讀書的作文優秀(5篇)
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的讀書的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書的作文 篇1
俗話說得好：“風月為益友，詩書是良師，”是啊，博覽群書能使人智增百倍，生活中如果缺少了書，就變得枯燥乏味。因此，讀書是必不可少的。但你知道嗎，從前的我跟書是勢不兩立的。
記得在五年級的時候，老師規定我們回家必須看20分鐘的書，可我總是一只耳進一只耳出。有一次媽媽對我的行為忍無可忍了，對著我那是一頓教訓��！簡直慘不忍睹�？晌铱偸呛昧藗逃滞颂�，久而久之，媽媽也認識到這樣強制我看書是不行了，于是想出了一個新方法——每天讓我“面壁”20分鐘。媽媽在墻上貼了一張報紙，于是把我揪到兒，用小棒指著墻說：“你現在就在這兒面壁20分鐘，在這期間，別給我�；�，給我站好了！”我聽了后極力反抗，說：“我又沒有錯，憑什么罰我？我抗議！”媽媽聽了后，生氣的說：“你每天就知道玩，老師讓你看書你也不看，作業到晚上才寫。本庭宣判，反抗無效！”我聽了后，簡直無言以對，立刻認識到了事情的嚴重性。立馬執行命令。
我昂首挺胸，站的很直，心想：有什么了不起的，不就想讓我向你屈服嗎？我偏不！我故意斜著眼睛不看墻上的報紙，可沒一會兒，我就不行了。我感覺眼睛劇烈的在脹痛。你是我身體往下蹲，這樣就不用再斜著眼睛了正當我洋洋得意時，被站在一旁的媽媽發現了。他用小棒，打著我的屁股生氣地說：“抬頭！挺胸！收腹！”我立刻又站了起來。閉著眼睛，祈禱著：時間快點過去吧！媽媽，則在一旁威脅著說：“要是在讓我發現你有什么小動作？我就再獎勵你20分鐘。我聽了后又張開了眼。這次我真的束手無策了。我忍著怒火，看著報紙。一開始看的還有些不認真，漸漸的，我發現了閱讀的樂趣，我津津有味的看著。一篇兩篇……我看的腿腳發麻，眼睛刺痛，才停下來。這時我才發現，天漸漸的黑了。晚風吹拂著，我不禁打了個寒顫。原來我已經看了40幾分鐘了。這次經歷讓我深刻的體會到了閱讀的樂趣。我高興的跑到我媽媽面前，說：“媽媽，以后我不用再面壁了，我會自覺看書，因為我懂得了看書的奧秘�！眿寢屄犃撕簏c了點頭，向我會意的.微笑了一下，說：本庭宣判，面壁解除�！�
從那以后，嘗到課外閱讀甜頭的我，和好書成了形影不離的好朋友。
如今走進初中殿堂的我更是明白了：讀書可以豐富我們的知識量。多讀一些好書，能讓我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識，提高我們的認讀水平和作文能力，乃至對于各科學習，都有極大的幫助。我們要明白學無止境---讓我們一起來閱讀吧！
讀書的作文 篇2
今天，我和媽媽坐公交車回大同，在路上，發生了一件令我難忘的事。
我們上車以后，售票員開始售票了，售票員叔叔長得很年輕，看起來很精明。誰知道當他來到我們這里時，忽然大聲問：“四九多少？”在場的`人全都哈哈大笑，“四九都不知道多少？”有人譏笑他。后來，終于有人說“四九三十六。”他才紅著臉走開了。
這件事令我很難忘。我從中知道了一個道理，不用我說，你們也知道：當然是好好學習了！如果不好好學習，以后被人笑話多害臊呀！
同學們，我們一定要好好學習呀！
讀書的作文 篇3
世人單曉得有讀書的藝術，讀書的滋味。殊不知凡事皆須兩面觀，不可持之一端。人之于書，既可為“趣味”、為“嗜好”而快快活活地讀，亦可保持適度的間距、片刻的跳離而“不讀書”。
不讀書的藝術自然不是勸君目不識丁或只曉得“美眉”、“傳奇”，而是不讀無聊、無用的書，是善于對書的價值、品位做出判斷和鑒賞。故而我常對學生說，一冊在握，你應當機立斷該書是否值得一讀。倘若該書于你的面目的可愛、心理的平衡、品格的提升了無一用，則勸君立即棄之。人生苦短，哪來那么多光陰消磨在精神廢品中。
不讀書的藝術，也是一種不唯書是讀的藝術。書籍固然是“遺囑的執行者，是所有時代、所有民族精神珍品無可責備的.保管者”(尤里·邦達列夫語)，值得我們與之對話。但我們畢竟屬于“這一個”時代，我們有自己的靈魂一隅，而不是被剃光了毛的猴子。不唯書是讀，是因為我們還想讀懂“社會”這部大書，也想讀透“自我”這本小書。倘若我們僅會吟詠“風聲、雨聲、讀書聲”而不諳世事、不曉自我，雖坐擁書城，卻畫地為牢，豈不成了他人的“再版”與“拷貝”？
