(實用)爺爺作文6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的爺爺作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
爺爺作文 篇1
爺爺離開了人世，無情的走了，我握著手中粗粗的閃光的鋼筆，無言的流淚。
從我記事起，也要每天都會來幼兒園接我，每到黃昏，他手高的身影和有節奏的走近，我便急急的.迎了上去。
小時候，我有點怕爺爺，他銷售的臉神色嚴峻，不愛說話，我長大了才明白：這是一個長輩深沉的愛，并不能用言語表達。
爺爺總是板著臉，對我很嚴格，我一直都認為，爺爺不喜歡我，不喜歡女孩子。直到有一天，我改變了我心中的想法，那個時候，我才知道，爺爺對我很好，只是沒有十分體現出來！
一天，我在練習寫字，我看大人們用圓珠筆寫字，我也用圓珠筆寫字。我拿起筆，在紙上一筆一劃地寫了起來。這時，爺爺走了過來，看到我的字后，表情嚴肅起來了。廷廷，你是女孩子，字一定要寫好！爺爺拿出了他的鋼筆，并遞給了我。我們是中國人，寫字要用力，中國人的字一定要寫好！！我伸手接過鋼筆，并點了點頭。
從此，我每天都勤奮練字，功夫不負有心人，我終于寫出了一手好鋼筆字。
我慢慢的長大成人，爺爺也越來越衰老，他的臉愈發瘦了，蠟黃蠟黃的，皺紋重重。不久就走了，沒有遺憾地走了。
思緒斷了，我握著那只粗粗的鋼筆，又留下了眼淚，這支鋼筆讓我想起了一位胸懷恬靜的長輩，想起他那顆對親人、對生活、對祖國充滿樸實深沉的愛。
爺爺作文 篇2
我的爺爺今年已有80歲了，在我6歲的時候，爺爺從四川老家來到我們家，爸爸媽媽工作不在家時，我就和爺爺一起生活，前年爺爺因病爸爸媽媽工作忙無法照顧就回老家去了，現在已有一年多，我非常想念我的爺爺，想念和爺爺在一起的日日夜夜，想念爺爺對我無微不致的關心照顧和愛護……。
爺爺是個慈祥和藹可親的老人，因為年紀大耳朵有些老年性耳聾，對他說話都要大聲些，有時要重復幾遍才聽得見。雖然爺爺是從農村來，但他很講衛生，衣著一直保持非常整潔，發現樓道等場所有點垃圾，他就主動打掃，路上每當遇見鄰居和認識的人都主動熱情微笑地打招呼，也從不和別人在一起搬弄是非，和他接觸過的人都夸贊他是位可親可敬的老人。
爸媽上班不在家時，每當我放學一走進樓道，就會看見爺爺早已給打開了房門，微笑著在門口等候著我出現，一見到我就急忙上前從背上接下沉甸甸的書包，生怕在我背上多壓一秒鐘。一進家門，我就發現餐桌上早已擺好了爺爺做的我最喜歡吃的香噴噴的飯菜，有時還沒洗手我調皮地假裝餓急了要用手抓一塊菜先吃，爺爺總是嚴厲地說：“別急，先洗手，再慢慢吃”，邊說還邊給我挑一筷子我最喜歡吃的.菜喂到我嘴里，我一邊洗著手，一邊嘴里還享受著爺爺做的美餐。
爺爺不識字，夜里，我做家庭作業時，他總是靜靜地陪伴在我身邊，夏天天熱，開電風扇容易把書本吹亂，爺爺就用一把發黑的老蒲扇給我輕輕地煽扇子，直到我寫完全部作業，冬天，每個晚上要到我床邊幾次，給我蓋被子，生怕我在夢中踢開被子感冒了。空閑時爺爺還給我講他小時候因家境貧困沒能上學以及爸爸小時候在農村條件很差，如何發奮刻苦學習的故事，經常勉勵我要好好學習，長大了才能成為對社會有用的人。爺爺的話現在我想起來還記憶猶新。
爺爺對我的關愛細致如微，記得在我上小學五年級的夏天的一個上午，我正在教室里上第三節課，教室外忽然陰云密布，狂風大作，不一會兒就電閃雷鳴，教室的玻璃窗被豆大的雨珠打得啪啪直響，室外下起了傾盆大雨。我還擔心今天爸媽都上班不在家，如果大雨不停，放學后如何回家？下午又怎么再來上學？一會兒只見教室的門被一個全身濕淋淋的老人輕輕地敲開，對老師小聲說：“老師，打擾一下，這是陳天慈同學的雨傘，請轉交給她。”老人說完就轉身離開了教室，雖然聲音不大，全班的同學都聽見了，都用敬意的目光目送著老人，有的同學還用羨慕的目光望了我一下，我當時一股暖流涌上心來，因為今天我是班里第一個有家人送雨傘的學生，爺爺這么大年紀還冒著大雨給我送來雨傘，使我非常感動，事后我的老師和同學都稱贊我爺爺是個很好的老人，爺爺對我的關愛真是非常周到。
