開學(xué)的作文錦集（3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的開學(xué)的作文3篇，希望對大家有所幫助。
開學(xué)的作文 篇1
深沉的夜幕下，散落著若隱若現(xiàn)的星光，仿佛那一抹沉溺白晝的不忍辭別，心有千言萬語，卻久久哽咽在閃爍的眼睛中，忘懷呼喚，亦不知所措。當(dāng)下，L市的空氣漸已不再有八月的喧嚷，更鮮有雨靨的傾注，僅剩的一陣風(fēng)一縷晴也被彩虹橋上的霓虹所深深地遺忘。每隔幾步的距離，總會(huì)有一撮又一撮人在欣賞校園中的綺麗，領(lǐng)略異域的風(fēng)光，和遠(yuǎn)眺將來的千變?nèi)f化。可惜，夜景再美，遠(yuǎn)了，注定命運(yùn)的短暫；彩顏再美，久了，仍舊獲患審美疲勞。停駐在橋下的月季園中，忽嗅觸一襲襲濃郁的芳香，四周轉(zhuǎn)望，又驚愕地困惑，“時(shí)下是花開有聲的季節(jié)嗎？”。應(yīng)該不是！絕對不是！但是，哪里來的馨香呢？在久久的沉思里，竟莫名其妙地想起了這個(gè)開學(xué)的日子，一群歡欣雀躍的新生童顏，和陪伴他們一路前來的阿父阿母……
在開學(xué)的日子里，裹挾了新生開學(xué)的紛亂，傾風(fēng)、聽云、望川。數(shù)著一家人又一家人從身旁走過，一家、兩家、三家……突想，“至于嗎？不過上大學(xué)而已！用得著男女老少齊上場嗎？”倏而，迎面而來了一家三口，男人正向兒子滔滔不絕地講述著少年時(shí)上學(xué)的不易，女人用溫柔的眼神凝視著丈夫和孩子，時(shí)而一陣陣爽朗的笑聲，時(shí)而一遍遍和藹的囑咐。呵！這是一幅多么溫和的畫卷啊！憶得，白巖松曾講，“在四十歲前，世上最感動(dòng)最溫情亦最難得的景幕是男人坐在沙發(fā)上看電視，女人在旁邊織毛衣，而孩子正在伏案寫作業(yè)”。踏上一道道迥異而清晰的痕跡，即便一家人在一宿的流逝中并未有甚多的交談，但這悄無聲息中的是真實(shí)而無言，情意又無聲。此刻，一家又一家接踵而來，清靈的喚喊聲震響了L市的半邊天。私念，這不單單只是孩子開學(xué)這么簡單。在家人的闡釋里，他們的孩子不僅僅是在上大學(xué)，而且其中承載的是一個(gè)孩子關(guān)于未來的堆砌，一對父母對子女最為深切的祝福，和一個(gè)家庭生生不息的希望。更何況在不久的未來，作為子女，我們又能有多少時(shí)間去和父母一同去分享呢！縱然是身為子女的自己，一年之間也不過與父母相處的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超不過半月！而這些印象早已在腦海中延續(xù)了八年！所以，作為父母，他們希望而且堅(jiān)決要送孩子，也許，在他們的撫摸中，兒子、女兒，他們不是還小嗎？
掩蓋在陳韻跌宕中，那是一個(gè)模棱世界對一簇又一簇親情之花的炙烤。
睹見了一位父親為兒子背行李，不禁感嘆明日的報(bào)紙又不知道會(huì)浮現(xiàn)多少連篇累牘的報(bào)道來譏諷九零后的羸弱和嬌慣。然而，在一片罄竹難書的貶低聲中，我相信未來會(huì)出現(xiàn)越來越多的親和與溫暖，亦會(huì)耐心聆聽許許多多不為人知卻感人肺腑的真相。校報(bào)上敘述著一個(gè)真實(shí)的故事，大意載言，“一個(gè)九零后女孩穿著喇叭褲，背著挎包，帶著耳機(jī)，悠閑地走在校園小徑。身后，她那鬢角斑白的老父親背著近百斤重的行李正在艱難的前行。”許多人，包括同齡人，似乎都在譴責(zé)這個(gè)女孩的無情，但女孩一路置若罔聞。最后，當(dāng)這位老父親將行李背到女生宿舍時(shí)，他驕傲地向女兒炫耀，“你爸爸還不老吧！”，女孩笑著回道，“你永遠(yuǎn)都不老！”。但是，在女孩的父親一臉輕松地轉(zhuǎn)身離開后，女孩淚如雨下，——他一向要強(qiáng)，永遠(yuǎn)不會(huì)服輸。倘若我不讓他背行李，那么，他會(huì)傷心，會(huì)感覺他再也不是那個(gè)小時(shí)候讓我當(dāng)馬騎的男人。——女兒是父親前世的情人，聽過這么一句話嗎？那么，我篤實(shí)——兒子是父親前生的知己。正是源于父親們感覺前生前世沒有把自己的所有奉獻(xiàn)給自己最愛的`人，所以，他們?nèi)f般地懇求上帝，希翼在今世的路上做一位與她與他血肉相連的父親，讓前世的情人，讓前生的知己，擁抱自己堅(jiān)毅而無言的溫暖，并執(zhí)念地信守，——風(fēng)來了，他用并不偉岸的身軀擋在前面；雨來了，他用單薄的上衣?lián)纹鹨黄瑴仂恪磥恚肋h(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)年輕……
