到底幸福是什么呢?讀過(guò)《幸福是什么》一文后，我才找到答案。
以前，我看到社會(huì)上一些人吃山珍海味，穿五彩繽紛的漂亮外衣，……便認(rèn)為這就是幸福，常常羨慕不已。而把那些總是為別人著想，不顧自己名利的人當(dāng)成傻瓜。比如：大清早就在為城市美容的環(huán)衛(wèi)工人，他們用自己的一身臟換來(lái)了萬(wàn)家潔�？僧�(dāng)我走過(guò)他們身邊時(shí)，總是捂緊鼻子，迅速躲開(kāi)。到今天，我才明白，其實(shí)他們和童話(huà)中的牧童一樣，靠誠(chéng)實(shí)和勤勞獲取報(bào)酬，做著對(duì)人們有益的事。同樣值得大家的尊重。在書(shū)中我曾讀到過(guò)這樣一句話(huà)：“能使別人幸福的人，他自己本身也是幸福的�！笨鞓�(lè)自己，快樂(lè)別人，這才是真正的幸福。
我是班上的數(shù)學(xué)課代表，平時(shí)常常因?yàn)榘嘀械腵幾個(gè)“拖拉機(jī)”而浪費(fèi)了我許多寶貴的課余時(shí)間。我也曾懊惱：“當(dāng)課代表真煩人，做不好還得受到老師的批評(píng)，真不想干了�！闭f(shuō)也奇怪，自從我看了這本書(shū)后，這樣的感覺(jué)一下跑得無(wú)影無(wú)蹤了。當(dāng)有的同學(xué)攪盡腦汁、雙眉緊縮做不出題時(shí)，我會(huì)熱心地幫助他們分析題意。每天不厭其煩地收、發(fā)本子。碰到本子不齊時(shí)，情不自禁地會(huì)拿起學(xué)生名單，一個(gè)個(gè)鉤過(guò)去，幫老師查出那個(gè)忘交作業(yè)的同學(xué)�？粗瑢W(xué)開(kāi)心地樣子，看著老師臉上掛的笑容。我一身輕松，我覺(jué)得自己是快樂(lè)的、幸福的。
作為21世紀(jì)的中國(guó)少年兒童，現(xiàn)在應(yīng)盡自己的努力，勤奮學(xué)習(xí)，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)做一個(gè)對(duì)人們有益的人，在勞動(dòng)中尋找幸福!
尋找幸福作文 篇10
在一個(gè)村子里，有一只名叫樂(lè)樂(lè)的小豬，在爸爸媽媽的精心照顧下，一天到晚吃飽了玩，玩累了睡，睡好了再繼續(xù)吃。他過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，衣食富足的生活。這樣的日子日復(fù)一日，年復(fù)一年。突然有一天，樂(lè)樂(lè)覺(jué)得自我一點(diǎn)也不歡樂(lè)，這樣的生活沒(méi)意思透了。于是他便踏上了尋找幸福的旅程。
他走啊走，最之后到了一片森林，他看見(jiàn)一只小松鼠，于是便走上前去友好地問(wèn)道“小松鼠，你覺(jué)得自我幸福嗎？”“嗯……”小松鼠猶豫了一下，“在這片林子里，水果很多，我每一天吃飽了就在樹(shù)上跳著玩，但我總覺(jué)得每一天都重復(fù)著這樣單調(diào)的生活，一點(diǎn)幸福的'感覺(jué)也沒(méi)有。”“那我們一齊去尋找幸福吧！”樂(lè)樂(lè)高聲地說(shuō)道�！昂�！”小松鼠爽快地答應(yīng)了。
他們?cè)趯ふ倚腋５耐局锌匆?jiàn)了一只蜜蜂提著采蜜的小桶子，嘴里哼著歌曲從他們身邊飛過(guò)。樂(lè)樂(lè)對(duì)小松鼠說(shuō)：“蜜蜂姐姐必須很幸福吧！我們?nèi)フ宜龁?wèn)問(wèn)�！庇谑撬麄儊�(lái)到了蜜蜂的住處。
