爺爺作文(集錦6篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的爺爺作文6篇，歡迎大家分享。
爺爺作文 篇1
今天，我們實驗小學的記者們去采訪了濰坊市寒亭區楊家埠的傳人-----楊洛書楊爺爺。
采訪中，我們了解到楊爺爺今年85歲了。系同順德畫店的第19代傳人，１８歲就開始木版年畫創作，其《水滸傳》、《帝王圖》、《西游記》等無不雕刻精細，栩栩如生，惟妙惟肖，且鄉土氣息濃郁，深受人們喜愛。楊爺爺經過60多年的磨練，成為當今畫界的一代宗師，素有中國年畫王之美稱。被聯合國教科文組織授予“民間工藝美術大師”稱號。20xx年摩爾多瓦駐華大使維克多·鮑爾舍維奇聘于楊爺爺為榮譽博士。
聽到這兒，我們都不由自主地鼓起了掌，心里充滿了贊許。
楊爺爺余味深長地說：“現在楊家埠木版年畫的后人們只知道這個東西是年畫，而完全不懂去怎樣雕刻，怎樣加工……”
我們問道：“楊爺爺，木版年畫分為哪幾類呀？”
楊爺爺說：“第一類是神馬像，門神、財神、灶王等。第二類是莊稼生活，春耕圖，過新年圖等。第三類是吉祥畫像，富貴滿堂、福祿壽喜，等。第四類是怡情畫像，漁樵耕讀、春夏秋冬等。第五類是故事畫像，梁山伯祝英臺等。
第六類是戲劇畫像，唐僧取經、桃園結義等。”
“我現在正在雕刻一部《民間畫莊大全》，里面詳細的.講述了：木板年畫的制作方法，習俗等等。”楊爺爺又補充道：“這部大全正在創作中，請大家暫且保密。”
說完，楊爺爺又把已經刻好的幾個模板拿給我們看。字體蒼勁有力，畫面栩栩如生。我們又熱烈地鼓起了掌。
通過這次采訪，我們要向楊爺爺學習他無私奉獻，為國家，為人民做貢獻的大無畏精神。也使我明白了，只要堅持不懈，向著自己的目標去努力，就一定會取得成功。
爺爺作文 篇2
我家有個熱心腸，他就是我爺爺。他的口頭禪是：“能幫就幫幫別人！”所以親朋好友平時除了啥事第一個想起的就是爺爺，什么夫妻吵架啦，什么小孩上幼兒園啦......這不，又出事了。
自從我的二奶奶患了老年癡呆癥，麻煩就源源不斷地“滾滾而來”。有一天，二奶奶突然“離家出走”了，這可急壞了二爺爺，他連忙打電話向爺爺“求救”。爺爺接了電話立馬掏出電話本忙開了，他“兵分兩路”，一邊打電話發動各位親朋好友四處尋找，另一路打電話向警察、電臺求助，凡是有聯系方式的都呼了一遍，連平時不太聯系的遠親都不放過。打完電話爺爺再也坐不住了，帶著奶奶做的.便當親自“上陣”，一直到了晚上才回來。他也不再像往常一樣悠閑地喝著老酒，而是眉頭緊鎖，吃著吃著忽然又摸出手機來，“阿健呀！你在哪里呀？三里亭那邊有沒有去找過呀？你去那邊找找！”“阿偉呀！你那邊有沒有消息？”“小斌，你再去派出所看看監控!”......爺爺匆匆地扒了幾口飯，又出發找人去了。
“功夫不負有心人。”在丁橋墓地的溝里，二奶奶被人幸運地發現。因為派出所里有了登記，二奶奶順利地被送了回來。聽到這個消息，爺爺終于松了一口氣。
瞧，爺爺又忙開了，拿出手機一個個地通知：“嫂子找回來了！你們也回來吧！”這就是我們家的“熱心腸”。
爺爺作文 篇3
親愛的爺爺：
您好，爺爺，每當夜晚我靜靜地看著夜空，總會想起您。我總在想，天空中那那一顆最亮的星是不是您呢？每當這時，我總想哭，因為我的腦海中情不自禁地想起了以前您和我的點點滴滴。爺爺，您還記得嗎？小時候，我生了一場大病，爸爸媽媽在外地工作，您害怕他們擔心沒告訴他們，獨自承擔起照顧我的義務。
奶奶說來陪我，您不讓，我知道您是因為奶奶年紀大了不想讓她勞累。我記得當時我住在病房里，旁邊住院的.其他人每天晚上床邊都有人陪著，而我卻孤零零的一個人。當時我特別生氣，總是在心底埋怨您：如果你不想熬夜，不想陪我，為什么不讓奶奶來，不讓爸爸媽媽來呢。我一直以為您每天晚上都在家里睡舒舒服服的大床，所以對您很有成見。直到有一天晚上深夜，不知為什么我輾轉反側總是睡不著，然后門外的咳嗽聲引起了我的注意，這聲音是那么熟悉，使我懷疑是您在外面。為了斷定這一疑問，第二天我特意早起開門往外面看了看，我哭了——您一個人躺在長椅上，沒有蓋被子，天多冷啊。
我回到床上，把被子抱出去給爺爺蓋上了，而心情卻久久不能平復。爺爺，我知道，您是害怕晚上咳嗽吵醒我，而我卻那么想您。爺爺，我真的好想您，在我心中，您是那么的高尚，那么偉大，您為我付出了那么多，我卻連一句謝謝也沒說。爺爺，謝謝您！您在那邊一定好好的，我們很想您。
