夸同學(xué)的作文大全(10篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的夸同學(xué)的作文10篇，歡迎大家分享。
夸同學(xué)的作文 篇1
我的同學(xué)有很多很多，他們各有特色，各有所長(zhǎng)。我該夸夸誰(shuí)呢?我覺(jué)得學(xué)習(xí)委員楊子葉是值得夸贊的。
楊子葉個(gè)子不高，紅紅的臉像一個(gè)紅蘋果。一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石。紅紅的嘴唇一張開(kāi)，露出一排潔白的牙齒。
楊子葉是學(xué)習(xí)非常認(rèn)真的人。上課鈴響了，她就安安靜靜的.坐在自己的座位上等老師來(lái)上課。老師講課的時(shí)候，她目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。周圍的同學(xué)和她說(shuō)話，她就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，不理他們，繼續(xù)聽(tīng)老師講。老師提出問(wèn)題，她都積極的舉手回答。如果有問(wèn)題，她會(huì)及時(shí)請(qǐng)教老師。業(yè)余時(shí)間她還非常喜歡看課外書(shū)，知道的知識(shí)非常的多。所以每次她的語(yǔ)文測(cè)試成績(jī)都很優(yōu)秀，這跟她的認(rèn)真學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。
你看，楊子葉是不是值得我們夸夸呢? 我們都要向她學(xué)習(xí)。
夸同學(xué)的作文 篇2
我到外國(guó)語(yǔ)學(xué)校不到一年，覺(jué)得班里優(yōu)點(diǎn)最多的同學(xué)就是趙寶彤了。趙寶彤有一雙水汪汪的大眼睛，耳朵上掛著一幅眼鏡，笑起來(lái)眼睛瞇成了一條縫。因?yàn)樗哪樑趾鹾醯模酝瑢W(xué)們都愛(ài)稱她“肉球”。
她之所以戴眼鏡，是因?yàn)槠綍r(shí)喜歡看書(shū)，幾乎每次下課她都坐在座位上愛(ài)不釋手地讀書(shū)，無(wú)論同學(xué)們?cè)谒磉呁媸裁矗膊粫?huì)打擾她。語(yǔ)文老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)她，讓我們向她學(xué)習(xí)。
趙寶彤也是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。有一次，有一道數(shù)學(xué)題難住了我，我苦思冥想也想不出來(lái)，就去請(qǐng)教趙寶彤，趙寶彤不像其他同學(xué)說(shuō)：“你抄吧！”而是耐心的`一步一步的講給我聽(tīng)，直到我完全明白了為止。
趙寶彤還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，就是知錯(cuò)就改。有一次，該上語(yǔ)文課了，可是都打鈴好幾分鐘了，語(yǔ)文老師還沒(méi)有來(lái)。按說(shuō)應(yīng)該是語(yǔ)文課代表提醒語(yǔ)文老師來(lái)上課，可是趙寶彤忘了去提醒。等語(yǔ)文老師趕來(lái)時(shí)，已經(jīng)耽誤了快五分鐘了。語(yǔ)文老師嚴(yán)厲地批評(píng)了趙寶彤，趙寶彤記在了心里，以后每到語(yǔ)文課就去叫老師，再也沒(méi)有犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤。
這就是我們班的好同學(xué)——趙寶彤，她身上有許多優(yōu)點(diǎn)，我要向她學(xué)習(xí)。
夸同學(xué)的作文 篇3
我的同桌是劉丹鈴。我跟她雖然是冤家，但她還是有很多地方值得我學(xué)習(xí)。
劉丹鈴的字寫得非常好。午自習(xí)的時(shí)候，她一筆一畫(huà)地寫著字——橫橫平，豎豎直。她坐姿端正，神情專注，不一會(huì)兒就寫好了。黃老師檢查后，馬上給了個(gè)“優(yōu)+”。有幾次，她的字沒(méi)有一個(gè)修改的地方，黃老師還把她的字展示給大家看。
