啟示六年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的啟示六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
啟示六年級作文1
在人生中，是一盤游戲，是一盤棋，是一盤水果，一不小心就會搞雜。
有一天，我和我的同學在街上買東西，我們走在一個過道里，那里是買水果的，突然前面開來一輛電瓶車，本來就小的過道了，讓里面跟擠了。電瓶車前面有一位老奶奶正在買菜。電瓶車上的哥哥把老奶奶的菜撞翻了，老奶奶跪在地上把一棵棵菜檢起來放在小小的`菜籃里，那位哥哥還罵那位老奶奶：“你沒長眼啊！沒看見我騎車過了嗎？”那位老奶奶向那位哥哥道歉，那位哥哥還侃侃而談：“我的車被你的菜籃擦破皮了，賠錢！給你便宜一點100。”老奶奶說：“我沒有那么多錢，我今天只買了15元錢，我早上還是起得早早的走過來的，我都舍不得坐車，請不要賠那么多錢。”那位老奶奶跪了下去。
那位哥哥還說：“管你有沒有錢，必須拿出來。”老奶奶跪在地上掏出了幾張揉得很皺的10元錢。說：“我就這點錢，這是我孫子一個月的生活費。全給你，還有那些白菜全給你。”那位哥哥板著臉說：哼！你就這點錢，我不信。”老奶奶跪在地上給他磕了頭，路人紛紛扶老人起來，還教訓了那位哥哥。然后一位好心的叔叔拿出100元狠狠打了那位哥哥。扶著老奶奶到旁邊坐下，拿出300元給那位奶奶。說：“奶奶你收下吧，這是我的一點心意。買點補品吃，還有你孫子的生活費。”奶奶說：“不，我不能收下。”叔叔說：“收下吧。”奶奶聽了就收下了。
那位哥哥，已經不知道什么時候走了。
路人紛紛給那位叔叔點贊。這世間要多多幫助別人，在世界才更和諧。這就是我的啟示。
啟示六年級作文2
從記事起到現在，我得到過許多啟示：有父母對我的啟示，有老師對我的啟示，有伙伴們對我的啟示……但是，最令我難忘的，還是那個五六歲的小男孩對我的啟示。那是在去年暑假，陽光明媚，萬里無云的`一天。中飯吃掉后，我興奮地哼著歌和媽媽騎著自行車，逛遍全江山。一個小時，兩個小時……轉眼已經到了下午三四點了，此時的我已是口干舌燥了。又忘了帶水，只好讓媽媽到最近的小店里買了一根冰棍和一瓶飲料。
不管三七二十一，我迫不及待地撕開冰棍的包裝袋，隨手扔在了馬路邊，就開始盡情地享受起了冰棍得爽快。這時，一個五六歲的小男孩，拿著一個空牛奶盒過來，這引起了我的注意。小男孩左顧右盼，好像在尋找著什么東西。忽然，他的眼睛定在了一處，眼里閃著驚喜的光芒。我順著他的目光定睛一看，兩個長方體狀的分類型垃圾箱傲然挺立在那里，等待著小男孩的到來。小男孩歡快地向垃圾箱跑去，把牛奶盒輕輕地放進了垃圾箱，滿意地離開了。
看著小男孩滿意地離開時的背影，我的臉紅了，心里像塞了一塊鉛似的，沉重極了，久久不能平靜。我下意識地低頭看了看那個包裝袋，這時的它已經皺成一團，似乎是因為我這不保護環境的行為而皺起了眉頭。我立即把它撿了起來，和小男孩一樣，放進了那個垃圾箱。頓時，我心里的那塊鉛沒有了，輕松了許多，也不再忐忑不安了。我心里非常感謝那個小男孩，因為是他的行動啟示了我，是他的行動告訴了我一定要保護環境的道理。一些無聲的動作能看出這個人的涵養，而從這些人的動作中，我們就能得到啟示！
啟示六年級作文3
生活中，在不知不覺中就可以悟出道理，得到啟示。而明白這以啟示的前提有很多：可以是一個人，一件事情，有一句話中都可以，而我確實在一件意想不到的事情中得到了啟示。