爺爺作文 篇4
拾金不昧是一種優良的傳統美德，是我們每一個人都值得學習的精神。下面我們來看看這位拾金不昧的老爺爺吧。
那個老爺爺穿著破舊的衣服，手上長滿了老繭，盡管貧窮，卻拾金不昧。
我家剛搬入新房子時，地面上堆滿了破舊的.報紙、紙箱，非常亂。于是爸爸就打電話讓收舊貨的老爺爺過來收走。老爺爺到我家后，用他那雙長滿老繭的手麻利地把報紙紙箱等收拾好，打包，過秤，付錢，裝車……拉著東西走了。
老爺爺走后，過了一會，我要玩手機時卻發現手機不見了。我急得像熱鍋上的螞蟻，四處尋找手機。爸爸給我的手機打電話，我也沒有聽到鈴響，我想，一定是收舊貨的老爺爺把我的手機拿走了，這人怎么這樣啊。
正當我四處尋找手機時，有人來敲門了，原來是老爺爺。只見他從滿是補丁的衣服口袋里掏出了一個藍色的物體。啊!正是我的手機!原來是我在收拾紙箱時不小心將手機掉進去了。老爺爺打包時也沒發現，直到爸爸撥打我的電話時，老爺爺聽到鈴聲，才知道我的手機被當做“廢品”賣了，于是趕緊給我送了回來。爸爸從包里掏出一百元錢，感謝收舊貨的老爺爺，可是老爺爺卻拒絕了。他說不是自己的東西不能要。
老爺爺走了，可我的心情卻無法平靜。老爺爺雖然貧窮，可是他的精神世界卻如此富有。他這種拾金不昧的精神令我佩服，并值得我們學習。
爺爺作文 篇5
在一個陽光明媚的中午，萬里無云，我們一家人在這美好的時光，共同享用豐盛的午餐，而我那個愛敘舊的爺爺又開始了他吃飯時的必修課。今天爺爺不是和往常一樣講一些零零碎碎的往事，而是講了糧票的故事。
碗筷一上桌，爺爺的故事就開始給我講故事了：“現在的生活真好呀！要啥有啥。從前買東西哪里比得上現在，買任何東西都要票，沒票什么也干不了，買布用布票，買糧食要糧票。當時家中的糧票是按人發放的，大人每月是28斤，孩子們是按年齡分等級供應。當時爺爺的工資不高，所買的糧食有限，怎么辦呢？只能是我和你奶奶省著一點吃，先僅孩子們吃……”我十分不解，錢不多是真的.，為什么糧食還受限制？爺爺繼續說，“當時是計劃經濟，不是誰想要就買得到的……”我似懂非懂點點頭。爺爺繼續講下去：“有一天，你爸爸興高采烈地跑回家，我忙問有什么高興的事？只見你爸爸伸手從口袋里掏出了一張小卡片。我定睛一看，原來是一張糧票。就問你爸爸糧票從哪來的？你爸爸興奮地說：‘在家門口小路上撿到的。’爺爺若有所思地接過糧票，忽然想起幾分鐘前，隔壁老王丟失糧票，著急的找尋糧票的情景。爺爺二話沒說，站起身來拿著糧票，直奔王大爺家去了……”
聽到這兒，我默默點點頭，撿到東西一定要及時還給主人，不能有私心。故事講完了，我仿佛還都沉浸在糧票的故事中，久久沒有回過神來。
爺爺作文 篇6
“我們應該感恩父母，是她們賦奪我們性命；我們應當感仇老師是他們傳授我們常識；我們應該感恩敵人，是他們給予我們友情……”老師的這多少句話時常在我耳畔回響。是啊！我己皆應當教會感恩而我最感恩的是我的爺爺。
“怎么還不下課呢？”我的口像暖鍋上的螞蟻，局促不安。看著窗外，雪花飄飄，銀裝艷裹，我更是坐立不安。不是老師道得不出色，也不是我不愛聽講，而是擔心校門口等候我的爺爺。從從上小學訖，接迎我高低學的光彩義務即降在了爺爺的身上，風雨無阻，從不間斷。每次抬學爺爺老是站在最背眼的地方，微啼地等待著我，而我也會像一只小鳥，弛啟翅膀，飛進爺爺的懷抱。可是昨天，老師說為了迎接期終測驗，今地要加一節輔導課，而我卻忘卻了，不告訴爺爺。他確定仍是按以前的時光準時來接我。“怎么辦呢？怎么辦呢？昔地利間為什么功得這么緩呀？爺爺，您可要找個地方避避雪呀！……
鈴，鈴……跟著清脆的下課鈴聲的響伏，我飛個別地沖沒了學室。此時，校門心未經站謙了交孩子的家長，五彩繽紛的服裝取紅雪構成了赫然的對照，顯然他們剛去不久。但只有一集體站在最后面，身上已充滿雪花。不必說他就是爾的`爺爺。我撲入爺爺的懷抱滿懷愧疚地說：“爺爺，我記告知你了，昨天添課，您替什么不找一個處所避躲雪呢？”“我不曉得你什么時候出來，假如你望不睹我，我擔憂你會懼怕的。惡了，咱們趕緊歸野吧！別凍壞了我的大孫子。”多么樸素的設法主意，如許樸名的語言，卻轉達降生界上最可貴的貨色——愛
風雪中的爺爺就這樣永遙地定格在我的腦海中。他教會了我感恩，只有知講了感恩，才會知路回報，回報我們的疏人，回報我們的社會。
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