實(shí)用的中秋節(jié)作文（通用）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的中秋節(jié)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
中秋節(jié)作文 篇1
中秋節(jié)是個(gè)全家團(tuán)聚的日子。
晚上家家戶戶歡聚一堂，品嘗月餅和瓜果，享受天倫之樂(lè)。“每逢佳節(jié)倍思親。”大家都希望在中秋佳節(jié)和家人團(tuán)聚。我爸爸是個(gè)廚師，因?yàn)楣ぷ魈Γ總�(gè)中秋節(jié)都不能和我們過(guò)。想到這里，我不禁想起蘇軾的《水調(diào)歌頭》：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”
媽媽說(shuō)：“只要心里有家有愛，就算遠(yuǎn)隔萬(wàn)水千山也會(huì)團(tuán)聚！”可我還是希望下個(gè)中秋節(jié)能和爸爸一起過(guò)。
中秋節(jié)作文 篇2
中秋節(jié)我們放假3天，大家高興極了！因?yàn)橹星锕?jié)可以吃的又甜又香的月餅，還可以回老家看奶奶。但是必須完成自己的'作業(yè)才能玩耍。英語(yǔ)老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)是把指定的英語(yǔ)對(duì)話、英語(yǔ)兒歌、英語(yǔ)單詞背誦，并錄音或用視頻拍攝下來(lái)。今天早上，爸爸支好數(shù)碼相機(jī)，坐在陽(yáng)臺(tái)上等待為我拍攝。我像一位小演員正在背“臺(tái)詞”。30分鐘后，爸爸為我擺好了鉛筆、橡皮、尺子……道具。在爸爸的耐心指導(dǎo)下，我連續(xù)拍了五遍，終于拍成了一部用時(shí)4分多鐘的英語(yǔ)視頻短片，我的中秋節(jié)作業(yè)就這樣完成了，我很開心。
中秋節(jié)作文 篇3
八月十五，我和爸爸、媽媽去外婆家過(guò)中秋節(jié)。外婆家的陽(yáng)臺(tái)上種著辣椒、蒜苗。最奇怪的是陽(yáng)臺(tái)防護(hù)欄上還爬著一顆絲瓜，上面長(zhǎng)著好幾個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的絲瓜。絲瓜怎么會(huì)在護(hù)欄上哩？我問(wèn)外婆怎么回事，外婆說(shuō)絲瓜是從下面的菜地里長(zhǎng)上來(lái)的，一直從一樓的護(hù)欄爬到三樓。
外婆還說(shuō)，這顆絲瓜苗可厲害了，今年夏天長(zhǎng)了好多絲瓜，一樓到三樓的'人們都吃了。外婆帶著我和兩個(gè)哥哥一塊來(lái)到樓下的菜地里，果真有一顆絲瓜樹從一樓長(zhǎng)到三樓。外婆的菜地還有青菜、蘿卜、辣椒，五彩繽紛，非常美麗！
中秋節(jié)作文 篇4
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”每每中秋節(jié)之際，這句詩(shī)便一遍又一遍地浮現(xiàn)在我的腦海中，中秋的圓月寄托了我對(duì)爺爺奶奶的思念。
一大早，我還在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中吃著月餅，結(jié)果剛剛咬下去就被媽媽的morning-call吵醒了：“寶貝起床啦，我們要回金山過(guò)中秋節(jié)咯！”對(duì)呀，這可是我跟爺爺奶奶的約定呢！我趕緊一骨碌從床上下來(lái)。
我們剛開進(jìn)爺爺?shù)能噹?kù)，大伯一家也回來(lái)了。走進(jìn)客廳，只見八仙桌上擺放著八盤新鮮的水果和我最喜歡吃的月餅，我摸了摸饑餓的肚子，向“美味佳肴”靠近。當(dāng)我剛要拿一顆葡萄放入口中的時(shí)候，爺爺拍了一下我的手，笑道：“囡囡，你忘啦？要先給老祖宗磕個(gè)頭才能吃呀！”這是我家的`傳統(tǒng)，晚飯之前要先舉行祭祖儀式。我和堂姐跪在蒲團(tuán)上，對(duì)著香火裊裊的祖先牌位磕頭祈福。爸媽系上圍裙，去后廚幫著奶奶打下手。儀式完后，我們一大家子圍坐在餐桌旁，準(zhǔn)備吃團(tuán)圓飯了。奶奶是我們家里名副其實(shí)的大廚，爺爺說(shuō)她一早就忙開了，給大家做她的拿手菜：芋艿老鴨煲、梅菜紅燒肉、蒜蓉大蝦……一盤盤美味佳肴使得我垂涎欲滴，那真是“只應(yīng)天上有，人間幾回嘗”。在一片歡樂(lè)祥和的氣氛中，大家對(duì)爺爺奶奶舉杯祝福，桌上的碰杯聲、歡笑聲、祝福聲填滿了溫馨老宅的每個(gè)角落……
不知不覺中，窗外的圓月已爬上檐角。我看著眼前都是自己最親愛的家人，再看這樣美好的夜空，不禁想到，如果在今天，蘇軾還會(huì)寫下如此聞名遐邇的《水調(diào)歌頭》嗎？
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