以感動作文
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的以感動作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以感動作文 篇1
這個世界上，感動無處不在，它像涌泉一樣，在瞬間把愛的力量釋放無遺，在人與人之間搭起愛的彩橋。
在我的記憶中，就有一件感動的'事情，它是關于讓座的，那位老人至今還深深地感動著我。
那天，天氣如往常一樣悶熱，我在公交站等公車，由于長時間沒有來車，聚的人越來越多。
“來了!來了!”一群人瘋了似地往車上擠。我被夾在人群中，像坐纜車一樣被架了上去。瞅著后面有一個座位，我沖了過去，但卻有一個身影搶在了我前面，原來是一個小老頭，他移動的時候，腿還有點顛。
我心想，這位小老頭年紀挺大，速度也夠快的，還跟我們年輕人“飆勁兒”!
就這樣，我和所有站著的乘客隨著公車晃晃悠悠地過了好幾站。這時，一位抱著小孩的婦女上來了，順著人流，她被擠到這位小老頭身邊，那位小老頭趕緊起身：“坐這兒吧!”
那位小老頭扶著扶手，挨在我旁邊站著。
突然，一個緊急剎車，大家的身子都往前倒去，“哎!”、“我的媽呀!”大家都發出了驚奇聲。
我一個不留神，腳沒收住，一下子踩在那位小老頭的腳面上。
我的心一緊，正打算道歉。哎，怎么回事兒?這位小老頭怎么沒反應?難道他沒被踩疼?還是……
就在我猶豫當中，公車到站了，那位小老頭往后車門走去，腿部發出“吱吱”的聲音。我抬眼望去，心里面猛然一驚，原來老人的一只腿是假肢!
我什么都明白了，一股暖流涌上了我的心頭，我趕緊跑前幾步，把老人扶下車，目送他離開。
在那個暖意融融的夏天，我被一位裝著假肢的老人觸動了心弦。
以感動作文 篇2
那一次，我與雙腿殘疾的作家衛宣利共同被一個小女孩感動了。這是一個5歲的盲童，她叫明明，也許是因為她是盲人吧！如果不是盲童，明明挺漂亮的，烏黑的頭發精致的眉毛，笑起來像個天使！然而，上帝造的人終究不是十全十美的，她偏偏就是那“斷了翅膀”的`天使——黑暗使她永遠獲得不到光明。
她還特別愛笑，父母的啟蒙讓她在黑暗中更加熱愛光明。5歲的她還喜歡番茄，總把它叫作“番茄太陽”。好人終歸有好報！后來，遠方的親戚告訴明明，她即將獲得光明！臨走時，她對衛宣利說：“阿姨，媽媽說我的眼睛是好心人給的。等我長大了，我把我的腿給你，好不好？”這只不過是一個5歲盲童說的話，可她卻深深地打動了在場的每一個人。
天哪！她才5歲呀！可又有誰比她善良呢？盡管她是個盲童，但她將快樂與人共享；盡管她是個盲童，但她依然不放棄對熱愛光明的追求；盡管她是個盲童，但當她即將獲得愛的時候，又迫不及待地要把自己的愛獻給一個非親非故的朋友~~這一切的一切，又有誰能做到？這一切的一切，又有誰能承受？這一切的一切，又有誰能不被感動？我甚至一滴淚也流不出來了。這也應征了衛宣利的一句話“心底有了快樂，光明也就不遠了。”我的心情久久不能平靜。
讓我們去感動自己，感動別人，感動世界，感動一切吧！
以感動作文 篇3
在我們的一生中，有許多大小的事，都在牽動著我們的心弦。我們并非鐵石心腸，點滴的小事，讓我感動，一杯奶茶，對于她來說，也許微不足道，可對于我來說，猶如雪中送炭。
天空飄下了鵝毛般的雪花，這是今年的第一場雪，不一會兒，大地白茫茫的一片，美極了，我想去堆雪人，可是沒有人愿意陪我去玩，她們都說很冷，即使是我最好的朋友也不愿去玩，還勸我不要去，說是會凍壞手的，我很生氣，就賭氣跑下樓去了，到了下面我才發現，竟忘了帶手套，都怪她了，可是礙于面子，我也沒有上去拿，要不肯定她們都會笑我的，一開始，我玩得很開心，于是不久，發現自己的手已經僵硬了，握拳頭都握不緊，手凍得像包子一樣，此時的我，蹲在雪地風景點，不停的發抖。關于感動的初中作文
手冷到不知往哪放，可我不想那么早就上去，更不想讓她們看見我狼狽的樣子，隨著時間的推移，我愈來愈冷，愈抖愈冷，就當我想起身時，才發現自己的腿早已發麻了，就當我快要摔倒了，我原以來我會和雪地一來個激烈的.碰撞，一只手拉住了我，我正準備感謝她時，才發現竟然是她，她不是說冷不想來的嗎?怎么又來了，我的謝字還沒說出口，就硬生生地給吞回去了，立即擺出一副不理睬她的樣子。其實，在她剛出現的時候，我就已經不怪她了，可是，好強的我就是不肯低頭，不一會她就走了，我非常氣憤。
許久之后，她又來了，手里還拿了什么東西，走進才發現，是杯奶茶，不冒著氣，她把奶茶遞給我，說：“剛看見你的手凍得像包子，我就去買了杯奶茶，是熱的，你暖暖手吧。”我心里很慚愧，居然，還生她的氣，相比之下，我是多么日后肚雞腸，“對不起”從我口中說出，而她卻說：“沒事，我很了解你的，當我出現的時候，你就已經原諒了我，對吧。”我點了點頭，她是多么的了解我啊，喝完奶茶，她就與我一起在玩雪了。
一杯奶茶，溫暖了我的手，也溫暖了我的心，增進了我們的友誼，令我知道什么叫感動。
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