（實(shí)用）實(shí)用的六年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的六年級(jí)作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文300字 篇1
在我的夢(mèng)想中，我最大的夢(mèng)想是飛，飛到世界各地，觀賞美麗的風(fēng)景，幫助窮人。
如果我會(huì)飛，我會(huì)飛到洛陽(yáng)看牡丹，看它那五彩的顏色，看它那華貴大方，讓他們吸引我的眼球。并用照相機(jī)拍下來(lái)，讓同學(xué)們也看一下美麗的牡丹花，讓他們感受一下牡丹花的魅力所在，驚嘆不已。
如果我會(huì)飛，我一定飛到上海去看世博會(huì)，感受中國(guó)館的悠久歷史，到其它的館內(nèi)欣賞美景、體會(huì)異國(guó)風(fēng)情，回來(lái)后向同學(xué)們講述一下那里的奇聞異事，感受異國(guó)的風(fēng)土人情。
如果我會(huì)飛，我一定要給干旱地區(qū)送去一些水，讓他們也能品嘗到甘甜的泉水，還要找人給他們多打幾口深井，給他們每家每戶引接上自來(lái)水，讓他們也能過(guò)上正常的生活服等。
如果我會(huì)飛，我一定要到四川去，看看失去父母的小朋友，給他們講一講我所在的學(xué)校，講一講周圍人對(duì)他們的關(guān)心，并且鼓勵(lì)他們說(shuō)：“你們不用擔(dān)心，你們的學(xué)校和家園很快就會(huì)建好的`。”
如果我會(huì)飛，我一定要到鬧糧災(zāi)的地方，給他們送去飽滿的花生、小麥和玉米，讓他們也能吃飽，不再讓自己的肚子每天“咕嚕咕嚕”叫，他們要向這種生活說(shuō)再見了。
假如我會(huì)飛，我還要飛到很多地方，做自己想做的事情，做自己應(yīng)該做的事。
六年級(jí)作文300字 篇2
自從桑娜和漁夫收養(yǎng)了西蒙的兩個(gè)孩子后，孩子們慢慢都長(zhǎng)大了，一晃幾年過(guò)去了，孩子們都快6歲了，到了要上學(xué)的年齡，這無(wú)疑讓這個(gè)本身就貧苦的.家庭雪上加霜，桑娜砸鍋賣鐵，幾乎賣光了所有東西，只剩下一張床和一張桌子，可得來(lái)的錢還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。為了讓孩子們受到良好的教育，她和漁夫從早到晚地干活。
可有一天，漁夫直到凌晨2點(diǎn)還沒有歸來(lái)，一連兩天，也還是杳無(wú)音信。桑娜悲痛欲絕，她想到：學(xué)費(fèi)還沒有湊夠，丈夫又不見了，至今還生死未卜，我該怎么辦啊？想到這里，她不禁淚流滿面。
正當(dāng)這時(shí)，門吱地一響，漁夫沖了進(jìn)來(lái)，高興地大叫：“桑娜，看我撈到了什么！”
桑娜轉(zhuǎn)過(guò)頭，和漁夫一個(gè)擁抱，喊道：“太好了！你沒有死，可讓我擔(dān)心死了！”這時(shí)，她才發(fā)現(xiàn)，漁夫手里拿著一個(gè)袋子，里面裝滿了金幣。
“這……”桑娜沉思著∶這些錢不僅夠交學(xué)費(fèi)，還能改善自己的生活，可這畢竟是不義之財(cái)啊。沉思了一會(huì)兒，她下定了決心，說(shuō)道：“這是不屬于我們的東西，我們不應(yīng)該擁有它。”說(shuō)完，她讓漁夫把袋子重新扔進(jìn)了大海里。
后來(lái)，桑娜用自己勤勞的雙手，掙到了學(xué)費(fèi)，她把錢幣交給了學(xué)校，錢幣在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)亮。
六年級(jí)作文300字 篇3
我好想有一支馬良的神筆。給無(wú)家可歸的人畫一座房子，使他（她）也能感受到家的溫暖。不再被別人輕視和欺凌。
