（優(yōu)選）小學(xué)三年級的作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級的作文 篇1
在我的同學(xué)當(dāng)中，我記憶猶新的是他。他很調(diào)皮，作弊也是“高手”中的“高手”。下面我就給你們講講他吧！
他長著一雙烏黑的眼睛，高高的'鼻子。說起作弊“高手”還真有一段經(jīng)歷呢？那是在一次小考中，他不知道跟那個同學(xué)約好了“暗號”考試的事紅經(jīng)常咳嗽，我們還以為他病了，可實際上是在作弊呢？他只要一遇到難題，不經(jīng)思考的就使用了“暗號”差一點被老師發(fā)現(xiàn)。而且，老師只要一不注意，他的眼睛早在他身后的卷子上了。據(jù)后面的同學(xué)說，他考一門竟賺了五十多次。你說他厲不厲害啊！
小學(xué)三年級的作文 篇2
爸爸是一名教師。他對我的愛使我久久不能忘懷。
爸爸在的學(xué)校每天都會給老師發(fā)早點，有面包、雞蛋、純牛奶，都是我喜歡吃的食物。有一天，爸爸把那些早點都拿回家，說：“我今天沒吃早點，給你吃。”我嘗了一口，“真好吃。”我就把那些早點一點不剩的吃完了。從此以后，爸爸知道我愛吃那些早點。以后的每一天，爸爸吃的飯很多，我不知道為什么，知道星期五，爸爸把早點拿回家，我那時就要哭了：因為爸爸把幾天的`早點都給我了。“你以后不用給我了。”“你喜歡，我就給你。”我那是很感動：因為爸爸說吃早點很重要，而他自己卻沒吃……爸爸不但對我在生活上關(guān)心，對我的學(xué)習(xí)也很關(guān)心。有一次，爸爸給我報聽寫，我寫完，給他檢查，“這幾個字錯了，這幾個字畫疙瘩，各寫十遍。”我很吃驚，還是寫了，我有給他檢查，“字好難看，重寫一遍。”我也只能寫了。爸爸雖然對我嚴(yán)厲，但我知道：他是為我好，為我而付出，我要好好學(xué)習(xí)，考上好大學(xué)，光輝耀祖，金榜題名，不讓它白白付出。
點評：習(xí)作結(jié)構(gòu)合理。過渡自然，上下文聯(lián)系緊密。選取了生活上、學(xué)習(xí)上的兩件事來寫。對父親的愛有深刻的理解 但語言顯得有些平淡：1.沒采用對比、語言、動作、神態(tài)描寫。2.語言口語話比較重。應(yīng)多運用優(yōu)美詞語、修辭手法、使文章精彩些。
小學(xué)三年級的作文 篇3
秋風(fēng)就像一個無形人，在你無意中它把秋天的大門吹開了。
秋天把樹葉涂上了黃色。有的葉子迫不及待的換上了金燦燦的衣裳，風(fēng)輕輕一吹它們離開了樹媽媽，它們有的像蝴蝶在空中翩翩起舞，有的像舞蹈員那樣在空中輕盈地旋轉(zhuǎn)，有的葉子還是不舍得綠色的`美，不過看到伙伴們穿著金色的衣裳在開心地追趕秋風(fēng)，羨慕極了，它們也穿上了金色的衣服和綠色的裙子。有的葉子還在綠衣裳四周鑲上了金色的花邊。
秋天讓菜園熱鬧起來。藤上的絲瓜個個都打起精神，向人們展示它們最好的一面。西紅柿最著急，急得漲紅了臉，因為它們想第一個被裝上車。大白菜最驕傲，它挺直腰板，因為它們是人們冬天里最好的蔬菜，人們總是把它們成車?yán)丶遥]見過世面的蘿卜、地瓜和胡蘿卜都爭先恐后地想見見外面的世界。大家都忙得不亦樂乎，可大南瓜卻懶洋洋地坐在籬笆腳下曬太陽。農(nóng)民伯伯在田里擦著汗，心里美滋滋的。這時，一陣秋風(fēng)吹過，唱起了一曲豐收的歌。
小學(xué)三年級的作文 篇4
今天，我和爸爸去了公園，這兒真美哪！
公園的大門口，有一塊大石頭，上面寫著“公園”兩個大紅字，讓人眼前一亮。
剛進(jìn)去的時候，我和爸爸就聞到了花香味。
公園里面的花有桃花、梨花……風(fēng)一吹，桃花就翩翩起舞，桃花粉得如霞、梨花白得如雪……小草也出來湊熱鬧，從大地媽媽的懷抱里跳了出來，柳樹哥哥笑彎了腰。小燕子和大雁飛了回來。
夏天時，池塘里的荷花盛開了，有的是花苞，像害羞的小姑娘一樣。有的是全開的，看到這滿地的荷花，我想到了一首詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”它們千姿百態(tài)，都把自己最美的一面展現(xiàn)給人們。
