校園作文400字4篇【薦】
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的校園作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園作文400字 篇1
當你走進校門的時候,首先映入眼簾的就是操場西側的畫廊了。
走到壁畫近處,猶如置身于童話世界。如《小紅帽》《白雪公主》、《天鵝湖》、《賣火柴的小女孩》、《木偶奇遇記》等。最引人注目的要數《賣火柴的小女孩》了，這是個寒冬臘月的深夜，小女孩穿著一件單薄的衣服，在鵝毛般的雪地上走著。她對路過的行人說：“求求你們了，買我的火柴吧！”可沒有一個行人買她的火柴她沒辦法，只好把一根根火柴點燃了，她仿佛看見烤鵝、蛋糕．．．還有死去多年的老祖母。火柴一根一根的用完了．．.
我們生活在這個時代與小女孩相比是多么幸福呀！我們一點要珍惜今天的好時光。
最吸引人注目的要數爬墻虎了。墻上畫的是花果山。那棵幾個人也抱不過來的千年古樹，不僅美化了校園，還填補了學校樹少的空白，更給我們帶來了無窮的`歡樂。你們見過墻上長樹嗎？你們見過畫上攀登嗎！這就是我們翰墨小學的奇跡！瞧！下課鈴一響，同學們像小鳥一樣飛到花果山來，開始蹬山攀樹了，他們在和猴哥挑戰。你上我下穿梭來往，有的掉下來也不氣餒，還接著攀，我累的氣喘吁吁，但也樂此不疲，我只有一個念頭—非抓住頂端的鐵環不可！這大概就是堅韌不拔的意志吧！
這些活靈活現的壁畫，都是寓意深刻，大家熟知的童話，這些童話告訴我們：做人要與人為善。壁畫前面再配上這一排排的體育器材，誰能說這校園的一角，不是育人的圣地、兒童的樂園呢？
我愛壁畫，更愛我們的校園!
校園作文400字 篇2
在深圳的福田區座落著一個美麗的學校，那就是我就讀的美麗的荔園小學。
一走進校園的大門，就可以看見一個碩大美麗整潔的綠色大操場，那里是我們的“童樂天地”！每當放學或課間時，同學們就會像小鳥一樣，快樂的飛翔在操場的每個角落。
操場的旁邊一棵特別巨大的百年榕樹，它的根深深的扎進泥土里，腰圍足有兩三米，樹冠挺拔的散開，像一把美麗的.綠色巨傘，這里是同學們三五成群、四五成堆嬉戲、歇息、玩耍、讀書、寫字、聊天的地方，它給校園增添了幾分姿色！形成了一道風景！
我們荔園小學還是一座環保綠化的美麗校園。里面種植了許多花草樹木，一到春天，到處可見美麗的花容，可愛的小草，挺拔的樹木，校園里到處都散發著芳香。小鳥們嘰嘰喳喳地叫個不停，仿佛贊美學校這美麗的春天。
在操場的正前方就是我們美麗的教學樓了！教學樓共有六層，每層有六個教室，全校共有36個教學辦，大家齊匯在這里讀書、學習，紡織自己童年的夢！
學校的副樓里有許多的專課教室。如：電腦室、圖書室、閱覽室、象棋室、美術室、音樂室等等，我最喜歡的是圖書館的閱覽室，這里是知識的海洋，我在這里可以度過快樂的童年。……
啊，我美麗的校園，你是一座知識花園，當你走進它的時候，就會被它的美麗所吸引，我愛我的校園！
校園作文400字 篇3
我有一個五彩繽紛的校園，那里不僅有高大氣派的教學樓。還有四季如春的樹木，更有朗朗的讀書聲。是的，你沒有聽錯，那就是我的校園——邾城街中心小學。
現在正值秋冬之交，也正是校園最美的時候，還沒走進校園，你就會發現校門前的那段小路上鋪滿了落葉，那原來郁郁蔥蔥的嫩綠葉子早已被金黃或火紅的顏色所替代了，形成了一道美麗的風景畫。當你站在學校大門前，就會覺得非常安靜，似乎連心跳聲都聽得見。在學校大門上，清清楚楚的刻著學校的百年歷史，會使你想走進去參觀一下。
走進學校，第一眼你就會看到那兩棵高大的雪松樹和教學樓，那兩棵高大的'雪松樹就像保家衛國的解放軍戰士一樣，時時刻刻保護著身后的教學樓。第五層是微機室，下面四層就是我們各個年級的教室了。五十平方米的教室雖說不大，但也能裝上我們班六十多個人，平時我們一起玩耍，一起學習，到了吃飯時我們就像一個大家庭，不爭不搶非常有秩序。
教學樓的前面就是辦公樓了，那是老師、主任和校長的辦公室，老師的辦公室永遠是最早開門和最晚關門的地方。早上，同學們還沒從家出發，勤勞的老師就早已到了學校，為上課做準備，晚上同學們都回家了，而辦公室依然燈火通明。
這就是我的校園，它雖然不大，但是很美麗，這里不僅有我可愛的同學，更有和藹可親的老師，我們在這里一起學習、一起玩耍，歡迎小朋友們來我們邾城一小。
校園作文400字 篇4
盼星星，盼月亮，終于盼來了那一年一度的運動會。這一天早上，同學們起得很早，匆匆忙忙地趕到學校，等廣播一響，就急忙搬著椅子走下去，放到草坪上，等待比賽開始。看，整齊的步伐；聽，喧天的.掌聲。在藍天，白云的映襯下顯得格外引人注目。
不久，比賽開始了。盡管比賽項目非常多，可最牽動人心的比賽要數男子1500米長跑了。我們班的張某同學就參加了。
只聽呯的一聲，比賽開始了，只見他昂首挺胸，擺臂是那樣地富有節奏，步伐是那么地富有彈性，不急不躁，不緊不慢，似乎在等待最好的超越時機。顯然他胸有成竹，其他人也不甘示弱，后面幾個運動員個個汗如雨下，氣喘吁吁。這時他放下了速度，結果出乎意料的事情發生了，只見另一個班的一位運動健將明顯加快了速度，似流星一般超過了一個又一個......已經同張某并駕齊驅了，只剩下最后十多米了，究竟誰勝誰負？這時啦啦隊的嘴巴仿佛被膠布封上一般，發不出喊聲。同學們的心都吊到嗓子眼兒。最后，張某是第二個沖過終點線的。
雖然張某沒有得第一名，但是，他還是得了第二名的好成績。
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