行走作文600字
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的行走作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
行走作文600字 篇1
“行走”從字面上來講，是走路的意思，但他還包含著另一種意思。在我的眼里，“行走”是指人生道路上的經歷，這個過程既有鮮花盛開的美景，又伴隨著挫折、坎坷和磨難。我雖然閱歷不深，知識不廣，但成績還算優異。自負的我卻遇到了這樣一個事情：那是一次很平常的.考試。
記得那天早上，老師說：“今天，我們有一個語文小測驗。”當我聽到這個消息之后，急忙打開語文書，認真地復習起來。鈴鈴鈴……上課了，我準備好后，心里想，我那么認真的復習，應該能考九十多分吧。當試卷發下來時，才知道命運給我開了一個玩笑。滿紙的紅圈圈醒目地刺著我的雙眼，淚水不由地流了下來，心里沮喪極了。我仿佛看到了媽媽失望的眼神，仿佛聽到了同學們嘲笑的話語，仿佛看到了老師疑問的目光。放學啦，同學們都拿著自己的好成績，向家里跑去。而我，獨自一人慢吞吞的走在回家的路上。
路上，昔日給我打招呼的小鳥如今嘰嘰喳喳地似乎是對我的嘲笑；花兒們燦爛的笑臉，似乎變得冷若冰霜。這令我更難過！我邊走邊想：這回考這么差，回家該怎么向父母交待呢？。突然，走神的我倒在地上，兩個膝蓋摔得青一片紅一片的，我難過的哭了起來。“丁緋，丁緋……”無意間聽到媽媽的呼喚。抬起朦朧的雙眼。看到媽媽正向我跑來。當媽媽看到哭倒在地的我，就連忙跑過來，把我扶了起來。并我：“你怎么啦？這么晚了，怎么還不回家？”我哭著向媽媽解釋了緣由。媽媽看著我說：“寶貝，這次沒考好沒關系，下次再努力，別氣餒，我相信你！”媽媽的話，好像寒風中的暖陽，驅散了我心頭的陰霾，我霎時豁然開朗！從而領悟道：人生正如爬山，面前這座山翻越過去了，以后會遇到更多的困難。正如“正入萬山圈子里，一山放過一山攔！”我會勇敢地面對的！“行走”是人生中的一種鍛煉，我都能接受這種鍛煉，你也可以！
行走作文600字 篇2
有沒有那么一首詩篇，找不到句點。青春定居在我們的歲月，男孩和女孩都有吉他和舞鞋，笑忘人間的苦痛，只有甜美。
——題記
一
據說，用雙手框住一百架飛機，許的愿望就會實現，青春如歌，唱響在空曠的草地上。那時我們的歲月，手拉著手，躺在青蔥的草地上，看著藍靈靈的天空，干凈得像一塊空靈的湖水。飛機劃過，帶起云的痕跡，于是那未知的遠方也承載了無盡的希翼。我們哼著希望的歌聲，雙手合十，虔誠地許下愿望，希望友誼日久天長。
這是攸關于未來，最憧憬的歌。
二
莫非，那飛上天的風箏就是地上人兒追的渴望。青春如歌，系在飛天的風箏上。“飛起來咯！”“飛起來咯！”當伙伴們歡呼起來，那搖動著尾巴的風箏就那么搖搖晃晃扶搖直上，在天空中微微點著腦袋。拉一下，動一下，放著線，越飛越遠，似乎在云的那一層，天的那一邊，有一個更加奇異的世界。風箏飛高了，把我們的心也帶得老遠老遠。“天上風箏在天上飛，地上人兒在地上追……”這是蘇打綠的歌，也是我們最生動的`的寫造。那飛天的風箏，時刻牽動著我們青春的心，去向那遙遠的地方。
這是攸關于遠方，最生動的歌。
三
難道，每個懂得珍惜的人一定會收獲美好？青春如歌，融在甜甜的嗓音里。記得你們接著我，唱著甜美的歌，祝我永遠開心。于是我們跑著鬧著，摘一朵小花，擷一片綠葉，夾在耳后，接在書頁，嗅著那淡淡的花香混合著青草香和泥土的氣息，如此簡單，但卻值得亙古留念。于是，我們很珍惜地將一切留在鏡頭里，膠片上，那張張笑臉，都是喜悅。