我好想有一支馬良的神筆。給那些身體有缺陷的畫一個(gè)完整的身體。使他（她）們也能像正常人一樣生活。
我好想有一支馬良的神筆。給大地上的每一塊荒地畫一些高大挺拔的大樹。使我們有充足的.氧氣，是人類有更好的生存條件和綠色家園。
我好想有一支馬良的神筆，給被污染的小河變回原來(lái)的面貌，使人類不再為沒有水喝而煩惱。再給每人畫一個(gè)純潔的心，有保護(hù)環(huán)境的心。
我好想有一支馬良的神筆。我會(huì)用自己的力量給世界上的每一個(gè)未成年人畫一條正義之路。不被不健康的東西迷惑。長(zhǎng)大為祖國(guó)獻(xiàn)一份力。
我好想有一支馬良的神筆。我會(huì)用自己的神力消滅所有排出對(duì)人體有害氣體的工廠。使人類無(wú)憂無(wú)慮的生長(zhǎng)繁延。
我好想有一支馬良的神筆。我用自己的神筆畫一臺(tái)萬(wàn)能的機(jī)器。它能吸收人類排出的二氧化碳，把它轉(zhuǎn)化成另一種資源紙張。使人類不再砍伐樹木。
我好想有一支馬良的神筆。我第一件事也就是最想干的一件事就是在畫一個(gè)地球，畫一個(gè)沒被污染的地球。讓人們快樂(lè)的在那里生存延續(xù)。
六年級(jí)作文300字 篇4
上次我們一起去看了江陰特產(chǎn)馬蹄酥，是不是覺得很特別呢？那今天就來(lái)介紹一個(gè)家喻戶曉的東西——剪紙。
剪紙是一種民間藝術(shù)，有著獨(dú)有的風(fēng)格。我們學(xué)了一篇課文叫《姥姥的剪紙》里面說(shuō)剪貓像貓、剪虎像虎，剪只母雞能下蛋，剪只公雞能打鳴！我們班里有許多不信但我卻相信以為我見過(guò)。
暑假里我和朋友看剪紙。一來(lái)那里我就發(fā)瘋了。瞧，那幅紅色的剪紙多引人注目！
仔細(xì)一看“哇塞”！這兩個(gè)字已經(jīng)脫口而出。剪紙做工新穎，很有技巧性。該剪紙還是剪細(xì)都剪得恰到好處，沒有一點(diǎn)可以挑剔的地方。快看那個(gè)小男孩剪得多好啊！頭發(fā)跟我們的差不多了 ，神情也那么像。還有嘴巴、衣服、鞋子都那么惟妙惟肖，簡(jiǎn)直就是天衣無(wú)縫！
我幻想著：
有一個(gè)小男孩哼著小曲，一蹦一跳地走在草地上。身上穿的.都是新衣服所以小男孩也會(huì)餓高興。
突然，他耳朵里傳來(lái)急促的救命聲：“快來(lái)人哪，救命哪！”
男孩聽到了，隨著救命聲。看見了一個(gè)無(wú)助的小男孩，在一頭發(fā)了瘋的老牛身上。小男孩本想回家叫人來(lái)救，但小男孩的救命聲留住了他。他不管鞋子變臟了怎么辦，奔向小男孩把他救了上來(lái)。
六年級(jí)作文300字 篇5
今天我們班老師給我們看了《開學(xué)第一課》，我深有感觸。
我看見了幸福，我也懂得了幸福。
幸福是什么？
幸福是一個(gè)盲童對(duì)鋼琴的熱愛，一位母親對(duì)孩子的鼓勵(lì)，是自信，只有自己相信自己，才會(huì)得到真正的幸福！
幸福是什么？
幸福是一支舞蹈，是老師對(duì)孩子們的`關(guān)愛。是讓愛永恒，只有將自己的快樂(lè)用行動(dòng)傳遞給別人，才能發(fā)現(xiàn)幸福！
幸福是什么？
幸福是戰(zhàn)亂時(shí)期的人渴望得到和平年代似的和睦。還是堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)人只有在最困難的時(shí)候不放棄，不讓困難擊敗，堅(jiān)強(qiáng)的活下去，讓自己歷經(jīng)的變成過(guò)程，不是結(jié)果，讓自己在中，更加挺拔，更加堅(jiān)強(qiáng)！
幸福是什么？
幸福是寬容，是理想，是，更是團(tuán)結(jié)，只有團(tuán)結(jié)了，才能使結(jié)果變得更加完美！
