青春作文（優(yōu)秀5篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的青春作文5篇，歡迎大家分享。
青春作文 篇1
在跌跌撞撞的青春里，我們留住了傷疤，帶走了青澀…
生活中，唯獨(dú)不斷的練習(xí)，才能締造你我成功的可能性，才能使你我更加堅(jiān)強(qiáng)。
眼看一年又一年的過去，我從稚嫩的小屁孩成了初二學(xué)生，也從一無所知的小學(xué)生成了懵懂的初中生。
那充滿無限歡樂的教室里，我們無所不聊，無話不說，相處得既和樂又和諧，還能自由地做自己，不必為他人而去改變自己的.一切，而這就是我們——八年五班，永遠(yuǎn)不變的感情。
關(guān)于“說嘴”這件事，我們班從來沒有停過，每天互相嘴來嘴去，一句又一句，通常都以“笑翻”，結(jié)束這一回合，當(dāng)然，這也成為我們的特色，我們真誠的感情，是件人人羨慕的事情。
回想小學(xué)階段的我們，喜歡搞小團(tuán)體，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)生口角爭執(zhí)，現(xiàn)在回想起來，當(dāng)時(shí)的自己根本沒有盡力去融入，如果能重新來過，我會(huì)調(diào)整自己的個(gè)性和脾氣，重新整理自己的情緒，與大家打成一片。
一路走來，好幾年了，我仍常常為“友情”，這看似小小卻對我如此重要的事，苦惱一整天…練習(xí)，也成為必須做的事，不論是練習(xí)友情、練習(xí)做自己，都需練到直到變成一個(gè)人人喜歡、自己也喜愛的人。
青春作文 篇2
青春是一只任性小獸，他沉悶的低吼在喉間不滿徘徊，放肆張揚(yáng)地?cái)噥y整個(gè)世界。然而當(dāng)你委屈大哭時(shí)，他又乖巧地趴在肩頭，伸出粉紅色的舌頭為你拭去淚水，呢喃著許多溫柔甜蜜的話語。
未來，有多遠(yuǎn)？有人曾對我說過，時(shí)間會(huì)告訴我。而對于未來，我憧憬又迷茫著，祈禱它能有完美的結(jié)局。我的青春。
我的身體里，從此住著兩個(gè)“怪物”，一個(gè)幼稚任性，隨性天真，十足的愛哭鬼；一個(gè)老氣橫秋，悲觀漠然。
就這么突如其來毫無征兆，他得意的帶著兩個(gè)怪人窩在沙發(fā)上，一副儼然準(zhǔn)備長期居住的無賴不講理。
我無奈地望著兩個(gè)怪人進(jìn)出無礙，間或打破花瓶，砸穿玻璃。
他們未經(jīng)同意就直接用我的身體放肆他們的喜怒。我看著“自己”開始專注于相貌，為這副略顯臃腫的身材感到不滿，異樣于男女相處關(guān)系并懷揣著少女的懵懂，為那男子低沉磁性的聲音悸動(dòng)不已。我看著“自己”沉浸在幻想中不肯走脫，為那網(wǎng)絡(luò)里的陌生人整夜抱膝哭泣。
我不懂愛，卻把精神寄托當(dāng)作全部，我不懂愛，卻為此瘋狂跌宕，哭著宣泄無端的傷感。像一只發(fā)瘋的鳥，拼命撕扯羽毛，想要掙脫父母的庇護(hù)，拋開一切，遠(yuǎn)離一切。
我自以為能獨(dú)立做好一切，離開這里，冰冷的面孔，心里莫名的抵抗，尖銳刺耳的話語。砰！重重摔門，我聽到門后母親的嘆息，那么輕，卻又那么重的壓在心頭。
我的世界，從此絕望灰澀，被陽光遺棄。
然而時(shí)隔一年，我漸漸學(xué)會(huì)放下、釋懷。曾經(jīng)不切實(shí)際的目標(biāo)沒有實(shí)現(xiàn)，我還是留在父母身邊；曾經(jīng)沖動(dòng)的想法沒有實(shí)現(xiàn)，我還是沒能漂洋過海去到他身邊。當(dāng)我決定掩埋往事，當(dāng)我想起那無數(shù)個(gè)哭著跑過操場的漆黑夜晚，當(dāng)無意間觸到熟悉的記憶，無意間回到那年初三，同樣的場景同樣的我，卻再也找不回當(dāng)初的'感覺。
兩個(gè)“怪物”提著行李輕輕掩上門，留下一間破碎的小屋，他們的痕跡隨過往的風(fēng)悄悄逝去，終于我能微笑地看著過去的我，沒有痛苦，沒有絕望。
我想我已走過，走過年少曾經(jīng)，走過偏激尖銳。我的生活，是陽光包裹的溫暖。我的世界，有我愛的人和愛我的人，彼此相視而笑，繼續(xù)前行。
青春作文 篇3
每個(gè)時(shí)代的少年，都有其獨(dú)特的色彩。青春亦然，我的青春主打色是白、黑、紅。
在我們這個(gè)年齡，像和煦春風(fēng)掠過的花海，生機(jī)勃勃；似如水月光浸漫竹林，心曠神怡；如朝霞映襯下掠過天空的飛鴻，震撼人心。在我們這個(gè)年齡，當(dāng)顯花季少年的五彩繽紛、朝氣蓬勃。在我們這個(gè)年齡，更應(yīng)有英姿勃發(fā)、奮發(fā)圖強(qiáng)的豪情壯志。
