(熱門)課間活動的作文9篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的課間活動的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
課間活動的作文 篇1
叮鈴鈴，下課了，教室里頓時熱鬧起來了，有的同學在課室的桌子上玩擺尺子，玩得可入迷呢！連桌子椅子在課室里亂成一團也不知道；還有的同學在玩捉謎藏，有的有找、有的藏。還有的同學在旁邊觀看別的同學玩，他們不時又發(fā)出歡樂的喝彩聲，同學們玩得可開心呢。
我是和一些小伙伴在玩“紅綠燈”，為了分開兩組，我們先猜拳，用“石頭、剪刀、布”來決定誰來抓。剛開始，我和同學們都出石頭，只有一位弱小的小女 孩出剪刀，這個女同學開始跟我們一塊玩還很高興，這時，看到自己猜拳輸了，臉上馬上顯出不高興的樣子，眼看這位小女孩就要哭了，這時我想自己吃點虧吧，于 是說：“算了，我來抓，你們趕快跑吧！”小女孩變哭為笑，她笑了我也高興了。接著我撲到墻上數(shù)五十下，然后再說：“一二三，過馬路要小心。”當我剛說完的 時候，那些同學已經(jīng)離我而去了，當我說完第二句的時候，有一個同學握緊拳頭，躲在我的`身后，我一轉(zhuǎn)過頭來“呀”！嚇了我一大跳，其他在走廊上的同學都哈哈 大笑起來。
接著第三盤，我推測一定有人碰到了，果然不了所料，一個胖胖的男孩碰了我一下，我連忙跑過去抓住這個小男孩，正當我們玩得最高興時候，討厭的鈴聲響起來了，我們不得不回教室準備上課了。
這次玩“紅綠燈”令我們在課間活動很歡樂，我能助人為樂使那位女同學玩得開心，我也開心了。
課間活動的作文 篇2
“丁鈴鈴……”下課了，同學們像一只只小老虎似的奔出教室，歡快地跑向操場，玩起自己喜愛的游戲……
有的小女生在跳繩。你瞧，她們跳了一個又一個，接連不斷，還不時地耍著花樣，有“翻花”、“倒跳”……玩得別提有多開心了！
有的小男生在玩搶皮球。他們十幾個人為一組，拿著一個小皮球，來回搶個不停。還有一些頑皮的同學，搶到球后，伸出一根手指，把球放在手指上，讓球在上面轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，挑逗著別的同學，但別的同學并不灰心，繼續(xù)竭盡全力地搶著球……玩得可來勁兒了！
這么多有趣的項目，其實，最流行的就是“踢毽子”了。只見一個女同學把毽子高高扔了起來，接著又像旋風似的把腳伸出去一接，只聽“啪”的一聲，接住了，她又踢呀踢呀，正當她踢到十九個，快要達到自己的目標——二十個時，由于他一不小心把毽子踢偏了，所以，只好眼睜睜地望著毽子“啪”地落了地。
在旁邊圍觀的同學們看了，不禁笑得前仰后合……
啊，課間活動可真是太有趣了！
今天第二節(jié)課后，是足足有40分鐘的.大課間活動。想到這，就讓我興奮不已！我這個同學們眼中的小胖可以好好運動減肥啦！
做完武術(shù)操和“七彩陽光”后，便是大課間活動的第一個項目：“跑步”。
跑步是為了幫我們疏通筋骨，以免活動中受傷。跑完步后，便是個班開展特色體育活動，因為年級的不同，所以活動的項目也是各不相同，四年級：用乒乓球拍運球的同時便跑接力賽，五年級：交叉跳長繩，而我們六年級則是夾上一個海綿墊跳著完成接力賽。
