爸爸的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的爸爸的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
爸爸的作文 篇1
人人都說母愛是最偉大，最無私的。其實父愛也一樣，只不過使用的是另一種表達方式。
平常都是爸爸買東西，可是這一次竟然讓我自己去買，說是要讓我學會獨立！我站在一家小店的門口，不知所措的呆呆地望著那扇掛滿小玩具的門。我最終還是帶著忐忑不安的心情進了門。我在那一排排花花綠綠的物品前徘徊了許久，卻找不到我要買的東西。那家店的老板有點不耐煩了，問道：小朋友，你要買什么？我，我要買我因為驚慌而回答得有點結巴，我要買買方格本，就是啊，不是那種作文本啦，是就是聽寫的`那種啦
對不起，我們這里沒有。他回答得很干脆。我只好失望的慢慢的走出了這家店。
在門口，爸爸顯然等了很久。爸爸，這里沒有的買沒關系，換一家店去看看吧，也許會有的。從他的眼神來看，他雖然對我的拖拉并不滿意，卻也不責怪我。一家店沒有，兩家店沒有，三家店也沒有，到了第四家店終于，我在第四家店里買到了！爸爸開心地笑了，說:悅悅呀，你可真勇敢，竟然一連找了四家店！不，是爸爸您讓我自己去買的。謝謝您，是您讓我有了這一次機會，學會了自理！自己買了一次東西，而且還成功了，當然高興極了。
就是這樣一件小事，讓我學會了自理和獨立，也知道了爸爸對我濃濃的愛意。
xx小學六x班
爸爸的作文 篇2
我的爸爸呀！說起他來，他的優點可多了，在我心目中，他是全世界最好的爸爸。他有一副上窄下寬的臉龐，一雙明亮的眼睛閃出慈祥的目光。
我的爸爸教書是一級棒的，特別是教數學。他剛剛從鄉下來到樂從鎮大墩中學發展工作，那時候他擔任初三的數學教學工作，他教兩個班，而且是最差的兩個。以前那兩個班的同學上課是非常亂的，大多數同學上課都不專心聽講，所以成績也較差。自從爸爸接了這兩個班級以后，他結合了這兩個班同學的性格特點進行因材施教，對癥下藥。同學們聽起課來津津有味，大多數的同學都開始愛學習數學了，成績也慢慢有進步了。尤其是對成績較差的同學我爸爸更是關心他們，更是耐心地輔導他們。功夫不負有心人，經過我爸爸大悉心教導，這兩個班的同學在第一學期的'期末考試中從原來只有十多個同學及格增加到現在三十多個同學及格，從原來只有五個同學優秀增加到現在二十五個同學優秀，受到學校領導的表揚，也增強了同學們學習的信心。你說我的爸爸是不是很了不起呀？
你想知道我的爸爸為什么在教學上回這樣出色嗎？那是因為我的爸爸對工作忠心耿耿，一絲不茍。每逢節假日我的爸爸都會把教科書拿回家來進行備課或者把學生的作業拿回來批改。他鉆研教材時是那樣認真，批改作業時是那樣仔細。每天一大早，他就抱著一疊書像饑餓的人撲在面包上一樣早已忘記吃飯了。我媽媽還經常說他是一位工作狂。每當聽到媽媽這樣說爸爸總會說：“誰叫我是一名教師呢？”
啊！我的爸爸就是這樣值得我敬佩，值得我尊敬。雖然爸爸管我比管學生的時間少，但我深深知道爸爸是關心我的，愛我的。我為有這樣的爸爸感到高興、自豪。
爸爸的作文 篇3
我的爸爸優點很多，只有一點不太好，那就是“粗心”我的爸爸
可不是一般的粗心。一次，他一粗心就把欠條弄丟了。欠條一丟，就等于丟了50元錢。爸爸的'工資一個月才500元，媽媽不可能不和爸爸吵。爸爸勸說道：“沒事，沒事的。“唉，這粗心的爸爸！”
直到有一件事發生才改變了我對爸爸的看法。有一天，正好是星期日，我作業沒有寫，我透過窗戶玻璃發現外面幾個小伙伴已在踢足球，這可是我最喜歡的運動，于是“人在曹中，心在漢”作業也三下五除二就“完工了”，我正準備撒腿往外跑，正巧被爸爸攔住了去路，他問道：“作業寫好了嗎？”我叫道：“寫好了。”爸爸叫我把作業拿給了看，我心想：“爸爸一向很粗心，這回肯定不會找出作業的問題來的。”于是我放心地把作業遞給爸爸，可爸爸仔細一瞧，把我的錯誤一給找了出來。我心里暗想：“爸爸一點都不粗心……”
吃一塹，長一智從這件事我知道了爸爸在關鍵問題中可一點不粗心大意呀！
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