爺爺回老家已經一年多了，現在我還非常想念他老人家。他回老家后我經常打電話問候他老人家，在老家生活怎樣？病治療情況如何？雖然老人有些老年性耳聾，聽不太清楚，但每次他都忘不了問我的學習情況如何？鼓勵我一定要好好學習，不要虛度年華，長大后爭取上所好大學，做一個對人民、對社會有用的人。
爺爺作文 篇3
我的爺爺，他的眼睛大大的，鼻子小小的，不大不小的嘴巴，還有短短的.白頭發，但是中間沒有一根頭發。
一天我寫完作業，想跟爺爺做游 戲，就把爺爺叫到自己的房間，我準備了六個小紙球，讓爺爺猜，我左手拿得多還是右手拿得多。游戲開始了，爺爺笑瞇瞇的說：“是右手的多”，我失望的說： “錯，是兩個手一樣多，”爺爺不服氣的說：“我要再來一次”，我就故意把手放在背后，假裝一換，再問爺爺，爺爺樂呵呵的說：“兩個手一樣多”我高興的說： “對”爺爺說：“就你那一點小策略，我一想就可以想到”我不服氣的說：“敢再來一次嗎？”爺爺同意了，這次是左手多還是右手多呢？爺爺說：“是左手多”我 失望的說：“錯，是都沒有”爺爺又輸了，我們一共來了三局，我贏了兩局，我感到特別開心，因為我給生病的爺爺帶來了快樂。
最后，我對爺爺說：“不管爺爺是對還是錯，我都愛爺爺”。
爺爺作文 篇4
一顆糖果，一幅水墨畫，一個工具盒，打開了我塵封已久的記憶寶盒。
小時候，我還是一個天真活潑的小屁孩，你也仍是那個精力旺盛的爺爺。那時的我，并不想上學，總覺得您能交給我無數的知識，而你卻擺出一副百般為難的樣子。“我老了，記性不好”這句話常掛在你嘴邊，其實我知道你是個博學多才的爺爺。每當我不肯上學，你總是從身后變出一顆糖來，哄我上學。
平時，我總喜歡和你呆在書房里。為什么？因為我喜歡看你畫水墨畫呀！那只普通的毛筆，那毛是粗糙的，那筆是破舊的，可為什么在你的手中就能變成神筆呢？這個問題一直在我的心中環繞。直到有一天，你問我想不想畫畫？我便迫不及待地答應了。爺爺那雙布滿老繭的大手緊緊握住我白皙光滑的小手，剛勁有力的筆在宣紙上游來游去，好似一條黑龍在白色的云霧間奔騰。不一會兒，一幅栩栩如生的.水墨畫就完成了。高大的巖石，筆直的青松，自由自在的小鳥，讓我感覺身臨其境似的。打那以后，我天天纏著你，要你教我畫畫，你也耐心地教我，可我總是胡亂幾筆就了事了。
你的業余愛好就是塑佛像了。當我看到你做玩一個佛像就拜一拜時，我就跟著你拜。有一次，你正塑一個佛身，我踮著腳，怎么也爬不上你的工作臺。我叫了許多遍，你也不應，我索性咬了一口你的手指，你才說：“孫子，你先去看看電視吧！”接著又投入了工作。我不甘心，把你的圖紙卷成一個圓筒形，在你的腳跟邊大聲喊：“駱天寶，停下來。”你把我舉過頭頂，頑皮地說：“小子，敢叫你爺爺的名字，看我不把你轉暈了”，接著就快速旋轉起來，結果我還沒暈，你就累趴下了。
爺爺，我兒時的樂趣全在你身上。爺爺，我想對你說：“你就是我樂趣的源泉。”
爺爺作文 篇5
我的爺爺已經年過花甲了，他那一頭微微泛白的頭發和額頭上深淺不一的皺紋，給人一種蒼老的感覺，又讓人感到被歲月褪去活力的辛酸，但他看上去卻非常和氣。他非常能干，提到他，我們那里的人個個贊不絕口。可是在這樣能干的人的背后，也有一段悲慘的經歷。
聽奶奶說，那還是爸爸只有我這么大的時候的事呢！那是一個中午，爺爺和大爺一起去放牛。才開始，牛很聽話地吃草，爺爺和大爺也在愉快地聊天。可是，不知怎么的，牛開始瘋了似的到處亂撞。看到這情景，他們兩個人都慌了。但很快爺爺就清醒了，他連忙讓大爺去叫人，而他自己要來拖住這頭已經發了瘋的牛。