海綿墊在每個人的腳下都“安”了個“家”，看其它同學完成的那么順利，我心想，這個項目一定不會很難，看到高莞萊的“表演”我一下子打破了這個想法，高莞萊把海棉墊夾在腳下，便用手抓著海綿墊，邊跳邊跑著過來，他那個動作把在場的所有人肚子都笑痛了。 程 老師看此情行，當機立斷判高莞萊犯規(guī)，重跳一次。這次高莞萊可是規(guī)規(guī)矩矩的跑了一次，可是這次高莞萊的動作更幽默，真可謂三步一跌，五步一跪地，把在場的有些人都笑翻在地了，通過他的這個“表演”使我真正認識到了什么叫洋相百出呀！
該我跳的時候，跳到一半時，突然間身體突然一下痛的歷害，根本就不能呼吸了，跳了過去，就連忙蹲在地上，好了之后，我心想多半是剛剛笑得太過了，一下子岔了氣，所以才無法呼吸。
這次課間活動可真是有趣呀！
課間活動的作文 篇3
我們的課間活動豐富多彩，同學們都能通過活動找到屬于自己的樂趣。
一到下課，原本鴉雀無聲的教室就像一口大鍋，鍋里煮的小餃子又蹦又跳，瞬間歡騰起來。有的同學像脫韁的野馬，歡樂的大叫了幾聲就飛奔出教室，跑到樓下。而剩下的同學就在只剩寥寥幾人的教室里打轉(zhuǎn)。在樓上，同學們有的看書，有的寫作業(yè)，還有的在跳皮筋。只見那幾個跳皮筋的同學十分專注，眼里只有繃的直直的皮筋，腳不停的閃來閃去，在晃動的皮筋上跳著靈動的舞步，耳朵里充滿著腳觸地面的“啪”“啪“聲，根本就容不下別的聲音。盡管附近非常喧鬧，他們卻絲毫不受影響，仍然有條理的用腳尖撥動著皮筋。撐皮筋的同學死死地盯著跳皮筋的同學，心理暗暗發(fā)著詛咒，好讓跳皮筋的同學快一點離開游戲，為自己的歡樂爭取一點時間。可跳皮筋的同學甩著小辮子，一次都沒輸過，還得意的把嘴角微微上揚，氣的撐皮筋的同學小臉像蘋果一樣，通紅通紅的。
操場上的學生有很多，有的在踢毽子，有的'在跳繩，還有的在賽跑呢。只見那賽跑的其中一個同學死死地盯著對方的腳步，自己的雙腳則飛速閃動，試圖趕超對手。而另一個呢，一開始沒防備，悠閑的邁著小碎步，一看對手動了真格的，他也放開手腳全速前進。這兩人之間拉開了一場別開生面的速度大戰(zhàn)。無奈兩人旗鼓相當，不分伯仲，只好請來一個臨時的裁判來分勝負。臨時裁判（一個學生充當?shù)模┐髶u大擺的走過來，像電視里樣的一樣，舉起其中一人的手臂以示勝利。可輸?shù)囊环讲环橙轮蠹訒r賽……叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了。同學們一窩蜂似的涌上樓梯，奔進了教室。
好了，就先給大家介紹那么多吧。你看，我們的課間活動是不是很豐富多彩呢？邀請你也一起加入吧！
課間活動的作文 篇4
清脆的課間活動鈴響了，同學們都像一只只快樂的“小鳥”，飛出了教室，到操場上參加豐富多彩的課間活動。他們有的跳繩，有的踢毽子，有的玩抖空竹 ........ 真是熱鬧非凡！
瞧！我們四年級小朋友正在參加抖空竹比賽。只見聞穎同學自告奮勇地走入賽區(qū)，在裁判員的一聲令下，她先把空竹抖動起來，接著兩眼緊緊盯著空竹，一點兒也不分神，空竹一開始就像一匹沒被馴服的.野馬不聽使喚，在聞穎的控制下，它又像一個乖巧的孩子，任聞穎擺布，緊接著她把空竹拋向空中，在同學們“啊”的驚嘆聲中，控制不偏不倚又回到了線上，接著又是一拋，這下空竹落到了抖桿上。這時，全場響起了一陣陣雷鳴般的掌聲。
再瞧！三年級的同學們正在參加踢毽子大賽，他們每 8 人一組，輪到三（ 4 ）班的王皓上場了，他可是他們班踢毽子“大王”。你看，他右手拿著毽子輕輕地往空中一拋，等毽子落到離地面還有半米高的時候，他才抬起右腳熟練地踢起來，毽子就像一塊吸鐵石在他的腳上來回上下翻飛，它像一只輕盈的小燕子靈活地轉(zhuǎn)動著。全場同學都在為他吶喊加油！
