我敬佩的一個(gè)人作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我敬佩的一個(gè)人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我敬佩的一個(gè)人作文1
我的一生中遇到過(guò)許多人，其中，有一個(gè)人我最敬佩，那就是我三年級(jí)時(shí)的老師，殷萍。
殷老師是在三年級(jí)時(shí)替換顧老師來(lái)的。
殷老師的臉紅光滿面，大大的眼睛，上課時(shí)總要化一化妝，把嘴涂得紅紅的。
殷老師帶人也非常禮貌，見(jiàn)誰(shuí)都要很認(rèn)真地打招呼。殷老師對(duì)我們也是公私分明，在課堂上，誰(shuí)只要不完成作業(yè)，殷老師會(huì)很嚴(yán)厲的批評(píng)他。課間，殷老師會(huì)和我們一起玩，當(dāng)個(gè)學(xué)生的好朋友，而且是學(xué)校的優(yōu)秀班主任，我們是學(xué)校的'優(yōu)秀班集體。
有一次上思想品德課的時(shí)候，殷老師見(jiàn)一位新來(lái)的學(xué)生沒(méi)帶書(shū)，便說(shuō)了他幾句，然后把自己的書(shū)給了他，殷老師竟然不看書(shū)給我們講課，可見(jiàn)她昨天晚上一定花了很多心思備課，把整篇課文都一字不拉地講給我們聽(tīng)。放學(xué)了，殷老師總是要和各老師打招呼，并認(rèn)真的簽字，每一張簽字表都有殷老師的名字，可見(jiàn)殷老師從來(lái)都不曾缺課。
又一次下課，我和同學(xué)肩并肩得走在回家的路上，嘴里還叨叨著關(guān)于殷老師對(duì)學(xué)生的好與壞，我的總結(jié)是，同學(xué)們都很喜歡殷老師，有殷老師在，我們每個(gè)星期一都會(huì)得到流動(dòng)紅旗，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)都得第一，幾乎沒(méi)有同學(xué)說(shuō)殷老師的不好。我在想，殷老師多像《漂亮老師和壞小子》里的米蘭老師，對(duì)所有的事情都冷靜對(duì)待。并且不像其他老師，小孩子范一點(diǎn)錯(cuò)誤就請(qǐng)家長(zhǎng)，這樣的老師誰(shuí)能喜歡呢？殷老師是一個(gè)敢于表達(dá)自己心愿的老師，在殷老師不帶我們班的時(shí)候，最后一節(jié)課，我們和殷老師談了一節(jié)課心。從談心可以體會(huì)到殷老師很喜歡我們這個(gè)班，她很希望繼續(xù)帶我們這個(gè)班。不像其他老師，為了保住老師的威嚴(yán)，不曾對(duì)同學(xué)們說(shuō)自己很喜歡帶這個(gè)班，而說(shuō)這個(gè)班很差勁，我也知道這屬于激將法，可是在離開(kāi)這個(gè)班的時(shí)候還這樣說(shuō)，我就不理解了，我就會(huì)是以為這些老師太高傲了，不善于表達(dá)自己的心，這樣的老師我不喜歡，相信我們?nèi)嗤瑢W(xué)都不會(huì)喜歡。
殷老師走了，她去帶一年級(jí)的小朋友，相信一年級(jí)的小朋友也會(huì)很喜歡她。而我們班換了一位老師，她姓榮，叫榮愛(ài)玲，看起來(lái)很威嚴(yán)，也許她也會(huì)和殷老師一樣，而不會(huì)不善于表達(dá)自己內(nèi)心。
我敬佩的一個(gè)人作文2
他的心像雪一樣純潔無(wú)暇，深深地印在我的心中……
他已得年過(guò)六十了，還身強(qiáng)體壯。古銅的臉上爬滿了皺紋，笑起來(lái)眼睛快瞇成了一條線，一雙手像粗大的老松枝，直不起來(lái)。
他對(duì)我們學(xué)校可以說(shuō)上是盡心盡責(zé)。學(xué)校的衛(wèi)生都是靠他。他把學(xué)校的衛(wèi)生……都做得很好！無(wú)論什么時(shí)候，都可以看見(jiàn)他忙碌的身影，在晚上，也可以看見(jiàn)他在燈光下不斷地干活。
他是個(gè)節(jié)約用水的人，平時(shí)他保護(hù)學(xué)校的水資源，就算是一滴水，他也不愿意浪費(fèi)。
記得有一天，我們?nèi)バl(wèi)生間洗手。他在沖洗衛(wèi)生間。我們一不小心把水龍頭開(kāi)大了。“嘩——嘩——”水直流。就在這時(shí)他急忙放下手中的.活兒，迎面走過(guò)來(lái)，親切地說(shuō)：“孩子們，要好好保護(hù)湖資源。”他邊說(shuō)邊搖了搖頭，自言自語(yǔ)：“現(xiàn)在的孩子真不知水貴。”我意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，急忙把水龍頭擰小了。他才一聲不響，繼續(xù)彎著腰，拿著水管沖洗。啊！他真是一個(gè)節(jié)約用水的人！
他不僅節(jié)約用水，還把學(xué)校的衛(wèi)生做得井井有條。
一個(gè)寒冷的冬天早晨。一陣風(fēng)席卷起來(lái)，發(fā)生可怕的聲音，好象巨浪，頓時(shí)沙塵滾滾漫天卷地，天空像一個(gè)孩子說(shuō)變就變也一下子暗了下來(lái)。由于天氣冷，媽媽給我打扮成了穿著冬衣的“大胖熊”。我還得凍得發(fā)抖。走到校門(mén)一看，奇怪校門(mén)口沒(méi)刮大風(fēng)嗎？不，不可能！在仔細(xì)看原來(lái)是被人掃過(guò)了，一條潔凈的小路通向校園。在這路上，有一個(gè)矮小的身軀在凜冽的風(fēng)中走動(dòng)。他弓著腰，穿著一身棉衣，拿著掃把和掃帚在左一下、右一下地挪動(dòng)著。好象一位畫(huà)家在揮舞著畫(huà)筆，一下一下的。我走上前去：“老爺爺，您不冷嗎？”我關(guān)心地說(shuō)。老爺爺抬起頭笑呵呵地說(shuō)：“我啊！要想給學(xué)校做點(diǎn)事，哪還能顧得上冷呀！”這時(shí)，我看到他的手凍得發(fā)紫，我心想：“老爺爺是那么負(fù)責(zé)任，寧肯自己受冷，也要把學(xué)校的衛(wèi)生做好。”我也加入了掃沙塵的行列中，我?guī)屠蠣敔敀咄炅松硥m，他看掃完的小路后，會(huì)心地笑了，我也不約而同地笑了，啊！他多么地負(fù)責(zé)任。