“絲絲白發(fā)兒女債，歷歷深紋歲月痕。”在我們這個(gè)年齡，有一縷銀白激勵(lì)著我們，催促著我們上進(jìn)，那便是父母的白發(fā)。當(dāng)我們在父母的`悉心照料下長大時(shí)，突然有一天，父母的白發(fā)進(jìn)入眼際。于是，少年的我們知道了這一道銀白的內(nèi)涵，多了一份感恩與責(zé)任。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”在我們這個(gè)年齡，我們讀懂了魯迅，感受到了一種鐵黑的力量，一種冷酷的尖銳。這種黑不同于梁實(shí)秋，不同于林語堂，它能使人保持清醒的頭腦，增加前進(jìn)的力量。
“為中華之崛起而讀書！”在我們這個(gè)年齡，也將周總理的話牢記于心，明白我們的未來即是祖國的未來，我們不僅有著藍(lán)色的清新，有著綠色的悠閑，更有著彰顯朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的火紅的風(fēng)采。我們有著孩童的純真，有著少年的激情，更該有著青年人擔(dān)當(dāng)大任的雄心壯志與不畏艱難困苦。
正是白、黑、紅三個(gè)主打色共同勾勒了我們這個(gè)年齡的絢麗多姿，組成了一幅氣貫長虹的畫卷。我們青少年被大家所寄予厚望，所以更應(yīng)該有堅(jiān)韌不拔之志，努力遵循“擔(dān)當(dāng)大任”的豪言，做到崛起我中華之國夢。
隔空仰望，一代又一代的偉人們的高大形象，凝視著他們堅(jiān)毅的眼神，我為之震撼，為之欽佩！正是有了和他們一樣的民族脊梁，我們方可被稱為“龍的傳人”！
青春色彩五彩繽紛，我們更應(yīng)緊握手中畫筆，把屬于青春征途的那幾道顏色著深、磨亮，繪出無愧于花季的版圖。
青春作文 篇4
“愛，在夏天倒數(shù)計(jì)時(shí)的問我，我要瞞著你多久，我在那一次下雨就應(yīng)該說，不要等到明年這時(shí)候，嘆息愛情曾經(jīng)來過”，喜歡聽陳翔的《告白》，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都應(yīng)該給自己一個(gè)告白！
他們說，暗戀是一場成人禮，不像晚禮服那樣華美，但卻會(huì)銘記一輩子。坐在文科班的教室里，卻想著我們曾經(jīng)分析受力的足球，看著灰色頭像，卻還是一遍一遍的發(fā)著問候。
他們不會(huì)想到，成績平平的你考上了理想的大學(xué)；他們不會(huì)想到，我竟變得如此放縱，坐進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班的教室里。
你還記得我課桌里厚厚的一疊沒有落款的信嗎？還留著我送給你的海豚嗎？還記得我們和實(shí)習(xí)班主任合稱“文學(xué)三劍客”嗎？
我還記得，我每天都會(huì)寫一篇日記塞到課桌里，海豚象征的愛情，我們的文學(xué)社是校報(bào)上最有名的'！
你知道嗎？我高考時(shí)故意每科少做幾道題，就是想和你考上同一個(gè)大學(xué)！是我的自負(fù)，害了我自己。
看著第七屆全國創(chuàng)新作文大賽的通知，我還是報(bào)了名，你知道，去年的比賽我沒有寄出那篇文章《當(dāng)沐風(fēng)遇到晴怡》
你說過，我應(yīng)該是鎂光燈下的佼佼者，但我不是，我只是一個(gè)偶爾碼碼字的高考補(bǔ)習(xí)生，你眼里長不大的孩子
青春作文 篇5
孔子為了夢想，周游列國十四年，曾斷糧7日差點(diǎn)命喪黃泉仍不屈不撓，夸父為了夢想，追逐太陽近7日，饑渴難耐倒地化為山川秀麗仍不離不棄，愚公為了夢想，世代不息的挖山，嚴(yán)寒酷暑終日周而復(fù)始仍不休不止。
“望門投止思張儉，忍死須臾待杜根，我自橫刀向天橫笑，去留肝膽兩昆侖。”這是戊戌六君子之一的譚嗣同獄中所寫，中國封建制度令人茍延殘喘，光緒皇帝徒有“掌政”的虛名。慈禧太后獨(dú)攬大權(quán)專制獨(dú)裁，譚嗣同，梁啟超，康有為等人聯(lián)名了上書光緒帝，發(fā)動(dòng)維新變法運(yùn)動(dòng)，卻被扼殺在搖籃之中，終是108天‘百日維新’，法場之上譚嗣同靈魂卻不倒地，他拒絕了康有為從上海逃往香港的計(jì)劃，愿做亡魂，舍生忘死，夢想之山佇立不倒！
“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳。”春秋戰(zhàn)國時(shí)期，越王勾踐被擄，他受吳王胯下之辱，干些低賤下作的'工作，眠于柴房置苦膽于房梁之上，早起必嘗一口，以不忘亡國之辱，只是“三千越甲可吞吳”，忍辱負(fù)重，終一朝雪恥，為了自己復(fù)興疆土的宏圖偉志，越王勾踐委身屈尊，終是煊赫一生！
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