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    時(shí)間的作文

    時(shí)間:2023-11-23 11:58:35 時(shí)間

    時(shí)間的作文匯編(6篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的時(shí)間的作文6篇,歡迎大家分享。

    時(shí)間的作文匯編(6篇)

    時(shí)間的作文 篇1

      “百川東到海,何時(shí)復(fù)西歸?”這句為世人所頌贊的句子,描寫水一流過一地方,就不會(huì)再回頭。時(shí)間,就像水一樣,今天過去了,今天就成了昨天,昨天永遠(yuǎn)不會(huì)再回來了,有的只是稱呼一樣的“昨天”。

      情緒家族的快樂,悲傷,后悔這三個(gè)成員聽到“時(shí)間”這個(gè)詞都跑來發(fā)表自己對(duì)時(shí)間的看法。

      快樂:“時(shí)間過得真快!有時(shí)間像水一樣快。當(dāng)我和我的朋友相處愉快,天高地北地談?wù)撌虑榈臅r(shí)侯;當(dāng)我很開心的時(shí)侯;當(dāng)我很認(rèn)真地聽課的時(shí)侯;時(shí)間一眨眼就過去了,今天就是變成了昨天!

      悲傷:“時(shí)間過得真慢。∮袝r(shí)像水一樣慢。當(dāng)我和我的`朋友相處不恰,鬧別扭的時(shí)侯;當(dāng)我很傷心的時(shí)侯;當(dāng)我生著病,身體難受的時(shí)侯;時(shí)間每過一分一秒時(shí)都好像過了一天這么久,今天好像永遠(yuǎn)不能變成昨天似的!

      后悔:“當(dāng)我玩物喪志的時(shí)侯;當(dāng)我只做一些無聊的事情的時(shí)侯;當(dāng)我在課堂不認(rèn)真聽講的時(shí)侯;時(shí)間過得很快。就在我后悔自己老是浪費(fèi)時(shí)間,討厭自己的時(shí)侯;時(shí)間又過去了。就像水一樣,在我們不知不覺時(shí)剛流來的水就又流走了。”

      !人的生命都是有限的,因而時(shí)間禰足珍貴,對(duì)于有志者,時(shí)間就是金錢,時(shí)間就是成功的砝碼。因而,浪費(fèi)自己的時(shí)間就等于慢性自殺,浪費(fèi)別人的時(shí)間就等于謀財(cái)害命。讓我們懂得好好利用自己的時(shí)間,也好好珍惜別人的時(shí)間。不要再讓時(shí)間像流水一樣無聲無息地流走了!

    時(shí)間的作文 篇2

      原本是想偷懶給自己放個(gè)假的,只是沒有想到,這一放,又是兩三天的時(shí)間。

      對(duì)時(shí)間的掌控從主動(dòng)變成被動(dòng)。

      面對(duì)一系列需要自己去做的事情時(shí),這才發(fā)現(xiàn),原來自己高估了自己對(duì)時(shí)間的掌控權(quán)。因了在他人眼中你的時(shí)間較自由,靈活度較高,所以在需要幫助的`時(shí)候都會(huì)想到你。

      你原本也是這樣想的,所以在對(duì)時(shí)間的利用上,多了一份任性,可當(dāng)有人來侵占你的時(shí)間的時(shí)候,你才發(fā)現(xiàn),原本的計(jì)劃被打亂了,可那些用來休閑的時(shí)間已經(jīng)先被你預(yù)支了,只這剩下需要強(qiáng)度較大的工作學(xué)習(xí)時(shí)間,卻沒想到這份時(shí)間有可能也會(huì)被他人所打擾。

      于是,當(dāng)忙碌了一天的你回來了,為了彌補(bǔ)自己的過錯(cuò),你愿意填補(bǔ),你壓著自己的心思去學(xué)習(xí),卻發(fā)現(xiàn)整個(gè)人疲憊地一字也沒看入眼。

      這樣的后果讓你直接放縱地利用時(shí)間,煲劇,發(fā)呆,卻愣是沒有分一點(diǎn)給學(xué)習(xí),焦慮感也就愈加的重了。

      可能改變這樣的現(xiàn)狀有誰呢?還不是自己,如果一個(gè)人連自己的時(shí)間都掌控不好,那又有什么可談?wù)摰哪兀?/p>

    時(shí)間的作文 篇3

      一棵樹,她從破殼而出的那一剎那,輕輕的一顆種子殼開了,我仿佛就已經(jīng)能看見,她滿樹繁花,隨風(fēng)搖曳的樣子。她從一顆幼苗長成小樹,少不了陽光的溫暖,細(xì)雨的滋潤,大地的呵護(hù),更少不了一份愛的哺育。

