實用的樹的作文（熱門）
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的樹的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
樹的作文 篇1
我的小區(qū)，有一棵梧桐樹，它在秋天，金黃的樹葉飄落，難免有點凄涼。
當我來到樹下，我會想起那年，我在樹下是如此快樂的。
時間似乎在倒流，我似乎又見到了現(xiàn)以在天堂的.小兔兔。
“小兔乖！不然，媽媽把你扔了！”我抱起小兔。小兔兔似乎聽懂我的話，不在亂動，乖乖的不動，我笑了！放下了小兔兔，它就亂跳，我在后面追，我和它在梧桐樹下追來追去，好開心！我邊跑邊說：“小兔兔，我快跑不動了！呵嗚~”
它還在跑，我一個轉(zhuǎn)身，我在它前面，我抓住了，：“哈哈，我抓住了！哈哈~~”我背靠著梧桐樹，坐了下來。
對這個不能說人話的小兔兔傻笑！
我好開心，有了小兔兔的日子里，我從來沒有不開心過，經(jīng)常，在臉上掛上笑臉的！媽媽總是說，別然我心里只有小兔兔，如果小兔兔死了，我就不是一直不開心了嗎？
每次，媽媽這樣說，我總是陷入疑惑之中。
過了一年，小兔兔一直在我身邊，我們一直在梧桐樹下鬧來鬧去。誰沒想到，那年的秋天梧桐樹下，小兔兔那么簡單的離我而去。我好傷心，好傷心……看著躺在冰冷的地上的小兔兔，不免為它流淚。
但我不是每天不開心，我還是像以前一樣，只是，很少在去梧桐樹下了。我沒有遺憾。
因為，我知道，在小兔兔沒死之前，我們是很快樂的，每有什么好擔心的事。我們是十分珍惜那段時光的。
我在給你們講梧桐樹下的故事，也許，那可梧桐樹也在給別的樹在講我和小兔兔的故事吧！！
樹的作文 篇2
我是森林中的一棵大樹，我夏天穿著淺棕色的大衣，戴著綠色的帽子，冬天穿著深棕色的棉大衣，戴著棕色的帽子。
小鳥是我的朋友，他們在我的頭上搭窩，人們也是我的朋友，我可以為他們擋住風沙我的作用特別大，我可以吸收二氧化碳，把二氧化碳邊城新鮮的空氣釋放出來，這樣人們就可以呼吸更加新鮮的空氣，讓人們社身更健康，還能讓大自然減少污染，使大自然更美。
我從小就設個堅強的`孩子，我不怕太陽暴曬，不怕狂風大作，也不怕暴雨降臨，我總是把根深深地扎在地底下，挺拔地站著。
我是人類的朋友，人類也是我的朋友。希望人們保護我，不要砍伐哦！
樹的作文 篇3
一說到我的絕招，那就多了。比如說游泳，做實驗，畫畫等等。其中最拿手的要數(shù)植樹了。這個本領實在來之不易，是我經(jīng)過幾次試驗練成的。
一天，我在回家路上發(fā)現(xiàn)了草叢里有一顆葡萄苗，于是我決定把它移栽到家里去。我把它挖出來，小心地捧著它立馬跑回家去。可是，等到了家時，它已經(jīng)奄奄一息了。
又一天，我發(fā)了棗子樹的苗，我挖起它，飛快地奔回家去，在花盆里刨了一個坑，又用土把根埋好，澆了些水，它居然奇跡般地活了過來。當時我覺得只要植物離開土壤的時間短就能栽活。但是以下這段話的每個字就像一把不太鋒利的剪刀，一下一下地剪開了這個不正確的結論。
因為過了些時間，我栽了一棵枇杷樹苗，雖然離開土的時間比棗子樹還短，但是它還是死了，這是為什么呢？
強烈的好奇心促使我做了個試驗。方法是準備四個同樣大小的花盆，每個花盆放同樣多的.土，把裝葡萄苗和枇杷苗的花盆編成一號，把裝棗子苗和石榴苗的花盆編成二號，分別在每個花盆里慢慢倒入一百毫升的水。不久以后，葡萄樹苗的葉子變得像橡膠一樣硬，琵琶樹苗的葉子已經(jīng)開始下垂了。我想：一號樹苗會不會已經(jīng)死了呢？果然第二天早上，一號樹苗全死了，二號樹苗都還活著。答案揭曉了，我再次下了結論：葉片較小的樹苗比較栽活。
