未來(lái)的作文集合(3篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的未來(lái)的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

未來(lái)的作文 篇1
熱鬧的幸福森林,新開(kāi)了一家“預(yù)測(cè)未來(lái)屋”。機(jī)靈的小猴子聰聰好奇地敲了敲門,出現(xiàn)在它面前的是慈祥的大象伯伯。
“大象伯伯好!”聰聰有禮貌地說(shuō)。
“聰聰真有禮貌,你來(lái)有什么事嗎?”大象伯伯問(wèn)。
“大象伯伯,聽(tīng)說(shuō)你這兒能預(yù)測(cè)未來(lái),是真的嗎?”聰聰滿臉疑惑。
“當(dāng)然是真的了,我這里可是能預(yù)測(cè)所有動(dòng)物的未來(lái)呢!”大象伯伯一臉的自豪。
“真的?那您能不能幫我預(yù)測(cè)一下我的未來(lái)呢?謝謝您了。”小猴子興奮地問(wèn)。
“當(dāng)然可以了,你跟我來(lái)。”大象伯伯說(shuō)。
聰聰跟著大象伯伯來(lái)到了一臺(tái)電腦前,大象伯伯調(diào)取了聰聰?shù)纳矸葙Y料,隨后打開(kāi)一個(gè)文件,把聰聰?shù)纳矸葙Y料保存到了里面,接著又開(kāi)啟了“預(yù)測(cè)未來(lái)”系統(tǒng),聰聰?shù)奈磥?lái)很快展現(xiàn)在了眼前:
姓名:聰聰
性別:男
年齡:7歲
現(xiàn)在狀況:森林小學(xué)里的好學(xué)生,品學(xué)兼優(yōu),孝敬父母,有禮貌。
未來(lái)預(yù)測(cè)結(jié)果:長(zhǎng)大后是一位偉大的科學(xué)家,并能干成一番大事。
聰聰欣喜若狂地問(wèn):“大象伯伯,這是真的'嗎?”
“這當(dāng)然是真的了。”大象伯伯說(shuō)。
“可是。”大象伯伯還未說(shuō)完,聰聰便打斷了大象伯伯的話,說(shuō)了聲“再見(jiàn)”,便興沖沖地跑開(kāi)了。“唉,這孩子。我是想說(shuō)只有以現(xiàn)在的狀態(tài)繼續(xù)努力,才能夠和‘預(yù)測(cè)未來(lái)’系統(tǒng)預(yù)測(cè)的一樣啊!唉!”
接著又來(lái)了一位顧客——小烏龜笨笨。它有禮貌地問(wèn)過(guò)好后,也請(qǐng)大象伯伯幫自己預(yù)測(cè)了未來(lái)。預(yù)測(cè)結(jié)果出來(lái)了,大象伯伯眉頭緊皺,搖了搖頭,始終沒(méi)有說(shuō)話。笨笨問(wèn)大象伯伯:“大象伯伯,怎么了?”
“。孩子”大象伯伯終于說(shuō)話了,“你長(zhǎng)大后,是個(gè)。。。是個(gè)乞丐!不過(guò)你別灰心,加把勁兒,一定能夠干出一番業(yè)績(jī)的!”
“哦,我知道了。”笨笨很失落,它接著說(shuō):“不過(guò)大象伯伯您放心,我一定會(huì)努力的!大象伯伯再見(jiàn)!”
“再見(jiàn)!”大象伯伯說(shuō),“不知道這兩個(gè)孩子,將來(lái)究竟會(huì)怎么樣呢?唉!”
讓我們?cè)賮?lái)看看聰聰和笨笨都變成了什么樣吧:聰聰上課不注意聽(tīng)講,經(jīng)常開(kāi)小差。課下不按時(shí)完成作業(yè),還經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)。老師、家長(zhǎng)苦口婆心的教導(dǎo)它根本聽(tīng)不進(jìn)去。聰聰想,反正我以后是個(gè)科學(xué)家,現(xiàn)在都無(wú)所謂!而笨笨自從知道自己將來(lái)是個(gè)乞丐后,便努力學(xué)習(xí),品學(xué)兼優(yōu),常常受到老師的稱贊。而且它孝敬父母,對(duì)動(dòng)物有禮貌,老師和家長(zhǎng)對(duì)此都感到欣慰。
轉(zhuǎn)眼,二十年過(guò)去了。猴子聰聰、烏龜笨笨和大象伯伯又相聚在了預(yù)測(cè)未來(lái)屋。猴子聰聰首先發(fā)話了:“大象伯伯,我小時(shí)候請(qǐng)您幫我預(yù)測(cè)自己的未來(lái),您說(shuō)我是個(gè)科學(xué)家。可我現(xiàn)在一貧如洗,已經(jīng)淪落為乞丐了!”烏龜笨笨也說(shuō):“是啊,我也請(qǐng)您幫我預(yù)測(cè)過(guò)未來(lái),您說(shuō)我是個(gè)乞丐。可現(xiàn)在我不僅有了自己的公司,而且生意紅火,這是怎么回事呀?”大象伯伯語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“孩子們,你們要記住,只有用自己勤勞的雙手,才能創(chuàng)造出美好的明天!”
