微笑作文

微笑作文6篇[通用]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的微笑作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

微笑作文 篇1

　　微笑，不用榮華富貴來(lái)裝飾，不用嘔心瀝血來(lái)創(chuàng)造，只是微微一笑，就能給人帶來(lái)溫暖和安慰。生活中有一種美，也來(lái)自微笑……

　　天陰沉沉的，烏云密布，讓人有些喘不過(guò)氣來(lái)，不一會(huì)兒就下起了大雨。因?yàn)榍耙惶焱砩峡戳颂鞖忸A(yù)報(bào)，要下雨，就提前帶上了雨傘。看著那些沒(méi)帶傘的，心里好不得意！我剛想把雨傘拿出來(lái)炫耀炫耀，突然我發(fā)現(xiàn)雨傘不見(jiàn)了，怎么辦呢？早上我還放在書(shū)包里的呀，怎么會(huì)這樣呢？難道早上忘記了……眼見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)都走了，就我和幾個(gè)同學(xué)在這里了，難道非要成落雞湯不成？

　　正在我焦急不安的時(shí)候，小天走了過(guò)來(lái)，拿了一把雨傘給我說(shuō)：“我看你在這進(jìn)退兩難，想必一定是沒(méi)傘，回不了家，那就把我的送你了！”說(shuō)著，對(duì)我露出了一個(gè)燦爛的微笑，頓時(shí)，我內(nèi)心的冰川融化了。

　　“這不好吧？要是我拿了你的雨傘，那你怎么辦呢？還是不要了吧！”我猶豫不決地說(shuō)。“我沒(méi)事，你就拿著吧，要不你下次來(lái)再還我。反正我家離學(xué)校近，給，拿著吧！”他瞪大了眼睛說(shuō)道，把傘塞到我手里。我拿著傘正要還給他時(shí)，他已經(jīng)跑向了大雨中。

　　“我可是學(xué)校鼎鼎有名的‘飛毛腿’呢！”他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，沖我一笑。看著他在雨里逐漸消失的模糊身影，我不禁感到有一股暖流涌遍全身，回想著他剛才對(duì)我那一笑，讓我感覺(jué)他的背影是那樣高大美麗，溫暖……

　　微笑使人變得更美，使人更加平易近人。那一瞬間的淺淺一笑，留下的.是難忘的美好回憶。

　　不知不覺(jué)中，我來(lái)到車(chē)站，腦海里還浮現(xiàn)著小天那微笑，它驅(qū)趕了大雨里的寒冷，帶給了我久久不退的溫暖……

微笑作文 篇2

　　夜色中，我睡得很朦朧，房門(mén)被悄悄的打開(kāi)，我迷糊中看到了媽媽?zhuān)�她用那雙溫暖的手給我蓋上了被子，被寒冷侵襲的我，頓時(shí)溫暖了。

　　小時(shí)候，我喜歡媽媽的手，媽媽用那雙溫暖的手帶我去散步，我很喜歡媽媽的手。

　　漸漸地，我長(zhǎng)大了，我也忘記了媽媽拉著我的手去散步時(shí)那雙溫暖的手了。有一次，我在房間里寫(xiě)作業(yè)，我正焦頭爛額地思考一道數(shù)學(xué)題，媽媽用那雙我?guī)缀跬�記溫度的手撫摸我的頭對(duì)我說(shuō)道：“怎么了，還沒(méi)有做出這道題啊!沒(méi)關(guān)系，慢慢思考。”我卻用一種討厭地口吻對(duì)媽媽說(shuō)道：“別碰哦，沒(méi)看我正煩著嗎?你快出去吧!”我說(shuō)完，媽媽并沒(méi)有說(shuō)什么，而是給了我一個(gè)微笑，媽媽拍拍我的頭，然后出去了。我呆住了，這個(gè)微笑，給了我重重的打擊，這個(gè)微笑觸動(dòng)了我心底最柔軟地部分。我后悔了，我后悔剛剛我用那種態(tài)度對(duì)待媽媽了，可是，說(shuō)出去的話(huà)如同潑出去的水，怎么能收回來(lái)呢?