雙休日這兩天，我每天都起得沒有平時早，這天，我還是一如既往的等到九點才起床，但是還是很迷糊我便去洗手間洗漱，當我擰開水龍頭的時候，水卻沒有像往常一樣流出來。但我還是沒有覺察到便把手伸在水龍頭下面。等了半天水還是沒有出來，我立刻清醒過來把家里的水龍頭擰了個便，還是沒有水這我才知道是停水了。不過幸好家里有一點備用水但是我洗漱后就沒有了，我無奈的站在廚房雖然有吃的但是心情簡直壞透了。我只好拿起一塊面包吃了幾口就去寫作業了，好不容易到了中午還是沒有來電。爸爸媽媽也不回家我只好從柜子里捧出一大堆零食吃了起來，等吃飽后飲料、礦泉水一滴也沒有了。我只好繼續寫作業，因為中午吃的太多，特別想喝水，但家里一滴也沒有了，我也沒法出去買水。只好痛苦的'望著天花板，對天叫不公，好不容易熬到四點水終于來了，我趕緊燒好，不管熱不熱便喝了起來，真舒服，終于不渴了。我對自己說： 以后再也不會浪費水了！
從這件停水事件中，我知道了節約用水的重要性，希望大家都能加入到節約用水的行列中來！
啟示六年級作文4
走在放學的路上，總能發現一幕幕場景：大多數學生的書包都是背在家長身上的，而他們的孩子卻在與同學說說笑笑，好像這書包應該就是家長背的。看到這一幕，不由得想到了我自己。
過去，我是很少干家務的，每天過著“衣來伸手，飯來張口”的日子，因為我覺得只要學習好，將來在事業上干出一番成就就行了，何必做哪些瑣碎的家務事呢？我的父母也很寵愛我，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。后來我終于明白了，家務活雖然瑣碎，但也是我們一生中必不可少的一部分，尤其對我們青少年來講，要從小就學會做家務，正是培養我們勤勞的習慣，克制嬌生慣養好吃懶惰的一條最好的`路徑。社會是大家庭組成的，既然組成了家庭，那就少不了大大小小的家務活，干一輩子也干不完。古人云：一屋不掃，何以掃天下。講的就是這個道理。
這些道理是我在親身經歷中感悟的。
以前，家里的家務活全是媽媽干的，她上完班以后，回來洗衣服、做飯，到八、九點，還要輔導我的學習，每天都如此，可是媽媽再好的身體也經不起每天的疲憊。有一次她病倒了，是勞累過度。我們家的主力軍沒了，我和爸爸只好自力更生，可爸爸沒有干家務的經驗，連做飯也不會，我就更不用提了，所以，我餓了幾回肚子。
從此以后，我明白了家務的重要性，和媽媽爭著干家務，減輕了她的負擔，成了她的得力小助手。
說來也怪，自從學會了做家務，學習的勁頭也更足了，由此可見，只要合理安排，干家務不但不影響學習，還能提高我們學習的恒心。
那些還讓家長背書包的同學，也要快些自立起來喲！
啟示六年級作文5
每當看到一幅漫畫時，我總會捧腹大笑。但是，今天我看到的這幅漫畫不僅沒有讓我捧腹大笑，還讓我陷入了沉思。
一片茂密的樹林里，放眼望去，滿眼的綠色，這里好比“人間天堂”。這里的空氣是香甜的，但人們到達這里時，那顆貪婪的心，總會蠢蠢欲動。一個男人拿著一把巨大的斧子正在砍一棵大樹。他在想：這可是一段好木材，可以做好多精美的家具。他可曾想過，這樣會讓多少鳥兒失去家園？他又可曾想過，一切降臨到大自然身上的。同樣也會降臨到人類身上？他這是在自掘墳墓啊！這時，一只啄木鳥飛來，站在他的肩頭，用力地啄他的頭。它想：這段木頭里一定有蟲。為什么人類還要砍伐樹木呢？