這是攸關于彼此，最甜美的歌。
相信我們會一直行走在歌聲里，流淌在歲月光陰的縫隙里，很甜蜜。就這么一直唱下去，如我們的青春，這般美麗。
行走作文600字 篇3
天那邊的太陽還沒完全落下，余暉碰巧撒在了我身上，暖暖的。我趴在陽臺邊看著樓下行走著的人們，或是匆匆回家或是外出散步。每個人都行走在路上。
我想起曾經試著走路上學，沒什么其他原因，也就只是想試試行走的感受。然而我漸漸發現行走并不會讓人感到勞累，原來這只是一場身體四處漂泊而內心卻異常安靜的旅程。
太陽越來越低了，我不禁感嘆一句時光如梭。對啊，現在的我都已經是一名初二的學生了。因為時光的變遷，我從小學走到了初中。因為年齡的增長，我從青澀走到了成熟。因為社會的深沉，我從懵懂走到了穩重。好像這一路上我從來沒有停止過改變，也許那是因為我一直都在行走。
有人說人生就是一條漫漫長路。每個人的人生路都要自己不斷往前走。也許這條路上荊棘滿布，也許這條路上坎坷重重但是我們都不能停止行走因為我們總要相信只有遇到過挫折的人生才是最完整的，只有克服了困境才能獲得自己想要的人生。
所以也許我們應該學會享受行走，因為行走不僅僅是兩腿的運動，更是為了人生一個個小目標和一個大夢想的不斷努力，是為了成就我們內心最渴望的'人生。林肯曾說：“雖然我走得很慢但我從不后退。”林肯亦是如此那我們呢？我們也應該學會面對未知路上的未知困難，然后堅定地繼續行走絕不放棄。心中的松懈和放棄的理由都是我們前行的最大阻礙，就算人生的行走到最后也還是回到了起點我們也不能停止行走。或許行走著就是幸福的，不斷經歷，不斷放棄都將不斷在歲月里沉淀，歷久彌香。
行走作文600字 篇4
我發現語文書中有個新世界，是一個用簡單的方塊字組成的世界。
第一單元帶你走進童話寓言的世界，在這個世界里有稻草人的眼淚，讓我們把同情的目光投向窮苦的人們；賣火柴的小女孩兒擦著的火柴，照亮了我們關注社會的眼睛；刺猬漢斯的堅毅、勤勞、淳樸、善良告訴我們一個樸素的做人道理：要言而有信；《自相矛盾》和《畫蛇添足》，讓我們在會心的微笑中領悟古人的`智慧……
第二單元“愛我中華”的世界里，我們可以看到群情歡騰的開國大典，舉世矚目的香港回歸，雄偉壯觀的“天下第一關”，英武忠誠的東方第一哨……
第三單元帶我們走進溫暖的記憶世界，愛是無形的，它需要用心靈去感受；愛是永恒的，它使人終生難忘；它給人無窮的力量。《永遠的歌聲》讓我們體會到了師生之間的互尊互愛，和濃濃的師生情誼；《秋天的懷念》表現了母親對子女真摯無私的愛；《“精彩極了”和“糟糕透了”》使我們深感有慈祥的母親、有嚴厲的父親非常幸運；《花邊餃子里的愛》表現了濃濃的母愛和無價的孝心……
第四單元帶我們走進民族之魂的世界里，讓我們走進歷史的長河，認識一下這些杰出的人物：詹天佑、文天祥、冼星海、聞一多，他們充滿自信，堅韌不拔，奮斗不息，正因為有這些人，中華民族才得以生生不息、日益強大！
第五單元科學與發現的世界，奇異的琥珀是怎樣形成的？父親的懷表里會藏著生物嗎？為什么救了一只小海龜會給幼龜群帶來滅頂之災？……大千世界無奇不有，自然之道無處不在，一個個奇妙而有趣的疑問在召喚著我們去探索，去解答。
……
語文書的世界，是一座巍峨的高山，那里有峻峰、茂林、流霞、飛瀑，我們是攀登者，沿著階梯去領略最高峰瑰力的風光！
讓我們走進語文書的世界，翻開語文書，新的一頁展示著這樣一句話：新學年，新目標，讓我們共同努力，創造新輝煌！
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