童話的作文精品6篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的童話的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
童話的作文 篇1
小獅子麗麗自從到了愛臭美的年齡，就一直夢想著有一頭威風凜凜的鬃毛。當然不是那種上了年紀、粗糙蒼老的鬃毛，而是青春帥氣、烏黑亮麗的鬃毛。每當風吹過，頭上那撮飄逸的長毛兒唰地一豎，活像王冠似的，多神氣！
“可是你天生就不會長鬃毛，”媽媽安慰她說，“你是女孩子呀，只有男孩子才會長鬃毛。”
麗麗覺得這很不公平。她一邊拿著拖把拖地，一邊想得出了神。忽然，她有了一個主意。她要去找奧斯，一只智慧非凡的老鴕鳥。
她對奧斯抱怨道：“我所有的哥哥都有一頭又長又好看的.鬃毛，就我光禿禿的，好像一個笨雞蛋。”
老奧斯戴上他的老花眼鏡，端詳著麗麗的小腦袋，然后拿給她一瓶生發劑，告訴她涂抹在頭上，一天三次。
麗麗回到家就往頭上猛噴生發劑，以至于噴得太多，還噴進了眼睛里。可是等了幾天，腦袋還是光溜溜的，一根毛發也不見長。
“它讓你變得更禿啦。”哥哥們一邊梳著自己的頭發，一邊沖著麗麗哈哈大笑。
麗麗既生氣又失望，又跑去找奧斯，“把錢還給我，你那個刺鼻又惡心的生發劑完全是假貨嘛！”
坐在椅子上的奧斯一愣，吃驚地往后一仰，眉頭一皺，陷入了沉思，越發顯得學問高深的樣子。過了好一會兒他才說：“好吧，我還有一個辦法。”
你猜怎么著？奧斯讓麗麗頂著一頭鴕鳥羽毛回家了。這回麗麗可得意啦，她昂著腦袋興沖沖地跑回了家。
“天哪，你看上去好搞笑！”哥哥們一個個笑得左歪右倒，“快把羽毛帽子取下來，別叫朋友們看見。”他們在房間里追來跑去，都來抓麗麗頭上的鴕鳥毛。
“別鬧了！”媽媽趕緊把調皮的男孩子們通通趕出了屋。
盡管遭到了哥哥們的嘲笑，麗麗仍然堅持頂著一頭羽毛。她獨自坐在游泳池邊，花了好長時間反反復復地看自己的影子，還是覺得，羽毛雖然比真正的鬃毛差好多，但是總比光頭強上一百倍。
她真的就這么一直戴著，雖然有時候也覺得戴著它實在很討厭。比如，夏天的時候，羽毛把她悶得滿頭大汗，汗水順著腦門像小溪一樣流進眼睛里，啥都看不見。而且，每天還要花很長時間梳呀刷呀，把那些容易打結的羽毛疙瘩理順。
有一天，麗麗和哥哥們去河邊玩耍，突然下起雨來，他們全都成了濕答答的泥孩子。不知道誰喊了一聲：“我們得把身上的臟東西洗掉！”大家都齊聲叫好。哥哥們撲通撲通跳進了水里，他們一邊泡澡，一邊互相幫著清洗毛發。眼饞的麗麗也等不及了，趕緊一把扯掉早已經粘在腦袋上的那窩鳥毛，撲通跳進了水里。她敏捷地游啊游，趕上哥哥們，大家一起游上了岸。
沒有那頂假發，麗麗感到自在多了，腦袋也輕松不少，她再也不用浪費時間去整理羽毛了。
“寶貝兒，你不戴那些鴕鳥毛，變得可愛多了！”媽媽笑盈盈地等著孩子們歸來。麗麗呢，趕緊跑到游泳池邊，反反復復地照啊照，終于滿意而又開心地咧著嘴笑了。
童話的作文 篇2
在文具盒里，住著鉛筆橡皮和尺子，他們每天都會為了一點雞毛蒜皮的事情吵架。今天也不例外。你瞧，又開始了。
鉛筆說：“你瞧，我能寫出一手好字，你們能嗎？所以我才是主人的好幫手。”橡皮一臉不可思議的說：“就你，長得不高不矮。除了寫字，你還會什么？你會寫字，沒有本小姐，你今天早不知道寫了多少錯字？你還好意思說呢，連我都為你感到害羞喲！”突然，被人稱作本大爺的尺子來到，尺子一臉不屑的說：“切，就你們那點三腳貓功夫。夠本大爺我好么？你鉛筆，沒有我你畫出來的線是彎彎曲曲的，難看的要死！還有你橡皮，擦呀擦，擦著擦著突然咝—的一聲，紙都被你擦了個洞，主人被老師罵，那你還是他的好幫手嗎？絕對不可能！”這時，一直沒發話的文具盒說：“你們都有各自的本領，不要為了本領大小而吵架，這樣只會傷害你們的友誼，對你們沒有任何益處。所以我勸你們不要再吵了。”
后來，大家經過文具盒大哥的點撥，都不會再為了一點雞毛蒜皮而吵架了，他們都說，要和和睦睦的在文具盒大哥里的.肚子里度過漫長的人生，爭做主人的好幫手。
童話的作文 篇3
星期六的上午，天氣晴朗，空氣清新，小猴子和小熊兩個好朋友一起去公園玩。
進入公園后，它們看到了一座小橋，橋下是一條清澈見底的湖水，各種顏色的金魚在湖中歡快地游來游去，仿佛在歡迎它們的到來。小熊輕輕地走在橋上，小猴子卻調皮地跳到小河里的石頭上去抓小魚。小熊看見了急忙說：“小猴，你不能抓魚，小河里的魚供人觀賞的，你這樣做是不對的。”小猴看了小熊一眼說：“沒關系的，又沒有人看到，我抓幾條魚，回家養在魚缸里。”正好這時天空飛來兩只小鳥，嘰嘰地叫著，它們異口同聲地說：“小猴子，不能捉魚！”小猴子這才不情愿地松開了手。
