夢(mèng)想的作文4篇(優(yōu)秀)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的夢(mèng)想的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想的作文 篇1
小的時(shí)候，爸爸媽媽對(duì)我說：“孩子啊，真的好希望你快點(diǎn)長(zhǎng)大呢。那樣?jì)寢尯桶职志筒挥脼槟悴傩牧恕６阋部梢栽谀愕目臻g里自由施展了�！蹦鞘俏覜]有說話，因?yàn)槲也恢涝撛鯓踊卮鹉銈儭，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)14了。我以為我可以隨你們的想法去闖了。但是在我即將展翅的時(shí)候，我又被那熟悉的聲音喚了回來。
那天我依然依偎在你的懷里，聽你講著你小時(shí)候的故事。突然間，你對(duì)我說：“孩子啊，如果你還是小時(shí)候的你多好啊，那樣，媽媽就可以永遠(yuǎn)和你在一起了。”我還是毅然的沉默了。
我想不明白，你們不是很希望我長(zhǎng)大么？這樣你們不就可以幸福了么？沒有我煩你們、讓你們操心。我把我的翅膀收了回來。讓它沉默在我的雙臂下。我一直想不明白。
但是我有我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想固然不是偉大的，但我是不會(huì)輕易放棄的。但因?yàn)閶寢尩脑挘乙策x折了沉默我的`夢(mèng)想。其實(shí)，我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，坐在電腦前，寫著我喜歡的小說。但是……
雖然我沉默了我的夢(mèng)想，但那不表示我會(huì)放棄我的夢(mèng)想。我會(huì)堅(jiān)持。即使媽媽希望我回到小時(shí)候。即使媽媽希望我能展翅飛翔。但那不表示我會(huì)放棄。我的夢(mèng)想，雖不偉大。但，那始終是我的愿望。所以，我沉默了，夢(mèng)想。也依然會(huì)實(shí)現(xiàn)它。
夢(mèng)想的作文 篇2
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你走到黎明。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都會(huì)去為自己的夢(mèng)想而努力，奮斗，去拼搏。因?yàn)槿擞辛藟?mèng)想，生活才精彩，人有了夢(mèng)想，生活才有趣。
在一個(gè)酷熱難耐的夏日里，爸爸領(lǐng)著我到一個(gè)書法班參觀學(xué)員的作品，引導(dǎo)我從此走上了學(xué)習(xí)書法之路。
當(dāng)我一只腳邁進(jìn)”潤(rùn)雨閣”的門坎時(shí)，便有一股墨香撲鼻而來，還交雜著幽幽紙香、書香。環(huán)顧四周，墻上掛滿了學(xué)員的書法作品。我懷著贊嘆的心情欣賞著，有的稚嫩，有的工整，有的飄逸……
旁邊爸爸與老師在交流什么我已完全不知，我的心思已完全被那一幅幅精美的`作品吸引住了。我拽拽爸爸的衣角，說：“就在這兒學(xué)吧！”
從那時(shí)起，我有了一個(gè)屬于我的書法夢(mèng)。從此家中就多了“文房四寶”，當(dāng)然，也出現(xiàn)了一個(gè)提筆揮灑汗水的我。
那一張小小的宣紙中有我對(duì)自己夢(mèng)想的執(zhí)著……
“今天你就寫一副蘭亭序的作品吧，有比賽要參加�！�
“�。±蠋熖嗔税�，要知道蘭亭序可是很長(zhǎng)的啊！估計(jì)一下午也寫不完�！�
“誰讓你都寫完了，只寫完一張作品紙就行了。”
盡管還是很多，但是老師的話如同“圣旨”，不可違反的圣旨。
剛剛練習(xí)行書，不熟練的筆法，炎熱的氣溫，讓我拿著筆卻不敢落筆，生怕寫錯(cuò)字，功虧一簣。老師見狀，竟舍棄了空調(diào)，坐在我的身邊，指導(dǎo)我，勸導(dǎo)我。，“沒關(guān)系，放松去寫，不要去想這是比賽�！�
于是，在老師的勸導(dǎo)下，我不再彷徨，因?yàn)槲腋械搅宋业膲?mèng)想在不停地召喚著我努力前行。我不再猶豫，熟練地將字帖放在左邊，提起毛筆，蘸足了墨汁，一撇一捺，一橫一豎。身邊老師的話就如那陣陣涼風(fēng)，把酷暑的熱量吹走，帶走了先前的煩惱。
不出我所料，我用了一下午將這幅“大作”完成了，其他同學(xué)都放學(xué)了。而老師，一直在等著我，心里十分感動(dòng)。
功夫不負(fù)有心人，我和老師的共同努力沒有白費(fèi)，我的書法作品獲了一等獎(jiǎng)，心里各種激動(dòng)，各種興奮。
老師總是教導(dǎo)我要好好練習(xí)書法，將來一定有用，還說我很有天賦。伴隨著老師的指導(dǎo)，我步步前進(jìn)著，一步一步朝著我的夢(mèng)想去實(shí)現(xiàn)。