我敬佩的人就是——校工爺爺，我敬佩他，更敬佩他那像潔白的雪一樣純潔無(wú)暇的心靈。
我敬佩的一個(gè)人作文3
小時(shí)候，敬佩的人有很多，醫(yī)生、警察、老師、科學(xué)家、宇航員......他們救死扶傷、他們?yōu)槊癯Α⑺麄兘虝?shū)育人、他們改變世界、他們探索未知......現(xiàn)在他們?nèi)匀皇俏揖磁宓娜恕５牵疫�有一個(gè)敬佩的人，他并沒(méi)有這么偉大，只是茫茫眾生的其中一個(gè)，普普通通的平凡人。
他中等身材，但腰桿挺拔，是他告訴我：“要抬頭挺胸走路，也要抬頭挺胸做人。”；他鼻子高高的，濃眉大眼，雙眼炯炯有神，是他告訴我：“不要賊眉鼠眼，不要鼠目寸光。”；他聲音洪亮，中氣十足，是他告訴我：“要敢于開(kāi)口，要落落大方。”
他每天都起很早，睡得也很晚，總是趕不上晚餐，經(jīng)常吃炒第二遍的飯菜，努力打工賺錢(qián)，很少有休息日。我問(wèn)他：“你為什么不放假？”他回答我：“我不能給自己放假。”。那時(shí)我還懵懵懂懂，沒(méi)有明白這句話的意思。他兢兢業(yè)業(yè)，不論刮風(fēng)下雨，還是春夏秋冬，十年如一日。后來(lái)，他自己當(dāng)了老板，還是起早貪黑，但是有休息日了，他說(shuō)：“我年紀(jì)大了，可以給自己放放假了。”。
當(dāng)我聽(tīng)懂這句話的時(shí)候，他年近半百，我也已經(jīng)長(zhǎng)大。想起多年前他說(shuō)的那一句“我不能給自己放假。”，我才知道，他為了讓家人過(guò)上好的生活，只能拼命賺錢(qián)，每天都像上了發(fā)條一樣緊繃。不能給自己放假，因?yàn)榱?xí)慣了辛苦，怕一放松就再難以繃緊；不能給自己放假，也因?yàn)樽约涸谕獯蚬ぃ挥欣习迥芙o他放假，自己不能想放就放。但是現(xiàn)在，他全都做到了。
他是家里的一堵承重墻，頂著萬(wàn)千壓力，辛苦了很多年卻沒(méi)有半句怨言。在他自己的努力和老天的眷顧下，在他快要崩塌的時(shí)候，重塑了一個(gè)嶄新的自己。用自己的青春年華與雙手，給我們置換來(lái)了一場(chǎng)幸福美好的生活。
小時(shí)候是他教會(huì)了我騎自行車，是他教會(huì)了我射擊，是他教會(huì)了我籃球。以致于我現(xiàn)在的.所有愛(ài)好，都是源于我的小時(shí)候他給我鋪墊了一層基礎(chǔ)。他像是萬(wàn)能的機(jī)器人，不管是什么他都會(huì)做，也不管是什么他都能做到。
他是我的父親。像山一般堅(jiān)固，如水一般沉靜的父親。他值得我尊敬，值得我佩服。
我敬佩的一個(gè)人作文4
也許你可能不會(huì)相信，我敬佩的人不是耀眼光輝的明星，也不是那些進(jìn)了NBA的籃球隊(duì)員……而是我們班的小小老師——鄧煜樺！
一天，我看見(jiàn)他一臉沉思狀，支著腦袋像在思考著什么。我走近一看，原來(lái)他在寫(xiě)《黃岡小狀元》呀！他一手撐著腦袋，細(xì)細(xì)的頭發(fā)顯得很稀疏，那雙大大的眼睛，撲閃撲閃的，閃爍著睿智的光芒，好像渴望著能做出這一道題。高高的身材顯得格外威風(fēng)。嘴里不停地嘰里咕嚕著，好像在跟題目激烈地爭(zhēng)吵著。嘴巴還一張一合，似乎在跟誰(shuí)說(shuō)悄悄話。時(shí)而緊張，時(shí)而放松，時(shí)而驚訝，時(shí)而無(wú)奈。就像一只在熱鍋上的螞蟻，不停地掙扎著。
他不但會(huì)認(rèn)真做題，還很樂(lè)于助人。春游那天，我們剛摘完圣女果，就去洗干凈，那兒正好有豆腐花，大家邊買邊洗。突然，只聽(tīng)見(jiàn)“咚”的一聲，都轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，原來(lái)是一個(gè)同學(xué)不小心將自己的豆腐花灑在袁政義身上了，鄧煜樺看到了，跑過(guò)去，將自己的衣服給了袁政義，還關(guān)心地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”眼里全是擔(dān)憂。
他就是我敬佩的一個(gè)人，是我心中的：小小老師“鄧煜樺”！
我最敬佩的不是救死扶傷的醫(yī)生，也不是受人敬仰的'軍人，而是我的同桌——李浩然。
從三年級(jí)起，他就是我的同桌，他蓬松的頭發(fā)烏黑烏黑的，像頂著一個(gè)炒鍋，有點(diǎn)可愛(ài)；左眼瞇成了一條縫，眉毛像一座拱橋，笑起來(lái)就像一座彩虹橋。
他曾經(jīng)跟我說(shuō)，他的眼疾反反復(fù)復(fù)，經(jīng)常要去廣州看病，最后做了一次大手術(shù)，左眼已經(jīng)看不見(jiàn)了。但是，他仍然很堅(jiān)強(qiáng)，就算眼睛失明了，他也不落一節(jié)課，每天都會(huì)正常上課。
那一天，他猛然感到了頭熱乎乎的，我感覺(jué)他神色不對(duì)，低聲問(wèn)：“你沒(méi)事吧？要不要去醫(yī)務(wù)室看一下。”他的眼里黯然無(wú)光，無(wú)窮的黑暗在眼珠里醞釀。“沒(méi)事，一會(huì)兒就好了。”他若無(wú)其事地說(shuō)，埋頭又寫(xiě)作業(yè)了。
