三年級作文

實用的三年級作文[大全5篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的三年級作文5篇，歡迎大家分享。

三年級作文 篇1

　　【文題展示】

　　我們的祖國有著五千年的文化歷史，中華文化源遠(yuǎn)流長，你知道我國有哪些傳統(tǒng)文化？傳統(tǒng)文化流傳到今天，可謂博大精深、豐富多彩，而且它們就在我們身邊，并影響著我們的生活。把你搜集到的有關(guān)中華傳統(tǒng)文化的資料或看到、聽到的內(nèi)容，進行整理，然后寫成一篇習(xí)作。

　　【名師指津】

　　我們收集了不少資料。想想，哪些是你最想告訴大家的，把它們理一理，寫成一篇習(xí)作。那么，要寫好生活中的中華傳統(tǒng)文化，需要做到以下幾點。

　　第一，精心選材。將自己搜集到的資料或看到的、聽到的內(nèi)容，按一定的順序展現(xiàn)出來，選擇意義深刻、影響深遠(yuǎn)、自己感受最深的內(nèi)容寫下來。

　　第二，擬好標(biāo)題。根據(jù)選擇好的材料擬題。題目要新穎，符合寫作內(nèi)容。如《地壇》《龍圖騰》等。

　　第三，內(nèi)容具體。無論你是寫有關(guān)生活中的傳統(tǒng)文化還是寫活動時發(fā)生的事，文章內(nèi)容要充實、精練、突出重點、詳略得當(dāng)。

　　【學(xué)生習(xí)作1】

　　貼春聯(lián)

　　每年過春節(jié)家家戶戶都要張貼春聯(lián)。可是很少有人知道春聯(lián)的來歷，今天我就來給大家介紹一下，讓大家長長見識。

　　春聯(lián)，俗稱“門對”，又叫“春帖”，是對聯(lián)的一種。因在春節(jié)時張貼，故稱春聯(lián)。

　　春聯(lián)的一個源頭是桃符。最初人們以桃木刻人形掛在門旁以避邪，后來人們就把門神像畫在桃木上，隨著時間的流逝，慢慢這一活動就簡化為在桃木板上題寫門神名字。

　　春聯(lián)的'另一來源是春貼。古人在立春日多貼“宜春”二字。春聯(lián)真正普及始于明代，與朱元璋的提倡有關(guān)。據(jù)史料記載，有一年過年前，朱元璋曾下令每家門上都要貼一副春聯(lián)，以示慶賀。原來春聯(lián)題寫在桃木板上，后來改寫在紙上。桃木的顏色是紅的，紅色有吉祥。避邪的意思，因此春聯(lián)大都用紅紙書寫。

　　這些傳統(tǒng)民俗給我們的生活帶來了無盡的歡樂和幸福，所以我們要記住這些傳統(tǒng)節(jié)日中的民俗，并永遠(yuǎn)繼承下去。

　　【精彩點評】

　　小作者能夠仔細(xì)查閱相關(guān)資料！(小學(xué)生作文 )詳細(xì)重點地介紹春聯(lián)的來歷，讓人在閱讀中增長了見識。文末小作者不忘加上一句“我們要記住這些傳統(tǒng)節(jié)日中的民俗，并永遠(yuǎn)繼承下去”來弘揚我國的傳統(tǒng)文化。

　　【學(xué)生習(xí)作2】

　　中秋節(jié)吃月餅的傳說

　　一年一度的中秋節(jié)人們都會吃月餅。殊不知這吃月餅的習(xí)俗還有一段歷史故事呢！

　　中秋節(jié)吃月餅相傳始于元代。當(dāng)時，中原廣大人民不堪忍受元朝統(tǒng)治階級的殘酷統(tǒng)治，紛紛起義抗元。朱元璋聯(lián)合各路反抗力量準(zhǔn)備起義。但朝廷官兵搜查的十分嚴(yán)密，傳遞消息十分困難。軍師劉伯溫便想出一計策，命令屬下把藏有“八月+五夜起義”的紙條藏人餅子里面，再派人分頭傳送到各地起義軍中，通知他們在八月十五日晚上起義響應(yīng)。到了起義的那天，各路義軍一齊響應(yīng)，起義軍如星火燎原。

　　很快，徐達(dá)就攻下元大都，起義成功了。消息傳來，朱元璋高興得連忙傳下口諭，在即將來臨的中秋節(jié)，讓全體將士與民同樂，并將當(dāng)年起兵時以秘密傳遞信息的“月餅”，作為節(jié)令糕點賞賜群臣。此后，“月餅”制作越發(fā)精細(xì)，品種更多，大多如圓盤，成為饋贈的佳品。以后中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗便在民間流傳開來。

　　到后來人們逐漸把賞月與月餅結(jié)合在一起，寓意家人團圓，寄托思念。同時，月餅也是中秋時節(jié)朋友間用來聯(lián)絡(luò)感情的重要禮物。

　　【精彩點評】

　　文章題目新穎，能夠激起讀者的閱讀興趣。行文中小作者還穿插了相關(guān)的歷史小故事，讓人們了解中秋節(jié)吃月餅這一習(xí)俗的來由。文末小作者不忘點明吃月餅的深層含義�？煞Q得上是一篇佳作。