　　到了早上，媽媽叫我起床，我睜開(kāi)眼，第一眼卻看到是媽媽的微笑作文，這個(gè)微笑再一次觸動(dòng)了我心，我如人突然想起昨天晚上用那種態(tài)度對(duì)待媽媽?zhuān)�我感到好�?duì)不起媽媽?zhuān)瑡寢屆刻於技?xì)心地找顧我，給我吃的飽飽的去上學(xué)、穿的暖暖的'，不讓我感冒，而我呢?卻對(duì)媽媽那種態(tài)度，我是不是太不懂事了，我的大腦中突然顯出一個(gè)想法，我要向媽媽道歉。當(dāng)面道歉我又不好意思，對(duì)，寫(xiě)紙條。早上，我把信放在我的床頭上，然后去上學(xué)了……媽媽的微笑作文，會(huì)讓我刻骨銘心的記住一輩子……

微笑作文 篇3

　　即便你贈(zèng)送我的是痛楚，我也要以笑容來(lái)贈(zèng)予于你。

　　我與數(shù)學(xué)老師是死敵每一次上數(shù)學(xué)課都是和他爭(zhēng)鋒相對(duì)。教師一直抵毀我，說(shuō)我不會(huì)用心學(xué)數(shù)學(xué)，腦殼又一直比被別人慢一拍。那時(shí)候的我太自豪，由于仗著自身考試成績(jī)好也不聽(tīng)他的課。

　　我倆犟嘴：那就是你自身教的不太好，還有臉來(lái)罵我？每一次，我還用這種話(huà)來(lái)氣他，因?yàn)槲抑饾u的不聽(tīng)他的數(shù)學(xué)課，要不就在他的課上開(kāi)小猜，講小話(huà)，找茬兒。我的數(shù)學(xué)考試成績(jī)也剛開(kāi)始一蹶不振。

　　每一次考試之后返回家時(shí)，我一直悄悄地抽泣，我的數(shù)學(xué)試卷由之前的下不來(lái)九十分到現(xiàn)在那甚少的七十一些。也經(jīng)常會(huì)想，難道說(shuō)就是我變笨了沒(méi)有？我剛開(kāi)始怨恨，怨恨數(shù)學(xué)老師教的不太好，怨恨自身太蠢。應(yīng)對(duì)曾經(jīng)的我引以為豪的數(shù)學(xué)，現(xiàn)如今的我心有余而力不足。

　　想通后，我之后的每一節(jié)數(shù)學(xué)課也剛開(kāi)始用心的上課，但是，和他人對(duì)比，之前上課不專(zhuān)心的我一直比他人慢一拍。每一次考試，那心有余而力不足的覺(jué)得就風(fēng)靡全部人的大腦，一碰到不容易的題型就剛開(kāi)始驚慌。

　　我一直是一個(gè)自豪、勇敢的人，但是，再頑強(qiáng)的心里也敵不過(guò)那考卷上甚少的`成績(jī)。此次已發(fā)的考卷，我看了一眼，也是七十一些。我的眼圈浸滿(mǎn)了眼淚，以前那數(shù)學(xué)比我差的同學(xué)此次竟然考了八十一些，臉部洋溢著的微笑深深地的刺疼我心。

　　數(shù)學(xué)老師從大門(mén)口走入來(lái)，銳利的目光立即打向我，見(jiàn)到教師那心寒的目光我膽虛的不高了頭，咬著牙，不許在眼晴里轉(zhuǎn)圈的眼淚滴下出來(lái)。哪了解教師偏要想我走過(guò)來(lái)，他肥肥的影子遮擋住了窗前散漫的太陽(yáng)，我心也越來(lái)越黑喑。他出乎意料的問(wèn)一句：考試能夠順利通過(guò)如何啊？將你的考卷給我看一下。聽(tīng)見(jiàn)這話(huà)，我從此抑制不住自身，抽泣起來(lái)。

　　教師拿著我的考卷，卻并沒(méi)有如我想像般取笑我，他先在手上漸漸地的看，然后又給我表述我犯錯(cuò)的每一道題型，給我剖析犯錯(cuò)的緣故。總算給我說(shuō)完最終一題，早已是傍晚時(shí)分，他對(duì)我說(shuō)：你需要堅(jiān)信自己，你終究不低，給油，我看中你！講完就回身離開(kāi)了。來(lái)到大門(mén)口還一件事?lián)]揮手，。天上那一抹夕陽(yáng)的余輝散在他的前額，卻暖在了我的心里。

　　原先，他一直以來(lái)全是適用著我的，僅僅一件事采用的是欲擒故縱來(lái)激勵(lì)我。由于，置于死地而后生啊，不是嗎？

　　從那時(shí)起，我每一節(jié)數(shù)學(xué)課都一絲不茍聽(tīng)，每一道題型都仔細(xì)地做。也剛開(kāi)始經(jīng)常拿不明白的題型去求教他，他也會(huì)漸漸地與我解讀難點(diǎn)。

　　如今我的數(shù)學(xué)又變成了我的驕傲。每一次考試我又可以吹拂嘴巴自豪的笑容，感謝有你，肥肥的數(shù)學(xué)老師，要我找到信心，要我更為喜愛(ài)數(shù)學(xué)！把笑容給你，給你見(jiàn)到如今哪個(gè)信心的我！