小猴子和小熊盡情地在公園里玩耍。它們一會爬山，一會玩水，一會賞花，玩得可高興了。玩累了，它們來到一座小亭子里休息，小熊乖乖地坐在那里，小猴子卻安靜不下來，上躥下跳的。不一會，他心里有了一個壞主意，它拿出一支筆，在亭子的'柱子上寫下了“小猴子到此一游”七個大字，小熊看見了批評它說：“這個亭子是給大家休息的地方，你這樣亂涂亂畫，是不文明的行為”。小猴子小聲說：“還好沒有人看到，我們趕快走吧！”這時，兩只小鳥又飛來了，對小猴子的不文明行為進行了批評。小猴子意識到自己的錯誤，慚愧地低下了頭。這時，小熊說：“來，我們一起把字擦掉吧”。它們拿出各自帶來的毛巾，從小河里蘸上水，一點一點地把那七個大字擦掉了。
這時，太陽公公露出了笑臉，對小猴子說：“人都是會犯錯的，知錯就改就是好孩子，你以后一定要向小熊學習，做個行為文明的孩子”。小猴子聽了點點頭說：“以后我一定愛護公共環境。”太陽公公聽后笑得更加燦爛了。
童話的作文 篇4
我讀過很多童話故事，其中我最喜歡的一本是《秋天的童話》。它是李繼忠選編的，故事情節很有趣，令我十分難忘。
在這一本書里，我最喜歡的一個故事是《夜鶯》，其中有一句話很精彩："這樹林里住著一只夜鶯，他歌唱得非常美妙，就連那個夜間忙碌的窮苦漁夫，只要聽到夜鶯的歌聲，就忍不住停下來欣賞。"給我留下深刻印象。它靈活地運用了擬人手法，并把漁夫的工作和生活狀況描寫得很生動。
真正的音樂是發自內心的，它能帶給別人幸福和歡樂。小夜鶯就用它真摯的情感，美妙絕倫的歌聲深深地打動了漁夫，使他忘記了打魚的艱辛和生活的困苦。
我也很喜歡音樂。我常用歌聲來贊美，打動媽 媽的'心。連我家那只呆在籠中的小鳥，聽了我的歌聲也會頓時精神抖擻，隨著音樂翩翩起舞，歡快的神態確實可愛！這就是音樂的魅力！
在這個人人工作或學習壓力很大的時代，我們需要像小夜鶯一樣充滿魅力的歌聲來打動人心，使我們能忘記背后努力面前！這是一本很有意思的書，我希望每個人都能讀到它。我愛《秋天的童話》。
童話的作文 篇5
在清晨，和煦的春風吹拂著大地，開始了一天的生活。阿佳駕駛著愛車去上班，今天心情舒暢和車談起家常來。
阿佳說："老兄呀，你們知道不知道最近發生的事？"路說不知，車子拖著長長的鳴笛也說不知。阿佳嘆了一聲，說：“最近發生了許多交通事故，聽說，一輛大卡車壓死了兩個十幾歲的青年，好可惜，說是卡車太高太長存在盲區。”車子深有感慨道：“現在什么車都有盲區，真希望我的伙伴沒有盲區，那樣就沒有許多交通事故了。”路說：“要想不發生交通事故，還要靠大家的共同努力。”大家沉默了一會，阿佳又開口道：“我前幾天回了老家了一趟，讓我大吃一驚，原來的泥巴小路現在變成了寬寬的大路，瓦房也變成了高樓大廈，家家戶戶都有大大小小的車子了。”說到這里，車子插言道：“現在大家是生活好了，我們的待遇也好了，上次發生的一件事足可以證明人多愛我了，而且保險公司也會讓我更加便于維修了。我載著人回家，剛停到家門口，還沒等到人下車，一輛電瓶車飛奔而來，把我的右邊車燈撞壞了。我的`主人十分心痛，一邊摸著我，一邊小聲的說："為什么他一下子沖了過來？把我的寶貝車的車燈給撞了。我馬上打給保險公司，讓他們來修。”路又接著說：“現在科技發達了，我們都披上新外衣，人們走在路上覺得很快人開車，車在路上跑，談論還在繼續。
是啊，即使路況再好，車子質量再優，人一旦大意操作失誤還會出現事故啊。我們應該期待更加安全的車子出現。
童話的作文 篇6
今天是星期天，天氣晴。晴空萬里，生機盎然。蒲公英爸爸媽媽叫來了他們家四個可愛的小家伙，約定好的。
期盼已久的旅游，就要到來了，小家伙興奮不已。他們張望著，東瞅瞅西望望，恨不得馬上出去走走。
爸爸媽媽安排好一切，叮嚀囑咐后，四個小家伙出發了，帶著欣喜，充滿了活力。
他們一個接一個，翻山越嶺，來到了這里，四季如春的昆明，百花爭艷，百鳥齊鳴。他們吶喊著，雀躍著，喜上心頭。一陣風吹過，他們乘坐順風車，在海面飛舞，在蔚藍的海岸邊嬉鬧，在沙灘上炫舞。飄呀飄，飄過高山，穿越大河，回眸花落雪飄。白茫茫一片，他們置身其中，開始了“捉迷藏”游戲。在即將到來的夕陽西下時刻，看到了碩果累累的枝頭，紅紅的，采擷一顆，小小的'果實，放在嘴里，甜甜的。
傍晚時分，四個小家伙回到了家，在爸爸媽媽身旁，你一言我一語，說個不停，好似說也說不盡，他們的喜悅。
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