到了晌午，我看他整個(gè)人都毫無(wú)力氣，一點(diǎn)精神都沒(méi)有，臉上紅通通的，像一把燃了的火，就把這個(gè)事情告訴了老師，從醫(yī)務(wù)室回來(lái)后，他趴在桌上，軟綿綿的模樣，老師擔(dān)憂地說(shuō)了一句：“你家長(zhǎng)在外面，可能不能來(lái)接你回家了。”他笑著說(shuō)：“沒(méi)事，就算生病也不能耽誤學(xué)習(xí)。”
第二天，我走進(jìn)教室，看見(jiàn)他還在認(rèn)真地預(yù)習(xí)課文，瞧他那認(rèn)真勁，我不由得笑了……
我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，他是一個(gè)多么堅(jiān)強(qiáng)的人啊！就算生病也不耽誤學(xué)習(xí)，我一定要學(xué)習(xí)他堅(jiān)強(qiáng)的美好品質(zhì)。
我敬佩的一個(gè)人作文5
最近，我有幸讀到了《張海迪的故事》，我讀了這本書(shū)，心里不由得對(duì)她升起敬佩之情，我很敬佩她。因?yàn)閺埡５鲜俏覍W(xué)習(xí)的好榜樣，我下定決心，在生活中，在學(xué)習(xí)上，她鼓舞著我，我一定好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。
張海迪五歲的時(shí)候，胸部以下完全失去了知覺(jué)，生活不能自理。醫(yī)生們一致認(rèn)為，像這種高位截癱的病人一般很難活過(guò)27歲，在死神的威脅下，張海迪意識(shí)到自己的生命也許不會(huì)長(zhǎng)久了。她為沒(méi)有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)和工作而難過(guò)，更加珍惜自己分分秒秒，用勤奮的學(xué)習(xí)和工作去延長(zhǎng)生命。她從保爾？科察金和吳運(yùn)鐸的事跡中受到鼓舞，決定走文學(xué)創(chuàng)作的路子，用自己的筆去塑造美好的形象，去啟迪人們的.心靈。她讀了許多中外名著，同時(shí)寫(xiě)日記、背詩(shī)歌、抄錄華章警句，還在讀書(shū)寫(xiě)作之余練素描、學(xué)寫(xiě)生、臨慕名畫(huà)、學(xué)識(shí)簡(jiǎn)譜和五線譜，并能用手風(fēng)琴、琵琶、吉他等樂(lè)器彈奏歌曲。
幾年后，她成為山東省文聯(lián)的專業(yè)創(chuàng)作人員，她的長(zhǎng)篇小說(shuō)《輪椅上的夢(mèng)》問(wèn)世，在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響。認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，不管前面橫亙著多么大的艱難險(xiǎn)阻，都要跨越過(guò)去，到達(dá)成功的彼岸。這便是張海迪的性格。張海迪真是太了不起了。我要向她學(xué)習(xí)！有一次，一位老同志拿來(lái)一瓶進(jìn)口藥，請(qǐng)她幫忙翻譯文字說(shuō)明，但她沒(méi)能翻譯出來(lái)。看著這位老同志失望的走了，張海迪便決心學(xué)習(xí)英語(yǔ)，掌握更多的知識(shí)。從此，她家的墻上、桌上、燈上、乃至她的手上，胳膊上都寫(xiě)了英語(yǔ)單詞，還規(guī)定自己每天晚上不記十個(gè)單詞就不睡覺(jué)。家里來(lái)了客人，只要會(huì)點(diǎn)英語(yǔ)的，都成了她的老師。
經(jīng)過(guò)七八個(gè)年頭的努力，她不僅能夠閱讀英文版的報(bào)刊和文學(xué)作品，還翻譯了英國(guó)的長(zhǎng)篇小說(shuō)《海邊診所》如果我也像張海迪一樣刻苦努力學(xué)習(xí)，我就能夠?qū)W好各門(mén)功課，像她一樣成為優(yōu)秀的人！張海迪身殘志堅(jiān)，卻如此優(yōu)秀，真的是我最敬佩的人。我生活在如此美好的時(shí)代里，一定要以她為榜樣，刻苦努力學(xué)習(xí)，勇敢地戰(zhàn)勝一切困難。
成為一名對(duì)祖國(guó)有用的人，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的聰明才智，創(chuàng)造祖國(guó)更美好的明天！
我敬佩的一個(gè)人作文6
我敬佩過(guò)許許多多的人，有為國(guó)殉職的鄧練賢；有默默無(wú)聞的馬路天使環(huán)衛(wèi)工人；有孜孜不倦的老師；還有認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極向上的小伙伴。是的，他們都是我值得敬佩、值得學(xué)習(xí)的人。但是，最令我敬佩的人是白衣天使——媽媽。媽媽雖然是一個(gè)平凡的護(hù)士，但她卻在這個(gè)身臨一線的崗位上創(chuàng)造出不平凡的成績(jī)，令我敬佩！
有一次，媽媽帶著護(hù)士阿姨們到病房查房，經(jīng)過(guò)35床時(shí)，媽媽覺(jué)得有些不對(duì)勁。“老伯，你還好嗎？”只聽(tīng)病人顫抖的回答道：“還，還……好。”媽媽還是覺(jué)得不對(duì)勁，再一次耐心詢問(wèn)道：“老伯，有沒(méi)有覺(jué)得哪里不舒服？”“還好，還…..好。”病人顯得有些不耐煩。在困惑中走到37床時(shí)，媽媽突然叫了起來(lái)：“快！快！推急救車！”一旁的`護(hù)士阿姨還沒(méi)有明白咋回事時(shí)，媽媽就喊道：“還愣著干嘛？快！藥物過(guò)敏！”。原來(lái)，這位老伯輸液剛輸注完畢，可沒(méi)有想到居然藥物過(guò)敏了。媽媽通過(guò)和這個(gè)病人的對(duì)答時(shí)，發(fā)現(xiàn)他搭話有些模糊，臉色通紅，敏銳的感覺(jué)到患者藥物過(guò)敏，由于發(fā)現(xiàn)及時(shí)，搶救得當(dāng)，患者很快轉(zhuǎn)危為安。媽媽告訴我，當(dāng)看到患者病情平穩(wěn)，那時(shí)是最有成就感的一刻！通過(guò)此事，你一定和我一樣，對(duì)細(xì)心觀察的媽媽有所敬佩吧！