三年級作文 篇2

　　今天是個釣魚的好日子。我和父親母親一起去蘭溪釣魚。

　　我們來到池塘邊，這時我看見戲水的魚群在水面上閃爍著點點銀光，宛若夏天晴空中點綴的'繁星；紅鯉魚宛如一塊塊紅綢在水面上下舞動；瞧，一條大鯉魚跳出水面，那片片魚鱗，在陽光下忽閃忽閃的，真像穿了一身銀亮的盔甲；魚塘里的水面上，不時發(fā)出“潑啦”、“潑啦”的聲音，魚群嬉戲著、追逐著、暢游著，我忍不住真想去抓一條。

　　我照著父親母親的樣子，把線拋出去，然后全神貫注地盯著浮標(biāo)，過了好一會兒，我發(fā)現(xiàn)浮標(biāo)在慢慢地下沉，可我正想拉上去時，又發(fā)現(xiàn)浮標(biāo)不動了，我非常奇怪，便拉上來一看。呀！原來我的魚食早就被魚吃掉了。這時，父親釣上了一條又肥又大的扁魚，神神氣氣地走過來，我真羨慕死了。一連間，父親又釣到好幾條魚。我總覺得我這魚桿不爭氣，這時我又發(fā)現(xiàn)浮標(biāo)在動，馬上往上拉，果然水美魚肥。“你們快來看，我釣到了一條肥肥的草魚�！蔽腋吲d地一蹦三尺高。

　　今天我真高興，這是我第一次釣魚，雖然只釣到一條，但我已經(jīng)很滿足了。

三年級作文 篇3

　　我們班里有這么一個人，她其貌不揚，卻非常引人注目。

　　她那長長的留海像門簾一樣從頭上掛下來，擋住了彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的.大眼睛像水晶閃閃發(fā)亮。別看她文文靜靜，其實，這文靜也隱藏著一個不大不小的“毛病”——搗蛋鬼。

　　聽說，有一次，她和表哥一起去河邊釣魚，沒釣到魚，卻弄得自己渾身上下都是水�；氐郊依铮瑡寢尶吹剿�那副狼狽樣，抬起手就要打。她靈機一動，一雙小手向媽媽的胳肘窩偷偷撓去。頓時，只見媽媽輕易甩開了小手，她自己就踩著西瓜皮——溜之大吉。等她把衣服換好再次出現(xiàn)在媽媽面前時，學(xué)者古人的樣子半蹲著說：“大人息怒，女兒請罪。”媽媽搖著頭大笑著說：“哎，真是豆腐掉在灰里，吹也不是，打也不是。”

　　你們猜，這個淘氣的藍(lán)精靈是誰？如果你愿意為我保守秘密的話，我就告訴你，這個人就是我——張盼！

三年級作文 篇4

　　“春天在哪里呀？春天在哪里……”，我哼著歡快的小調(diào)，去大自然里尋找春天的足跡。天上正下著蒙蒙細(xì)雨，“滴滴答答”的春雨像絲線一樣飄向大地，有的灑進泥土里，滋潤了嫩綠的小草；有的落進了小河里，小魚們都探出了小腦袋；有的落在花叢里，花兒們都展開了幸福的笑臉……這真是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”��！

　　緊隨著春雨的腳步，春風(fēng)也急匆匆地趕來了。“沙沙沙沙”，春風(fēng)一吹，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹來了燕子，吹醒了青蛙。春風(fēng)輕輕地吹著，枝葉上的雨水“嘩啦嘩啦”地滴下來，涼涼的，讓人感到很舒服。你瞧，河邊的柳樹正展開鵝黃色嫩葉的枝條，在微微的春風(fēng)中輕輕地拂動，仿佛一群群身穿綠裝的仙女在翩翩起舞。

　　春天既不像冬天那么寒冷，也不像夏天那么炎熱。正是因為這樣，春天才成了百花盛開的大花園。

　　春天是有名的.畫家，她畫的草是碧綠碧綠的，畫的花是五彩斑斕的�？傊�，春天里的一切都是那么美好、那么生機勃勃。

　　我愛春天，我喜歡聞著花兒的芳香，欣賞著大樹的一片新綠，傾聽著小鳥在樹枝上歡唱。我熱愛春天，因為春天充滿了生機，充滿了希望。

三年級作文 篇5

　　又迎來了新學(xué)期，經(jīng)過兩個月的暑假我們都有不小的變化。

　　“排座位了！”同學(xué)們陸續(xù)地走出教室，排成了集會時的隊伍。俗話說：三日不見，當(dāng)刮目相看。以前排在五六排的`陳源，今天咋變得那么高哩？老師比了比，把陳源拉到了我的前面，將近后退了三四個同學(xué)，老師感嘆道“哇！陳源在暑假里長高了那么多�！边呎f邊讓她和我比了比，我比陳源高了那么點，所以她還是在我前面�！昂呛呛恰�，只聽朱超兒笑著說：“朱新霓，你變矮了�！逼鋵嵤谴蠹易兏吡�，而不是朱新霓變矮了。不僅是同學(xué)們變高了，我也長高了，在隊伍里后退了二個同學(xué)呢！

　　“不進則退”，比身高是這樣，學(xué)習(xí)上更是這樣。我們不能后退，也不能站在原地不動，就想跑步一樣，只能不斷前進，前進跟上大部隊，不然你會被拋棄在后。

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