讀書的作文匯編【8篇】
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的讀書的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書的作文 篇1
書，是一杯可口的飲料，讓我嘗到了知識(shí)的甘甜；書，是一把鑰匙，為我打開了知識(shí)的大門；書，是一股巨大的風(fēng)，使我揚(yáng)起理想的風(fēng)帆。
在童話故事里，有白雪公主和七個(gè)小矮人；有小紅帽和大灰狼；有華麗逆轉(zhuǎn)的灰姑娘在四大名著里，有漂亮的林黛玉；有神機(jī)妙算的諸葛亮；有勇武過人的武松......
讀書讓我受益頗多。讀了《做好學(xué)生有點(diǎn)累》之后，我明白了原來好學(xué)生也有壞習(xí)慣和缺點(diǎn)，要下定決心改掉；讀了《鋼鐵是怎樣煉成的`》之后，我領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義。
如果沒有書，就像賽車沒有了馬達(dá)；如果沒有書，星星便不在閃光；如果沒有書，就像鳥兒折了翅膀不能再飛翔有了書，就像有了一位知心朋友；有了書，就等于有了一位知識(shí)豐富的老師；有了書，就等于有了一位智慧的禪書，是多么的重要啊！
我愛書，我愛讀書！有書陪伴的日子里即使是傾盆大雨，我的心里也依然的陽光燦爛，涼風(fēng)習(xí)習(xí)！
讀書的作文 篇2
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好象大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。”人，不能離開書，更不能離開讀書。
有書陪伴的日子，你感到乏味？感到無趣？還是精神振奮？我想，棉對書籍的我們，應(yīng)該好好去讀一讀，好好的品位書中所含的韻味、真理……對于渴求知識(shí)的目光，面對書籍，一定是如饑似渴的。讀書，能使我們心情愉悅，給生活增添光彩，給智慧插上翅膀。
當(dāng)你心情低落時(shí)，為何不打開久違的書本，讓它來安撫你弱小的身軀，讓它來慰問你失落的心靈，讓它來包扎你受傷的傷口，當(dāng)真正感覺到書中的快樂時(shí)，你的傷口，即將愈合，留下完美的弧線，不會(huì)煞它風(fēng)景。這是你莫大的快樂。
當(dāng)你感到生活十分乏味時(shí)，為何不打開你久違的書本，重新拾起心靈的空白；重新拾起做人的快樂，重新拾起生活的光芒。讓讀書來填充你心靈的空白，讓讀書來尋找你做人的快樂；讓讀書來放射你生活的光芒。當(dāng)讀書的光芒真正照射著你的.心時(shí)，這是你莫大的快樂。
當(dāng)你感覺智力低下時(shí)，為何不打開你久違的書本。在讀書中，打開智慧的鑰匙，打開科技的大門，打開生活的道路，為你的智慧插上一雙翅膀，讓它高飛，那時(shí)的你，找到了智慧的藥方，這是你莫大的快樂。
打開心情之站，生活之門，智慧之窗，讓你自己，投身于讀書中，讀出自我。朋友們，去讀書吧！
讀書的作文 篇3
我愛讀書，我自認(rèn)為我是一個(gè)書迷，看到一本書便不能控制自己，身體不受自己支配，腦子一門心思只想到那本書。如果有幸閱讀你，心里便像吃了蜜一樣，甜絲絲的。
我愛讀書，一本好書就是我的一位良師益友。書本上那一行行整齊的鉛字，訴說著一個(gè)個(gè)讓人深思的故事，仿佛是自己親身經(jīng)歷過的，久久不能忘記。
我讀過許多書，記得第一次閱讀的《格林童話》里面的灰姑娘的故事讓我久久不能忘記。消石灰，我也曾期待有一個(gè)真正的'“王子”出現(xiàn)在我的身邊，幫助我完成我的“公主”夢（幫我完成成為公主的蛻變）。現(xiàn)在的我明白了，二十一世紀(jì)不存在“王子”，想要變成“公主”，只能依靠自己。考上一個(gè)名牌大學(xué)是成為“公主”的第一步。從此，我不再幻想，不再期待所謂的王子出現(xiàn)，而是付出實(shí)際行動(dòng)，要想從一個(gè)平凡的女孩變成一位高貴的公主，只能發(fā)奮讀書！