媽媽不但善于觀察，而且品德高尚，令我崇拜不已。
那天，懷孕5個(gè)月（我在媽媽肚子里呢）的媽媽接到電話，科室有患者病情變化，需要緊急搶救。這是一個(gè)頭顱外傷的病人，因?yàn)榛颊吆粑拦Ｗ瑁狄弘y以吸出，只好讓吸痰技術(shù)名列前茅的媽媽過(guò)來(lái)協(xié)助搶救。當(dāng)媽媽費(fèi)勁的給患者吸出痰液時(shí)，由于這個(gè)患者過(guò)于煩躁，竟然一腳踢到了媽媽的肚子上。“啊”媽媽疼的蹲了下來(lái)，一旁的醫(yī)生叔叔和護(hù)士阿姨們也嚇得一身冷汗，爭(zhēng)先恐后的詢問(wèn)媽媽，可那時(shí)媽媽疼的已經(jīng)說(shuō)不出話來(lái)了……11年后的今天，媽媽告訴我，病人在病情變化時(shí)，他做的事情你根本無(wú)法埋怨他！因?yàn)樗遣∪耍@也是工作職責(zé)所在。護(hù)士這個(gè)職業(yè)，就是這樣！我們是白衣天使，是人民健康的最后一道屏障，也是唯一屏障。
無(wú)私無(wú)畏，兢兢業(yè)業(yè)，這就是我的媽媽，我為有這樣的媽媽為榮，我為她自豪！
我敬佩的一個(gè)人作文7
在我心目中，有許多我敬佩的人。其中，我最敬佩的是——媽媽。媽媽把我養(yǎng)育大，非常辛苦，而且從沒(méi)有一絲的抱怨。媽媽在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)。也為我做了許多的事情。并且，有一些事讓我感到敬佩。
記得在豬流感高峰時(shí)期，再加上老天爺變化無(wú)常，時(shí)熱時(shí)冷。使得學(xué)校里的很多同學(xué)都生病了，有些班因生病同學(xué)過(guò)半而停課。在我們班也一樣。來(lái)上課的同學(xué)一天比一天少，個(gè)個(gè)都是發(fā)燒，感冒。一天下午，我放學(xué)回到家，感到頭有些痛，告訴了媽媽。媽媽立馬給我吃了藥。到了晚上半夜，我醒來(lái)上廁所感覺(jué)頭比下午還要痛，還覺(jué)得有點(diǎn)熱。我就把媽媽叫醒了，跟她說(shuō)我頭更痛還有點(diǎn)熱。媽媽找來(lái)體溫計(jì)，給我量了量體溫，38度多。媽媽讓我躺好，她自己出去端來(lái)一個(gè)臉盆，里面裝有水，還有毛巾。媽媽把毛巾弄濕，疊成長(zhǎng)條敷在我的額頭上。我看見(jiàn)媽媽靠在床頭合上了眼睛，一會(huì)又睜開(kāi)給我把毛巾重新洗洗再敷在我的`額頭上。我看著媽媽那疲勞的身影，心里難受迷迷糊糊的睡著了。第二天，我醒來(lái)了還是發(fā)著燒，媽媽在那忙著做早餐。看著那憔悴的臉色，我想：媽媽昨晚肯定沒(méi)睡好。都是因我發(fā)燒害的。我要是沒(méi)有生病，媽媽一定會(huì)精神飽滿的。吃完早餐，媽媽又拖著疲憊的身體把我?guī)チ酸t(yī)院。
還記得一天下午，我和媽媽去商場(chǎng)采購(gòu)滿載而歸，回到小區(qū)快到家時(shí)，看見(jiàn)同樓的一個(gè)小弟弟坐在休憩的長(zhǎng)椅上，穿著輪滑鞋，一個(gè)手握著另一個(gè)手，好像是手被什么東西劃破了。媽媽看見(jiàn)了急忙走向前去問(wèn)他“你怎么了？”那個(gè)小弟弟回答說(shuō)：“我在滑輪滑時(shí)，不小心摔倒了，把手劃破了，還流了好多血。我爸爸媽媽都出去了。”媽媽于是把他帶到我們家，幫他先用藥水擦傷口消毒，然后用創(chuàng)口貼把傷口貼住。小弟弟說(shuō)了聲謝謝就又去玩了。
還有一次中午，媽媽比平常早回來(lái)了一點(diǎn)，我疑或不解的問(wèn)媽媽：“媽媽，你今天怎么早回來(lái)了呢？”媽媽一邊再什么東西一邊回答我：“上班時(shí)不小心，我的手被化學(xué)物品燙到了，回來(lái)擦點(diǎn)藥。我擔(dān)心地問(wèn)：“那要不要緊啊？”“沒(méi)事”媽媽回答。媽媽擦完了藥，休息了一會(huì)就開(kāi)始給我做午飯了。雖然媽媽的手被燙了，但還是堅(jiān)持給我做午飯。真是一個(gè)不辭辛勞的好媽媽。
媽媽，您真是令我敬佩啊！我生病了，您無(wú)微無(wú)至的照顧我；小弟弟受傷，你耐心的為他擦藥；當(dāng)您自己受傷，卻仍然堅(jiān)持做家務(wù)。這都是令我敬佩您的地方。
我敬佩的一個(gè)人作文8
說(shuō)起我敬佩的人呀，要數(shù)我們的語(yǔ)文老師――王老師了。她的真誠(chéng)給我留下了深刻的印象。
就說(shuō)今天上課吧，王老師讓我們翻開(kāi)語(yǔ)文課本，說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)大家聽(tīng)老師范讀課文。”
讀著，讀著，當(dāng)王老師讀到“模樣”這個(gè)詞時(shí)，竟然讀成了“mó樣”。我悄悄地看了一眼我的同桌。他顯然也聽(tīng)出來(lái)了，他抬起頭看了一眼王老師，見(jiàn)王老師絲毫沒(méi)有覺(jué)察到，便用鉛筆在“模”字下面畫(huà)了條橫線，然后看了我一眼。