更有趣的是要數(shù)呼啦圈比賽。隨著裁判員老師的一聲哨響，同學們就賣力地轉(zhuǎn)起呼啦圈來。瞧！中間的那個大姐姐雙手前舉，使勁地扭動著屁股，由于她太胖了，沒轉(zhuǎn)幾圈就敗下陣來，一臉沮喪的樣子，她旁邊的那個同學越轉(zhuǎn)越兇，越轉(zhuǎn)越快，呼啦圈就像五彩的旋風在她的腰間不停地旋轉(zhuǎn)。別的同學都以不同的姿態(tài)展示著自己的絕活。課間活動比賽是多么地精彩！
大課間真是一段快樂的時光啊！
課間活動的作文 篇5
“編，編，編花籃……”聽，我們班的女生在短短的課間十分鐘內(nèi)又在玩編花籃的游戲了。
看著她們玩得那么高興，你想玩玩嗎？我來教你怎么玩吧。這個游戲人越多越好玩，大家圍成一個大圈，將右腿搭在相鄰人的右腿上，這樣大家的腿搭成了一圈，開始玩游戲吧，左腿單跳開始一起轉(zhuǎn)圈，一邊拍手，一邊嘴里唱著“編，編，編花籃，花籃里面有小孩……一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙。”唱到這里時，大家要全都把腿放下來，原地不動，不能露出大門牙，不能笑，領(lǐng)頭人開始檢查，發(fā)現(xiàn)誰違反了規(guī)則，誰就輸了。剛一開始，大家都一本正經(jīng)的保持著，領(lǐng)頭人摸著下巴，用神秘的眼神看著大家，圍著大家轉(zhuǎn)圈，發(fā)現(xiàn)大家都很鎮(zhèn)定的時候，領(lǐng)頭人開始搗亂，她裝著若無其事的樣子，走到一個同學旁邊，“啊”的一聲尖叫，果然這個同學被嚇了一大跳，也“啊”的一聲大叫起來，這時領(lǐng)頭人很得意的說：“你輸了！”那個同學很沮喪的站到了一邊。然后領(lǐng)頭人繼續(xù)她的惡作劇，在這個面前扮個鬼臉，再去那個面前撓撓她的脖子，很快大部分人都輸了，只有幾個人還在游戲中堅持著，只見她們的臉已經(jīng)漲得通紅，使勁地咬著嘴唇，領(lǐng)頭人也不放棄，想盡一切辦法逗他們笑，終于大家都忍不住了，“撲哧，撲哧”全笑了。
這時上課的.鈴聲響起來了，大家依依不舍地走進了教室。短暫的課間活動雖然結(jié)束了，可留給大家的是無窮的回味和樂趣。
課間活動的作文 篇6
“叮鈴鈴”下課了，我們象渴望飛出鳥籠的小鳥，飛出了教室。同學們有的大沙包，有的'比賽跑步，有的在教室看書，有的在教室寫作業(yè)，有的被老師叫到辦公室……
我經(jīng)常下課了打沙包。今天我作業(yè)寫完了就叫上幾個人一起打沙包。我們開始分伙，哎呀！是我砸包，不過，很幸運，是我最好的砸包拍檔何光遠。我一個定包，被何光遠接住，他來個反定，我接住了。我用我的“海底飛彈”砸中了兩個人，真是一石二鳥；我和何光遠又開始了“閃電快打”砸死了三個人；場上還有三個人，我分別用“海底飛彈”和“閃電快打”砸死了兩個人，就剩下一個人了，我們怎么也砸不死他，就只能用“飛包三砸”，我先扔一個包，被定住了，何光遠砸一個，我又砸一個，他終于被砸死了。
“叮鈴鈴”上課了，我們又要飛回鳥籠了。
課間活動的作文 篇7
“叮鈴鈴……”下課了，同學們像一匹匹駿馬飛奔出教室，涌向操場，豐富多彩的課間活動作文。
平靜的操場頓時沸騰起來了，同學們有的跳繩，有的踢毽子，有的'玩警察捉小偷，還有的拍皮球……