這是一片金黃色的油菜花地，空氣格外清新，他們看到很多蜜蜂都在飛來(lái)飛去地忙碌著，似乎有點(diǎn)樂(lè)此不疲。蜜蜂姐姐主動(dòng)飛到他們面前打招呼，他們趁機(jī)便問(wèn)道：“蜜蜂姐姐，你整天這么忙碌著，你覺(jué)得自我幸福嗎？”蜜蜂姐姐笑了笑，十分高興地回答說(shuō)：“當(dāng)然了，我為人們釀蜜，人們喝上了甜甜的蜂蜜；我為花兒傳授花粉，花兒結(jié)出了豐碩的果實(shí)。別人開(kāi)心，我就會(huì)感到無(wú)比的歡樂(lè)，這當(dāng)然是幸福了�！�
樂(lè)樂(lè)和小松鼠繼續(xù)往前走，在一片麥子地里，他們看到了一頭黃牛正在犁地。于是他們又問(wèn)道：“牛伯伯，你覺(jué)得自我幸福嗎？”“哈哈！我覺(jué)得自我幸福極了，我?guī)腿藗兏�，地里長(zhǎng)出了莊稼，人們遠(yuǎn)離了饑餓的痛苦，我當(dāng)然幸福了�！秉S牛伯伯說(shuō)。
“我們找到了！我們找到幸福了！”小松鼠和樂(lè)樂(lè)在田野里興奮地大喊。他們最終明白了，幸福要靠勞動(dòng)，要很好地盡自我的義務(wù)，做出對(duì)別人有益的事情，這才是真正的幸福。
尋找幸福作文 篇11
幸福是什么？是蜂巢里的甜蜜，是枝頭上的碩果，是一彎閃著皎潔光輝的新月，是一壺醞釀已久的美酒。
幸福是什么？有著用不盡的錢(qián)，是幸福？有著沉魚(yú)落雁的面孔，是幸福？衣食無(wú)憂(yōu)的生活，就是幸福？也許是吧！但是，幸福的真正含義并不是在語(yǔ)文書(shū)中找到的。在哪兒呢？讓我翻翻心中的“小字典”，再告訴你吧！
幸福就在生活中。當(dāng)你與家人坐在一起吃晚飯時(shí)，算不算幸福呢？當(dāng)你在明亮的教室里讀書(shū)時(shí)，算不算幸福呢？當(dāng)你在朝陽(yáng)中奔跑時(shí)，算不算幸福呢？當(dāng)你降臨到這世上，能看到春風(fēng)、夏雨、秋霜、冬雪時(shí)，算不算一種幸福呢？一個(gè)人，拿著筆又在找筆，是不是很可笑呢？朋友啊，你就生活在幸福中呀！你到底尋找什么樣的幸福呢？
流浪兒三毛說(shuō)：“有爸爸媽媽?zhuān)酗埑�，就是幸福！”�?tīng)了這句話(huà)，你又怎么會(huì)不為所動(dòng)，今天的我們與三毛相比，生活不就很幸福嗎？
彌漫在周?chē)�，不是硝煙，而是花香�；\罩在周?chē)�，不是破布，而是絲綢。身在福中不知福的朋友，幸福伴隨著你呀！溫馨的家庭中，彌漫著幸福。夜晚學(xué)習(xí)，一杯牛奶送到你桌前，你的眼睛布滿(mǎn)了血絲，還有兩雙眼睛，正露出關(guān)心的`目光。快樂(lè)的校園里，籠罩著幸福的曙光。學(xué)生不必再戰(zhàn)爭(zhēng)中東躲西藏，在上課時(shí)，可以安心聽(tīng)講，下課后，能在花園中吮吸那陣陣馨香……
朋友��！用心去體會(huì)幸福吧！幸福是一種感受，不是追尋的目標(biāo)。用心去體會(huì)幸福，用心去交融幸福，用心去感受幸福，用心去享受幸�！�
幸福在哪兒？看！幸福在撒滿(mǎn)幸福之光的心中呢！
尋找幸福作文 篇12
作文課上，老師對(duì)我們說(shuō)：你們知道幸福是什么嗎？我們一個(gè)個(gè)的都眨巴著眼睛，似乎都在尋求老師給我們的答案。
老師很溫和的告訴我們，幸福，并不是一件簡(jiǎn)單的東西，也不是一件很復(fù)雜的東西，它在于人們擁有它的心態(tài)！！��！
心態(tài)？？？我不懂，幸福不是人的感受嗎？？？不是心靈的承接嗎？怎么會(huì)和心態(tài)聯(lián)系？
胖子首先發(fā)言：我知道了，幸福就是我吃東西時(shí)的快樂(lè)，現(xiàn)在的人都追求苗條，擔(dān)心自己會(huì)一不小心吃胖，但是我不同，我對(duì)持已經(jīng)產(chǎn)生了興趣，無(wú)論別人怎樣看我，我都擁有好的心態(tài)，所以我沒(méi)有憂(yōu)愁！話(huà)語(yǔ)完畢，班級(jí)里響起了雷鳴般的掌聲。