看到這里，我不禁回想起了三年級的課文：一個小山村，本來天很藍，水很清，但就是因為人類過度的.砍伐。使一個小山村經過一場洪水之后。化成的一片荒地。是呀！我們只有一個地球。如果它被破壞了，我們將別無去處，那些砍伐樹木的人，真是在自己糟蹋自己賴以生存的家園。我為這些人感到心痛，那些家具真有你的“母親”重要嗎？
其實保護環境，不用說的多么宏偉壯大。只要每人保護我們身邊的一棵小樹。地球就會以一副不同的面貌展現在大家面前。保護環境，從身邊做起，從你我做起。
啟示六年級作文6
一個星期天，我和表弟回老家玩，在后院的小池塘里玩打水仗。那時正是六月酷暑，荷花盛開，整個村子里都飄著裊裊清香。
我們正玩的高興，突然，一條小紅魚從水中躍了出來，尾巴甩了一下，把水點兒全“射”到了一片荷葉上。我想：荷葉被小紅魚濺了一身水點兒，又沒有搽水的東西，一定會枯萎的，剛好摘下來給我當“遮陽傘”，也順便給它來一場日光浴。
我這么想著，便走近荷葉，準備把它折下來，但一看荷葉，卻見它正精神飽滿地挺著身子，身上一滴水也沒有，難道荷葉“渴”了，把水全部“喝”光了嗎？
于是我就把荷葉浸到了水里，目不轉睛的盯著它，生怕錯過了荷葉“喝”水的時候。
可浸了半天，也不見荷葉“喝”水，就讓它浮上來，可荷葉上還是干爽的'，一滴水也沒沾！
我很奇怪，用手摸了摸，感覺上面毛茸茸的。我又捧起一捧水，澆到了荷葉上，呀！水珠全從荷葉上輕輕滾落下來，荷葉上一滴水也沒沾上。
我若有所思，眼前突然一亮，有了！我可以仿照荷葉，也人工制造茸毛，下雨天一穿，就可以防雨，雨過天晴，取
下來就有一滴水不沾了。
假如我把它們裝在一些大中型機器上，它們不慎掉入水中，也還能繼續使用。
如果再把它們裝在輪船上的話，“泰坦尼克”號就不會發生那樣的悲劇了！
現在說不算，我以后一定要好好學習科學知識，發明這種東西，造福人類！
啟示六年級作文7
一盆花，綻放在人間；一盆花，綻放在中國；一盆花，綻放在房間；一盆花，綻放在自己的心田。
每個人的心中都有一盆綻放開的美麗的花，是羊乳花、火紅郁金香、海星花、芹葉鐵線……每個人的心田，都會有一顆特別的花。
我的心中，就有一顆特別的.吊蘭。吊蘭有好幾種，我心中的這種，是雙層的吊蘭，顏色是粉紅色，花蕊向下開著。這吊蘭，我家里就有好幾盆。
在樓上，媽媽就養了兩盆。本想是要在年底的時候開放，可是有一盆已經開了，開的可漂亮了，雖然開了，但是可把媽媽給急壞了，她說：“哎呦，怎么辦呀，這盆花怎么先開了呢！”
“開了這不是挺好的嗎！”我在一旁幸災樂禍。
“本來想著在年底開的，這屋子里面還漂亮一點兒，但是現在開了，那一棵又開不了。”真是沒有辦法，媽媽就喜歡養花，來到這個房間呀，就會看見有兩棵吊蘭，八棵蘆薈，有一盆特別大寬幾乎有50厘米，高都有一米了。
從媽媽說的這話里面，有幾個字，我認真聽了，就是“那一棵又開不了”，我是一個不愛表達想法的女孩子，但有自己的道理。媽媽說開不了花，我卻不相信，同樣是在一個地方栽培，是一樣的環境，為什么會開不了花呢？每一刻花都有自己的用處，每一棵花都有自己的用處，我堅信，它一定會開。
果然，那棵花真的開棵花骨朵兒。
從這一棵花中，我知道了每個人都有不可思議的一面，而這一面，就是別人沒有想到的一面，低估了你的一面。自己還沒有做的很好，那就說明，心田中的花朵還沒有開放，那心中的花朵，就是自己，是理想中的自己，我相信，我心田中的花正在一點一點的開放，總有一天，會有一個全新的自我，在花中美麗開放。?