這個(gè)冒失鬼不會(huì)是要當(dāng)眾出王老師的丑吧？我在心里替王老師捏了把汗。作為一位語(yǔ)文老師，當(dāng)著這么多學(xué)生的面，讓人糾正字的讀音，一定會(huì)下不了臺(tái)的。想到這，我用手捅了捅同桌，輕聲說(shuō)：“老師讀錯(cuò)一兩個(gè)字，正常，別太當(dāng)回事。”
“王老師平時(shí)就要求我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度不是嗎？”同桌很認(rèn)真地說(shuō)。
這時(shí)，只聽(tīng)王老師問(wèn)：“大家還有什么問(wèn)題嗎？”同桌舉起了手，他大聲地說(shuō)：“王老師，你剛才把‘模樣’讀成‘mó樣’了，讀錯(cuò)了。”
王老師先是一愣，爾后愉快地笑了。他說(shuō)：“謝謝你！黃哲。”說(shuō)著，他轉(zhuǎn)過(guò)身去在黑板上寫(xiě)下了“模樣
”這個(gè)詞，還注上了正確的讀音。當(dāng)王老師再轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)的'時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)王老師的臉變得嚴(yán)肅了。我想，王老師這時(shí)心里一定特別難受吧。我忍不住踢了同桌一腳，想想王老師平時(shí)對(duì)我們這么好，我們?cè)趺茨茏尷蠋煯?dāng)眾難堪呢？就是要說(shuō)，也等到下課以后，到老師辦公室悄悄地和老師說(shuō)呀。
教室里出奇地安靜，大概大家都像我一樣，在為王老師擔(dān)心吧。這時(shí)，王老師的聲音打破了平靜，她說(shuō)：“同學(xué)們，很久以前，我一直以為‘模樣’的正確讀音是‘mó樣’。當(dāng)我知道自己讀錯(cuò)后，就強(qiáng)迫自己把讀音糾正過(guò)來(lái)。可是，今天一不小心，又讀錯(cuò)了，讓黃哲逮了個(gè)正著。”說(shuō)得同學(xué)們“哄”地一下笑開(kāi)了。接著王老師又說(shuō)：“可見(jiàn)習(xí)慣的力量多么強(qiáng)大。所以呀，大家一定要養(yǎng)成好的習(xí)慣，而不應(yīng)該讓壞習(xí)慣左右了我們，你們說(shuō)對(duì)嗎？”王老師停頓了一會(huì)兒，繼續(xù)說(shuō)，“我希望今天黃哲給老師指出的錯(cuò)誤，既能讓老師從此不再讀錯(cuò)這個(gè)詞，又能讓大家明白養(yǎng)成良好的習(xí)慣多么重要。”
王老師的課上完了，看著王老師離開(kāi)教室的背影，我在心里不由地升騰起深深的敬意，這就是我們的真誠(chéng)的王老師。
我敬佩的一個(gè)人作文9
在我心中，我的媽媽不是世界上最漂亮的，也不是世界上最聰明的，但她確是最有恒心的，她做事時(shí)那種持之以恒的精神令我敬佩。
就以媽媽減肥的例子來(lái)說(shuō)吧，你就能看出她要想做成一件事，多么有毅力了。我的媽媽很愛(ài)美，就是有點(diǎn)兒胖。到商場(chǎng)買衣服，總是買不到合適的。于是，她痛下決心，減肥！她開(kāi)始制定運(yùn)動(dòng)計(jì)劃——跳繩，我和爸爸看到了，都驚訝不已。
我疑惑不解地問(wèn)她：“媽媽，您平時(shí)可是咱家吃的最多的，您想減肥不可能啊？”爸爸也笑著說(shuō)：“小胖還想變成小瘦子，異想天開(kāi)呀！”媽媽白了我們一眼：“我說(shuō)到做到，會(huì)證明給你們看的。”我和爸爸互相看了一眼，搖了搖頭。
第二天放學(xué)后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地我就看見(jiàn)媽媽正在樓底下跳繩。她跳一下，挺一下，落在地上發(fā)出沉重的聲音，帶起一層塵土，身上的肉也跟著搖晃著。走近，我發(fā)現(xiàn)媽媽臉通紅通紅的`，汗水已經(jīng)順著脖子流了下來(lái)，前胸后背的衣服都濕透了。她用力將繩子向前一甩，不小心繩子勾到了腳，差點(diǎn)摔倒，她一句抱怨都沒(méi)有，接著跳。突然，繩子打到了她的手臂上，要是我一定哇哇直叫，可媽媽卻一聲不吭地繼續(xù)跳。
我心疼地?fù)ё寢專骸皠e跳了，你的胳膊都紅了。”媽媽拍拍我的肩，堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“孩子，要想做好一件事，可不能只是三分鐘熱度，那樣是不會(huì)成功的。必須有恒心，有毅力。只要功夫深，鐵杵磨成針，說(shuō)的就是這個(gè)道理呀。”說(shuō)完，她又繼續(xù)練習(xí)了。看著她那笨拙的姿勢(shì)，我竟對(duì)她有了一絲敬佩。
從那以后，不管是在樓下，還是在家里；不管是工作日，還是周末；不管是下班后，還是午休，媽媽都拿著一根跳繩跳來(lái)跳去。她還經(jīng)常向我請(qǐng)教跳繩時(shí)腳用力的部位和如何發(fā)力，現(xiàn)在她跳的時(shí)候已經(jīng)沒(méi)那么沉重了。
一個(gè)月后，我又在樓下看到了跳繩的媽媽。只見(jiàn)彩色的跳繩被媽媽甩得上下翻飛，她的腳底就像按了兩個(gè)彈簧，快速跳起、落下、又跳起、又落下……輕盈得就像一只翩翩起舞的蝴蝶。她越跳越快，看得我眼花繚亂，數(shù)也數(shù)不過(guò)。我驚訝地看著她，嘴巴半天都不能合攏。媽媽發(fā)現(xiàn)了我，笑瞇瞇地說(shuō)：“小夏，今天我去稱了一下體重，瘦了十斤呢！你看，只要你想做到，堅(jiān)持不懈的努力，就一定能做到。”
看著開(kāi)心的媽媽，我心想：我一定要以媽媽為榜樣，如果我像她一樣對(duì)待學(xué)習(xí)，我就能克服所有困難，取得更好的成績(jī)。讓我們一起進(jìn)步吧！