老師微笑著看著我們，似乎在說(shuō)：對(duì)啊，這個(gè)同學(xué)說(shuō)的很有道理，想一想你們還有別的幸福嗎？
我的大腦開(kāi)始工作，努力的搜尋著以前的幸福
我是個(gè)不擅于表達(dá)自己感情的人，即使有了困難也不見(jiàn)得會(huì)說(shuō)，所以別人可能有時(shí)會(huì)誤解我，但是我不懂得怎樣解釋?zhuān)驗(yàn)槟菢釉谖铱磥?lái)只是越描越黑！！
記得有一次，我的老表們?cè)谝粔K開(kāi)我的批判會(huì)，我聽(tīng)了心里很不是滋味，很傷心，雖然她們說(shuō)的有些事是對(duì)的，但也有一些事與現(xiàn)實(shí)不符的。這些錯(cuò)誤我已經(jīng)在努力改正了，為什么還要這樣說(shuō)我呢？知識(shí)的我真的很傷心，很無(wú)助。
以前總是抱怨，為什么我不可以有這么多的好朋友？為什么自己一個(gè)人總會(huì)那么孤單？可是，到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)一切都不是別人的`問(wèn)題，而是自己！不是別人不肯接受，而是自己在心里從來(lái)沒(méi)有接受過(guò)別人，這樣的自己是自私的，別人也不會(huì)接受。
這時(shí)，我不由自主的舉起了手，老師讓我站起來(lái)講述，我很泰然的站起來(lái)講述了我很想找人訴說(shuō)卻沒(méi)有勇氣說(shuō)的事，我不知道當(dāng)我講起我的經(jīng)歷時(shí)我的同學(xué)們是怎樣的表情，但是我感覺(jué)到了當(dāng)我講出自己的真實(shí)感情后有很多的友誼之手牽著我，噓寒問(wèn)暖，談天說(shuō)地��！
我講完了，這一刻我感到從未有過(guò)的幸福，因?yàn)槲矣辛苏曈颜x的心態(tài)，它助我找到了真正的朋友！
尋找幸福作文 篇13
我總是在人海茫茫中，尋找屬于我的那一份寧?kù)o。——題記1.在痛苦中，尋找一份甜蜜；在事實(shí)中，尋找一份幻想；在迷茫中，尋找一份清醒。經(jīng)常窩在家中，足不出戶(hù)，只為尋找到我的幸福。拉上黑色的窗簾，眼睛失去了作用，我蹲坐在地上，發(fā)了瘋似的亂喊，四周仿佛都是人，擠壓著我，害怕，孤獨(dú)，恐懼一瞬間全部涌上心頭。2.我把臉壓在地板上，冰冷刺傷了我的皮膚，無(wú)動(dòng)于衷，只因我要保持清醒，為了我不再迷茫，“朝聞夕死”我做不到他的那么偉大，我抬起頭，淚水如涌泉般落下。3.害怕孤獨(dú)，卻偏愛(ài)孤獨(dú)，于是喜歡看些悲傷的書(shū)，思考著人生的哲理。還記得尤里·邦達(dá)列說(shuō)過(guò)：“書(shū)記不僅是人們交往的工具，不僅是信息的傳播者，而最重要的——是洞察周?chē)F(xiàn)實(shí)生活的工具，是自然界中有理智的一份子——人的自我見(jiàn)解。喜歡獨(dú)自一人在角落里靜靜的喝著咖啡，看著書(shū)，對(duì)于書(shū)中的人物總喜歡以一個(gè)旁觀者的'身份和視角去觀察摸索，偶爾也會(huì)跳進(jìn)書(shū)中，伴隨著作者的筆，時(shí)而高興，時(shí)而悲傷。4.還記得當(dāng)初看《悲傷》時(shí)的迷茫與淺顯，心中默嘆，又長(zhǎng)大了，在長(zhǎng)大時(shí)，懷念童年的舊時(shí)光，就如同在長(zhǎng)跑時(shí)，即將快到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，無(wú)法加速，只能越跑越慢，心中頓時(shí)涌起一股無(wú)力感，再一次讀悲傷時(shí)，看到齊銘將別人的痛苦與悲傷全部擁入了自己的懷中，為他感到心酸，淚水在一次沖破界限，一滴滴砸入了我的心扉，不會(huì)說(shuō)什么，也不敢說(shuō)什么，只能在心中默嘆一聲，真是太善良了。