屬于我的夢(mèng)——能夠?qū)懸皇制恋拿P字，做一名中外文化交流的使者，讓越來越多的外國友人了解中國文化，了解當(dāng)代中國，更加了解中國書法這門延續(xù)千年仍在傳承的偉大藝術(shù)，讓漢字寫就的壯麗詩篇傳誦世界。
夢(mèng)想的作文 篇3
前行是腳步的積累，前行是汗水的凝聚，前行是成長(zhǎng)的必要步驟，而成長(zhǎng)是不斷前行的過程�！}記
為夢(mèng)想前行，前行路上必定會(huì)有許多荊刺擋住你的去路，但在這后面，就是廣闊無垠的草原，是另一個(gè)美妙而奇幻的仙境。我知道，要想到達(dá)這片仙境，必須要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，心中有一顆永不落的太陽。
記得小時(shí)候，我想做一名教師，有著那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神。老師的無私奉獻(xiàn)，激勵(lì)著我們，鼓舞著我們，同時(shí)也感動(dòng)著我們。我喜歡在黑板上寫字，那種感覺，很美妙，很享受。我總是在我家屋里，對(duì)著桌子講課，在我家墻上亂涂亂畫。那時(shí)的我，是那么的天真無邪，那么的純潔可愛。
到上小學(xué)的時(shí)候，哥哥考上了大學(xué)，爸爸也因此告誡我：“要好好學(xué)習(xí)，將來考上大學(xué)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人�！蹦菚r(shí)的我似懂非懂的做了一個(gè)決定：要好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)。
為著這個(gè)夢(mèng)想，我不斷前行。有時(shí)我想放棄，但是這只是一個(gè)念頭，轉(zhuǎn)眼間被書本埋沒了，學(xué)習(xí)對(duì)我來說已經(jīng)成了一個(gè)習(xí)慣�，F(xiàn)在，我已不再是那個(gè)天真可愛的小女孩，也不是那個(gè)似懂非懂的.小姑娘了，我已出落成一個(gè)成熟穩(wěn)重的“黃花大閨女”了。我不幻想什么，也不渴望什么，只想腳踏實(shí)地的做人，做事，為那個(gè)仙境努力前行。我知道，空幻想是解決不了問題的。所以我把時(shí)間和精力都花在了做事上，盡量不去幻想什么美夢(mèng)。我只知道，我要前進(jìn)，不能夠停。
的確，天真的我想做老師只是一個(gè)夢(mèng)，那個(gè)小姑娘也只是似懂非懂，不明白爸爸的那些話里包含著對(duì)我多大的期望。不過現(xiàn)在，我知道了自己的夢(mèng)想是什么，知道了該怎么做。我相信，我一定會(huì)穿過荊刺的，我一定會(huì)到達(dá)那片仙境的。
向著夢(mèng)想前進(jìn)吧！到時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來自己走過的路這么曲折，自己已在道路中造就了堅(jiān)強(qiáng)的心。為著心中的夢(mèng)想前進(jìn)，我準(zhǔn)備好了，你呢？
夢(mèng)想的作文 篇4
大家夢(mèng)想的六一是什么樣的呢？老師不布置作業(yè)？好好吃上一頓大餐？還是去到世界各個(gè)地方旅游？不，這些都不是我想要的。我夢(mèng)想的六一，可是要在恐龍世界度過的。
一大早，我便來到時(shí)空穿越機(jī)面前，選擇好恐龍時(shí)代，便開始傳送。
“傳送完畢！”隨著機(jī)器的'提示，我來到了一個(gè)陌生的地方。只見這里的大樹十分茂密，棵棵高聳入云。“轟轟轟——”幾聲巨響傳來，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是一頭三角龍向我走來，嚇?biāo)廊肆恕?/p>
我松了一口氣，輕輕地向它走去，伸手摸了摸它。見它沒有躲我，我便慢慢地爬上了它的背。耶，我竟然騎上了三角龍！
哇！森林里出現(xiàn)了一只霸王龍。它橫沖直撞地向這里沖來。我不管三七二十一，趕快控制三角龍躲開。沒想到霸王龍來了個(gè)掃尾，我和三角龍便被絆倒了。它剛準(zhǔn)備咬我們，突然一群劍龍出來了，抓住了霸王龍。
對(duì)這突如其來的事，我感到很納悶。我打開了恐龍語解讀機(jī)。原來劍龍是恐龍城的“警察”。它們的國王正在為沒有理由抓捕霸王龍這個(gè)壞龍發(fā)愁呢！多虧了我的意外出現(xiàn)，劍龍打算請(qǐng)我去它們的王國玩。
可這時(shí)，我的耳邊突然傳來了幾個(gè)字：“電力不足，請(qǐng)傳回！”我聽了依依不舍地點(diǎn)了“確定”按鈕，傳送回了家。
這是我夢(mèng)想中的六一，希望科學(xué)家盡快實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。
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