我認(rèn)為，讀書使人避惡，讀書使人向善，讀書使人聰慧，讀書使人高尚。書是你的老師，他教會(huì)你做人，他用古人的故事提醒你不要重蹈覆轍，他把知識(shí)源源不斷的傳授給我們，是我們變得學(xué)富五車。
每本書都有它的高尚之處，當(dāng)你讀懂這本書，你便擁有了這種高尚。
總而言之，我讀書，我快樂！
讀書的作文 篇4
我有一個(gè)喜歡讀書的好習(xí)慣。大家覺得這個(gè)習(xí)慣很普遍，但它讓我受益頗深。
在我六歲的時(shí)候，只是在學(xué)前班學(xué)到零散幾個(gè)字，根本不能看書，只能靠畫冊來理解書中的意思。我上二年級(jí)了，慢慢認(rèn)識(shí)些字，就開始買帶注音的童話書看。進(jìn)入三年級(jí)了，語文書中每個(gè)單元后面，都有一篇習(xí)作。作文時(shí)，我滿腦子空空的，不知應(yīng)該寫點(diǎn)什么好。有一天，爸爸幫我解決了這個(gè)難題。他說：作文不是硬著頭皮寫出來的，你要多看書，不斷地積累，把書中的好詞好句帶入作文里，你的作文才會(huì)大大提高。聽了爸爸的`話，我受到了很大的啟發(fā)。
慢慢地我長大了，識(shí)字量也逐年增多。平時(shí)看書時(shí)，注意詞匯的積累，理解能力也不斷增強(qiáng)，哲理故事自然就成了我的最愛。每當(dāng)我翻開那些書，頓覺一個(gè)奇妙美麗的世界展現(xiàn)在我的面前，讓我看得愛不釋手。讀書讓我知道了祖國的悠久歷史和燦爛的文化，知道了《三國演義》描繪的是三國時(shí)期尖銳復(fù)雜的戰(zhàn)爭。我還知道，有足智多謀的諸葛亮、有詭計(jì)多端的曹操、還有心胸狹窄的周瑜。就這樣，在家每天做完作業(yè)后，就會(huì)去看書，慢慢地我養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。
我喜歡讀書，每當(dāng)遇到問題，就能在書中找到答案；我喜歡讀書，讀書可以開闊我的視野，對我日后的說和寫都有很大的幫助；我喜歡讀書，讀書使我情趣優(yōu)雅，實(shí)現(xiàn)爸爸媽媽的期望，能讓爸爸媽媽開心。
愛讀書的習(xí)慣，真好！
讀書的作文 篇5
品味閱讀的過程，也是我們品味人生的過程。閱讀不僅能讓我們獲得新的知識(shí)，而且能提升我們的精神境界。
我從小就愛上了閱讀，記得小時(shí)候閱讀的第一本書是《格林童話》。雖然那時(shí)的.我不認(rèn)識(shí)太多的字，但我還是一遍一遍地看，一遍一遍地纏著爸爸媽媽念給我聽。
閱讀讓我的童年變得豐富多彩。從閱讀中，我深深地體會(huì)到了紅軍長征時(shí)的艱難困苦；體會(huì)到《駱駝祥子》中的祥子悲慘的命運(yùn)和社會(huì)的腐敗；體會(huì)到香港、澳門回歸時(shí)，那一份激動(dòng)的心情，我也知道了我國五千年的悠悠歷史……
閱讀也教會(huì)我怎樣冷靜，記得有一次我和我爸爸吵架，因?yàn)槲蚁氇?dú)自一人去打暑假工，爸爸不同意，我和他就吵了起來，我急了，說：“爸，你根本就不愛我。”說完我就跑回了房間，我大哭起來，無意中碰到了床頭的東西，抬頭一看，原來是今天的報(bào)紙。
我好奇地翻開報(bào)紙，一個(gè)大標(biāo)題迅速映入眼簾。標(biāo)題是：暑假工，學(xué)生的陷阱。我愣了一下，迅速往下看，我看到了兩個(gè)這樣的事例：一，暑假期間，一個(gè)20歲的女大學(xué)生在發(fā)廊打暑假工，慘遭殺害。二，八月中旬，一名女大學(xué)生在趕往廣東打暑假工的路上，無故失蹤，至今下落不明。
看到這些，我整個(gè)人都愣住了，大學(xué)生打暑假工都會(huì)發(fā)生這種事，那如果我們這些高中生去會(huì)不會(huì)也……或許后果更不堪設(shè)想。想起剛剛和爸爸的爭吵，臉不禁紅了起來。從那以后，我更聽爸爸的話了。
通過閱讀，我知道了蘇軾、柳宗元、李白、杜甫等偉大詩人，知道關(guān)羽、張飛等名將，我更是佩服諸葛亮的智慧。