但我并不服氣，心想一定要把葉片大的樹苗也栽活，可能是因為葉片太大，丟失的水分太多才死去的。
于是我把一顆小葡萄苗的葉子剪掉，再把它栽進土里，幾天后，它真的活了！
當天晚上，我躺在柔軟的小床上想：要是每個人都會這招，地球一定會變得更加翠綠。我夢見鳥兒一群一群地飛過湛藍深遠的天空，小兔子在金燦燦的田野里盡情地奔跑，小青蛙在清澈見底的河水里歡快地歌唱……在夢中，我甜甜地笑了。
樹的作文 篇4
已是幸福的我們，可能早已忘記了給予我們幸福生活的他們——我們的革命先輩們。三月五日是什么日子？！你也許早已忘了，我也想不起來了，但萬萬沒想到大自然竟然記得這一切，它們就是我家門口那開滿白花的樹……
三月五日是星期六，像往常一樣，我到民生路去買早點吃，當我經(jīng)過小區(qū)邊那條僻靜的小路時，幾棵白花開滿枝頭的蒼天大樹引起了我的注意，恍惚間以為又下雪了，棵棵枝丫上都落滿了皚皚白雪，可樹上有，房頂上卻沒有！奇怪，莫非是梨樹？可梨花比它細小多了。那是梅花？梅花早已過了開花期，再說花冠也沒這般飽滿粗大。算了，早點的事先放一邊，我一溜煙跑回家，打開電腦查個仔細。
沒想到樹名倒沒查清，反而發(fā)現(xiàn)三月五日是學雷鋒紀念日！慚愧，我竟然忘了這個特殊的日子，忘了那位好事做了一火車的叔叔。今日的我們因為忙碌的生活忘了那位當年風華正茂為別人默默奉獻青春的雷鋒，但還有一種生靈替我們記著那位22歲就英年早逝的英魂，你瞧它們那憔悴的花瓣隨風搖擺，被吹落的白色花瓣好似漫天飛舞的紙花，被露水打濕的.花瓣無聲地躺在泥土中，失去了色彩，如此哀怨，伴著鳥鳴如泣如訴……這些開滿白花的樹正執(zhí)著地以自己特有的方式紀念著這個受人愛戴尊敬的亡靈！
雷鋒走了，他就像這些開花的樹！枝丫上一朵朵盛開的白花年復一年，不管你注意到?jīng)]有始終執(zhí)著地盛開在那個角落，無論你是否關注到他，他都樂呵呵地樂于奉獻自己而從不留名！他就定格在那，精神，是一種內(nèi)在美，它不需要任何的修飾！
樹的作文 篇5
無論春夏秋冬，還是寒來暑往，你都挺著雄偉的身姿，修長的枝條徽徽張開，像親人的懷抱，迎接著每一個中華學子。
六年前，我們在校園里那個黃桷樹下相聚，共度六年春秋。轉(zhuǎn)眼間，六年時光過去，我們也將在這里分別。那棵黃桷樹乘載了我們的童年。
那是春天。我們集合在校園的黃桷樹下，準備去南山植物園春游。你，我的好朋友――小鑠，在車上跟我做一排，仔細討論著，待會兒，在南山植物園怎么冒險。你的臉紅彤彤的，興奮與激動仿佛渲染了整輛車上的同學。他們都把頭湊過來，想聽聽我和你在討論什么。老師呵斥了幾遍才靜下來一點，你早有準備的拿出一張攻略圖，密密麻麻的紅線，被標記在地圖上。
“有這么多自由活動的時間嗎？這么東奔西跑不累嗎？”我不禁大聲指出計劃的漏洞。
“山人自有妙計，不僅時間夠，不累，還能比別人多參觀幾個地方！”你笑笑，又和其他同學說了計劃。
站好了隊伍，我們興致勃勃地邁入了門。可后面的女同學，一會這崴了那扭了。無疑拖慢了行進的速度。你皺皺眉：“時間怎么可能夠用呢？你扭頭跑到老師那兒：“老師，現(xiàn)在可不可以讓我們自由參觀了？”
“不行，我們是一個集體，現(xiàn)在沒到自由參觀時間，你只能跟著隊伍走。”
你垂著頭走了回來。
“怎么樣，行得通嗎？”
沉默……
跟隊伍參觀的東西硬是一樣都沒注意，只知道跟著隊伍走著，走著。