未來(lái)的作文 篇2
現(xiàn)在的汽車已經(jīng)夠先進(jìn)了,可是,未來(lái)的汽車比現(xiàn)在的更先進(jìn),不信我說(shuō)給你聽(tīng)。
未來(lái)的汽車的外表和現(xiàn)代小轎車的外表差不多一樣,這輛車還可以隨主人的心態(tài)調(diào)換顏色,如;主人今天心情不好,車就會(huì)變成亮一點(diǎn)的顏色,它是用金屬做成的,可以刀槍不入。
汽車的輪子可不是普通的輪子,它可以在水上跑,那是因?yàn)檐嚨妮喿优赃呌幸粋(gè)照相機(jī),這個(gè)照相機(jī)只要看到水,輪子就變成四個(gè)噴氣式管子支撐在水面上跑。是水陸兩用車。
車門的名字叫指紋門,這種門不需要用鑰匙,只需要你的指紋,主人把手往車門上一放,門就會(huì)自動(dòng)打開(kāi),要是生人來(lái),門怎麼也打不開(kāi),這樣可以防盜。
現(xiàn)在這樣的`汽車還沒(méi)有上市,隨著現(xiàn)代化科技的發(fā)展,我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
未來(lái)的作文 篇3
二十多年后,已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)多年的我,帶著一家老小,回到了我的故鄉(xiāng)——曲靖。
來(lái)到曲靖,我先想到的并不是在哪家賓館登記,-而是在想:不知我的母校現(xiàn)在怎么樣了?于是,我手忙腳亂地拿出手機(jī),打開(kāi)地圖,查找“XX小學(xué)”的位置(因?yàn)槿绻粏螒{旁邊的事物來(lái)尋找某個(gè)地方的話,那實(shí)在是太困難了)……
我安頓好家人后,便獨(dú)自沿著地圖所指示的方向前進(jìn)……“啊,到了!”我不禁大聲喊起來(lái)。只見(jiàn)那門口依然掛著“XX小學(xué)”幾個(gè)金光閃閃的大字,讓人難以忘懷。我欣喜若狂,迫不及待的出示了我的證件,在一旁焦急地等待著……得到系統(tǒng)批準(zhǔn)后,我疾步走到操場(chǎng)上——那兒一切都變了:籃球架不再是金屬做成的,而是用富有彈性的.、猶如果凍一般的橡膠制作而成的;地板雖然是由好幾層防爆玻璃壓縮而成的,但是并不是硬的,而是像蹦床一樣,彈力十足,更讓人拍手叫好的是,那地板不管怎么踩踏、摩擦,都如水一般清澈;地板下面是兩個(gè)池塘,大小都差不多,其中一個(gè)是魚(yú)塘,用來(lái)養(yǎng)水生動(dòng)植物(當(dāng)然,也是給同學(xué)們研究水生動(dòng)植物的樣本儲(chǔ)存池),另一個(gè)則是游泳池,用來(lái)給同學(xué)們鍛煉身體和進(jìn)行比賽;教室不再用板磚和混凝土搭建而成,而是用龐大的防震氣球搭建的;在學(xué)校上空,有一間廣闊的“空中教室”,這里,陳放著整個(gè)學(xué)校,所有的“太陽(yáng)能飛行背包”,是同學(xué)們最喜愛(ài)的教室,因?yàn)樵谀牵梢院屯瑢W(xué)們?cè)谔炜罩凶杂勺栽诘匕肯瑁嵌嗌偃诵r(shí)候夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想……
就在我沉浸于校園的歡樂(lè)時(shí),又看到了那熟悉的身影——我小學(xué)的班主任……
【未來(lái)的作文】相關(guān)文章:
未來(lái)的作文11-08
作文:未來(lái)的——01-19
未來(lái)的作文11-04
未來(lái)的作文[精選]11-15
未來(lái)的汽車作文11-12
未來(lái)的汽車作文11-12
未來(lái)的學(xué)校作文11-12
未來(lái)的學(xué)校作文11-12
未來(lái)的學(xué)校作文11-12
未來(lái)的學(xué)校作文11-12