我明白了！幸福就在我們身邊，那可能是媽媽的一聲叮嚀，可能是爸爸的喝斥，可能是老師的鼓勵(lì)，也可能是同學(xué)見了面的問(wèn)候……
總之，幸福是無(wú)處不在的，也許，在一些尋常的事里，會(huì)找到不尋常的幸福。我們，就是最幸福的！
六年級(jí)作文300字 篇6
我們向父母感恩，感恩他們給了我們軀體與靈魂；我們向師友感恩，感恩他們給了我們知識(shí)與友誼；我們向天地感恩，感恩它們給了我們空氣與土地……
古人云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。我們是這個(gè)社會(huì)的一員，隨時(shí)接受別人的幫助與鼓勵(lì)，人與人之間有一張大網(wǎng)，她將在世界各地的人們緊密地結(jié)合起來(lái)。
相比之下，現(xiàn)在有的`人往往以自己為中心，作為支配自己行為的內(nèi)在動(dòng)力。他們一意孤行，所有的成就自己享。我們不得不佩服這種“好漢”精神。要知道，一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。《水滸傳》中有三十六天罡，七十二地煞，才有梁山泊“替天行道”的忠義大旗；楊麗萍的《雀之靈》有幾百個(gè)動(dòng)作，可是幕后又有多少無(wú)名英雄呢·如果大家只逞個(gè)人英雄主義，不互相感謝，互相鼓勵(lì)，那么整個(gè)社會(huì)不就成了一攤散沙了嗎？
感恩是一束陽(yáng)光，可消融彼此間的猜疑積怨；感恩是一座橋梁，可將彼此的心靈溝通；感恩是一種鎮(zhèn)靜劑，可使人在眾多的紛擾中恪守平靜；感恩是一種潤(rùn)滑劑，可消除人與人之間的摩擦……
感恩是有教養(yǎng)的一種標(biāo)志，也是一種風(fēng)度，一種美德。只要人人都學(xué)會(huì)感恩，世界就會(huì)充滿陽(yáng)光！
六年級(jí)作文300字 篇7
“家輝，快來(lái)！”媽媽急切地喊著我，還以為有什么大事情呢！于是，三步并兩步跑到媽媽面前。
媽媽打量了我一番，默默地說(shuō)了一句：“怎么長(zhǎng)得這么快啊！”我疑惑地問(wèn)到：“什么長(zhǎng)得快？”“當(dāng)然是你的頭發(fā)咯，前兩個(gè)星期才剪過(guò)，唉……只好再給你剪了。”
媽媽拿出一系列工具，有：剪刀。牙剪。梳子。海綿塊。電推剪等……琳瑯滿目。應(yīng)有盡有。媽媽先給我圍上一塊圍布，把我的頭發(fā)打濕，就開始動(dòng)手了，她先用梳子把我的頭發(fā)豎起來(lái)，用電推剪從梳子上順勢(shì)推過(guò)，只聽電推剪“吱吱”地響著推在梳子上，發(fā)出“沙沙”地響聲，頭發(fā)一簇簇地掉了下來(lái)，飄落到地上，像一團(tuán)團(tuán)黑色的絨毛飄落下來(lái)，又像大雪一般飄落，一絲絲，一簇簇，讓我覺得理發(fā)也不是一件無(wú)聊的事，起碼可以看到這壯麗的“雪景”不是嗎！不過(guò)，這“雪”落在臉上可不是涼涼的，而是癢癢的。
剪的`差不多了，媽媽拿出牙剪和梳子準(zhǔn)備修改，先用梳子把我的頭發(fā)梳起來(lái)，用牙剪把高出梳子上的頭發(fā)給剪掉，發(fā)出“咔嚓”，“沙沙”“咔嚓”“沙沙”……的聲音。像一場(chǎng)交響樂(lè)的大合奏，使得我閉上眼睛，細(xì)細(xì)的品味著這天地之間的合奏……
不知不覺的，頭發(fā)剪好了，這美妙的合奏也悄悄地結(jié)束了……
六年級(jí)作文300字 篇8
秋，是清涼的，她沒有春那么動(dòng)人，夏那么艷麗，冬那么純潔，但但她是四季中最令人精神奮發(fā)的！
早晨，我從秋風(fēng)中走出家門。走在路上，抬頭看著路邊那幾棵大樹，它們就像訓(xùn)練有素的士兵一樣，安靜的'站在路旁。雖然秋已在他們身上施了魔法，讓他們睡去，可在我眼里，他們依然那么高大，那么有威嚴(yán)。樹上的葉子掉了下來(lái)，就像一只只淡黃色的小鳥，在天空中飛舞，雖然他們不那么耀眼，那么暗淡無(wú)光，但他們總能吸引人們的眼球。
