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開學作文

時間：2023-11-20 17:49:11 開學

開學作文[共8篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的開學作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

開學作文[共8篇]

開學作文篇1

　　懷著激動的心情，揣著一顆忐忑的心，我不停地催促母親趕快去給我報名，因為我想早一些進入那個純潔而神圣的地方。半路上，我一直想象著未來的讀書生活：濃郁的書香氣息，氣派的教學樓，良好的學習環境。一切都那么美好，一切都那么令人向往。以前聽哥哥姐姐說他們初中生活有多么精彩，心里滿是憧憬，好想快快長大。現在，我終于可以進入夢寐以求的中學讀書了。

　　新的開始就是新的起點，也意味著新的挑戰。都說良好的.開端是成功的一半，所以這個起點我特別在乎。但是進入那扇大門之后，我才發現，一切并不像自己想象的那么簡單，那么順利，很多人都對三元人持瞧不起的態度，投來藐視的目光，那殺傷力足以讓一個人失去全部的自信。

　　第一天的第一節課上，我就遭到前所未有的打擊。由于一個來自三元的學生，沒有答對老師提出的問題，導致班上有十幾個人都受到批評。太陽躲進了烏云中，天灰蒙蒙的，風也呼呼地刮個不停，操場上的灰塵被卷了起來，彌漫在空中，樹也隨風搖晃，整個世界只有凄涼，好像到了世界末日。狂風怒吼，陰云密布，室溫卻高達三四十攝氏度，悶熱的環境使我有一種窒息的感覺。心中的憤怒不知道該如何發泄，只能藏起來，表現出無所謂的樣子，以掩飾心中的怒火，那種感覺真得很痛苦。

　　沒有人知道我此時的心情，因為他們從來不會遇到這種變相的污辱。當時，我幾乎失去了對未來的信心，我永遠無法忘記那特殊的人生第一課，那初中生活的第一頁。

　　晚上，我躺在床上，翻來覆去睡不著。那情節一遍遍地在我腦海里放映：屈辱、痛苦讓我感到心冷，也讓我暗下決心。我清醒地意識到，屈服不能從根本上解決問題，所以我的精神不能屈服，我要堅強的生活，我要向他們證明一個事實———我并不比別人差！

　　“在哪里跌倒，就在哪里爬起！”讓這不平凡的經歷成為我的“座右銘”，成為我的精神動力，成為我的新起點。開學的第一天，我的人生目標就從此確立！

開學作文篇2

　　就在前幾天下午，我校舉行了一場隆重的開學典禮，那便是以“厚植愛國情懷，爭做出彩一中”為主題的開學典禮了。

　　在這場開學典禮中，無論是校長令人激情澎湃的講話，還是老師那孜孜不倦的教導，我們都記憶猶新。這使我的深深感受到：作為一中學生的自豪感，講話撼動著我內心，使之澎湃。

　　在開學典禮之前，先是由校領導對一些獎項進行敘述，像“省級衛生先進單位”“省級文明學校”等獎項。以及對一些獲獎同學，比如說獲得“美德少年”“文明之星”“新時代好少年”等稱號的同學，成為了我們所想要追趕的目標。

　　頒完所有獎項之后，緊接著就是一個高潮部分蘇校長講話。

　　蘇校長最開始是從學校是最礎的一項：全面落實“以德立校、依法治校、科研興校，以愛育人、以智啟人、以文化人”的辦學理念講起，使創建全國文明校園，加強智慧校園、書香校園、生態文明校園的建設，提升了對我們學生教育方式的所得到的成果等方面效果顯著，讓我們對學校現狀有了一定的.了解。接著對所進行的課程改革，領導、教師、學生三支隊伍的建設，“三園”的建設成效進行了一些講述，讓我們更深一步得了解學校對教育這方面的辛苦付出，才能展現出現在這令人感到蒸蒸日上、欣欣向榮的美好景象。