劉丹鈴的'學(xué)習(xí)非常認(rèn)真。上課時(shí)，她坐姿端正，目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板。遇到老師提問(wèn)，她就認(rèn)真思考，積極舉手發(fā)言。聽(tīng)說(shuō)，她回家就做作業(yè)，必須等作業(yè)做完才出去玩。
劉丹鈴的情緒容易恢復(fù)。有次，她和我們幾個(gè)同學(xué)一起玩游戲。有人不小心撞到了劉丹鈴。劉丹鈴?fù)吹每蘖似饋?lái)。我讓大家別打擾她。根據(jù)我的了解，劉丹鈴只要冷靜一下就會(huì)自然恢復(fù)。果然，才過(guò)了一會(huì)兒，劉丹鈴又和我們大家玩起了“老鼠偷油”。
平時(shí)，我和劉丹鈴總是過(guò)不去。這次，我還是忍不住要夸夸她。
夸同學(xué)的作文 篇4
在我們九班這個(gè)大家庭中，有許多優(yōu)秀人物，比如:大班長(zhǎng)婁一茗、中隊(duì)陳子禾和侯妍琪……今天我覺(jué)得夸夸其中之一——史恒巖。
史恒巖在歷史課上可是無(wú)所不知，從類類人袁到近代史，他可是了如指掌，因此他當(dāng)上了我們班的歷史課代表。
史恒巖最特殊的就是用左手寫字，因此他記知識(shí)是非常之快，他每節(jié)歷史課下課后都有一個(gè)好習(xí)慣——課后復(fù)習(xí)，所以，他的歷史也是在不斷進(jìn)步。史恒巖的歷史底蘊(yùn)可是比我高出很多很多，有些我還不知道的他也知道。
還有，他的`體育也很好，特別是長(zhǎng)跑。他總是跑我們班第一，跑步幾乎每次都是滿分，和其他班比賽他才會(huì)排到第三第四。
每次老師讓閱讀的時(shí)候，他每次都會(huì)拿出他的掌中寶——《明朝那些事兒》，聽(tīng)他說(shuō)，這冊(cè)書(shū)他不知已經(jīng)看了幾遍，就連每本書(shū)的名字都能倒背如流。
我們班中的人才不僅僅只有他一個(gè)，還有更多的人才，我也不再多說(shuō)了。誰(shuí)讓我們九班注定是一個(gè)人才積極的班級(jí)呢？
夸同學(xué)的作文 篇5
我們的大雨軒是個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)、對(duì)自己要求很高的孩子，但除了這些，他還是老師的得力助手。
瞧，說(shuō)著說(shuō)著，大雨軒就走過(guò)來(lái)了，聽(tīng)聽(tīng)他說(shuō)什么。哦，原來(lái)他說(shuō)：老師，你別讓他們只大聲地在那兒讀，我都是拿著筆寫寫，光讀不會(huì)寫還是白搭。今天是期中考試，很明顯地，大雨軒的心里還是裝著大家。
那在這件事之前，我為什么說(shuō)大雨軒是老師的得力助手呢？這要從幾件小事說(shuō)起。
第一件小事，那天晚上我的晚自習(xí)，但是我的日記還沒(méi)改完，回來(lái)還要加班改日記，大雨軒知道了，在整隊(duì)的時(shí)候問(wèn)大家：會(huì)不會(huì)回宿舍后五分鐘上床睡覺(jué)？其實(shí)我平時(shí)給他們規(guī)定的是回宿舍十五分鐘之內(nèi)上床睡覺(jué)，當(dāng)我聽(tīng)到大雨軒說(shuō)這句話的時(shí)候，心里是暖的，為有這樣一位學(xué)生。
第二件小事，有一次吃完飯我先回辦公室拿東西，等我站在我的'桌子前面的時(shí)候，突然辦公室多了一個(gè)人影，一看，是大雨軒，我問(wèn)他：你在這干啥？他笑嘻嘻地說(shuō)：我看你有沒(méi)有東西，我?guī)湍隳谩．?dāng)時(shí)，又嘗到了自己班里的孩子懂事長(zhǎng)大的喜悅感，但接下來(lái)大雨軒說(shuō)的話，是有點(diǎn)讓人感動(dòng)的，他說(shuō)：其實(shí)，你從餐廳出來(lái)的時(shí)候，我就跟著你了，跟著你看看你有沒(méi)有東西要我?guī)湍隳谩?/p>