感覺(jué)到他的懦弱，默默地做著事情，卻不肯表達(dá)自己的心態(tài)。又想起顧森湘與易遙面對(duì)愛(ài)的謊言，離開(kāi)了她們所認(rèn)為的黑暗世界，她們解脫了，卻把痛苦和悲傷送給了愛(ài)她們的人，這也是一種悲哀。5.一切一切都不曾來(lái)過(guò)，一切一切都是我自以為來(lái)過(guò)，我還沒(méi)體驗(yàn)過(guò)什么，卻自以為我體驗(yàn)過(guò)什么。原來(lái)一切都是我的自作多情。
尋找幸福作文 篇14
他是一名普通的人民教師，他兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)待工作一絲不茍。他熱愛(ài)生活，待人和藹友善。
這天，他教到一篇課文《幸�！�。下課后，他一直在思考人們所說(shuō)的幸福到底是什么，怎樣才算幸福。
不久，學(xué)校組織了為期一年去邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村支教的志愿活動(dòng)，他報(bào)名了。一來(lái)到這望不到邊的深山，他立時(shí)后悔了。這里幾乎每頓只能喝粥，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)。最讓他接受不了的，是這里到處都是蚊子，每晚睡覺(jué)都被叮得滿(mǎn)頭是包。
他想離開(kāi)這里，可是距離結(jié)束還有三個(gè)月，他每天盼星星盼月亮希望那一天快點(diǎn)來(lái)臨。終于，他的意圖被孩子們發(fā)現(xiàn)了。
“老師上課這么辛苦，還被可惡的蚊子叮得都是包，真是太可憐了，我們一定要幫老師趕蚊子，讓他睡個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，這樣他才有精力上課，才不會(huì)想離開(kāi)這里。不然我們就失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，永遠(yuǎn)走不出這座深山了。”孩子們討論著，并且采取了行動(dòng)。
晚上他回到宿舍，他太累了，倒在床上就睡著了，渾然不知身后跟進(jìn)來(lái)十幾個(gè)小孩。他們揮舞著雙手趕走那些嗜血如命貪得無(wú)厭的蚊子。他沒(méi)有被一只蚊子叮咬，那個(gè)晚上他做了一個(gè)很美很甜的`夢(mèng)。
清晨，他揉了揉眼睛坐了起來(lái)，看見(jiàn)了他的學(xué)生們滿(mǎn)眼布滿(mǎn)了血絲，臉上有許多又大又紅的包。學(xué)生們十分疲倦，但一見(jiàn)他醒了便開(kāi)心地說(shuō)道：“老師您終于醒了。”他的心里暖暖的，有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
此后，他愛(ài)上了這里。他愛(ài)學(xué)生對(duì)他的尊重，他愛(ài)鄉(xiāng)村人民的樸實(shí)善良，他愛(ài)這里的風(fēng)景迷人。他不想離開(kāi)這里了，他把這里當(dāng)作了自己的家。只是曾經(jīng)他盼望而如今卻不想見(jiàn)到的一天還是到來(lái)了，學(xué)生們抱著他哭著懇求他不要走。他無(wú)奈地離開(kāi)了學(xué)生們上了車(chē)，他的鼻子發(fā)酸，眼淚流了出來(lái)。
在那一刻，他終于知道曾經(jīng)那暖暖的感覺(jué)，是幸福。
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