　　隨后，蘇校長講述了兩個不同的概念：什么叫做中國精神和“中國速度”。這兩個表面看似截然不同的概念，卻彰顯了我們中國人民的精神品質與責任擔當。

　　因為“過往皆為序章，未來大有可為。”所以我們要在不斷的自省、自律、自強、自尊中，提升自我的能力水平，不斷地追求更有高度、更有境界、更品味的大好人生。

開學作文篇3

　　寒假過完就到開學了。開學的第一天，我們小學生都穿著干凈整潔的新衣服，背著新書包，興高采烈地來到學校上學。

　　我跟著爸爸來到學校，和爸爸說了再見，就向學校里面走去。路上，我看到了許多同學。他們和我一樣都是父母送到學校里來的。一個寒假過去，我們好像覺得自己都大了幾歲，又好像和同學有好幾年沒有見面了，感到親切。于是，我們不由得都向對方打起了招呼來。我們相互還說著一些悄悄話，說一些寒假里發生的新鮮事情。我們邊說邊向教室走。

　　來到教室大家各自走到自己的座位上面，放下書包拿出新書就端端正正地坐在位子上看起書來了。后來，上課的鈴聲響了，大家就把書本放好，人都坐得端端正正的'，耐心地等著老師來給我們上課。

　　第一節是到操場上去做早操。大家在老師的帶領下走出教室排好隊伍，邁著整齊有力的步伐向操場上走去，開始了新學期的新生活，新學習……

開學作文篇4

　　時光匆匆地逝去，我們也在成長。這個九月，我們即將迎來嶄新的初中生活。面對周圍陌生的環境，我心里不但是緊張和激動，更多的是希望。我希望我在提高成績和效率的同時，也能交到要好的朋友，和她們一起度過這三年時光。

　　三年，說長不長，說短到也不短。我們不能再像小學那樣，嬉笑玩鬧地度過這三年。我們必須打起精神來，認真地完成老師布置的作業，每一次考試亦是如此。我的目標倒沒有那么遠大，因為我家里條件算不上很好，爸爸媽媽又對我給予厚望，就算是為了我自己，我也必須考上高中。這是給我自己一個交代，對我努力的一個肯定。為此，我會繼續努力，每次聽課都以自己最好的精神面對，我相信，只要我努力，老天爺會給我一個滿意的結果。

　　今天是報名，老師給我們發了新書。雖然我大多數都看過了，但是這是老師布置的作業，我必須完成。后來我向其他班的同學也詢問過了，她們并沒有作業。我心里自然是有一點羨慕的，但是我知道輕重，初中課程緊，每一點空閑的時間都不能放過。再說，這兩個月我們已經休息過了，是時候該重新拿起我們的筆，回到我們熟悉的課堂，擁抱熟悉的作業了。這一點，我相信我會做到。后天就要開學了，這是我第一次住校，心里有些忐忑，因為以前我的人緣并不算很好，真心朋友也沒有幾個。我希望可以交到朋友，因為朋友永遠是我們的避難所，我們可以把煩心事都向她訴說，有什么困難也可以一起解決。

　　我們班女生比較多，但是認識的卻沒有幾個。我覺得她們應該也有這樣的煩惱吧，離開了熟悉的同學，她們心里應該也是忐忑不安的吧。為了以后的初中生活，我特意列舉了一些我的缺點，希望我可以在成長的同時，也可以盡量改正它們:

　　1.我有時候脾氣不怎么好，容易發火，但是平時我不會這樣，除非真的'被惹急了才會如此。這個缺點我相信我會改正，因為在發火的同時，不僅傷害了別人，而且影響了自己。

　　2.我上課的時候容易開小差，這是一個非常普遍的缺點，每個人或許都有過，都不是絕對。上課開小差對我沒有任何好處，這我是知道的，所以我希望在初中，不會再犯此錯誤。

　　3.我有時候會丟三落四，整個人都是迷迷糊糊的。但這種事情不經常發生，因為我會時時刻刻監督我自己，每次在重要的考試的時候，我這個缺點就容易再犯。可能是因為其他什么原因，總之我會重新正視我自己，努力地在人生的道路上，留下我努力的腳印。

　　新的學習生活已經來到，我們不能逃避，也無法逃避，應該勇敢地努力前進，爭取不會讓老師和家長失望。擼起袖子加油干吧！

開學作文篇5

　　初中的大門不知不覺地向我敞開了，我心中有點緊張，但又很期待。從媽媽口中，我得知初中學科很多，科科都是主科，不會有“搶課”的情況，并且她著重強調，很多學霸一到初中就淪為中等生甚至差生，到了初中一定要緊跟老師認真思考。媽媽是我就讀的中學的老師，經驗豐富，我很信任她，但我認為，什么“學霸到了初中變學渣”的事太夸張了，是媽媽為了警示我而夸張的說法。