這就是我的媽媽，她用實(shí)際行動(dòng)引領(lǐng)著我，這怎能不讓人敬佩？
我敬佩的一個(gè)人作文10
黑暗麻木的氣息貫穿在前六章文字的字里行間，我們看透了呼蘭河人們的不堪重負(fù)，從而導(dǎo)致人性的扭曲，我們可能會(huì)感到憤恨、不平、無(wú)奈，對(duì)這座沒(méi)有活力的小城失去信心，但當(dāng)你看到馮歪嘴子的故事時(shí)，你會(huì)感到不一樣。
當(dāng)我第一次讀到他時(shí)，我就覺(jué)得馮歪嘴子就是那深夜里的月光。他的家是在磨坊里，細(xì)蔓爬滿了他的窗子，他就隔著窗子和我們說(shuō)話，當(dāng)大家做惡作劇，和馮歪嘴子說(shuō)話時(shí)突然跑開(kāi)，搞笑的情形就出現(xiàn)了，“老爺子今年沒(méi)下鄉(xiāng)去看看哪！”，馮歪嘴子還不知道人們都跑了，沒(méi)有人回答他。
不過(guò)令人驚奇的是，馮歪嘴子的舉動(dòng)不是破口大罵，也不是從此絕交，他又去干他的活了，還是和大家相處的十分融洽，毫無(wú)不滿。我瞬間就喜歡上了他這種豁達(dá)樂(lè)觀的性格了。
馮歪嘴子家并不富裕，甚至可謂是窮困潦倒，他每天都在街上賣年糕，其實(shí)這種活在那時(shí)候是很辛苦，很丟人的，但馮歪嘴子就是要活的不一樣，他每天都很熱情的對(duì)待每一位顧客，“要來(lái)一片嗎？”、“這邊來(lái)，這邊來(lái)。”這是多么積極向上的馮歪嘴子啊！在困難中充滿活力的生活，我們難道不能像他一樣熱情樂(lè)觀的對(duì)待悲傷和痛苦嗎？
在呼蘭河這個(gè)小城里，百姓們天天都無(wú)所事事，只會(huì)制造各種謠言，今天不是東家要自殺了，就是西家要上吊了。即使這樣，馮歪嘴子也是不一樣的，他不會(huì)被謠言打擊致死，也不會(huì)像有二伯一樣，憑借著謠言引起大家的注意，滿足自己的虛榮心。他是一潭靜水，他仍是做好自己的工作，掙好自己的錢(qián)，他用行動(dòng)證明了他很好，他很快樂(lè)，很堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)決不會(huì)被流言蜚語(yǔ)打敗，哪怕一切結(jié)束，也要留下一身傲骨。
但堅(jiān)強(qiáng)并不代表逞強(qiáng)，馮歪嘴子知道自己很窮苦，他不希望用兒子的溫飽來(lái)滿足那微不足道的虛榮心。每當(dāng)有多余的食物時(shí)，馮歪嘴子就會(huì)帶回家給兒子吃。這不是他低賤，而是他明智的表現(xiàn)，為了自己而一味逞強(qiáng)，最終受害的.還是自己。
最終，馮歪嘴子的妻子馬大姐死了，只留下馮歪嘴子和兩個(gè)孩子。鄉(xiāng)里的人們都自顧自地給馮歪嘴子定了未來(lái)，非完不可。當(dāng)時(shí)我也是如此認(rèn)為，但他骨子里的那份堅(jiān)強(qiáng)不允許他被打敗，他沒(méi)有絕望，反而是更加鎮(zhèn)定自若了，他照常的生活著，照常的擔(dān)負(fù)起他的那份責(zé)任。悲傷早就融化在孩子甜美的笑容里，還是那樣堅(jiān)強(qiáng)。
他就像一縷陽(yáng)光照亮了呼蘭河城，也照進(jìn)了我的心扉。他的堅(jiān)強(qiáng)使我敬佩，也使那些麻木的人望塵莫及。
我敬佩的一個(gè)人作文11
如果你問(wèn)我最敬佩的人是誰(shuí)，是明星，老師，同學(xué)，還是其他。但我的回答是，我最敬佩的人叫蘇軾，世稱東坡先生。大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物，不論歲月之多艱，在歷史的長(zhǎng)河中東坡先生一直向外散發(fā)出耀眼的光芒。
他是以為政治家，書(shū)法家，文學(xué)家，哲學(xué)家，詩(shī)人，老師，父親，丈夫，但僅憑這些卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能表達(dá)出東坡先生。他是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”中對(duì)親人的思念，是“回首向來(lái)蕭瑟處。歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”中游子的瀟灑，也是“孰迎我們，孰饋我田。已矣奈何，淚盡目干”中對(duì)亡妻的思念。
東坡先生是極為豁達(dá)的，縱使在烏臺(tái)詩(shī)案中遭遇挫折，被貶遷徙，不變的是他胸中那顆赤子之心，你看，東坡先生來(lái)到黃州，會(huì)對(duì)豬肉發(fā)出“貴者不解吃，貧者不解煮”的感慨，東坡肉流傳至今，到了嶺南，因?yàn)橐粋�(gè)美麗的誤會(huì)，會(huì)有“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”的心境，他從不因困境而失去信心。
東坡先生重視民生，他做到了“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”。在徐州治水，在杭州修堤，他做過(guò)的事百姓會(huì)即在心中，所以蘇軾在調(diào)任時(shí)濛濛細(xì)雨，百姓撐傘相送，“料峭春風(fēng)吹酒醒，濛濛細(xì)雨，山頭斜照卻相迎。”我想，東坡先生當(dāng)時(shí)一定不是孤獨(dú)的，他的后面有無(wú)數(shù)的人將他從失敗中扶起，有無(wú)數(shù)人會(huì)記得他的.功績(jī)。