第三件小事，我上課的時(shí)候，有一次他們的表現(xiàn)讓我很生氣，我什么都沒(méi)說(shuō)，只是看著他們，但有的同學(xué)還是沒(méi)有意識(shí)到老師已經(jīng)有點(diǎn)生氣了，還在說(shuō)話，接著大雨軒和那些同學(xué)說(shuō)：別說(shuō)了，沒(méi)看老師生氣了，都不能有點(diǎn)眼色？其實(shí)前半截的話很平常，但后半截的話有點(diǎn)意思，因?yàn)榈谝还?jié)課的時(shí)候，我就和他們說(shuō)：老師喜歡有眼色的孩子，你要知道你應(yīng)該在什么時(shí)間干什么樣的事，假如老師都生氣了，你還是在那說(shuō)啊說(shuō)，老師不喜歡這樣的孩子。不得不說(shuō)，孩子的模仿能力很強(qiáng)，所以大雨軒一直在用當(dāng)老師的孩子就要有眼色來(lái)鞭策我們班的學(xué)生。
可以說(shuō)，大雨軒是我和顧老師的得力助手，我們班有了他，讓老師們都省了不少心，真感謝有這位得力的小助手。
夸同學(xué)的作文 篇6
我們班有好多同學(xué)，但最讓我佩服、最值得我學(xué)習(xí)的一個(gè)人是——石琳。
讓我來(lái)為大家介紹一下石琳同學(xué)的'優(yōu)點(diǎn)吧！
石琳很懂禮貌。記得有一次，由于時(shí)間不早了，我讓爸爸送我上學(xué)，路上碰見(jiàn)了石琳。石琳便說(shuō)：“叔叔，麻煩您把我也帶走吧！”爸爸答應(yīng)時(shí)，他還說(shuō)：“謝謝叔叔。”等走到學(xué)校時(shí)，他又對(duì)爸爸揮手說(shuō)：“叔叔再見(jiàn)。”
石琳不但懂禮貌，在學(xué)校表現(xiàn)得還很優(yōu)秀。
他學(xué)習(xí)非常好。上課的時(shí)候，積極回答問(wèn)題，考試的時(shí)候，總能考出優(yōu)異的成績(jī)。而且寫的字還非常端正，每次寫完作業(yè)后都能得個(gè)優(yōu)。
這就是我最欣賞最佩服的一個(gè)同學(xué)---石琳。
夸同學(xué)的作文 篇7
我們班的羅世佳同學(xué)，長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，圓圓的臉上有一張櫻桃小口。她是一個(gè)助人為樂(lè)的好同學(xué)。
星期二的大課間，二組要做值日。可是郝老師說(shuō)，只有全部寫完作業(yè)的同學(xué)才能做值日。二組的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)寫完作業(yè)的，恰好羅世佳剛剛寫完作業(yè)，便對(duì)對(duì)郝老師說(shuō)：“郝老師，我?guī)退麄冏鲋等瞻伞！焙吕蠋熣f(shuō)：“好的，你去吧。”老師的話音剛落，只見(jiàn)羅世佳立刻拿起掃把，走到教室后面，彎下腰一下一下掃起地來(lái)。不一會(huì)兒，整個(gè)教室都被她掃干凈了。
掃完地，羅世佳又轉(zhuǎn)頭看看布滿灰塵的.窗臺(tái)。她問(wèn)郝老師：“郝老師，我可以把窗臺(tái)擦一擦嗎？”郝老師說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。”于是，羅世佳拿了一塊抹布，從左至右把窗臺(tái)擦得干干凈凈的。郝老師說(shuō)：“今天二組同學(xué)不用做值日了，你們可要謝謝羅世佳哦。”二組同學(xué)高興得大喊一聲：“YES，謝謝羅世佳！”
在羅世佳的帶動(dòng)下，全班同學(xué)都變得樂(lè)于助人了。交到羅世佳這個(gè)朋友真好！
夸同學(xué)的作文 篇8
大家都看過(guò)百問(wèn)百答吧？咱們班就有一個(gè)活的'“百問(wèn)百答”——機(jī)智而聰明的黃相瑞。
這個(gè)“百問(wèn)百答”上知天文，下知地理，還是萬(wàn)能的哦，什么事都知道。
有一次，李卓跟“百問(wèn)百答”猜腦筋急轉(zhuǎn)彎。李卓看著書(shū)，一字一頓地大聲說(shuō)道：“古代誰(shuí)跑得最快？”“百問(wèn)百答”提了提眼鏡，不假思索地回答：“曹操！”李卓一連又報(bào)了好幾個(gè)，“百問(wèn)百答”都回答出來(lái)了，我在一旁拍手叫好。