      她生長在一片小樹林之中,那里也有許多小樹苗,他們的身邊總有一棵,兩棵大樹庇佑。他們遮去了滂沱的大雨,留下淺淺的細(xì)雨;他們遮去了毒辣辣的太陽,投下點(diǎn)點(diǎn)溫暖的光斑;他們擋住了刺骨的寒風(fēng),給我們一片溫暖;他們擋住了冰雪給我們一片他們給我們建起的天堂。

      那時(shí)的我們總是淘氣,總是想打破那片我們自認(rèn)為的禁錮,總想著外面的景色更加的美好。當(dāng)我們伸出枝丫去探尋外面的世界是如何一片溫柔鄉(xiāng),可受到的'卻是那被擋住的寒風(fēng),是那被遮住的冰雪,那里有溫暖,卻與那片天堂比起來微不足道。

      漸漸地,漸漸地我們還是學(xué)會(huì)走出了天堂,學(xué)會(huì)了獨(dú)自一個(gè)人行走,慢慢去接觸那些天堂以外的事物,F(xiàn)在的我們還是沒徹底的走出起來。我們接觸外面的世界很少很少,或許只是冰山一角,只是微不足道的一點(diǎn)點(diǎn),我們?yōu)榇送催^,哭過,卻依然的堅(jiān)定的向前,因?yàn)槲覀円砷L,要給他們也建造一片凈土。

      時(shí)間教會(huì)了我們真多,在那遠(yuǎn)去的時(shí)間里,我哭過,笑過,悲傷過,感動(dòng)過,流淚過,那遠(yuǎn)去的時(shí)間,有過太多的成長的心歷路程,太多的愛與期待。

      最后,我想將懷著那些遠(yuǎn)去的時(shí)間,繼續(xù)向前,因?yàn)槿松褪莾蓚(gè)選擇,前行亦或是死亡,而我選擇了前者,所以遠(yuǎn)去的時(shí)間就讓他遠(yuǎn)去,那傷感動(dòng)我將藏在心頭。

    時(shí)間的作文 篇4

      魯迅先生說過:“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的!币簿褪钦f,“擠”出來的時(shí)間,可能就是碎片化的時(shí)間了。

      長輩們常常說:“要珍惜時(shí)間,做一些有用的事!痹谒麄冄壑,“學(xué)習(xí)”是最有用的事,而非興趣。我父母還好,有些家長卻偏激到讓孩子為了學(xué)習(xí)兩耳不聞窗外事。但是,在學(xué)習(xí)之余,或是在學(xué)習(xí)途中,也能利用“碎片化時(shí)間”了解時(shí)事、發(fā)展興趣。

      就拿我來說吧。我最大的興趣是美術(shù),但是我卻幾乎沒有時(shí)間畫畫。原因并非外界因素,而在于自身——寫作業(yè)速度較慢,再加上弦樂隊(duì)排練,更是讓自己的“麒麟臂”無法有發(fā)揮的余地。再者,我的生物鐘“喜歡”早早睡覺,在晚上10點(diǎn)左右,我便覺得疲勞。

      家里沒機(jī)會(huì)畫畫,那就在學(xué)校盡情發(fā)揮。每周一刊的英語報(bào),黑白的圖片何嘗不是可以拿來積累的絕佳素材?我選擇在午休時(shí)把它們以最快速度畫在自己用來積累素材的`本子上;做數(shù)學(xué)題目時(shí)用到的草稿紙,正是自由發(fā)揮的好地方,用它在解不出難題時(shí)畫一張不超五分鐘的小畫再好不過;數(shù)學(xué)考試結(jié)束時(shí),其他人會(huì)相互對(duì)答案。對(duì)我來說,這是個(gè)積累人物動(dòng)態(tài)的好機(jī)會(huì):觀察他們的動(dòng)態(tài),并用火柴小人的方式記錄。久而久之,我竟發(fā)現(xiàn)自己的畫技提升很快。