啟示六年級作文8
學完課文《竊讀記》，我遇到一個女生，她在看書的時候很餓。她就是林，臺灣著名女作家。她的成功之路布滿了厚厚的書籍。
在沉思中，林海印再次出現在我的眼前。當時，她的家庭不是很富裕，不能滿足她的閱讀和知識的欲望，所以林海印不得不去書店偷它。每天放學，她連放下書包的時間都沒有，就直接去書店忘了吃飯睡覺。
當林在“偷”的時候，他不僅要經受腰酸腿麻的考驗，還要努力防止自己在“偷”的時候被老板發現走出書店。即使她被趕出這家書店，她也會立即去另一家書店繼續閱讀。對一個小女孩來說不容易！但是林海印卻做到了，并且堅持了下來。多么值得學習她的精神！林仍然盼望著下雨，而且下得越多，她就越開心，因為下雨的時候，她完全有理由呆在書店里。
她不在乎她需要多少雨水和泥濘的道路來學習。多么令人欽佩！由此，我深深體會到老師說的話：人的成長不僅僅靠吃飯，更靠讀書。是的，林從的閱讀中得到的啟示是值得細細品味的。
與林相比，的閱讀條件非常優越。我的'父母非常希望我能讀更多的書，所以他們給我買了很多不同種類的書讓我讀。我可以面對世界各地的書籍，但我缺乏林海印對閱讀的渴望。讀書對我來說是可讀不可讀的，幾天不讀書我也不會去想；書對我來說是娛樂產品。有時間的時候，無聊的時候翻翻書看看，很容易被外界影響。如果有人在我旁邊做什么，我會立即離開書本，跑去參加這個有趣的活動。我大部分時間都在看書，所有的精力都沒有被故事里的情節所吸引。合上書的時候，那些美好的文字好像都過去了，我都不記得了。
難道不是因為讀書多，才能走向成功嗎？她能成功，我也能！從現在開始，我們要向林學習，在書的世界里遨游，做一個多讀書、好讀書的人。
啟示六年級作文9
大海里生活著很多海洋生物，有體型很小的沙丁魚，也有身形巨大的鯨。沙丁魚幾乎可以被很多魚類當作食物，可是小小的沙丁魚有時可以殺死巨大鯨，你相信嗎？這是真的。
當沙丁魚發現鯨時轉身就急速逃走，鯨就在后面猛追。鯨仰仗體型龐大，游速快，窮追不休。沙丁魚只好沒命似的向沙灘逃去。因為體型小，即使沙灘上有個小小的水洼，沙丁魚也可以存活下來。可是鯨卻不行初中，離開深水區，鯨就會生存困難。快追到沙灘了，鯨發現水位淺了，想回頭可是已經晚了，由于巨大的'慣性，沙丁魚沖上了沙灘，最后只能困死在沙灘上。就這樣，沙丁魚依靠著自己的智慧殺死了巨大的鯨。
難道這不是個以弱勝強的故事嗎？看完這個故事我在心里想：活該，誰叫你去追殺沙丁魚？你以為身強體壯，就可以胡作非為了？弱者被逼到極點，也會爆發出極強的反抗力。依靠智慧，以弱勝強擊敗敵人。所以，為人處世千萬不要恃強凌弱；還啟發我們，當遇到強敵時，不要畏縮不前，知難而退，而是要運用智慧，沉著應戰。
在這個故事里，我們可以從鯨身上學習到：天涯何處無芳草，記住自己的危險底線，不要被眼前的小利迷惑了心智，指盯著沙丁魚，沙丁魚外有海灘，更有了闊的大海。切忌以大欺小，力大無腦。
沙丁魚的故事告訴了我們很多，以上就是我的啟示。是不是你也有同感呢？
啟示六年級作文10
有一年春天，我種過一次向日葵，從中我獲得了一個深刻的啟示。
那一次我把向日葵的種子種在一個很小的花盆中，我種上種子后馬上澆了一大瓶水，然后心急地等待著種子的發芽。五、六天后，終于在我的苦苦等待下向日葵發芽了，接下來我發現向日葵每一天都有一些小變化，長高，可不見長粗。
有一天，向日葵開始長花了。媽媽說那花開大后就是向日葵的'花盤，可我覺得很奇怪，怎么這么矮（大約只有30厘米高）而且莖也很細，這就開花啦？與我印象中的一點也不同。更何況再過了三四天后，它竟悄悄地蔫了，接下去無論我怎么澆水，呼喚它，可它還是枯萎了。
