春游的作文（必備3篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的春游的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春游的作文 篇1
今天一早同學們就興致勃勃地來到學校，原來是要去春游啦！
伴隨著明媚的陽光，伴隨著《運動員進行曲》，我們四年級的同學陸陸續續地上了車，奔著目的地“湘湖”而去。
一路上，同學們玩玩手指游戲，猜猜謎語……就連會暈車的同學也不例外，車上充滿了歡聲笑語。
到達目的地，我們聽“黨” 指揮，迅速排好隊伍去參觀“跨湖橋遺址”。 博物館建筑整體以船為造型，仿佛沉湎歷史的一葉小舟正欲劃向遠方。我們走進里面，首先映入眼簾的是一個60平方米的房間，里面陳列著多種多樣的“古董”——木、石、陶等器物，讓我們印象最深刻的是花紋瓶，瓶身大瓶口小，卻戴著一頂大大的帽子。緊接著我們又走上博物館的二樓展廳參觀，了解到了許多關于獨木舟的知識。最后我們走進地下一層展廳參觀遺址，知道了跨湖橋遺址的歷史變遷，也讓我們深深地感受到了保護歷史文物，弘揚地方文化的執著。
在參觀完“跨湖橋遺址”博物館后，我們就來到美麗的湘湖畔，三五成群地圍在一起，開始鋪地毯，擺食物，開心地分享起食物來，有秀色可餐的雞翅，有美味可口的水果拼盤，還有琳瑯滿目的壽司……當同學們吃得飽飽之后，便開始進入游戲環節，有的`同學聚在一起玩“誰是臥底”，有的同學卻玩起“你追我趕”的游戲，還有的的同學卻是躺在地攤上沐浴陽光，真可謂不亦樂乎啊！ 美好的時光總是一晃而過，快樂湘湖行在同學們悠閑地漫步湖畔中結束。同學們哼著小曲，帶著依依不舍的心情踏上了回家的路。
春游的作文 篇2
4月25日那天，天很藍很藍。我們一年級小朋友高高興興地乘著校車去春游。春游的地方是楊府山公園，雖然我已經去過很多次楊府山公園了，但和同學們一起去總是特別開心。太陽公公一路跟著我們，天氣火熱熱的，我們都想把衣服脫光跳到水池里去涼快涼快。后來我們找了一塊草坪分組坐下來吃午餐，大家帶的東西可多了，有面包，有水果，有海苔，還有我們都愛吃的巧克力。
可是天氣實在太熱了，連巧克力都變得和水一樣了，我們幾個都笑著說：“瞧，巧克力都被熱得哭了呢！”野餐后，我們集合去了一個曬不到太陽的亭子里，亭子很長，所以我們可以做“蹲”的`游戲。什么是蹲的游戲呢？就是不同的小組取了不同的名字，當鄭老師喊“星星蹲，星星蹲”時，我們都得豎起耳朵，因為會聽的孩子才會玩好這個游戲。
你瞧，我們的春游多有趣呀！我已經在盼著下一次春游了呢！
春游的作文 篇3
同學們，亭林公園去過吧？那兒的山爬過吧？但你們度過“走捷徑”爬山嗎？嘿嘿，那天我可親身體驗了一次。
那天，我們整個六年級去亭林公園掃墓，掃墓之余，可以游玩放松，事情就這樣開始了。
游玩時，我正獨坐草坪，悠閑地吃著東西，這時，杜明艷跑了過來“蔣，今天的作文肯定寫這次游玩，要不，我們一起去爬山吧？”她神秘地笑了笑，加重了“爬“這個音。杜明艷的話總會應驗，于是，我償假思索地回答：“好。”我們手挽手跑向山。
“哎，杜明艷，你走錯了吧？”“哎呀，平常爬山太無聊，我帶你走捷徑。”說首，我被她拉向山間“小路”。望著這條干燥的泥路，好奇心使我走了上去。剛開始還挺順利，我一路跑上山，到后來越來越陡，終于，出現了一個微陡的'坡，我手腳并用，向上爬去，每向上爬一步都使我心驚膽戰，每向上爬一步都險些腳底打滑，現在，我可算明白“爬山”是什么概念了，艱難地爬幾步后，只見幾條縱橫交錯的樹根半露在泥土外，我抬頭望去，只見一棵大樹在我的左上方斜著生長出去，幾個同學正坐在樹底部休息。我用力抓緊樹根，腳也踩著樹根，可算是爬到了樹的底部，我稍作休息，上方的坡近乎60度，附近也沒有樹根來墊腳，怎么辦？我四下尋找自，啊，前面有三塊巖石！我盡量伸長手臂，終于抓住了最上面的一塊，另外兩只腳各踩一塊巖石，只見上面的坡越來越陡，更沒有巖石可言。我盡量向上爬，心中忐忑不安。突然，我感到腳下的泥土較松散，甚至干裂成小細粉，腳下用不上力就快踩不住了，慢慢往下滑。這時，我雖然沒有敢往下看，但恐懼感仍遍布了我全身，一旦我滑下去，什么事都有可能發生，情急之下，我只得硬著頭皮向上爬，我盡量踩著并不多的雜草加大摩擦，手指淺淺地插入泥土，向前一步，再向前一步，終于我爬到了路的頂端，俯看所有人，心里好不得意。
通過這次爬山，我收獲了很多，有時候，遇到困難不可怕，只要找到正確的方法并加以堅持，就能將其克服。
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