明燈作文600字

明燈作文600字5篇[精]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的明燈作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。

明燈作文600字 篇1

　　我的班主任黃老師長得很漂亮，白白凈凈的小臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃小嘴，笑起來有一對深深的酒窩。她是我心目中的一盞明燈，她為我照亮了前方的路。

　　從一年級開始，她教我們學(xué)拼音，一個字母一個字母地教發(fā)音，不厭其煩地反復(fù)給我們糾正；她講課精彩生動、聲情并茂，讓我們不知不覺地陶醉其中。

　　黃老師不但點亮了我求知的世界，還照亮了我的心靈。記得有一年，我們班的集體踢踏舞被選參加全市藝術(shù)大賽，同學(xué)們非常興奮，都欣喜若狂。可是在比賽中，因為兩個同學(xué)做錯了動作只得了8。59分全場最低分，我們都很失落，有幾個女同學(xué)還哭了，老師連忙上前安慰說：“不要氣餒，你們已經(jīng)很努力了，有的同學(xué)是帶病參加的，我為你們感到驕傲”。

　　還有在四年級的運動會上，我們班級團(tuán)體總分在年級組排了個倒數(shù)第一，身為班主任的黃老師不但忍住了內(nèi)心的失望，還為我們打氣：“友誼第一，比賽第二，咱們吸取教訓(xùn)，加強(qiáng)鍛煉，爭取明年得第一。”

　　黃老師是一位園丁，她心系我們班每一個“花骨朵兒”，哪一個同學(xué)出現(xiàn)狀況她都竭盡全力地幫助。記得有一個學(xué)期我的三科成績直線下降，黃老師看到眼里急在心里，每晚為我補(bǔ)課，語數(shù)外三科沒有她不會的，遇到難懂地方的她就細(xì)心地反復(fù)講解、出題，直到我完全掌握為止。那一刻，一股感到涌入我的心中，我暗下決心，我要努力，用優(yōu)異的.成績來回報她。終于在那學(xué)期期末考試中我得了全年組第一名。老師特別開心，深情地說：“你成功了，我比誰都高興。”黃老師對我的關(guān)心培養(yǎng)不是媽媽勝似媽媽！

　　黃老師知識淵博，愛生如子的品質(zhì)深深的感動著我，她的諄諄教導(dǎo)，她的愛像春風(fēng)細(xì)雨一樣潤物無聲。激勵我不斷學(xué)習(xí)、不斷成長、不斷進(jìn)步，她是我心中的一盞明燈。

明燈作文600字 篇2

　　每個人心中都有一盞指引人生軌道的明燈，但這盞明燈可以輕如鴻毛，也可以重于泰山；可以是一句話，一封信，一個舉動，是一份責(zé)任，或是一份情。

　　升入初中以后，我來到了另一座城市，離開生活12年的家鄉(xiāng)，與六年的同學(xué)分別。開始非常不適應(yīng)新的生活。但久了也就適應(yīng)了，也漸漸的對原來的生活釋然了，開始了新的`生活，適應(yīng)新的環(huán)境。可是那一次過后，我卻再也無法忘卻屬于我過去“情”。

　　一天晚上，我坐在爺爺奶奶的身旁，陪二老看電視，奶奶突然對我說：“乖孫子，奶奶回老家?guī)滋臁！甭犅劚愫闷娴貑枺骸皼]事，去吧。但是您要去那做啥？”“去同學(xué)聚會啊，等了10多年了老同學(xué)們終于可以團(tuán)聚了。”看著奶奶激動的神情，我怔了怔但也沒有說什么，就笑了笑。第二天奶奶就走了，這一走就是一周。

　　奶奶回來后只見手上抱著一本像相冊一樣的冊子，一問果不其然是她的同學(xué)紀(jì)念相冊。晚上，她不再看電視而是目不轉(zhuǎn)睛地盯著相冊，時不時摸一摸上面的頭像，可見她有多珍惜。我心想：這么久過去了，奶奶還是深深地記著他的老同學(xué)，而我卻就這么快想與我的老同學(xué)扯開關(guān)系。我便問奶奶：“奶奶你為什么還對你的同學(xué)們記憶猶新呢？”奶奶便笑著說：“傻孩子，班上六十幾個人，這六十個人分到一塊是一種緣分，肯定要記一輩子啊！”我便怔了下，是啊，這是一種難得的緣分啊！

　　自那之后，我就再也沒有忘記老友，而且很快的融入了新的群體，結(jié)交了新的朋友，原來的點點滴滴也都銘記于心。

　　奶奶的這小小的舉動成我心中最亮的明燈，指引我前進(jìn)的方向！

明燈作文600字 篇3

　　月上柳梢，影動風(fēng)搖，印天碧玉，水煙浩淼。――題記

　　月是東坡的明燈，它照亮了他的心。即使他的心中也泛濫著惆悵與失望。

　　少年時的他是自負(fù)的，后來，挫折接踵而至，他也從原來的棱角分明變得沉默了。

　　他每每失落時總會望著月亮，然后任性的說：“月啊，你是我的明燈，你會千年恒久的守候我，對吧？”

　　月亮真是他的明燈，使他不再憂傷，不再惆悵人生。使他的心明亮起來，甚至比月光更加明亮。

　　他時常對著月亮說：“如果哪天你不想發(fā)光，我就代替你發(fā)光，我保證比你發(fā)出的光芒更加明亮，因為你是我的明燈，是我世界盡頭的守護(hù)神。你只是盡力的保護(hù)我，把最多最多的光明都給了我。”