微笑作文 篇4

　　翻開(kāi)塵封的相冊(cè)，看著泛黃照片上張張笑臉，或看起來(lái)十分喜悅，或透著些許憂(yōu)傷，心情不由得好起來(lái)。的確，微笑可以增添勝利的喜悅，也可以沖淡實(shí)力的苦澀，面對(duì)茫茫人生路，我只愿帶著微笑上路。

　　帶著微笑上路。人生中既有晴天，也有雨天，很多事情都不能隨自己的心愿，但是生活是繼續(xù)的，我們不能為些許的挫折而放慢前進(jìn)的腳步，也不能消極沉淪。美好的結(jié)局是需要慢慢等待的，需要努力拼搏的。面對(duì)挫折，我們應(yīng)像保爾 柯察金那樣，微笑著，堅(jiān)持著，拼搏著，為了自己的理想不顧一切的去奮斗。微笑著面隊(duì)生活所給他的一切，不管是狂風(fēng)暴雨還是溫暖的陽(yáng)光。微笑，能讓人生活多一份快樂(lè)。

　　帶著微笑上路。命運(yùn)不會(huì)隨便首肯我們的承諾，歲月也不會(huì)輕易鑒定我們的歷程。但只要有微笑，我們就會(huì)有一份小看風(fēng)輕云淡的心境來(lái)面對(duì)命運(yùn)的捉弄。史鐵生，20歲雙腿致殘，他的生活猶如沒(méi)有舟的`渡口，但他卻微笑著為自己折了一只船，一只叫做"寫(xiě)作號(hào)"的船。勇敢的走入人生的低谷，用努力與汗水登上了他文學(xué)之路的顛峰。微笑，能使生活多一份機(jī)遇。

　　帶著微笑上路。沒(méi)有大海的浩瀚，可以有小溪的涓涌。沒(méi)有花朵的芬芳，可以追求小草春風(fēng)吹又生的昌盛。生活中沒(méi)有絕路，或許當(dāng)你覺(jué)得人生路走不下去時(shí)，不是走到了盡頭，而是告訴你該轉(zhuǎn)彎了，也許轉(zhuǎn)彎后正是山花爛漫的時(shí)刻，會(huì)有一份意想不到的收獲。微笑著體味人間的冷暖，微笑著感受生活所賦予的一切，正如陶淵明，官場(chǎng)上的污濁人世間的喧囂蠶食了他一腔為官報(bào)國(guó)的熱情，然而，他卻微笑著脫去官服，拿起鋤具開(kāi)始了他的田園生活，于是他收獲了"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山"的怡然自得。微笑，能讓生活多一份意外的收獲。

　　歡樂(lè)是人生的驛站，痛苦是生命的航程，我們不可能隨隨遍遍成功，學(xué)會(huì)微笑，微笑面對(duì)一切，人生之路才會(huì)走出一片輝煌。

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我只愿帶者微笑上路，走出自己的輝煌。

微笑作文 篇5

　　微笑，恰如淌過(guò)的溪流，柔和恬靜；微笑，恰似那懸掛的一刀新月，皎潔光亮；微笑，又恰似那挺拔的蒼松，積蓄著萬(wàn)般力量。

　　如果說(shuō)，有一種力量可以讓人堅(jiān)忍不拔，那便是微笑的力量；如果說(shuō)，有一種力量可以讓人自信滿(mǎn)滿(mǎn)，那便是微笑的力量；如果說(shuō)，有一種力量可以讓人心頭一暖，那便是微笑的力量！

　　那次天崩地裂，那次地動(dòng)山搖，高樓大廈瞬間成為一片瓦礫，多少生命在廢墟下呼喚求助。當(dāng)解放軍戰(zhàn)士將一個(gè)小男孩成功托起，放入單（擔(dān)）架時(shí)，他輕輕地一笑，用滿(mǎn)是灰塵的左手向戰(zhàn)士們敬禮！這是一個(gè)孩子的微笑，也是災(zāi)區(qū)人民對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望的一笑。它傳達(dá)了太多：樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地活著，感謝所有關(guān)心災(zāi)區(qū)的朋友們，我很好！

　　也許小男孩不曾想到很多，他只知道，每天都是陽(yáng)光的，而微笑，是給自己最好的犒賞。

　　我們喜歡微笑，喜歡嘴角的翹起，喜歡那彎起的弧度，更喜歡它所傳達(dá)的一種力量。

　　奧運(yùn)會(huì)的志愿者們，無(wú)論在何種場(chǎng)合，面對(duì)何種膚色、國(guó)籍的人，總是抱以微笑。這不僅展現(xiàn)了一個(gè)大國(guó)的風(fēng)采，更展現(xiàn)了中華民族的包容的姿態(tài)。它在向全世界傳遞著一種力量，一種海納百川，擁抱世界的力量！