不讀書的藝術從骨子里講是一種“獨立思考”的藝術。叔本華曾主張“讀書僅僅是獨立思考的一個代用品”，“只有當你自身的才志枯竭時，你才應去讀書”。生活中我們時常遇見某些“讀書的種子”，被號稱“左右世界命運的十本書”之類的書籍害成了“讀書的謬種”，失去了自己獨立思考的能力�！白x書”之根本宗旨在于使人的精神愈見完善，品格愈見高尚。若見了他人的“頭腦”、“文字”便叩頭，便膜拜，豈不是愈“讀書”，精神愈委頓，頭腦愈愚蠢？倒不如“不讀書”，或許還能撿回一個“真我”！在我們為“素質教育”鼓與呼的眼下，如何培養學生“獨立思考的能力”，無疑應是讀書重中之重。
據說坐禪有三重境界，是謂“初看山是山，水是水；繼而山不是山，水不像水；終乃山復是山，水還是水”�；弥�，人之于讀書是否也有三個層次：初入門者，讀書是讀書，不讀書是不讀書，分得清清楚楚，是為一層�！爸胫觥闭�，則讀書是為著“不讀書”，而“不讀書”其實是將書讀薄讀化，懂得“學問皆在書外”，是為二層。到了“山復是山，水還是水”的第三階段，則恐怕人之于書，書之于人，兩者已渾然一體、難分彼此了。照林語堂的說法便是達到“靈魂轉世”的境界。倘若悟及此道，便是得魚忘筌，成竹在胸，也就不必拘于“讀書”或“不讀書”了。
讀書的作文 篇4
每天放了學第一件事就是往書店里跑——那是我的習慣，今天也不例外。
站在書店里看著那一排排的書架，我總覺得自己變得十分渺小，我不住的搓著手，仰望那些令人眼花繚亂的書名《格林童話》、《世界旅游》、《十萬個為什么》哦！那是一片多么寬廣的世界�。『鋈晃倚老驳匕l現了一套《意大利童話選》，老師向我介紹過，說這是一部不可多得的名著，我跑了好幾家都沒買到，我心兒一陣狂跳，連忙對售貨員說：“阿姨，我看下那套書。”
當我捧起書時，雙手竟然興奮的有些顫抖了，久久不忍放下，這書太吸引我了，不一會兒我的心一沉，頭腦里閃出一個念頭，這套書七元多錢，太虧太貴了！買還是不買呢？握的手不由自主捏了捏口袋里汗津津的錢……買！書有價，學知識是無價的，強烈買書的愿望終于使我從售貨員那里買到了這套書。
我興沖沖的，微笑還一直掛在臉上，我捧著那兩本書散發著墨香的書，邊走邊看著，自然又陶醉在那迷人的文學海洋中了。猛然的'，天空中一個悶雷，“轟隆隆”，緊接著蘊藏已久的大雨點終于從陰沉沉的空中，像無數顆石頭似的砸向地面，敲打著一切，我的新書被淋了一點。緊隨著，暴雨傾盆，劈頭蓋臉的倒下來，擊在我的頭上，濺在書上�！霸懔�！我的書！”雨還是無情的下著，我來不及想，馬上脫下外衣，迅速把書裹的嚴嚴實實的，不讓它被雨水打濕。一陣涼風襲來，不由自主的打了個哆嗦。
大雨滂沱，風聲雨聲雷聲交織在一起，但我聽見皮鞋踏著泥濘小路的嚓嚓聲，心中發出有節奏的強烈的砰砰聲，我還抱著我的寶貝書像母親抱著新生的嬰兒一樣往家跑。
“怎么淋成這樣了？”一進門，媽媽就問我。“��！終于買到了！”我牛頭不對馬嘴的回答道，一層層打開衣服，書一點也沒濕，安然無恙，松了一口氣，嘻嘻嘻！這時才發現自己已被淋成了個落湯雞。水珠正順著褲腿往下流，起了一身的雞皮疙瘩，可是我的內心卻是火熱。
我趕緊換了一身衣服，鉆進被窩，美美的捧起心愛的書，低聲朗讀起來。
哦，書像一葉小舟，載著我向那五光十色的文學大海史去。
讀書的作文 篇5
“書是人類進步的階梯，”這是高爾基的名言，而我國著名的大詩人杜甫也曾寫過“讀書破萬卷，下筆如有神”的千古名句�？梢娮x書的重要性。多讀書，不僅能夠豐富我們的'知識，告訴我們做人的道理，還能令我們的心靈得到凈化。
在我小時候，媽媽總是會給我買一些故事書，我也會拿著書一頁一頁地翻，也不管能不能看懂。再大一點的時候，我知道看書了便纏著媽媽給我買地攤上的小畫書，媽媽也經常給我買書。有時，媽媽給我錢去買零食，我也會去買那些“小人書”。長大了，我養成了讀書的習慣，科幻書、歷史書、地理書、文學書，全都列在我的書單之中，我十分愛看書，走路看時看，吃飯時看，坐車時看，就連上廁所時，我也不放過這一分一秒，抓緊時間看書。
一次，我正在一邊走路一邊聚精會神地看《哈利.波特與死亡圣器》，正看得精彩，突然，我撞到了什么東西，我頭也不抬地道歉到：“對不起，對不起，我不是故意的�！闭f完，邊頭也不回地走了。走了幾步，我突然發現剛才有些不對勁兒，回頭一看，那有什么人啊，只是撞到了一棵樹。書，似乎成了我生活中的一部分。“有閱讀的生活才是精彩的�！蔽覀円欢ㄒ嘧x書啊，我愛讀書！
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