游三年級作文6篇(通用)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的游三年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游三年級作文 篇1
早晨起來，當(dāng)聽到爸爸媽媽要帶我去游玩的時候，我一蹦三尺高。穿上了整齊的服裝哼著悠悠的小曲，坐上了汽車，有說有笑的來到了九龍公園。
走進(jìn)九龍公園，映入眼簾的是一個大石頭，上面刻著九龍公園四個大字，傳說這是天上掉下來的隕石，象征著和平與幸福。石頭的.后面是九根龍柱上面雕刻著栩栩如生的龍頭，有的嘴吐金花，有的把頭高高仰起自高自大，還有的在和云朵說悄悄話。走下臺階，便到了九龍湖。九龍湖中有九條石龍個個都雄偉壯觀。據(jù)媽媽介紹，每逢夏天的時候，這兒的水可以噴到兩層樓那么高，可漂亮了。接著，我們看到了十二生肖，有老鼠偷葡萄、 老牛爭地盤、 猛虎下山…… 咦，怎么沒有龍呢？原來，九龍公園步步是景處處有龍。
走著走著，我們看到了小橋流水，亭臺樓閣。往里扔一塊石頭，濺起一陣陣水花。
參觀完這些以后，我依依不舍地向九龍公園揮手，帶著滿懷的好心情，回到了家里。
游三年級作文 篇2
我們吃著酸甜酸甜的桔子，回想剛剛的桔子比賽，真是歡樂無窮啊！
唐老師首先給我們講解游戲規(guī)則：第一輪每組派出一員，把桔子放在頭頂，頂著桔子往前走。第二輪把桔子放在頭上頂，側(cè)身子面對面走。走動時可以把對方逗笑……
第一輪上場的是我和朱錦程，我既興奮又緊張，唐老師將桔子放在我的頭頂上，它像個小可愛一樣穩(wěn)穩(wěn)地坐著，我“砰砰”亂跳的心慢慢平靜了下來。我們倆都慢慢地移動著雙腳，朱錦程一不小心把桔子抖了下來，真是大意失荊州啊！我暗自得意。我眼看快要到終點了，可沒想到不聽話的桔子一下子滾了下來，摔的桔子喳喳直叫，好像在說“小主人，你怎么能這么不小心呀！我的`骨頭都碎了！”
第二輪是危多麗雅、李景濤、倪可、顏雨馨四人，只見我們的鬼臉大王李景濤，先攻擊倪可，倪可是一個挺冷靜的人，不管李景濤用什么方法，倪可都忍住，堅決不笑。李景濤攻擊別人，自己頭上的桔子卻掉了下來，同學(xué)們都哈哈大笑起來……
比賽結(jié)束了，同學(xué)們津津有味地吃著桔子，談?wù)撝螒虻臉啡ぁ?/p>
這次游戲真有趣呀！
游三年級作文 篇3
那是一個陽光明媚的星期天，媽媽開車帶著我、爸爸和我的表哥到京東大峽谷游玩。沿途我看見許多樹木，樹木閃著綠幽幽的光，在微風(fēng)中輕輕搖響綠葉，像是唱著一支動聽的歌曲。更遠(yuǎn)處是連綿起伏、青蔥翠綠的大山。我和哥哥不停地在車?yán)餁g呼著、嬉戲著。
近乎兩個小時的顛簸，我們來到了京東大峽谷。一進(jìn)大門，展現(xiàn)在我眼前的是一座陡峭的大臺階，大約有七八十節(jié)。媽媽看著這么高、陡的臺階說：“這可怎么上呀？”而我和哥哥卻像個勇士，覺得刺激，一鼓作氣登上了頂層，望著爸爸、媽媽弓著腰慢吞吞爬臺階的樣子，我的心頭洋溢著一種勝利的喜悅。
走著走著，我看到了一頭小毛驢，它的背上還披著一塊漂亮的花棉墊。小毛驢深深地吸引了我，我停下腳在它的旁邊不停地觀看。那位牽小毛驢的叔叔說：“小朋友，坐毛驢上去嗎？”我高興地蹦了起來，“坐，我要坐小毛驢”。小毛驢馱著我“蹄踏、蹄踏”地往前走，我們來到了京東大峽谷的第一潭——驚潭。再往前大約五十米，就是第二潭——險潭，當(dāng)?shù)匕阉鼈兘凶觥绑@險潭”。真是又驚又險啊！滾滾奔騰的水流如馬脫韁，大聲吼叫著從山頂直沖下來。到第三潭要走浮橋和吊橋，尤其是吊橋，高高地吊在那里，從一頭到另一頭有一百米，走在上面晃來晃去，我緊張得哇哇大叫，但確實很興奮。走出吊橋，來到了第三潭——怪潭。怪潭怪在它的水流是分三股從山頂流下來的。第四潭是“靈潭”，方型的一個大湖，乍一看，湖水靜靜的、盈盈的.；細(xì)看，宛如一面翡翠寶鏡，亮亮的，藍(lán)湛湛的。第五潭叫“響潭”，響潭就是一個大瀑布，水流洶涌澎湃。
不知不覺已到下午四點了，在往返的途中，爸爸問我：“喜歡這里嗎？”我說：“喜歡，因為這里的空氣很新鮮，吸都吸不完，沒有馬路上的汽油味。”
這里的風(fēng)景真是太美了！我真有點流連往返！
游三年級作文 篇4
今天，我們在小才子作文班做了一個有趣的游戲。
上課鈴響了，老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室，微笑地說：“同學(xué)們，今天我們來做一個拼句游戲，好不好？”