蘇洵在給蘇軾取名時(shí)，寫(xiě)了一篇文章叫《名三子說(shuō)》，里面寫(xiě)道，車子有輪，輪是有用的，輪上有車幅，車幅是有用的，車上有車蓋，車蓋也是有用的，但有一個(gè)小部件好像無(wú)用，叫做軾，就是車子前方有一個(gè)橫木，有時(shí)候車子顛簸比較厲害，就以橫木支撐，大多情況下橫木沒(méi)什么用，可是如果少了那根橫木，車子的結(jié)構(gòu)便不完整了。蘇洵希望蘇軾為人老老實(shí)實(shí)，不過(guò)于鋒芒畢露，安守本分，將才華憋到肚子中，一點(diǎn)點(diǎn)滲出。而弟弟蘇轍呢，轍是車輪的印，舉行汽車比賽跟轍無(wú)關(guān)，車跑太快掉到溝里也與轍無(wú)關(guān)，蘇轍性格沉穩(wěn)，所以蘇洵希望蘇轍能夠像車印一樣處理好禍與福的關(guān)系。
知子莫若父，蘇洵預(yù)判了兩個(gè)兒子的人生道路，蘇軾因才華太高，說(shuō)的太多而遭人嫉恨，但這才是蘇軾的魅力所在，至今我們才有一位豪放派大家，蘇軾的身上，自有一股不拘禮教，開(kāi)闊進(jìn)取的卓然之氣。這恰好是如今這個(gè)浮躁的社會(huì)所缺乏的。
無(wú)論如何，是非功過(guò)留于后人評(píng)說(shuō)，現(xiàn)世的喧囂傳遞不到那個(gè)風(fēng)華絕代青年的耳邊，只有在詩(shī)集上加以懷念，將其作為自己的人生引領(lǐng)者。讓自己成為更好的人，我也堅(jiān)信這一點(diǎn)，因?yàn)椋K軾可是我最敬佩的人啊。
我敬佩的一個(gè)人作文12
有人敬佩那不辭辛勞的郵遞員，有人敬佩那公正嚴(yán)明的交通警察，有人敬佩那為國(guó)效力的解放軍，有人敬佩那不畏艱苦的農(nóng)民伯伯……而我敬佩那位不辭辛勞的清潔工。
記得一次，我剛吃完飯就在公園里散步，一切多么美好呀！
看！小鳥(niǎo)在枝頭上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲；小狗在小巷里奔跑，追趕著蝴蝶；蜜蜂也不甘落后，依然默默無(wú)聞地辛勤勞動(dòng)著；微風(fēng)撫摸著大地，芬芳的花兒，悠悠的云朵，蔚藍(lán)的天空，又迎來(lái)一片春天！“采菊東籬下，悠悠見(jiàn)南山。”我邊走邊贊美著。
突然，一陣惡臭打破了我的夢(mèng)境，像病毒一樣鉆進(jìn)我的鼻孔，讓我窒息，路人也紛紛捂住口鼻，不由地加快步伐。我皺了皺眉頭，叉了叉腰，眼睛瞪得像燈籠似的：“究竟是哪里發(fā)出的氣味呢？”我走近一看！只見(jiàn)垃圾堆積如山，烏煙瘴氣，塑料罐、一次性筷子、飯盒、舊手提包、剩飯剩菜……它們?cè)谙硎堋疤?yáng)浴”的同時(shí)，也散發(fā)出垃圾的異味，令人防不勝防。
這時(shí)，一個(gè)四十多歲的中年婦女引起了我的注意，只見(jiàn)她身穿一件破舊不堪的上衣，黑色的長(zhǎng)褲。戴著被灰塵熏黑的口罩，顯然是一名不辭辛勞清潔工。于是，我好奇地躲在一旁，悄悄的看著，觀察著……她不假思索的把雙手伸進(jìn)惡臭的垃圾里，熟練地把垃圾分好類，放在一旁，接著，她從草叢中取出一把生銹的鐵鏟，用它揪出腥黑的泥土，雖然泥土濺到了她的身上，玷污了她的衣裳，但她什么也不管，只是默默無(wú)聞的工作，在她心里，也許是一種責(zé)任，也許是一種信念，也許是一種勁頭，也許是一份希望……那個(gè)中年婦女一邊撿起塑料罐頭一邊說(shuō)：“現(xiàn)在的人變得浪費(fèi)了，用完的.東西就隨手一扔。如果我做這點(diǎn)小事能讓人們醒悟過(guò)來(lái)，齊心協(xié)力保護(hù)環(huán)境，這點(diǎn)兒臟活兒跟本不算什么。”我靜靜地站在那兒，細(xì)細(xì)地咀嚼著中年婦女的話，似乎明白了什么……
如果說(shuō)寬闊的馬路是用成千上萬(wàn)的石子鋪成的，那么她就是那最結(jié)實(shí)的一顆；如果說(shuō)動(dòng)人的音樂(lè)是用那優(yōu)美的旋律譜寫(xiě)的，那么她就是那最美妙的音符；如果說(shuō)荷花是荷塘的仙子，那么她就是陷身于污泥中默默奉獻(xiàn)的蓮藕。她不因享受而享受，只因付出而付出。
我敬佩的一個(gè)人作文13
我的爺爺已是一個(gè)古稀之年的白發(fā)老翁，可還不時(shí)做點(diǎn)兒“小動(dòng)作”、擺弄擺弄玩意兒，他的房間都成了他的“工匠作坊”啦。
爺爺會(huì)整理電路，會(huì)修水管，還會(huì)修車、做沙發(fā)和被套，我們家的餐椅坐墊就是爺爺做的，軟軟的，坐著可舒服呢!凡事到了爺爺手里，他都會(huì)認(rèn)真研究琢磨一番，儼然一位能工巧匠。
小時(shí)候，每次一回到老家，我總是急著找爺爺給我做各種小玩意。爺爺拿來(lái)斧頭，用他那雙強(qiáng)有力的大手，在空中一揮，便劃破一根粗粗的木柴，為我做起“木琴”來(lái)。而且不一會(huì)兒木琴造型便成，接著便是砂紙打磨……我拿著爺爺給我做的木琴，興奮地在爸爸面前賣弄著。
我最難忘而又喜歡的還是爺爺剛剛做好的自行車座椅。
經(jīng)過(guò)一天緊張的學(xué)習(xí)，爺爺騎車接我到樓下。祖孫倆正要上樓，爺爺卻忽然放下手中的東西，跑向路邊——那兒有些許別人丟棄的廢木料。
“怎么啦?”我一頭霧水地向爺爺喊。
爺爺沒(méi)回答，撿起木料，悠哉游哉散步似地走回來(lái)。回到家，爺爺立刻以他最快的速度鉆進(jìn)他的`房間。
我更加疑惑了。
做完作業(yè)，我忍不住好奇心，到爺爺?shù)姆块g一探究竟。只見(jiàn)爺爺坐在床沿，手里拿著什么東西在修修補(bǔ)補(bǔ)，撿來(lái)的木塊被組裝在一起擺在地面。再定睛一看，原來(lái)是一個(gè)可以固定在自行車上的小木凳，上面還有幾個(gè)插釘子的小孔，可謂是“獨(dú)具匠心”。“怎樣？”爺爺舉起小木凳，樂(lè)呵呵地笑著。此后，爺爺就用小木凳載著我,騎著自行車，一路上不知有多拉風(fēng)!