池塘里的小魚活蹦亂跳的，有的在尋找食物，有的在睡覺，有的做游戲……
秋天時，樹林里的'楓樹葉子一片片地落了下來，像小仙女一樣飛了下來。我撿起一片葉子，發(fā)現(xiàn)楓樹葉子真像小手掌啊！
冬天時，大樹的葉子全都沒有了，因為它們?nèi)w到了樹媽媽的腳下。只有梅花盛開了，梅花這種不畏嚴(yán)寒，傲立雪中的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
我和爸爸去的花園真美哪！
小學(xué)三年級的作文 篇5
夢想是一個美麗的詞藻。我非常喜歡它，我認(rèn)為每個人都應(yīng)該有一個永恒的夢想，因為夢想對我們很重要。
我的夢想是當(dāng)一名老師。因為老師可以教學(xué)生們知識。當(dāng)我看到他們的笑臉，我一定會很開心。我們的老師對我們很友善，所以我自然也會善待我的'學(xué)生。我們的老師經(jīng)常和我們開玩笑，我們也很喜歡和他們開玩笑。我想，教師是一份不錯的工作，因為它的確很有趣。
如果我長大想成為一名老師，我必須努力學(xué)習(xí)。我經(jīng)常讀英文類圖書，在所有科目里，我最喜歡英語。所以我想當(dāng)一名英語老師。
這就是我的夢想，雖然很微不足道，也不太可能實現(xiàn)，但是我相信只要努力就一定會實現(xiàn)的，這就是我的夢想，那么你的夢想是什么呢？
小學(xué)三年級的作文 篇6
一天晚上，我正在寫作業(yè)，突然停電了，可我的作業(yè)還沒有寫完呢，家里也沒有蠟燭，這可怎么辦呢？我左思右想，可還是一籌莫展。這時爸爸走了過來，對我說：“土豆也可以做成電池呢！你知道嗎？”緊接著，爸爸給我講了土豆電池的做法，我還是半信半疑，很好奇，決定親自動手試一試。
我按照爸爸給我講的方法從廚房里拿了8個土豆，把8個土豆排成兩行，在從家里壞了的錄音機(jī)上取下導(dǎo)線纏繞在銅棒、鋅棒上，然后用膠帶粘好，再把銅棒和鋅棒順序錯開地插在土豆上。最后我又把小燈泡接到電線頭上，發(fā)現(xiàn)燈泡亮了。我又驚又喜，高興得蹦來蹦去。
后來我查資料知道，土豆細(xì)胞液里含有類似電池的化學(xué)物質(zhì)，由于鋅棒比銅棒活潑，鋅棒不斷失去電子變成鋅離子進(jìn)入土豆細(xì)胞液，而銅棒上則接受鋅棒上的'電子，于是在鋅棒和銅棒之間就形成了電流。一個土豆產(chǎn)生的電壓較小，8個土豆連在一起，也就足以讓燈泡亮了。
經(jīng)過多次實驗，我發(fā)現(xiàn)除了土豆可以做“電池”外，西紅柿、檸檬等蔬菜水果也可以做“電池”。
小學(xué)三年級的作文 篇7
故鄉(xiāng)的河是一幅美麗的畫，時時印在我的腦海中；也是一首美好的詩，時時繚繞在我心間；更是一支美妙的歌，時時回蕩在我的'耳邊。
小時候，我住在奶奶家里，離奶奶家不遠(yuǎn)處，有一條清澈見底的小河，我和小伙伴常到那里去玩，有時，我們玩得忘了時間，讓大人們拿著手電筒滿山遍野地找我們，我們回到家，總免不了一頓教訓(xùn)，可我們對小河的興趣依然未減。第二天，我們又跑到河邊去玩了。
春天，一場春雨過后，小草從地下竄地面兩寸多高，小河也漲了不少。這時，我會采下一朵漂亮的小野花，插在頭上，跑到小河邊，趴在地上，對著小河發(fā)笑。河面上也出現(xiàn)了一個頭戴野花的小魚在朝我笑哩！
秋天，秋高氣爽，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在河面上，像一只只載滿貨物的小船，慢慢地向前移動，河岸上留下了我們清脆的笑聲。
我喜歡這條曾經(jīng)令我快樂故鄉(xiāng)的河！
劉文軒
評語：一條小河承載了作者多少快樂的記憶，閃爍著感情之光。文章第一段寫得很精彩，文采飛揚(yáng)，比喻精妙，排比增強(qiáng)情感的力量。習(xí)作讓讀者看到一幅美麗的畫、一段難忘的童趣。
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