暑假的作文優(yōu)秀（3篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的暑假的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假的作文 篇1
提起暑假里最令我開心的事，就要數(shù)去山上摘核桃和游泳啦！
那天早上，媽媽叫我和弟弟一起去摘核桃，媽媽開著車載著我們上山，來到了核桃最多多的地方，看到媽媽種得那些又大又綠的核桃，我和弟弟不禁高興起來。沒種過核桃的人都不知道，核桃的皮其實是綠色的，里面才是黃黃香香的核桃仁。下了車，我們先帶上手套，我和弟弟把摘核桃當(dāng)成了投籃球，摘下來的小核桃被我們一個個投進了桶里，每一個“投球”的`過程都是快樂的。夏天的山上雖不是很熱，可我們摘了幾個小時的核桃，還是累得滿頭大汗的。摘了老半天核桃的我們手都黑黑的，弟弟的手最黑，媽媽說：“英斐，你干得活最多，看你的手多黑！”弟弟先是愣了一下，還是誠實地說：“媽媽，我應(yīng)該不是那個摘得最多的人，帶著手套，我有點熱，就脫下手套，吃了會兒核桃，手才變成這樣子。”弟弟羞愧地低下了頭，而我們則笑了起來。媽媽看我們都有點累了，讓我們?nèi)ハ聪词帧Ｕf下午可以犒勞一下我們——帶我們?nèi)ビ斡荆覀兟犃丝筛吲d啦！
來到游泳館，我們看到海浪那邊的門開了，很多人在那里玩，我們就跟風(fēng)也去了。哇！那里好多人吶，人來風(fēng)的我們，迫不及待地往水里跑，眼看一個巨大的海浪朝我們打來，我氣定神閑地做了個扎馬步的動作，哼，以我習(xí)武之人，怎么可能會被區(qū)區(qū)的海浪給沖倒呢？本來準(zhǔn)備耍帥的我，睜開眼睛的時候卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被沖到了岸上，而且是以四腳朝天的姿勢，鼻子里還進了水，真夠嗆的！這形象，是不是有點像烏龜翻不過來殼呢？我們對視笑了笑。站起來，向水的方向跑去，等著第二次的“海嘯”到來，第二次來海浪并不像第一次那樣，而是“吸”著我們向前……海浪越來越猛，我們享受著這來勢洶洶的海浪，直到這里的海浪消失，感覺還沒有玩盡興，我倆還有點小失落。
這就是我暑假里最開心的事，你的暑假最開心的事是什么呢？一起來分享吧！
暑假的作文 篇2
今天，我已經(jīng)讀到了第23期的報紙，讀后，我想了許多。
在23期的報紙里讓我印象最深的是《小狐貍買手套》這個小故事了，因為我從中體會到了媽媽對孩子的愛和人們愛護小動物的`高尚品質(zhì)。同時，我要對小狐貍媽媽說：“其實人類是善良的，我們是在實施“人不犯我，我不犯人”的原則，是你們先偷我們辛苦養(yǎng)的小雞，我們才傷害你們的，只要不再偷盜，就不會動你們一根毛發(fā)的，相信我們吧！”
讓我難忘卻的還有《沒人規(guī)定只能用手彈鋼琴》這則漫畫。我讀著，眼睛濕潤了，覺得很慚愧。想到劉偉哥哥雖然失去雙臂，但他堅持不懈的用腳在努力地練習(xí)彈琴，彈出他對生活的熱愛和追求自己的夢想。而我一個健康的人為何不能像他那樣堅持努力呢？我以后要好好練習(xí)古箏，讓我的夢想開花結(jié)果。
我越來越喜歡讀書看報了，因為能懂的許多知識。老舍曾說道：“多些知識并不是壞事呀！”我以后要多積累知識讓自己運用。
暑假的作文 篇3
一提到暑假，你們肯定興奮不已，而我和你們就是有時黑白相對，格格不入。有時則和你們一樣不知道在哪嗨皮呢！
先是格格不入，不是去旅游，也不是去玩耍。而是——是上午寫作業(yè)，下午上課外班，晚上回來受一肚子氣（媽媽總是說這不好那不好）后再寫作業(yè)省略號……想打水仗一樣，一直輪回，這個干完干那個，那個干完干這個。你說苦不苦。
后是這嗨皮的時候。如果天氣炎熱，可以去游泳；如果爸爸媽媽有空，可以多玩一天；如果表現(xiàn)得好，可以在家里玩一天；如果……但，有的時候，還是要自己做主，自己做主的.好。
我的暑假，我想做主，可天意不可違呀。有時，就可以和同學(xué)，朋友約著出去玩，吃吃飯，或干別的事等，家長不能干擾，玩的開心，玩的快樂。
我的暑假是多彩的，有的開心，有的無味。
我的暑假就是這樣，有時格格不入，有時喜事連篇。
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