(精)兒童節(jié)的作文300字4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的兒童節(jié)的作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
兒童節(jié)的作文300字 篇1
今天是六一兒童節(jié)，上次我寫的一件好事受到了老師的大力表揚(yáng)，在我們的節(jié)日來臨的時(shí)候，我再接再勵(lì)，完成老師布置的任務(wù)。
今天是兒童的節(jié)日！！我早早就起來，吃完早餐就興高采烈地上學(xué)去了，路上遇到很多同學(xué)，他們的臉都像盛開的花兒一樣燦爛，就連平時(shí)做他爸的奔馳車上學(xué)的王大胖也很高興，一點(diǎn)也沒有平時(shí)騎單車的我們檔住他的路那種生氣的表情。他拿出他爸買給他的'仿真玩具槍，作勢向我們開了兩槍，有點(diǎn)像那個(gè)韓國人。
我的同桌小梅既高興又煩惱，高興的是她收到了很多兒童節(jié)禮物，煩惱的是她的兩個(gè)男朋友都約她去參加游園活動(dòng)，她正猶豫拒絕哪一個(gè)呢。
至于我，參加游園活動(dòng)也是白搭，因?yàn)槲腋改笡]有贊助任何一個(gè)游園項(xiàng)目，老師只會(huì)給白眼而不會(huì)給獎(jiǎng)品我，雖然我上次撿了一元錢。
回去的路上，我還擔(dān)心著頭上面有沒有玻璃掉下來，沒有，真好。新聞上說我們還有很多和我們一樣的兒童沒有上學(xué)的機(jī)會(huì)，我們之前又捐了很多錢和東西，不知道能不能送到那里。
六一真好！
兒童節(jié)的作文300字 篇2
今天，學(xué)校為了慶祝“六一”兒童節(jié)，將舉行一個(gè)活動(dòng)。一聽到這消息，大家的心里比成績得了全校第一名還要高興。早上，同學(xué)們?cè)缭绲貋淼搅私淌摇?/p>
我們先排好隊(duì)伍，在自己班玩踢沙包，游戲規(guī)則是：只能單只腳跳。我原本以為很難，沒想到輕輕一踢，就得了一朵大紅花，我高興極了。
然后，我來到了二（2）班，原來是編手鏈。這個(gè)游戲我最拿手的，也最喜歡的.。我準(zhǔn)備編一條漂亮的手鏈，送給媽媽。我先在一根繩子上穿上兩朵小花，再打算在兩邊穿上許多五顏六色的珠子，但看似簡單的活兒，做起來卻困難重重。當(dāng)我穿這一頭珠子時(shí)，另一頭的珠子就散出來了，害得我手忙腳亂。這時(shí)，我靜下心來思考了一下原因，噢，原來是繩子太細(xì)的原因，應(yīng)該把另一頭的繩子固定住或打一個(gè)結(jié)。我用這種辦法試了試，真的可以了。不一會(huì)兒，手鏈就編好了，我想象著媽媽拿著手鏈時(shí)的表情，我興奮極了。
我們還舉行了許多活動(dòng)，比如：系鞋帶，戴紅領(lǐng)巾……這些活動(dòng)真有意義，我們真快樂！
兒童節(jié)的作文300字 篇3
今天是兒童節(jié)，可是我不知道我們的班主任是怎樣度過的。她那可愛的孩子訊訊在去年10月11日走丟了，她每天都生活在痛苦之中。談到《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》中的第6條，殘疾人……她就想到了她的兒子;看到我們那些調(diào)皮的同學(xué)，班主任又想到了訊訊，我們不懂得珍惜，而訊訊……看到我們一張張開心的笑臉，班主任又想到了訊訊是不是也像我們這般開心……
可惡的人販子，你們難道沒有孩子，沒有父母嗎?你們的.良心到哪兒去了，你們有沒有想過孩子父母的感受，真沒想到這世上還有這樣的人。最近幾天電視里在播出有關(guān)XX的新聞，大多數(shù)被逼去要錢，有的甚至被販賣到了西藏。
老師教我們要憑著良心做事，可是，人販子的良心到哪兒去了?今天是兒童日，我在此呼吁大家關(guān)注XXXX這個(gè)群體，留心身邊在街上乞討的孩子，如果在大街上看到可憐的乞討小孩盡量給他們拍個(gè)正面的照片，傳到網(wǎng)上來，也許那一身臟兮兮的乞兒就是我們班主任可憐的孩子啊!我希望各位媽媽一定要看好自己的寶寶，提高警惕，別讓人販子有機(jī)可乘。
兒童節(jié)的作文300字 篇4
一年一度的六一節(jié)到了，我盼啊盼，總算盼到了這一天。兒童節(jié)的前一天，學(xué)校開展了“游藝會(huì)”的.活動(dòng)。
活動(dòng)開始了，我像無頭蒼蠅似的尋找目標(biāo)，突然三個(gè)韃子引起了我的注意：唱反調(diào)。咦這個(gè)游戲我玩過，挺好玩。見玩的人不多，我便走了進(jìn)去。這個(gè)游戲共三輪，全對(duì)的就能得獎(jiǎng)，我看著其他同學(xué)一會(huì)兒錯(cuò)這兒，一會(huì)兒錯(cuò)那兒心里不禁緊張起來：我能贏嗎？不一會(huì)兒就輪到我了，當(dāng)考官說出第一個(gè)動(dòng)作時(shí)我很快反應(yīng)過來，作出了相反的動(dòng)作。第二次時(shí)，我差點(diǎn)成了“條件反射”，還好腦子轉(zhuǎn)得快，以至于不出丑，第三次真是小菜一碟，于是我輕而易舉地拿到了第一個(gè)獎(jiǎng)品。
我繼續(xù)尋找目標(biāo)，找到了四（6）班的“搶椅子”，“搶椅子”可是我最愛玩的了，于是我毫不猶豫的參加了，經(jīng)過一輪又一輪的角逐，我總算贏了——又拿到了一張書簽。
就這樣，我玩了一個(gè)又一個(gè)游戲，拿到了許多獎(jiǎng)品……
今天玩得真開心！
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