總之，閱讀讓我懂得了很多東西，它在我感到失望時(shí)，給了我希望；在我因成績而高傲?xí)r，讓我保持冷靜；在我犯錯(cuò)誤時(shí)，讓我學(xué)會(huì)反省；在我跌倒時(shí)，給我再站起來的勇氣……
我想，我愛上了閱讀，它總是給我想不到的驚喜，讓我們一起品味閱讀吧！
讀書的作文 篇6
其實(shí)，上了幾十年的學(xué)。有一個(gè)問題一直困擾著我，人為什么要讀書，我們讀書的終極目標(biāo)是為了什么呢？我認(rèn)為，從大的方面來說，是修身養(yǎng)性，從小的方面來說，是解決問題。從我呱呱降生開始便與書有著不解之緣：哺育我們的嬰兒教育書；父母講的故事書；未來我們的識(shí)字書；上課時(shí)的課本；課外的作文精選、名著等等。可是說書在我們的成長中是不可少的。讀什么書，可以看出一個(gè)人的偏好以及性格。有人說：“喜歡歷史的比較有預(yù)先能力；讀個(gè)人傳記的有野心；讀卡通書的有童真···當(dāng)然，其中我們可以學(xué)到很多做人做事的方法，以及很多做人的經(jīng)驗(yàn)。但是，其中讀書的原則卻應(yīng)該是我們不能忽視的，那就是，讀書的目的就是有自己獨(dú)立思辨，獨(dú)立批評，也就是獨(dú)到見解。這樣你就不會(huì)白讀書，如果別人說什么就是什么，那你也就不需要讀書了。只有有著自己對讀書的獨(dú)到見解，這樣你才算讀過書了，讀懂書了。這些都需要時(shí)間的磨練。
讀一本書就是與一個(gè)人在品味人生，每個(gè)人的人生就像一杯成年老酒，每個(gè)人都珍藏著一杯，值得慢慢回味。但是，人生不都是成年老酒，還有老白干，二鍋頭，還有洋酒。成年老酒是醇香的，但是后者是濃醇可人，辛辣苦口，將它們的滋味合起來。可能就是真正的酒中之奧妙了，如果把讀書比作一杯酒的話，那你就的學(xué)會(huì)品嘗。這些都需要時(shí)間的推移。讀書可以使我們受益。它可以使我們增長知識(shí)，不出門，便可知天下事；可以提高我們的閱讀能力和寫作水平；可以使我們變得有修養(yǎng)；可以使我們找到好工作；可以是我們在競爭激烈的社會(huì)立于不敗之地···其實(shí)讀書有很多好處，就等著有心人去慢慢發(fā)現(xiàn)，最大的好處就是讓你有屬于自己的.本領(lǐng)靠自己生存。
“書上有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，讓我們努力打開讀書之門，向著心中的目標(biāo)發(fā)展吧。 家長感想我覺得孩子讀書首先應(yīng)該先培養(yǎng)讀書的興趣，培養(yǎng)孩子的讀書興趣要有耐心，做所有的事應(yīng)該不能只有三分鐘的熱度，要有持之以恒的精神。多讀書，讀好書。要有目的的去讀書，還素要營造一種讀書的氛圍。接著再慢慢的提高閱讀能力和寫作水平，這樣讀書才會(huì)受益終身。讓我們親近閱讀，讓讀書成為我們的習(xí)慣，讓讀書離我們的生命越來越近，讓讀書成為我們的知己。書是無聲的老師，讓我們成醉在其中，深深的感受，秘密的抒發(fā)。不同的年齡需要不同的書，隨著年齡的增長，對書的要求也不一樣。一開始的故事小書到現(xiàn)在的名人名著，所以要買一些適合孩子的書。讓孩子不僅僅在書里的世界成長，還需要一些實(shí)踐。
讀書的作文 篇7
如果書是天空，我便是天空中那自由飛翔的鳥兒；如果書是藍(lán)藍(lán)的大海，我便是那海里五彩繽紛的小魚，在海水中快活地游弋著；如果書是綠油油的森林，我便是活蹦亂跳的野兔，在森林中蹦著、跳著；如果書是一座大花園 ，我便是翩翩起舞的蝴蝶。我愛書 ，我給你講幾個(gè)我和書的故事吧。
我為書怒
一天，我去書店買一本《安妮日記》，到了書店，問售貨員：“大姐姐,《安妮日記》在哪兒呀？我想買。”“哦，在左邊第三個(gè)書柜。’’售貨員回答。我跑過去，拿起最后一本《安妮日記》，這時(shí)，另一個(gè)人也拿起書的另一端。“喂，這本書是我先拿到的！”我吼道。“切，這本書還是我先看到的.哩。”他也不甘示弱。“哼！誰讓你走得慢。”我叫道。接著，我暗中使勁，奮力一扯，奪過書來，扭頭奔向收銀臺(tái)。只剩下他呆呆地站在書柜旁。哼，跟我斗，你還太菜了點(diǎn)兒！我在心里想道。