老師的話音一落，同學(xué)們異口同聲地回答：“好！”。老師先說了游戲規(guī)則，然后把我們分成了四組，第一組寫人物的姓名；第二組寫地方；第三組寫怎么樣；第四組寫在干嗎；然后老師給我們每人發(fā)了一張紙條，讓我們開始寫。過了片刻，我們把寫好了的紙條交給老師。最后老師把我們寫好的紙條寫在黑板上讓我們讀。
老師叫了一位同學(xué)起來讀，她讀了這樣的一句：“嫦娥在浮蔡山莊活蹦亂跳地打電腦。”頓時，教室里哄堂大笑起來。還有一位同學(xué)讀到：“織女在北京興高采烈地讀書。”還有很多各種五花八門搞笑的句子。大家被逗得哭笑不得：有的人笑得前俯后仰；有的人笑得趴在桌子上；拍著桌子說：“不要說了，不要說了，我快不行了。”
歡樂的時光總是短暫，轉(zhuǎn)眼間就到了下課時間了，可是同學(xué)們都還沉浸在游戲的`歡樂中。這節(jié)課給我們帶來了歡樂，也讓我認(rèn)識了句子準(zhǔn)確性的重要。我以后寫作文地注意了，詞語搭配不合理，會鬧出大笑話的。
放學(xué)了，我們戀戀不舍地回家了！
游三年級作文 篇5
今天，我和哥哥姐姐一起去紹興魯迅家游玩，魯迅的家很大很大，我和哥哥姐姐一共游覽了：臥室、書房、茶房、后花園的地方。你現(xiàn)在是不是聽得心里有點癢癢了呢？好，別急，我這就講給你聽。
上午，我們第一個游覽的就是書房了，那邊有古人留下的書架和古人看過的書，書架的旁邊放了一張書桌書桌上放了一張紙和三支好大好大的筆。這使我想起了我們學(xué)過的一篇課文：假如我有一支馬良的神筆，我會……第二個去的是臥室那里的'床和電視里放的一模一樣，左邊還有一個又窄又高的咖啡色衣柜。這時，我心想：古人的東西真有意思。第三個參觀的是茶房：哪兒有一個圓木桌和兩把木椅，中間還有一個大茶壺。這時我猜想古人喝茶一定很有意思。第四個參觀的是廚房因為那時候是用生火來煮飯的，所以那邊有一個放柴的洞兒。最后我們到了后花園，不過路詢價的后花園連一棵草都沒有，那稱得上是花園嘛！
這就是魯迅的家，怎么樣？你一定也很想去看看吧！
游三年級作文 篇6
今年暑假，爸爸交給我一個任務(wù)——學(xué)游泳。回憶起學(xué)游泳的點點滴滴我既快樂又充實。
出師不利
今天是學(xué)游泳的第一節(jié)課，游泳教練王老師教我們憋氣，要求在水中一次憋氣十五秒。我先在岸上，按照老師的方法，進(jìn)行憋氣練習(xí)，輕松地過了關(guān)。輪到我下水進(jìn)行水中憋氣時，我深深地吸足了一口氣，一頭扎進(jìn)水里。一秒、兩秒、三秒……時間仿佛停住了腳步。當(dāng)王老師才數(shù)到十秒時，我憋不住了，迫不及待從水里探出了腦袋。第一次水中憋氣以時間短而失敗。我有點不甘心，休息片刻，開始第二次的`水中憋氣。誰知，這一次卻由于太過于性急，快速的把頭悶入水中，結(jié)果我不但嗆了水，還喝了幾口水，弄得狼狽不堪，真是出師不利啊！
勤能補拙
通過前兩天的學(xué)習(xí)，我漸漸地喜歡上學(xué)游泳了。今天，王老師教我打腿和漂。我很快掌握了打腿動作。開始練漂了，由于我過于緊張，我不是身體往下沉，就是四肢僵硬，像一俱“僵尸”。再看看身邊的小伙伴，他們輕松自如地動作，真令我羨慕。這節(jié)課結(jié)束前10分鐘，王老師給我們這批學(xué)員來了個小競賽，結(jié)果12人中，我倒數(shù)第二。雖然，成績糟糕，但我一點也不氣餒，我一直記著媽媽從小就告訴我的一句話：勤能補拙。只要后一階段，我掌握好動作要領(lǐng)，勤奮練習(xí)，一定會縮小差距的。
漸入佳境
這幾天，王老師進(jìn)一步糾正了我的動作，我越練越好，漸入佳境。當(dāng)其他小伙伴在休息或玩的時候，我總是在一個人在勤奮地練習(xí)。今天我一口氣居然游出了七、八米，我充滿了成就感。
厚積薄發(fā)
今天是游泳考試的日子，我信心十足，可惜的是爸爸、媽媽要上班，只好讓外婆代表他們來看我游泳。輪到我考試的時候，王老師幫助我用力一蹬，我像一支離弦的箭一樣，一下子游了出去。哇！我聽到了一片驚嘆聲，我游得最遠(yuǎn)。在總結(jié)會上，王老師大大地表揚我訓(xùn)練刻苦，是所有學(xué)員中最棒的一個，我聽了，心里樂開了花。
學(xué)游泳真是一件快樂的事，明年暑假，我還要參加游泳高級班的學(xué)習(xí)。
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