　　他明白自己是稍縱即逝的虛無，幾十年后就不復(fù)存在了，而月亮仍會在死后的千百年中留下一個光明的印記。那印記便是夢里反復(fù)碾過的圣潔如水般的月光。而夢中那如水般的月光似乎隨時都會從指間流走，如同無法把握的幸福。

　　然而每一份孤獨，每一份寂寞，存在的依然存在、不變的還是不變，他放棄了前生與來世，只為讓他的守護(hù)神守護(hù)著他，他也守著這份初衷不改。

　　我想他應(yīng)該象月光一樣的人。因為，人一旦敬畏或熱愛起點什么來，就一定樂于學(xué)習(xí)那什么的.樣子。而他的靈魂一半成了月的載體，而另一半則是自由的影子。

　　有些事從來沒有發(fā)生過，有些燈從來沒有被點亮過，但是這個世界上就有這么一個月光一般的人。也許月亮曾經(jīng)在他的夢里變成了一盞燈放在他的心里，照亮了他的一整顆心。

　　月，東坡的明燈！

明燈作文600字 篇4

　　每一個少年都有他的心事，而我也不例外。那件心事曾一直縈繞在我心頭，長久地纏著我，變成了心中的黑暗，不可觸摸，而我深感自己需要一盞明燈來驅(qū)散它。沒想到，我那么幸運地?fù)碛辛四潜K明燈。

　　記得剛上預(yù)備年級時，我的成績很不穩(wěn)定。在一次數(shù)學(xué)考試后，看著桌上那布滿醒目的紅色大叉僅得七十分的卷子，我萬分沮喪。我的頭一下子沉了下來，眼里的那份期盼驀然消失，心一下子感覺有塊沉重的石頭在往下墜。在同學(xué)們興奮地去找老師問這問那時，唯獨我一人，心事重重地坐在桌前。

　　我心里十分清楚，平時我數(shù)學(xué)都是九十多分，可現(xiàn)在只有七十分。唉……我一遍又一遍地嘆著氣。生怕別人向我投來恥笑的目光，也怕爸爸知道后紅著臉訓(xùn)斥我，更怕媽媽失望的眼神。

　　這時，微胖的副班長從門外走進(jìn)來，看到愁眉苦臉的我，便走過來問道：＂怎么了？是不是有什么心事？＂我便把考試沒考好的事情一五一十地說了出來。他聽了以后，輕拍著我的肩膀安慰我說：＂沒關(guān)系，偶爾失手是很正常的事。你只要總結(jié)失誤原因，勤奮學(xué)習(xí)，還怕這一兩次的偶爾失分嗎？＂我聽后連連點頭。

　　副班長不僅及時安慰了我，更在后來的日子里細(xì)心地指導(dǎo)、幫助我。

　　當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)難題時，他會及時地給我講解；當(dāng)我們都無法解決的'時候，他總是鼓勵我嘗試別的方法，進(jìn)一步解決問題。就這樣，他和我之間漸漸建立了深厚的友誼。這友誼就像一盞明燈，驅(qū)散心頭的一片黑暗；像一根火把，化解了我的心事。

　　后來，我的成績提升很快，而且哪怕再遇到考試不理想的時候，我也不會只顧沉浸在失敗的唉聲嘆氣中。我會像優(yōu)秀的他學(xué)習(xí)，迅速調(diào)整情緒，尋找失敗的原因，奮起直追。

　　成長的路上，有他相伴，我覺得很幸運。

　　他的友誼始終溫暖著我的心，讓我覺得找到了人生路上的一盞明燈。

明燈作文600字 篇5

　　人的一生是應(yīng)該有所追尋的，這樣生命才不會失去價值，這樣人生才會完美。因此，我們每個人都需要榜樣，都需要那盞指引前方的明燈。

　　榜樣并不是單純的指某個人，而是在我們?nèi)松�旅途中任一階段比起自己領(lǐng)先的人。他們不僅是你那一階段的榜樣，而且也是那一階段每一個人的目標(biāo)。唯一的原因便是"他比你甚至比所有你所認(rèn)識的人都優(yōu)秀。"正是因為有了這個人的存在，我們才會不斷向上，不斷超越自己，不斷追隨著那成功的、榜樣的身影，以他為鏡子，努力修飾自己，使自己達(dá)到理想的完美。

　　如果一個人在人生旅途中沒有遇到過自己內(nèi)心敬佩哪怕是嫉妒的人（即榜樣），那么，他不是愛因斯坦般的天才，就是自高自傲、目中無人的狂妄之徒。但現(xiàn)實社會中，此類人后者居多。即便是愛因斯坦，如此偉大的科學(xué)家，他也會有榜樣，有前輩、先驅(qū)，若不是如此，就不會造就出這樣一位"科學(xué)巨人"。反之而言，若如后者般狂妄自大，自詡天下無雙，最終只會喪失自己，故步自封于自己構(gòu)造的狹隘的空間，看不到外面的世界，自己絆住前進(jìn)的'步伐，毀了自己一生。

　　所以，只有擁有榜樣，我們的人生旅途才會更加暢通無阻。正如我一樣，我一直在為了成為我心目中榜樣般的好學(xué)生而奮斗著。雖然，有時也會嫉妒別人的成就，但我會很快將它化為我前進(jìn)的動力，努力調(diào)整自己的方向，向目標(biāo)邁進(jìn)。

　　學(xué)會尋找榜樣，學(xué)會發(fā)現(xiàn)鏡子，學(xué)會追隨著，那前方的明燈，昂首邁步奔向成功。

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