你看那是什么？多好玩呀！一群一年級的小朋友在教室外的走道上吹泡泡，他們吹的泡泡形狀不一，有圓形的、有水滴形的、有扁圓形的……實在是太神奇了！他們吹的泡泡有時飄向天空，有時落向大地，還有時漂浮在空中，小學三年級作文《豐富多彩的課間活動作文》。我伸手想摸一下落向大地的心形泡泡，誰知泡泡真像一個調(diào)皮的小朋友一樣，一點也不聽話，我手一碰到它，它居然“自殺”了。
你快睢！那邊孫晟和李陽正在PK乒乓球呢。孫晟先發(fā)球，“他發(fā)的球真猛呀”，我情不自禁地贊嘆道，“李陽肯定接不到了”。誰料李陽也不慌不忙拿起拍子對著乒乓球使勁一打，乒乓球打到了桌子上，立即“反彈”了回去。他們倆誰都不甘示弱，不肯認輸，就這樣，他們你來我往，不分上下。
你看，還有打籃球的呢！只見一個同學右手拍打籃球，用眼緊盯著籃球框，正準備投籃球框，可是突然又有一位同學跑了出來，擋住了他的去向，那個同學急了，猛地蹦起來，就在那一刻，他把籃球投進了籃球框里。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們依依不舍地回到了教室。
課間活動的作文 篇8
真是太好了，今天的是我們活動，我們個個都高興的不得了。
鈴鈴……，第二節(jié)課下課了，我們在教室站好了隊，向籃球場走去，我們一路上都高興的說不停，我們到了籃球場，都個個站的直直的，都希望老師讓我們快點解散。
沒想到，老師比我們希望的'速度還快。
老師的話音剛落，我們就像一群綿羊一樣。我立馬跑到了，我們的“玩具箱”，找我最愛玩大條繩，往箱子里一看，大跳繩被同學拿走了，我連忙向四周看，喲！在哪，我像被驚嚇的馬一樣，向那里狂奔去，我一看，他們玩的是跑著的跳的這一種。
我心想這種跳法，我最再行了，我立馬第一個沖了，上去，想耍耍酷，沒想我跳第五下的時候，被絆了一下摔倒，沒有跳過去，但是，我沒有放棄，我從沒有想過我是被跳繩打敗的，于是，我向跳繩開戰(zhàn)起來。
不知不覺，活動的時間到了，我從開始站隊，就一直對我旁的同學，講自己玩了些什么，自己玩的多得勁。
課間活動的作文 篇9
“叮咚、叮咚”，下課鈴聲響了，數(shù)學老師一說下課，同學們比上課時還積極的齊刷刷的站起來說：“老師休息！”還沒等數(shù)學老師邁出門檻，同學們就像潮水一般涌向操場，由于我們下課較早，所以占據(jù)了有利地形——“假草坪”，在這里玩摔跤不會摔疼。
“今天我們來玩什么好呢？”小濤說。“我們不如來摔跤吧！”我說。“好呀好呀！”我的看法受到了大家的一致贊同。
我們請來了小炎做我們的'裁判。
“小星和小東（我）一隊，小濤和小龍一隊。”“這是一場很有懸念的比賽，雙方實力不相上下，誰會得到最終的勝利呢？讓我們拭目以待！”我充當解說員說道。
“第一局，由小東對陣小龍，三，二，一。開始！”隨著小炎的一聲令下。我和小龍對起陣來。
突然，小龍如狼似虎的向我撲來，借著他猛沖的沖勁，我用手猛地扣住他的脖子，使勁向下一摔，他由于控制不住自己的重心，被自己的腳給絆倒了。“小東，勝。”
“第二局，由小鑫對陣小濤。準備，開始！”小濤可是一位“身經(jīng)百戰(zhàn)”的老將。看著小鑫那自信的樣子，我心里有點打鼓，不知小鑫有什么出奇制勝的好方法。
小濤先發(fā)制人，給小鑫來了一個大大的“熊抱”，攻擊了小鑫的弱點——腰。小鑫也不示弱，開始咯吱小濤。望著小濤悲劇，結(jié)果自然是不用說了，小鑫很輕松的拿下了小濤。
“第一回合，A隊勝。”我和小鑫高興的擊了個掌。“丁咚丁咚，上課了。”一次愉快的課間十分鐘就此結(jié)束。
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