我為書哭
因?yàn)閻劭磿揖统３ＹI書，所以我的藏書較多。為了方便下次再看，我經(jīng)常沒有把看過的書及時(shí)放回書架上，因此，床頭柜上、桌子上、茶幾上……都橫七豎八的堆滿了書，極不雅觀。媽媽說了我好幾次，我也沒有改掉亂放書的毛病。一次，媽媽生氣極了，罰我一個(gè)星期不準(zhǔn)看書,我哇哇大哭。突然我想到媽媽有午睡的習(xí)慣，何不在她睡午覺時(shí)偷偷地看呢。于是，我表面上很裝作服從的樣子，可等到媽媽一午睡，我就立馬打開書，一頁、兩頁看了起來。時(shí)常看著看著，我就睡著了，口水流到了書本上，醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)書上的幾個(gè)字已經(jīng)被口水浸得模糊了，我又哇哇大哭起來。
我為書笑
我愛看書，特別愛看故事書，常常看得入了迷，被書里的精彩描寫引發(fā)哈哈大笑。一次，我和爸爸媽媽一起到老家看望老奶奶。爸爸收藏的一本《山海經(jīng)》很好看，故事很逗笑，我邊看邊笑，有時(shí)笑得前仰后合。奶奶聽到了，以為發(fā)生了什么事，忙從廚房里跑到我身旁，看到我是看書發(fā)笑，她就笑吟吟說：“寶貝，什么東西這什么好看呀，說給我聽聽。”我知道奶奶不識(shí)字，連忙揀個(gè)特別好聽的故事說給她聽，結(jié)果讓奶奶和我捧著肚子，笑作一團(tuán)。從此以后，每次到中塘老家探望奶奶，奶奶就纏著我給她講書里的故事。
……
書，是我最好的朋友，我在書的世界里生活。啊，書我愛你！
讀書的作文 篇8
曾多次拜讀過余秋雨先生的《文化苦旅》，捧起又放下。總是對那充滿詩意的書品產(chǎn)生了無盡的困惑：先生為何稱旅行為苦旅？既然是苦旅，先生又緣何一次次地踏上旅程？
循著先生的腳步，我展開了我的西行。旅行很快樂。我看見了塵封千年的兵馬俑，我看見了大漠深處的月牙泉。我收獲，因?yàn)楹棋那厥肪驼宫F(xiàn)在我的面前；我快樂，因?yàn)閿嘟^人煙的大漠深處竟有如此一片綠洲。我的收獲是形體上的。
翻開文集，游于文字中，再借先生的眼睛觀察，我卻感到了一絲苦。我用心靈與兵馬俑對話，我觸到了繁華不再的咸陽城的一聲嘆息；我用心靈與月牙泉竊語，我感到風(fēng)吹狂沙，小泉可能在彈指間被埋沒的恐懼。我的收獲是苦，是心靈上的苦。
我驚異，去旅游、去躬行，竟能在快樂的游程中收獲一絲哀傷！
在西行途中，我再次翻開余秋雨先生的著作，越發(fā)地了解了他。他游敦煌，歷蘭州，攀沙山，覽咸陽，他看到的不僅僅是表面上的風(fēng)景。一次次思想的游歷，使他一次次收獲到人世間的真諦，雖有苦感，咽下卻覺甘甜，我想這大概就是先生一次又一次進(jìn)行文化苦旅的原因吧？
我不停地行走西行旅途中，帶著《文化苦旅》邊走邊思：王安石的褒禪山之行是苦的，但他的心靈旅行卻是有收獲的，因?yàn)槊靼琢艘浴爸尽薄傲Α薄凹儆谖铩边_(dá)到人生的目標(biāo)的.道理。東坡先生的石鐘山之行也是苦的，但他的心靈之旅也是有收獲的，因?yàn)樗业搅耸娚矫恼嬲颉?/p>
而今，我的西行之旅既快樂，又疲勞。不過，也有了自己獨(dú)有的收獲——讀起《文化苦旅》時(shí)，旅途的疲憊漸已消失；讀起《文化苦旅》時(shí)，孤獨(dú)的感覺離己而去；讀起《文化苦旅》時(shí)，更是找到了心靈的慰藉。我的心靈隨著《文化苦旅》而置于陽光下，掃除了陰霾，換上了溫暖與明亮。我的心靈來到了陽光下、大漠上，充滿了希望，滿眼是生命的光彩。我在前人的心靈旅行中，終于找到了一邊行走一邊讀書的輕松，終于收獲到了只有心靈的苦旅才能越來越接近思想的天堂之真理。
說得不錯(cuò)！讀書、旅行、實(shí)踐，盡管是一次“苦旅”，但又是人生的最大收獲……
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