實(shí)用的未來想象作文(精選4篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的未來想象作文4篇，歡迎大家分享。
未來想象作文 篇1
未來的書包會是什么樣子呢？大家一定很想知道吧！下面就看看我發(fā)明的未來書包。
現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)科特別多，所以要帶的書也特別多，書包自然會很沉，我發(fā)明的書包有兩條腿，不用人背，很省力，書包長了兩條腿應(yīng)該很費(fèi)電，沒關(guān)系，這種書包上面有一個(gè)太陽能板，它會把吸收到的太陽能量合理分配，還有一部分儲存在書包內(nèi)部的.倉庫里，等沒電了就可以化為電量，哈哈！這種書包很神奇吧！
不過，書包安上了兩條腿應(yīng)該很占地，告訴你吧，我這種未來的書包，只有巴掌大小，搖控器也只有火柴盒大小，問題又來了，書包只有巴掌大小，怎么裝書啊？這就用到了壓縮器和氣囊了，它們倆分別在書包的前，后兩面，只要把要裝的書對準(zhǔn)壓縮器，再把遙控器上的“壓縮”按鈕按一下，這些書就會化為空氣，流入氣囊里了，要想取書，只要在遙控器上的鍵盤上輸入書的名字，按一下“還原”按鈕，便可取書。
我國社會上一些不法分子專門綁架孩子，如果遇到這些人，就該用上火箭推進(jìn)器了，只要按一下“轉(zhuǎn)移”按鈕，再對遙控器上的微型話筒，說出你想去的地方，火箭推進(jìn)器便會以超高速飛向那里。
希望我長大后能發(fā)明這種書包來。
未來想象作文 篇2
在五十年后我會制造出一種用高科技原納米材料做成的衣服，它集多功能于一身使用非常的方便。
這種衣服避水性很強(qiáng)，你把它放進(jìn)污水池里過幾分鐘把它拿出來，它依然與以前一樣不臟也不濕。這種材料也非常堅(jiān)固，用金剛鉆也鉆不破，反而金剛鉆被磨平了，如果衣服被刮破了這件衣服也會自動(dòng)修復(fù)。這種衣服也可以承受住五萬度的高溫和零下五萬度的低溫。
這種衣服不僅很堅(jiān)固,還可以承受住超低溫和超低溫。這件衣服上有一個(gè)按鈕，你只要往左轉(zhuǎn)衣服就會馬上變得很柔軟，往右轉(zhuǎn)就會變得很堅(jiān)硬連子彈都傷不了它。再往右看還有兩個(gè)按鈕，第一個(gè)是設(shè)定溫度的，如果很冷就可以把按鈕扭到27度的地方使身子變暖；如果很熱就可以把按鈕扭到17度的地方使身子變冷。第二個(gè)是減少地球引力的按鈕，如果離遲到還有1分鐘，你就可以把引力減小，使人飛起來，過幾秒就可以到學(xué)校了。
在右手的腕口那邊還有一個(gè)小型微電腦，這個(gè)電腦的系統(tǒng)是連接到衣服上的，如果你感覺衣服上的.花紋不好看，你可以畫也可以選擇。這個(gè)微電腦可以當(dāng)做gps衛(wèi)星導(dǎo)航儀還可以當(dāng)做電視影院等等。
這就是我制造的未來的衣服。
未來想象作文 篇3
現(xiàn)在的生活雖然很方便但是還有一些我不太滿意的地方。
我想發(fā)明一種雨傘，假如你起床太晚，可又離學(xué)校太遠(yuǎn)，就可以坐在雨傘上飛到學(xué)校。中午放學(xué)回家拿著雨傘就可以把雨傘打開，按一下上面的按扭，雨傘的底部就會伸出兩條腿，如果下雨，你的`頭頂上也會出現(xiàn)一個(gè)雨傘，還會出現(xiàn)一層透明的布，這樣既不會把褲子弄濕，也不怕下雨淋到身上，如果夏天太熱，又沒錢買雪糕，就按一下雨傘的按扭，就會有一把扇子為你扇風(fēng)，我發(fā)明的雨傘可以自已變換形狀或顏色，這種雨傘還可以承受20個(gè)兒童和15個(gè)大人的重量。假如你去超市，買的東西太多就可以用雨傘幫你運(yùn)回家。雨傘還可以變大變小，最大的有兩個(gè)講臺那么大，最小有一塊橡皮那么大，還可以把雨傘放到最小，可以放在衣服的口袋里。
這把雨傘太神奇了！
未來想象作文 篇4
一個(gè)炎熱的中午，我準(zhǔn)備打電話給爸爸，叫他回家的時(shí)候給我買雪糕。“嘟—嘟—嘟”電話很快就撥出去了，我心里砰砰地跳，不知道爸爸會不會同意。
哪知，電話那邊傳來一個(gè)熟悉的'聲音。我對那個(gè)人說：“我找向ＸＸ。”“對不起，他不在。”我覺得很奇怪，向ＸＸ是我爸爸，怎么可能不在？經(jīng)過反復(fù)詢問，原來電話線出了問題，我跟１３年后的自己通上了電話。
于是，我好奇地問：“你現(xiàn)在是什么職位？”“不算好哇，只是一個(gè)公司的普通職員。”電話那邊用遺憾的語氣回答到。頓時(shí)，我腦袋一片空白，無言以對。電話那邊又說：“就因?yàn)槟阕x小學(xué)不用功，讀高中不用功，最后沒考上理想的大學(xué)。”
我又問：“那總經(jīng)理是誰？”
“是葉梓。”
“可他學(xué)習(xí)還不如我呢！”
“雖然他沒有你聰明，但他進(jìn)步非常快，被董事長看重，所以他當(dāng)上了總經(jīng)理！”
我腦海里突然出現(xiàn)葉梓在課堂上的表現(xiàn)，每當(dāng)老師提問時(shí)，他總是把手舉得高高的，雖然偶爾會回答錯(cuò)誤，但他總是在課間休息時(shí)，安安靜靜地在教室里，仔細(xì)思考課堂上不理解的問題。想到這兒，我感到無比慚愧。
未來的我又說；“你知道為什么我只是一名普通員工嗎？雖然我學(xué)習(xí)成績比葉梓好一點(diǎn)兒，但我少了一股努力和堅(jiān)持的勁頭。”
我和未來的自己聊了很久，直到傍晚才掛斷電話。我又回到小書桌前，已經(jīng)忘掉了叫爸爸買冰淇淋的事。我握住筆，自己對自己說：“我一定要努力，把握住自己的未來。”
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