　　而那20xx張?jiān)醋允澜绺鞯氐男δ槪�同樣傳達(dá)出微笑不可抗拒的力量。

　　不需要李白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的大笑；不需要“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的充滿(mǎn)血腥的狂笑；也不需要“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)”的紅顏一笑這些笑，或太狂放不羈，或太剛烈頑強(qiáng)，抑或充滿(mǎn)嫵媚。而我們需要的，不過(guò)淺淺的會(huì)心一笑。

　　人們很容易記住溫總理那慈祥的笑容，那是自信滿(mǎn)滿(mǎn)的他發(fā)自肺腑的微笑。面對(duì)金融危機(jī)，從容不迫；面對(duì)外國(guó)記者的犀利問(wèn)題，他依舊笑對(duì)。他正如一代儒者，溫文爾雅地處世待人。他的微笑，不也是一種力量么？這是笑對(duì)人生的`一種力量！ 微笑，正如同一支支高擎的火炬，在全世界，在湛藍(lán)的天空下，一直傳遞著當(dāng)人們幫助了困境中的你，你的微笑是感激，是滿(mǎn)懷深情的力量；當(dāng)別人不小心踩到你，你的微笑便是寬容大度的力量；當(dāng)厄運(yùn)侵襲了你，而你卻抱以微笑時(shí)，微笑便成了堅(jiān)強(qiáng)勇敢的力量！

　　如果全世界都充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)微笑，將不再會(huì)有伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)、巴以沖突以及朝核問(wèn)題。

微笑作文 篇6

　　秋風(fēng)，劃過(guò)黎明。細(xì)雨，碎碎地灑在我的臉頰。那一刻，我笑了，笑得動(dòng)人，笑得幸福，眼角還殘留著絲絲睡意，但心卻是熾熱的。

　　那是六年級(jí)的一個(gè)清晨。剛起床，便傳來(lái)了一個(gè)令我難過(guò)的消息：我的考試成績(jī)出來(lái)了！可是卻非常糟糕！ 瞬間，我的心就懸起來(lái)了，撲通撲通地跳。來(lái)到班級(jí)，只見(jiàn)老師抱著一摞試卷，邁著緩慢的步伐朝講臺(tái)走去。他板著臉，時(shí)而看看表，時(shí)而扶扶眼鏡，一副要訓(xùn)斥人的架勢(shì)。

　　嘀嗒，嘀嗒，我看看掛在墻上的鐘，時(shí)間一秒一秒往前走，仿佛跟平時(shí)沒(méi)什么兩樣，可是為什么我的心卻越來(lái)越慌張？ 啪！老師將教鞭用力一抽，這次全班考試極其差！他憤怒地吼道。特別是你們幾個(gè)！他將教鞭恨恨地甩向我們這個(gè)角落。 那一刻，我心灰意冷。我的手不受控制地顫抖著，淚水快要溢出來(lái)了，眼前的一切都模模糊糊的。教室里靜悄悄的，前面不知道是誰(shuí)的尺落到地上，嗒的一聲，格外刺耳。

　　下課了，我靜靜地走出教室，張開(kāi)雙臂，感受輕風(fēng)碎雨的撫摸，聆聽(tīng)草木對(duì)我的絮語(yǔ)。仰望天空，我無(wú)奈地長(zhǎng)嘆。 嘿！有個(gè)人拍了拍我的肩膀，我抬頭一看原來(lái)是小寧。怎么啦？不就是成績(jī)暫時(shí)考差了嘛，下次努力不就行了！

　　你哪知道我的感受。我說(shuō)。我怎么就不知道了！你的成績(jī)一直比我優(yōu)秀，盡管這次你考差了，可還是比我高呀！他急的.快要蹦起來(lái)了。

　　是啊，他考得的確也不好。其實(shí)在班上而言，我還算不錯(cuò)。這樣想了，我的心里好受多了。正所謂成功不驕傲，失敗不自卑，只要好好努力、取得進(jìn)步就問(wèn)心無(wú)愧了。我終于露出了笑容。他那急于安慰我鼓勵(lì)我的猴急摸樣，令人忍俊不禁。好兄弟！我一把抱住了他。

　　哈哈哈，爽朗的笑聲伴著真摯的友情，久久地回響在茉莉飄香的校園里。這笑聲，滋潤(rùn)著我，陪伴著我，激勵(lì)著我，一直到今天。

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