      之后我便知道,我利用了碎片化的時(shí)間,在別人還在對(duì)答案并發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)得一塌糊涂時(shí),我卻讓我的畫技提升了一小步。積少成多、聚沙成塔,小學(xué)的努力,讓自己成為了美術(shù)課代表。

      這也證明,碎片化的時(shí)間,哪怕只有10分鐘、5分鐘、1分鐘甚至更少,都會(huì)為你帶來許多好處,可謂百利而無一害。

      也許有人會(huì)問:“這是你的興趣,不是我的。這無法證明碎片化時(shí)間是有利的。”那么如你所愿,話題回到學(xué)習(xí)。

      我有一個(gè)朋友,以前成績平平。但是不知從哪天起,她喜歡在上學(xué)路上完成背誦作業(yè)。我一直笑話她:“這樣草率地完成背誦作業(yè),不怕被語文老師‘打’嗎?”她神秘地一笑,讓我十分疑惑。

      但之后,她語文成績卻出奇地高了許多,初中分了班,更是成了班中的語文尖子。后來才知道,這種方法十分科學(xué)。有研究表明:人的最佳記憶時(shí)間,是在早晨6點(diǎn)~8點(diǎn)。很明顯,其中包括上學(xué)時(shí)間。我不禁暗暗佩服她,很早就知道利用這段時(shí)間。

      再來解釋一下“碎片化”,是指完整的東西破成諸多零塊。倒推一下,就是一小片一小片匯聚成一大片,進(jìn)而變成一整塊,甚至大于一。

      所以,別再抱怨時(shí)間不夠了,快利用起來碎片化的時(shí)間,可以讓你快步領(lǐng)先于其他人!

    時(shí)間的作文 篇5

      懂得,所以相信;相信,所以堅(jiān)持;堅(jiān)持,所以自主。成功不在于復(fù)制,也沒有絕對(duì)的范本,只有認(rèn)清自己,自主我的時(shí)間,才能成就你獨(dú)一無二的孤本。

      記得周末的校門口,總是停滿了大小不同的車輛?傆醒凵衿v的學(xué)生,一出校門便被急切等待的家長摟進(jìn)懷里,護(hù)著他(她)在擁擠的人群,小心翼翼地送進(jìn)車?yán)?晌覐牟。我總愛自己?dú)自拎著書包,慢慢踱回不算太近的家中。一路上,風(fēng)聲,人潮聲,喧語聲,浸滿久離世俗熱門的我。我總慶幸:這一段真正屬于我的時(shí)間如此可貴!那些平凡而真實(shí)的人世風(fēng)光,一點(diǎn)點(diǎn)扎進(jìn)我柔軟的內(nèi)心,平和,安定的心性也在此間慢慢養(yǎng)成。我始終相信我的'時(shí)間能給予我更多的力量,于是,我選擇自主前進(jìn)。

      龍應(yīng)臺(tái)曾說:在人生的跑道上,有人在5000米賽跑,有人在百米沖刺,而你卻在清晨漫步,你會(huì)害怕自己被淘汰嗎?不,不會(huì)的。因你知道自己將在哪里成功,知道自己在做什么,所以無需復(fù)制他人的成功之路,掌握好自己的時(shí)間,在我的時(shí)間里做自己該做的事。

      高三的自主招生,比起往屆范圍大大擴(kuò)展,自主招生風(fēng)更流行一時(shí)。身邊無數(shù)的人想通過先于高考的自主招生獲得大學(xué)的敲門磚,但我卻安之若素,一心當(dāng)起了又宅又獨(dú)的乖學(xué)生,置身事外。能夠平靜地看待風(fēng)潮而不心生羨慕的,我想是源于對(duì)自己的充分認(rèn)識(shí)與對(duì)時(shí)間的把握。我深知自己不擅競賽類的難題、偏題,盲目參加只會(huì)適得其反,不如安心專注高考,用那些我的時(shí)間弄清每一道做過的試題,為將來從容準(zhǔn)備,豈不更為劃算?

      身邊的朋友也有笑我傻的,但我只是報(bào)之一笑。正如徐悲鴻先生所講:別人看我是荒謬,我看自己是絕倫。的確有很多人在自主招生里一舉成功,但我知道那不是我的菜,盲目跟風(fēng),不如相信自己,在自己認(rèn)為合適的時(shí)間里發(fā)憤苦讀,走出一條不一樣的平坦大道!