　　開學第一天，我過得有點迷糊。老師沒有很正式的上課，但還是留了不少作業。和小學不同，初中老師都是口述作業，沒有把作業寫黑板上。我參與了“畫板報”活動，上課老想著板報的事，漏抄了一項作業。媽媽得知后罵了我一頓。

　　第二天我比較認真了。但沒有領教到初中威力的我仍有點吊兒郎當。我又漏抄了一項作業，這次受了老媽更狠的教訓。

　　第三天，我打起了精神開始學習。可我發現，前面的兩天我已落下太多：數學的“負整數”“非負整數”、英文的音標，讓我頭昏腦脹。每上一節課我就像個被多纏上一根線的陀螺，被攪得頭暈目眩。作業一發下來，我一瞟上面的題就感到無從下手。

　　我不知怎么挨到了放學。回到家，我開始奮筆疾書。在作業上我過不了一關斬不了一將！媽媽一看我的英語作業質量便怒火中燒，料定我沒認真學，對我一邊罵一邊顯出一副痛心疾首的樣子。接著，她去檢查我的'數學作業，每見到一個錯誤就畫一條橫線，結果，一條條可惡的橫線把我的作業劃得千瘡百孔，那些該死的線似導火線一樣，徹底把老媽給引爆了。她雷霆巨怒，滿口怒氣。她指責我上課不認真，并揪住我不放，逼我過關所有題。我的腦細胞被無情的題目殺的“橫尸遍野”“血流成河”。時針指向“11”，我一邊奮戰一邊聽著老媽的教誨（實際是感受著她的怒火）。我無力地揮動寶劍（筆），有氣無力的“斬擊妖鬼”（題目），內心難過得似冰，又急得似火，只盼望著能進入“天堂圣地”（上床睡覺）。

　　現實很無情。時針指向“12”，我仍在奮斗。終于，我完成了題目！我欣喜若狂，以為能投入那舒適的圣地了。就在這時，老媽卻大吼：“你英語不是還沒過關嗎？！”

　　我一下子透心涼，感到自己似希臘神話中被罰推巨石的西西弗，好不容易把巨石推到山頂，以為解脫了，可巨石又滾落山下

　　終于，時針指向了“1”。戰斗結束，我倒頭便睡。

　　這件事，可以說是開學后的“重大事件”，它深深地印在了我的心里。它警示我認真學習，囑咐我努力拼搏我絕對不會讓歷史重演！

開學作文篇6

　　隨我們這些同學被搬到了高三部，我才開始醒悟原來高三已經不請自來了。

　　剛剛進入高三，心里既是緊張又是激動。過去才不久的高二，與當下數不盡的作業相比，幸福得多。不知道這種猝不及防的迫近高考是為了什么，但是，終究還是被成績敲得有些難受。想到了高二的期末，自己付出了那么多，還是失敗了。真的很想放棄。這種放棄，與其說是逃避，不如說是泄憤。

　　整個高二暑假只有半個月，但是這半個月我變得昏昏沉沉。每天睡到很晚才肯起床，起床后不是玩電腦就是看小說，課本是沒怎么碰的。在那睡覺時，睜開眼睛，想起來之后做些什么，想不出來，就又不起來了。這種感覺，好像是畏懼醒來，害怕這些事實、

　　就這么混過假期。其實自己也自責過，可是自己又總是想那個期末的慘淡成績、或許吧，我本來也不是一個堅強的人，這么容易被困難打倒，變得如此萎靡不振。

　　開學后，班主任還是找過我的。其實我的成績在班上是中等。他之所以這么做，是因為我中考考了全校第二的緣故，這些我都懂。可他越是這樣，我越是內疚。感覺自己對不起他，對不起他的`厚望，也對不起自己的雄心壯志！

　　每天都很折磨。也許數理化對我來說就是天書，我永遠也弄不清楚。其實，我喜歡文學。從小到大，看了很多書，現在雖然數理化一片糊涂，語文還在屹立不倒。我明白木桶效應，所以，也在數理化上下了很多功夫，可不見起效。