我傷心極了。媽媽勸我說：“你不要只顧傷心，而應好好想想你種的向日葵長不高，長不粗又這么快枯萎的原因。”是什么原因呢？媽媽幫我一起找原因。我后來明白了，原來最根本的原因是我的花盆太小，盆小，土就少，向日葵的根就扎不深，扎不牢，沒有足夠的營養供給。這下使我明白了生存環境的重要性。那些因沒條件而上不了學的孩子們，他們或許明天會成為參天大樹，可因沒有土壤讓他們成長，他們就只能早早輟學。比起他們，我們是在肥沃的土壤中成長，所以我們要珍惜眼前優越的學習環境，好好學習，茁壯成長，爭取明天實現自己的理想，開花結果。
啟示六年級作文11
公園里有許多的話如桃花、牽牛花、小白花……而我最喜歡的卻是爆米花。
今天我們要向老師學藝——學做爆米花。一進門，我就看到了幾個盆和一個鍋，老師先給我們做示范，只見老師先拿起油倒進鍋里，然后抓了幾把玉米粒。過了一會兒，只聽到一陣“噼里啪啦”的聲音，鍋里的玉米粒就像蝴蝶一樣翩翩起舞。老師拿著過晃了幾下，爆米花就新鮮出爐啦！老師拿起鍋蓋，頓時教室里充滿了爆米花的香味。
同學們激動地沖到鍋旁，鍋里的爆米花像一個個乖寶寶躺在里面。爆米花的顏色有白的、玉米黃的，有的像白色的`小球，有的像蝴蝶，還有的像小黃花。第一鍋，大家都迫不及待里抓了幾個放進嘴里，脆脆的，甜甜的。
下面就有我們自己來了，老師先幫我們倒了油，放了玉米粒，然后我們一個個排隊做。才開始，那些玉米粒在里發出“噼里啪啦”的聲音之后，我們按住鍋，因為那些玉米粒正在變成爆米花，在鍋里上蹦下跳的，像個小皮球一樣。過了一會兒越來越多玉米粒開始蹦跳了，不一會兒爆米花就弄好了。許多同學都在品味自己的爆米花，我們也迫不及待里端到自己桌上，開始放糖，一下放了許多，然后晃動盆，我們就急忙拿一個放在嘴里，“咔嚓咔嚓”特別脆。
從制作爆米花的過程，我想到了我們的學習不就像爆米花一樣嗎？遇到挫折，不屈不撓地前進，最后才能取得成功。
啟示六年級作文12
暑假的一天，我坐在窗前，做了一道數學題。我不時皺眉，從東到西想想，卻答不上來。我太累了，感覺頭暈目眩，筋疲力盡。我真的不想再做了。這一刻，我想出去轉一轉，調整一下身心，緩解一下疲勞。
當我來到后院時，我偶然發現一只蜘蛛在樹枝上織網。我這輩子沒見過蜘蛛織網，就停下來想看看。我看到那只蜘蛛認認真真、一絲不茍地織著一張一平方英尺的捕蟲網，一圈一圈地繞著，織得均勻而緊密。織網后，蜘蛛掉在網中間一動不動，好像睡著了。如果你真的認為它睡著了，那你就大錯特錯了。事實上，它正屏息以待，等待昆蟲誘捕自己。
突然，一根小樹枝不知從哪里掉了下來。一瞬間，蜘蛛網被砸了一個大洞，蜘蛛消失了。我剛要離開，沒想到蜘蛛回來了。我看見他在自己的位置上忙碌著，跑來跑去紡織織網。它沒有放棄！不知道過了多久，我只覺得脖子疼，腿麻了，眼睛卻動不了。我看著蜘蛛這個傻乎乎的東西小心翼翼地補破網，用它細長的腳鉤住一根幾乎無法分辨的絲，用兩只后腳從尾巴上拖下一根較長的絲掛在線上，然后用兩只腳緊緊的掛著，輕輕的'拉著測試它的韌性。
我受不了了。蜘蛛好像知道有些網不結實。似乎它不是在補網，而是在補自己的粗心和疏忽。我恍然大悟：蜘蛛織網兢兢業業，一絲不茍；蜘蛛織網有毅力，毅力強。蜘蛛還能這樣，面對一道數學題怎么能放棄？想到這，我回到房間，拿著數學題，冷靜反復思考，梳理了定量關系，找出了前因后果。世上無難事，只要肯爬。問題終于被我克服了，我松了一口氣。
啟示六年級作文13
人們常常贊美爛漫的櫻花，玲瓏的百合，清高的水仙，我卻要贊美貌不驚人的菊花。我覺得菊花雖然平凡，但卻蘊藏著另一種美。
秋天，菊花怒放，它們那半圓形的花瓣散開，有的像小河流水那樣溫和，有的像非洲雄獅那樣雄偉，還有的像少女的頭發一樣飄逸。