還有一次，我問(wèn)“百問(wèn)百答”：“水里有空氣嗎？”“百問(wèn)百答”一本正經(jīng)，看著前方，又提提眼鏡說(shuō)：“水里有空氣，但是很少，要不然，魚(yú)在水里，怎么用鰓呼吸？”我聽(tīng)后，感覺(jué)非常有道理……
瞧，我們班級(jí)的“百問(wèn)百答”名不虛傳吧！
夸同學(xué)的作文 篇9
我的同桌竺悅是一個(gè)文靜的小女孩。在三（2）班的教室里，你總能看到竺悅看書(shū)的身影。她看完了自己的書(shū)，就向我借書(shū)，幾乎把我的書(shū)也“啃”光了，我經(jīng)常叫她小書(shū)蟲(chóng)。
每天中午，班主任周老師不在教室的時(shí)候，是我們班同學(xué)最瘋狂的`時(shí)刻，有的同學(xué)在教室里追跑，有的同學(xué)在大聲喧嘩，有的同學(xué)湊在一起做游戲……我和媽媽經(jīng)過(guò)教室門口，媽媽經(jīng)常在我面前夸竺悅：“看，竺悅看書(shū)多認(rèn)真！”可我就是不服氣，我猜她肯定在裝乖吧。
有一天中午，我來(lái)到教室，教室里正在沸騰之中，連班長(zhǎng)都在說(shuō)空話聊天，我想竺悅也會(huì)去湊熱鬧吧。當(dāng)我走到自己的座位旁，出乎意料的是竺悅竟然在看書(shū)。我慢慢地靠近她，可她連頭也不抬一下，還是目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)，她也許根本就沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的出現(xiàn)，我看她看得那么認(rèn)真就不去打擾她了，也拿出一本書(shū)看起來(lái)。這時(shí)，蔣依萌拿著蠟筆走到竺悅身邊，說(shuō)：“竺悅，我們一起來(lái)畫(huà)畫(huà)吧。”只見(jiàn)，竺悅一邊劃著好詞好句，一邊輕聲地回答：“等一會(huì)兒。”蔣依萌只好獨(dú)個(gè)兒去畫(huà)畫(huà)了。過(guò)了好一會(huì)兒，竺悅還是一動(dòng)不動(dòng)地坐在椅子上津津有味地看著書(shū)，她早就把蔣依萌叫她畫(huà)畫(huà)的事拋到九霄云外了。
還有一次，我買了一套《酷蟲(chóng)學(xué)校》共五本，新書(shū)剛拿到教室，竺悅就搶走了一本，不到一天的功夫就看完了。
我真佩服竺悅，我要向她學(xué)習(xí)，每天堅(jiān)持看書(shū)，從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)。
夸同學(xué)的作文 篇10
說(shuō)起我們班，真是高手如云，各有所長(zhǎng)：門浩然是個(gè)足球迷，總能在操場(chǎng)上大顯身手；張皓森學(xué)習(xí)優(yōu)秀，每次能輕而易舉地拿到班級(jí)前五名；宋建寧寫的字總能令人心曠神怡……夸夸誰(shuí)好呢？我考慮了好久，覺(jué)得賈澍含是我學(xué)習(xí)的榜樣，我就來(lái)夸夸他吧！
首先，我來(lái)夸夸他的學(xué)習(xí)。他學(xué)習(xí)成績(jī)很好，在班級(jí)里名列前茅，不像我的.成績(jī)猶如大海波濤，忽高忽低，小考成績(jī)還行，到了大考，就偏離軌道了。
有一次考試，我寫著寫著有一道題像攔路虎一樣把我難住了。我把頭扭到賈澍含那兒，像讓他幫忙，可他不肯，我氣得火冒三丈，還是好朋友呢幫個(gè)忙都不肯。放學(xué)后，賈澍含說(shuō)：“考試是測(cè)試你一個(gè)單元學(xué)得好不好，如果你抄襲了別人就不算你的真本事了。”我恍然大悟，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他的優(yōu)點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)，多的就像天上的星星一樣，有好多地方值得我學(xué)習(xí)：有孝心、幽默、成績(jī)好。
啊！夸夸我的同學(xué)賈澍含，我為這個(gè)同學(xué)感到很自豪。
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