　　初高三，又要面臨第一次月考，此時此刻，有歇斯底里變得鎮靜多了。

　　最近，總是需要勵志的故事來激勵自己，又莫名的心理壓抑。看故事里人事，我覺得也許自己拼一下還是可以實現自己的夢想的。但俯觀自己的現在成績，實在覺得前途黑暗。可惜，不管多么痛苦，我知道我終究不是可以被消滅的人。

　　我知道，過去已經過去。我沒有辦法找回高一高二失去的日子，所以我要加倍努力，讓我的高三更燦爛！我不會放棄，我知道這是高三的禮遇。我不反抗，也無力反抗，輕輕地對自己說：高三，我來了。然后，低下頭去，在數理化上冥思苦想。

　　我知道，我心里一直有個石頭開花的夢想，所以，我會呵護它，并堅信這不是虛幻。

　　加油，高三我來了！我會用最優雅的姿態，去摸爬滾打，讓自己過得堅強，讓高三充實、快樂！

開學作文篇7

　　今天下午，我們在學校里舉辦了一場難忘的開學典禮。

　　第一項是:由郭校長從幸運箱里抽取兩名幸運學生，一名是四年級一班的，還有一名是三年級四班的，其中一名同學需要讀新學年的致詞，另一名同學要抽取四名幸運教師，一名教師讀致詞，第二名老師要敲響新學年的鐘聲，另外兩名老師要推開成功之門，按照程序，成功之門被推開了。

　　我們按照從高年級到低年級一邊走過自信門、快樂門、智慧門、幸福門，一邊和老師們擊掌，然后把心愿投進我們班自己用心血做的心愿箱里，封存一年，看一看自己的心愿是不是可以實現。

　　最最令我難忘的一項是跟我們老師擊掌，走過自信門、快樂門、智慧門、幸福門的`時候，特別是和校長擊掌的時候，校長還對我說了一聲:“加油!”就因為這一句話，讓我感覺到無比的幸福，正是因此，這個活動成了我最難忘的一項活動。

　　這一年一度的開學典禮真的是令我難忘呀!

開學作文篇8

　　寒假剛剛結束，我們小學生又要開始緊張的學習生活，我的心還沒有收回來．媽媽催我把上學用的書本，帶的水壺還有亂七八糟的學習資料等等準備好，我不太樂意．沒看到我正看《企鵝部落》看得起勁兒嗎？指揮的真不是時候。媽媽說，上學就應該有學生的樣子，不能成天只惦記著玩，自己心里有個底，別總等著媽媽提醒！我的天，媽媽又開始嘮叨了。我的動畫片呀，我的搖控飛機呀，難道我們永別了嗎？

　　下午，爸爸帶我去報名，報名的人可真多呀，排了好長時間隊才從擁擠的人群里鉆出來。老師讓我組織班里的同學大掃除，積了一個假期的灰層，我們花了好大勁才打掃干凈。然后，我們都去把新的教課書領回來，和去年不同的是，今年是由我自己親手來包書皮，他們竟然都不管了。我無可奈何的一本一本的'把我的書都包好，哇，我發現自己原來這么能干，還會包書皮呢。想想還是上學前班的時候好，媽媽給我穿衣服，包書皮，整理學習用品……現在才剛剛一年級的學生，就得我親自去做。我忽然想到《海綿寶寶》這部動畫片里的一集，海綿寶寶懷念自己快樂的童年時代，想吃奶奶做的餅干，想坐嬰兒車，想讓奶奶每天給他講童話故事，我和它是不是很一樣呢。

　　晚上，我大哭了一場。媽媽考了我第一課的生字，我有好幾個字不會寫，而領居家的毛毛卻非常得意，因為她很熟練的就把第一課的生字全部寫正確。媽媽也真是的，害我在這個女孩子面前丟臉，我不哭才怪。不過，我暗下決心，以后我絕對不會再輸給她了，我要好好努力，做好課前預習，上課要認真的聽講，認真思考，爭取當天學的都掌握了，把我丟的臉再找回來。我下了這樣的決心，媽媽對我特別滿意，同意我申請一個博客，在上面寫東西，我也能學著大人的樣子，在電腦上寫日志啦，我真高興。這可是我的第一篇哦。

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