不知過了多久，一道“指令”如陽光般襲來“自由參……”最后一個字來不及聽完，立馬照你說的地方?jīng)_去。悠閑的參觀成了激烈的競速賽。
“然后怎么走？”
“左轉(zhuǎn)！”……
一陣陣摩擦聲應入耳際。
“哇！”我們驚叫起來。高低不平的仙人掌城堡；神秘幽暗的菌類生存地；花香四溢的花園盆景臺；陰森恐怖的見血封喉林；左曲右拐到楊柳蔭小徑；團團密密的灌木叢基地。沒有哪一樣不令我們驚訝。之前的不快就在這里一掃而光。
我們有說有笑的游覽著。看著百年大樹表面的滄桑，內(nèi)心的挺拔強壯，葉片精神抖擻，如劍如弓；看著初生的鮮花無比的嬌艷，散發(fā)出誘人的芳香，細枝軟葉襯托出花蕊的美麗，如縷如綿……
甚至在返程的路上，我們也有說不盡的話，道不完的語。
那是夏天。在黃桷樹下的我們勇敢地踏上了去軍訓的路。其實我們不過是想去玩CS罷了。離玩CS的時間每少一天，我們就多一分期待。甚至在睡覺前都會想著那CS的激戰(zhàn)場面。
這天終于來了。我們一班是和二班對戰(zhàn)。哪知他們一來就耍賴。沒參加的同學拿著槍掃，幾輪掃下來，我方只剩幾個人。二班還滿員，你很氣，就沖到了一輛面包車后面，跟他們耗起來。我發(fā)現(xiàn)，有人從旁邊偷襲！我拿槍卡著墻掃射，還出去爆了幾個頭。我貼著地往前走，繞到敵軍后方一陣亂掃，才算解了氣。又發(fā)現(xiàn)你被包圍了，就隔著柱子幫你解圍。正以為獲勝時，二班同學又作弊，跑到二樓對著我們打。
雖然現(xiàn)在想想都還氣憤。不過，咱倆這合作可算是天衣無縫，雖敗猶榮。
那是深秋，初冬季節(jié)。臨近調(diào)研考試的'我們好不容易才能在黃桷樹下喘口氣。復習，緊張的壓力前所未有的襲來。我們互相開玩笑說：“來比一下復習測試成績誰高怎么樣啊？”“比就比！”
每一次考前的認真復習，每一次測試的全力以赴，每一次成績高時的興奮，成績低時的沮喪。
那次，你考試發(fā)揮失常，成績不太理想。你眉毛揍成一團，居然哭了起來。我安慰：“男子漢哭什么！這次失敗不代表下次不能成功！”
最后一學期，你的每一言、一語我都會記住。
記住童年的朋友，童年美好的回憶，記住你。
那伴我童年四季的黃桷樹在遠處搖曳著手臂。
樹的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在延安，那里風景優(yōu)美，樹木茂盛，我最喜歡山上的大棗樹。 春天，棗樹都發(fā)芽了。人們每天都按時澆水，除草。啊！棗樹長得好快呀！人們都高興極了。
夏天來了，棗樹結出了好看的花，人們開始給棗樹施肥，棗樹長得更快了。后來，棗樹又結出了一顆顆綠綠的小棗，人們看到小棗非常開心！
秋天到了，果實成熟了，滿山紅彤彤的'，一串串紅棗就像燈籠一樣，掛在樹梢。人們摘下一顆棗，吃了一口，臉上就露出了甜蜜的喜悅。這時，你來我們這里，一定會大飽口福。
冬天,大風吹落了棗樹的葉，只剩下光禿禿的樹枝和樹干在和風耳語 啊！我的家鄉(xiāng)好美啊！我愛我的家鄉(xiāng)更愛家鄉(xiāng)可愛的棗樹！
評：本文結構首尾呼應，層次清晰。感情豐富、真摯。可以看出小作者也是個很喜歡觀察，很用心生活的人，棗樹在一年四季的變化的畫面很形象得呈現(xiàn)在讀者面前。“一串串紅棗就像燈籠一樣，掛在樹梢。”詞句別出心裁，用串來形容大棗之多，把棗之紅比喻成燈籠充分體現(xiàn)了大棗秋天的特點。
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