我走在秋天的路上，一陣秋風(fēng)朝我吹來(lái)，我冷得發(fā)了個(gè)抖，把衣服拉緊了點(diǎn)。不顧路人詫異的眼光，我快速地走在路上，突然一片葉子從我頭頂落下，那片葉子很美，美得奇特，讓人驚訝，我不顧那已出汗的手，撿起那片葉子繼續(xù)飛快地走著。
而那片葉子就是……秋的足跡
六年級(jí)作文300字 篇9
我最大的愛好就是讀書，因?yàn)閺臅心軌虬l(fā)現(xiàn)很多很多的知識(shí)，收獲很多的快樂(lè)。對(duì)我而言，是一種知識(shí)的享受，也是一種知識(shí)的`洗禮。
也許，大家不明白我說(shuō)的是什么意思。那么，就讓我來(lái)舉一個(gè)例子讓大家明白是什么意思吧！
那一天，我準(zhǔn)備看一本優(yōu)美童話系列，童話一向是我的愛好，我抱起書，津津有味、愛不釋手地看了起來(lái)。
這本書，一共有22篇童話，我看的第一篇名叫《尋找快活林》的童話故事，這篇故事告訴我一個(gè)道理：其實(shí)呢，“快活林”只是狐貍先生－－不，是作者楊紅櫻所夢(mèng)想的一個(gè)地方而已。在那里，真正的快樂(lè)是屬于每一個(gè)人的，就看誰(shuí)能發(fā)現(xiàn)和找到它們了。怎樣才能找到它們呢？至少要像這個(gè)童話里的狐貍們一樣，把紅房子打掃得干干凈凈，還在窗臺(tái)上放上一束帶露水的鮮花，歡迎毛猴回到自己的家；或者，去采來(lái)一籃子又白又嫩的蘑菇，悄悄地放在白兔家門口，表示他們的誠(chéng)意和友誼。
我收獲了一份快樂(lè)：送人快樂(lè)，如贈(zèng)人玫瑰，自己手上也定有余香。
啊，讀書真是知識(shí)與快樂(lè)的洗禮呀。同學(xué)們，讓我們汲取更多的知識(shí)為祖國(guó)盡忠，為祖國(guó)和社會(huì)獻(xiàn)出自己的一份力量。讓我們的祖國(guó)媽媽更加繁榮昌盛！
六年級(jí)作文300字 篇10
人的一生中有很多難忘的事情，你知道我將要告訴你什么事嗎？想不出來(lái)吧？那請(qǐng)你認(rèn)真地聽我講。
晚上，爸爸媽媽和我到廣客隆以及媽媽的朋友和她的兒子一起賣玩具。我和朋友一起拿著竹蜻蜓，在河堤上賣，因?yàn)槟抢镉泻芏嘈『⒆印？墒窃趺促u，都沒有成功。我們大聲地吆喝著：“好好玩的竹蜻蜓快來(lái)買呀！1元一個(gè)。不賣也來(lái)看看哦！”不一會(huì)兒，就有幾個(gè)小朋友圍了過(guò)來(lái)，我們熱情地 推銷，可是他們都無(wú)動(dòng)于衷。 經(jīng)過(guò)努力，大姐姐終于賣出了第一個(gè)竹蜻蜓，我們都很高興。
我東張西望，發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，立刻跑過(guò)去，說(shuō)：“叔叔，您買不買竹蜻蜓呀？”叔叔說(shuō)：“不買！”我給小朋友玩了一下，熱情地說(shuō)：“小朋友，你喜歡玩嗎？”小朋友高興地說(shuō)：“很喜歡。”我說(shuō)：“叔叔，你的.小朋友很喜歡呀！你就給他買一個(gè)吧！”叔叔很抱歉地說(shuō)：“但是我沒帶錢呀，明晚再買吧！”我覺得就像“準(zhǔn)備入口的肥肉掉了出來(lái)。”我只好向第二個(gè)目標(biāo)出發(fā)。后來(lái)我們又賣了許多竹蜻蜓，賺了25元，這是我們辛辛苦苦賺來(lái)的。到了發(fā)工資的時(shí)候了，我們每人發(fā)了一元的工資，，我們高興極了！
這件事讓我終身難忘，讓我明白了做事不要膽小，要大膽，還有勤勞不怕苦。
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