路過洗刷間，一排排母親們?yōu)樽约旱膬鹤酉此⒅鞣N各樣的生活用具，有的洗被罩，有的洗床單……管理員大爺搖著頭勸這群母親，“他們應(yīng)該自理了！”，一位母親笑著回道，“男孩子心粗，洗不干凈！”，隨后，急匆匆地開始為兒子裝被褥。在這群可愛的母親中，一位來自山西的母親早在四天前便同他的丈夫和孩子來到學(xué)校。她用兩天的時(shí)間把孩子的宿舍進(jìn)行了全面的清理，甚至不無興奮地向臨近的父母們展示兩天以來的工作成果。那一副眉飛色舞的神情，或許，早已不復(fù)辭藻以修飾。同時(shí)，誰都清楚隱藏間隙里的是一次次最裸露最深摯最直接的母愛呼吸。古語云，“兒行千里母擔(dān)憂”，因?yàn)椋瑹o論子女是青年抑或壯年，是窮途潦倒還是富麗堂皇，在母親的注視下，他們永遠(yuǎn)是襁褓中流著口水在夢囈的孩子；“母行萬里兒不愁”，其實(shí)，子女不是不愁，他們也愁，愁自己的未來，愁自己能否對得住母親的深情厚意。對于子女，真正不愁之事是他們堅(jiān)信——只要自己在這里，他們的母親永遠(yuǎn)不會(huì)離去，永遠(yuǎn)是自己避風(fēng)的港灣，永遠(yuǎn)是世界上唯一一個(gè)允許自己發(fā)無名暗火的人。
就這樣，父親，母親，和子女，成為了校園里最美的景觀；父愛，母愛，和兒女之愛，成為了在開學(xué)日子里最令人難以忘懷的故事。“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還；埋骨何須桑梓地,人生無處不青山”，我想，這是每一個(gè)孩子對父母最是莊重的承諾，也是每一對父母勿須擔(dān)憂的完整理由。宇宙很大，你們孩子的心胸很寬廣；世界很殘酷，你們的孩子很堅(jiān)強(qiáng)。
久后，靜謐愈來愈濃，幾朵云遮掩了寥落的兩三顆星。昂首、仰望，開學(xué)日子里的夜確實(shí)是一個(gè)美麗的夜晚，駛上歸途的父母們，在幽美的夢鄉(xiāng)，你們見到你們孩子巨大的背影了嗎？
開學(xué)的作文 篇2
8月29日，在家里悶得快發(fā)霉的我終于又可以背起書包，回到我可愛的學(xué)校和我親愛的老師同學(xué)們聊天說地了。
早晨，我很早就到學(xué)校了，本以為我會(huì)是第一個(gè)到，可是當(dāng)我向教室里看了后，徹底打破了這個(gè)幻想？？同學(xué)們真是積極呀，才7點(diǎn)多一點(diǎn)就已經(jīng)有一大班子的人了！見到同學(xué)的我可謂是異常的興奮，嘴巴說個(gè)不停，眼睛到處掃描……突然，我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)不明物體，噢，不，應(yīng)該是不明人物在我們教室里亂竄，正納悶著，老師來了。她說那幾個(gè)不明人物是我們班的新同學(xué)，OhMyGod！來這么多，數(shù)了一下，整整9個(gè)哪！唉，這回收作業(yè)可困難多啦！
上英語課時(shí)，來的`是一個(gè)新老師，進(jìn)來就說：“現(xiàn)在進(jìn)行摸底考，清同學(xué)們把書收好！”話音還沒落，全班就開始狂叫“救命”，那聲音，簡直比殺豬時(shí)的豬叫聲還慘壯幾千倍，不明白情況的人很有可能誤解的。不過呢，試卷一發(fā)到手里，全班就安靜得只剩下筆尖觸碰紙張所發(fā)出的“沙沙”聲……“呤……”下課鈴聲響起，老師宣布收卷，接著，教室里傳出一陣又一陣的嘆氣聲？？這次的題目真的好難！
當(dāng)晚的作業(yè)并不多，我想：這周的作業(yè)肯定不會(huì)多。可是，我沒有察覺到，暴風(fēng)雨即將來臨……
周二，依然很平靜。
周三來臨時(shí)，暴風(fēng)雨也隨之而來了。作業(yè)排山倒海地向我壓來，特別是英語作業(yè)，讓我看了就頭昏。不只這些，老師還讓我“幫忙”重新排一下學(xué)習(xí)小組的成員。（說是幫忙，可她的眼神告訴我：這是你應(yīng)該做的！唉……）那一晚，我?guī)缀鯖]睡，因?yàn)槲覞M腦子都是問題，弄得我失眠了……
周六還要補(bǔ)課，而且下午還要做英語和數(shù)學(xué)的測驗(yàn)。這對于某些學(xué)習(xí)愛好者來說也許不算什么，但對于我這樣的超級大懶鬼來說，等于讓我去自殺！但轉(zhuǎn)念一想，為了我美好的未來，值！！
一個(gè)星期就這樣過去了，雖然有些慘壯，但我依然很興奮，因?yàn)槲矣只氐搅藲g聲笑語中。你說，對嗎？
開學(xué)的作文 篇3
今天，我去上學(xué)我看同學(xué)跟以前不一樣了，劉美麟變高了、楊子銳變漂亮了、我也長高了變漂亮了。今天第三節(jié)課上了一會(huì)兒，我們班來了一位新同學(xué)，她的名字叫曹億涵，她在我們班是個(gè)中等個(gè)，整齊的短發(fā)圓圓的`眼睛，看起來很機(jī)靈。
今天第一天來上課發(fā)言很積極，我們歡迎她。
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