      在人生的路途里,很多東西是無法參照和復(fù)制的,不要迷信別人的傳說,認(rèn)清自己的心性,不為外物瑣事所擾,自主過好我的時(shí)間,即使頭破血流,也能練就錚錚鐵骨!有很多東西難以出彩,便是少了自己的東西。作為90后的領(lǐng)路人,我們更要認(rèn)真把握自己的時(shí)間,才不負(fù)一個(gè)獨(dú)立而完整的靈魂!

    時(shí)間的作文 篇6

      從我有記憶開始,我的童年就是懵懂無知的的,但又是歡樂的。

      從冰天雪地的冬天到生機(jī)勃勃的春天,萬物復(fù)蘇,世界披上了綠色的新衣。我脫下了厚厚的棉襖,渾身輕盈得像一只飛翔的小鳥,唱起了“小燕子穿花衣,年年春天來這里……”

      春天的鮮花是最吸引我的。我為了鄰居花園里那朵最紅艷的花,慫恿幾個(gè)同伴一同去采。我們找來了幾個(gè)廢舊的磚塊壘在一塊,借助著磚塊的高度翻過了那座高墻。我們又躡手躡腳地鉆了進(jìn)去,活脫脫像一群來偷吃食物的小老鼠。由于干著“壞事”,我心驚膽戰(zhàn),生怕被花園主人發(fā)現(xiàn)。一支嬌艷欲滴的玫瑰花驀然闖入我的眼簾,我慢慢靠近,努力地把我小小的身體伸長,用手夠它。“啊啊……”不料,我觸碰到了玫瑰上的刺,疼得大叫起來。主人便立刻從房子里走出,把我逮個(gè)現(xiàn)行,然而其他小伙伴早已蜂擁而逃。

      夏天,酷暑難當(dāng),烈日當(dāng)頭,阻擋了我出去探險(xiǎn)。但若不是父母的督促,這大太陽可困不住我。于是一到夏天,我便只得自家里呆著,抱著解渴的西瓜大吃特吃,看著電視里重復(fù)播放的動(dòng)畫片。有時(shí),我趁著大人們午睡,悄悄地溜出去玩。我跑到了家后面的那幾棵大樹下,不易樂乎地觀察地面上的昆蟲。那時(shí)我對(duì)這個(gè)偌大世界上的任何一個(gè)東西,任何一種生物都感到好奇。不僅如此,我“就地取材”,還給西瓜蟲蓋了一個(gè)溫馨的'小房間,是用磚塊搭成的紅色的有格子的房間。我對(duì)這間小房子很滿意,當(dāng)時(shí)以為這西瓜蟲也一定喜歡,F(xiàn)在想起,也許那幾只西瓜蟲會(huì)因?yàn)闆]有食物而死掉。

      秋天,秋高氣爽,金黃麥浪。微風(fēng)習(xí)習(xí)的夜晚,爺爺吃飽喝足后,總會(huì)搬一個(gè)長椅在家門口納涼。同時(shí)作為爺爺?shù)摹靶≈帧,我總?huì)在身邊陪著。爺爺光著上半身,露著大肚子,像是吹飽了氣的氣球,一邊還拿著大蒲扇悠閑地扇風(fēng),眼睛注視著天空中的那輪明月。至今我還記得那個(gè)場景,記憶猶新。可是現(xiàn)在爺爺正在慢慢老去,我多么希望能夠回到那時(shí),再仔細(xì)地看看爺爺那時(shí)年輕的模樣啊!記得那時(shí),我邊走邊望著天空中的月亮,月亮好像是喜歡上了我,一直跟在我后面,無論我跑得多么快,它卻總跟著我,我問爺爺:“為什么月亮總跟著我?”爺爺笑著跟我說:“長大你就知道了!庇谑,我期待著長大……

      現(xiàn)在我長大了,知道了月亮為什么總是跟著我。但是我懷念起了懵懂無知的孩童時(shí)期,因?yàn)槟嵌螘r(shí)光給了我莫大的動(dòng)力促使我前行。童年是那束開在記憶深處的花,永遠(yuǎn)芳香,永遠(yuǎn)美麗。愿天下每一個(gè)人都有一個(gè)美好的童年!

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