可是，一個瘦弱的人怎么能斗得過雄壯的牛呢？很快爺爺就敗下陣來。他倒在地上，鮮血染紅了草地，染紅了小河……
這邊，大爺很快找到了人，可是，當他們來的時候，他看到了血肉模糊、奄奄一息的爺爺。人們慌忙把他送到鎮上的醫院，可鎮醫院的醫生認為爺爺的傷勢太重，應該轉到大醫院去。于是，他們連夜把爺爺送到了棗陽的一醫院，經過醫生的全力搶救，爺爺堅強地活了過來，可是，他卻失去了一只眼睛。
過了幾天，爺爺醒了，精神也好了一些，聽到事情的'經過，看著床邊淚流滿面的奶奶，爺爺微笑著說：“沒事，我這不是醒了嘛！雖然沒了一只眼睛，可是我一樣可以像以前一樣下地干活，再說，我還有一只眼睛呢！”
就這樣，爺爺用他驚人的毅力和樂觀的心態戰勝了可怕的病魔。病房里常常傳來他朗朗的笑聲。聽到這兒，我的淚水再也忍不住，簌簌地流了下來。我暗暗地想，老天真是太不公平了，像爺爺這樣好的人，為什么要這樣對他呢？
爺爺雖然經歷了一場大病，但這絲毫沒有減退他干活的動力，他還是像以前那樣勤勞地干活，我們那里的人也是一如既往地請他干活。
爺爺現在準備在家里養老啦！可是他還是閑不下來。他自己開墾了一塊地，在地里種上了綠油油的蔬菜，我們一大家子都不用上街買菜呢！
這就是我的爺爺，一個能干的人，一個堅強的人，一個樂觀的人。
爺爺作文 篇6
我的爺爺是我最愛的親人之一，他也很疼愛我，給我帶來了許多快樂。
他有一張大大的“冬瓜臉”，一對小小的眼睛總是笑瞇瞇的、和藹可親，他的鼻子像洋蔥頭一樣掛在臉上，總是逗得我哈哈大笑，那張大嘴巴里總愛吐出笑話。雖然他滿臉都是皺紋，可怎么也掩飾不住他的'天真有趣。
他很搞笑、很有趣，總給我帶來歡樂。每次，當我不愿早起時，我便半睜著眼，等著他來鬧笑話。他總會一手抓著我的毛絨玩具，一手抓著我小時候拼的積木，走到我身邊，給玩具配音：“快快起床，再不起來，我就要吃掉你了，哇！”我覺得有趣極了，總是大笑起來。當我寫完作業想休息時，他便會陪我一起玩，他會大搖大擺地在客廳里面轉圈兒，手里還幫我翻折彩紙。
記得有一次，我很想學會一門技藝，聽媽媽提起過畫畫，我便很想學會它。這天，爸爸媽媽都不在家，我便偷偷從書柜里翻出一張彩紙，拿出水彩筆，開始作畫。可剛一下筆，我就發現，自己畫的小人兒位置不對，我重新拿出一張紙，還是畫不好，我有些灰心了，就開始亂畫，把紙用水彩筆涂來涂去。剛好爺爺走了過來，她見我這么煩躁，就拿起一張畫紙，對我說：“畫這么漂亮啊！”
我有些奇怪，自己畫的這么丑，他竟然說好看：“爺爺，我明明畫得這么丑，為什么說好看呢？”
爺爺笑了笑，輕聲對我說：“我畫的可比你差多了。”說著，他打開筆蓋，畫了一個小人兒，又用紅色水彩筆給他畫了一個大大的、圓圓的紅色鼻子。爺爺畫完，覺得還不夠，又給它加了一個“香腸嘴”，真是太好玩了，我笑了起來，爺爺也笑了，邊笑邊指著它說：“他是化了妝的，和你媽媽一樣。”
爺爺也很會安慰人。當我考試沒考好時，爺爺總會給我買冰淇淋，讓我忘記這件事，繼續為學習而努力。當我不愿意上補習班時，他會幽默地說：“也沒啥，你爺爺以前想上還沒得上的呢。”他讓我品味到學習的快樂。
一次，我因為摔碎了了碗，被媽媽批評了，心里非常委屈，媽媽罵我“笨手笨腳”，我就更傷心了，去向爺爺訴說。爺爺耐心地聽完了我的話后，笑了笑：“如果媽媽說你笨，你是她生的，她不就是大笨嗎！”說著，爺爺把食指伸出來，頂住鼻子，發出“哼哼”的豬叫聲。爺爺真好玩，我破涕為笑。
爺爺讓我的每一天都充滿了快樂，我永遠不會忘記！
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