我們班也養了一盆菊花，我發現，嬌弱的菊花沒有“我花開后百花煞”的霸道，但在這百花凋謝的`季節，菊花便成了最美麗的花，試著高爽的秋天里一道亮麗的風景。
每逢隆冬來臨，露水成霜，樹葉脫落了，群花凋謝了，只有菊花還迎風而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態。菊花雖然沒有茉莉的芬芳，卻有一絲耐人品味的清香雖然沒有玫瑰的濃艷，卻又自身的高雅純潔。在嚴寒的冬天，樹葉落了，百花謝了，只有菊花，路邊的野菊不畏風吹雪打，堅強地活了下來，白居易這樣贊誦它“耐寒唯有東籬菊，金粟初開曉更清。”小小的秋花都可以在重重困難下堅強的生存下來，大自然的洗禮已秋菊能傲霜，風霜重重惡，本性能耐寒，風霜其奈何！
“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”我愛菊花，喜歡它那不畏嚴寒，頂風怒放的精神。每當我在生活中遇到困難和挫折時，一想到菊花，我便受到啟迪，增添了克服困難的勇氣。 經給予了它傲風斗雪的意志，做人也應該如此。
啟示六年級作文14
大自然中的萬物都有自己的生存方式，他們都有自己的精彩人生，我享受著大自然帶來的美好生活。
一
一條小溪奔流不息，它有著清秀的面容，而那條臭水溝卻沒有堅持流動的心和勇氣。是呀，人也是一樣的，只有堅強和毅力才能跨越阻擋你的東西，如果你不努力，你就會像那條臭水溝一樣，人們把垃圾扔到溝里，你因此就放棄了自己流動的權利，不把垃圾沖走，時間一久就腐敗變質，發出臭味;所以，我們要做一個堅持自我的人，不因為外界的干擾而改變自己的初衷!
二
瞧，天空中的白云忽聚忽散，忽多忽少，雖然是自由自在，但是白云是無家可歸者，她的樣子千姿百態，千變萬化，剛才還是一團棉花糖，剎那間她又變成了一陣清煙在天空中飄浮。白云成團時就像是我們人生中的成就，如果我們驕傲了，成就也會像白云一樣慢慢消失，所以我們要用謙虛的態度來做事，看淡名利成就。
三
轉眼間就到了秋天，秋天樹葉都變黃了。幾片樹葉在枝頭左搖右擺，眼看就要飄落，這不落下來了，它們的生命也就這樣結束了。看到這副場景，不由得后悔自己沒有抓住夏天的時光，好好欣賞一下碧綠的`顏色。所以我們要珍惜時間，因為我們浪費一分鐘，你就會少一分鐘對生命的感悟。
大自然的奇特之處還有很多，大家可以多多探索。其中蘊含的道理一定也會讓你有新的人生體會。
啟示六年級作文15
大自然是人類的老師，人們模仿雞蛋外形的特點，建造了拱橋；受鳥兒飛翔的啟示，發明了飛機；從茅草劃破了手指，發明了鋸子……在享受安逸生活時，我深深地感謝大自然。
一個星期天，我在池塘旁玩耍，突然一陣低沉的“呱呱”聲吸引了我，是什么讓青蛙故意壓低了聲音？難道它遇到了危險？我的腦中浮現出一條大青蛇正虎視眈眈地瞅著青蛙。“快，青蛙性命不保。 ”我連忙找了一根又粗又長的竹竿，努力地尋找著，“青蛙妹妹，別怕，本女超人來了，一定會救你脫離蛇口地。”“呱——”我循聲望去，哪有什么蛇呀，原來是青蛙發現了自己的'美食——蚊子。 青蛙以自己迅雷之速，“刷”地伸出它那長長的舌頭，將一只蚊子吞了下去。
青蛙的捕食速度如此之快，難道它的眼睛有特殊功能嗎？我趕緊上網搜索。青蛙的眼睛是專門看運動著的物體。人們根據蛙眼的視覺原理，已成功研制出一種電子蛙眼。但是，大家都知道，青蛙既 能在水中生活，也能在陸地生存。我們人類只要一下水，就什么也看不見。
因此，我想發明一種眼膜，這種眼膜能讓對方準確的知道對方與自己的距離，減少危險哦。
游泳時，帶上我的發明，就不用擔心水進到眼睛里了。我想；這種既方便又實用的眼膜，一定會得到很多人的認可。
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