從此以后，小木凳“一再升極”。爺爺房間的小桌子上擺放了各種各樣工具的盒子，爺爺“撿拉圾”的頻率也愈發(fā)高了。這不，他又令人不解地提回了一桶還剩一層底的油漆。
那天晚上，我做完作業(yè)，再次前去觀看。只見(jiàn)爺爺在無(wú)數(shù)工具中挑挑揀揀，神情嚴(yán)肅得像一位就要開(kāi)工的老木工。沉思良久后，他挑出一塊皮革、一把鏟子，小心翼翼地從油漆里鏟出一些，均勻地涂沫在小木凳上,那味道令我一陣難受。
不久，木凳上完了新漆，爺爺又仔細(xì)、專注地把皮革嫻熟地包在座椅上，用不知從哪兒拿來(lái)的釘書(shū)機(jī)釘好。小木凳在爺爺精湛的手藝下又換了新顏。
諸如此類的事，在“工匠”爺爺?shù)纳砩线�數(shù)不勝數(shù)。這一件件物品，一次次雕琢，凝結(jié)成了家人之間綿綿的愛(ài)！
我敬佩的一個(gè)人作文14
我有一個(gè)非常敬佩的好朋友，叫曉冬，我敬佩她，不為別的，就為她那種不怕失敗，勇敢向前的精神。
我經(jīng)常和曉冬一起玩，有一天，她得知作文雜志上的作文都是別的學(xué)生投稿的，而且還可以得稿費(fèi)，很想寫(xiě)一篇投稿。見(jiàn)她那么堅(jiān)持，我就答應(yīng)陪她一起投稿，并要求和她比賽。我們經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的時(shí)間打稿、修改，便自信滿滿地把作文寄往出版社，第一場(chǎng)比賽就這么開(kāi)始了。
后來(lái)我在一本作文雜志上看到了曉冬的作文，不過(guò)，是在一個(gè)叫做“給作文看病”的欄目里，我拿著那本作文雜志去找她，嘲笑地說(shuō)：“嘿嘿，你看！比賽結(jié)果知道了吧，我的作文沒(méi)選上，表示我的作文是一般的，但你的作文是有病的，一般的和有病的，誰(shuí)厲害？”她不開(kāi)心了，但還是倔強(qiáng)地說(shuō)：“你別驕傲，我的作文是‘有病’，不過(guò)出版社的叔叔阿姨有給我的`作文‘治病’，給我找缺點(diǎn)，一旦我克服了這些缺點(diǎn)，一定能比你厲害！”聽(tīng)她這么說(shuō)，我“切”了一聲就走了。
然后我們又發(fā)起了第二場(chǎng)比賽，這次她的確克服了缺點(diǎn)，不再“有病”了，我們的作文都沒(méi)有被選上，我還是“切”了一聲，走了，去為下一場(chǎng)比賽做準(zhǔn)備。而她是抱著那本作文雜志看，想要學(xué)習(xí)別人的寫(xiě)作手法。
緊接著就是第三場(chǎng)比賽，結(jié)果還是一樣，都沒(méi)被選上，我一直在埋怨出版社的人沒(méi)眼光，而她則是把自己的作文拿給家長(zhǎng)或老師指點(diǎn)，然后自己修改。第四場(chǎng)比賽，結(jié)果發(fā)生變動(dòng)，她作文中的一段話被登上了“精彩段落”的欄目，我不理會(huì)，心里一直認(rèn)為自己會(huì)被選上的，而她似乎還不滿意這個(gè)結(jié)果，拿自己的作文與別人的好作文對(duì)比，找出不足之處，加以修改。第五場(chǎng)……第六場(chǎng)……
不知是第幾場(chǎng)了，她的作文被選上了，而我則一直是默默無(wú)聞，我不服氣，要求再比一場(chǎng)，她欣然答應(yīng)了。那場(chǎng)比賽結(jié)束，我終于服輸，她的作文被作文雜志評(píng)上了“好文欣賞”的欄目。我突然想起她曾經(jīng)說(shuō)的那句話：“一旦我克服了這些缺點(diǎn)，一定能比你厲害！”沒(méi)錯(cuò)，她的確克服了自己的缺點(diǎn)，并且比我厲害，但這些都不是白得來(lái)的，她到處找書(shū)看，到處請(qǐng)教別人，到處拿別人的好作文和自己的作文對(duì)比……這些就是她勝利的原因。
她這種不怕失敗，勇敢向前的精神令我敬佩。
我敬佩的一個(gè)人作文15
在我色彩斑斕的生活中，有許多許多的人讓我敬佩。和藹可親、愛(ài)崗敬業(yè)的老師讓我欣賞；勤勞善良、默默無(wú)聞的清潔工讓我驚羨；然而在我們的班集體中我最敬佩的就是我們的學(xué)習(xí)委員。
第一次見(jiàn)到她時(shí)，我就被她端莊的外表所吸引，烏黑發(fā)亮的短發(fā)，勻稱的身材，清秀俊麗的臉頰總帶著微笑。令我敬佩的不僅僅是她的美麗，還有她那刻苦學(xué)習(xí)、勇于挑戰(zhàn)的精神。
記得那是去年我吃過(guò)午飯準(zhǔn)備走出教室，欣賞校園秋天的美。當(dāng)我回過(guò)頭，看見(jiàn)她靜靜地坐在自己的位子上，手里拿著筆不知在寫(xiě)什么？只見(jiàn)她眉頭時(shí)而舒展、時(shí)而緊皺，看著她聚精會(huì)神地樣子真讓人羨慕。我躡手躡腳地走進(jìn)她，原來(lái)他正在思考一道數(shù)學(xué)難題。我看見(jiàn)她的桌子上有一落厚厚的算草紙，為了這一道難題他努力把握自己的每一分每一秒。當(dāng)她抬起頭的一瞬間，我看見(jiàn)她緊鎖的眉頭終于舒展來(lái)了，嘴角邊的'小酒窩蓄滿了笑意。她高興地說(shuō)：“我做出來(lái)了，我做出來(lái)了。”看著她高興的樣子，心中像吃了蜜一樣。我一本正經(jīng)地說(shuō)：“這道題下午老師會(huì)講的，何必在一道題上花費(fèi)那么多時(shí)間。”她笑了笑說(shuō)：“嘗試自己解決每一道難題，挑戰(zhàn)自我，會(huì)收獲更多的快樂(lè)。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏幾時(shí)搏！”此時(shí)上課的鈴聲又從樓道里傳來(lái)……她的話像千斤重錘一下一下敲打著我的心靈，在我們的集體中，有人在拼搏，有人在挑戰(zhàn)，有人在荒廢，也有人在蹉跎。
學(xué)委那勇于挑戰(zhàn)、刻苦學(xué)習(xí)的精神不但讓我欽佩，那善良、寬容之心更讓我敬重。
有一次，我和一個(gè)同學(xué)產(chǎn)生了一點(diǎn)小誤會(huì)。學(xué)委知道后遞給我一張小紙條上面寫(xiě)著：“我們都需要學(xué)會(huì)寬容，以一顆寬厚的心原諒別人；我們都需要懂得寬容，像原諒自己一樣原諒別人。”讀著這張充滿情意、充滿寬容的紙條，我的心像打翻了五味瓶，什么滋味都有，慢慢地這酸、甜、苦、辣、咸匯聚了濃濃地同學(xué)情。每當(dāng)我和同學(xué)走在放學(xué)的路上，我總能想起學(xué)委的那句話、那顆寬容的心……
在如水一般清澈的歲月里，學(xué)委讓我知道了做人要有一顆寬容的心、做事要勇于挑戰(zhàn)，學(xué)委的人格魅力已深深地扎根在我的心底，值得我學(xué)習(xí)、讓我敬佩。
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