母校的作文[經典9篇]
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的母校的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
![母校的作文[經典9篇]](/pic/00/c4b8d0a307_5fbf7eb904c00.jpg)
母校的作文 篇1
時光如梭，如白駒過隙，轉眼之間，我已邁入中學的大門了。靜靜回想過去，發現六年時間過的是那么的快，六年內的場景如電影般在我腦海回放，一幕幕是如此的清晰，仿佛就在昨天我才背著書包，緊張的走入一年級的教室。母校教會了我認識這個世界的美好，給予我無窮的正能量。而與母校一起走過的日子也成為了我永遠不能忘懷的歲月。
記得剛踏入校門的我對于這個陌生的環境帶著幾分忐忑與不安。在一年級的教室里，身邊是陌生的老師和同學，我很害怕，不敢與老師同學交流，甚至以為自己在這里不會擁有友情，永遠只能在自己孤獨的世界里。但現實生活卻恰恰相反，是母校里溫馨的環境、和藹的老師、友善的同學、慈祥的門衛爺爺給了我溫暖和關懷，讓我重新找回了自信，找回以前的快樂跟活潑。隨著教室外面的小樹一天天長高，我也不斷的成長，在母校里學習了很多新知識，接觸了很多從未見過的新事物，當然也收獲了特別多的友情。年幼的我覺得與母校走過的日子是無比幸福。因為愛，我對母校心懷感恩，心中也默默種下一個信念的種子：我一定要成為母校的驕傲！。
春去秋來，在母校的呵護下，我從一個天真幼稚的小孩子慢慢成長為了一個陽光的小小男子漢。我的知識量漸漸豐富了起來，心中的疑問逐步得到完美的解答，獲得的知識也越來越多。少年時代的我覺得與母校一起走過的日子每一天都充滿了樂趣與新知識。每天都是興高采烈的去學校，看到學校的一草一木都是那么的親切那么的美好。
這種歡樂的日子又過了幾年，我成為了一位六年級的學生，此時的我肩上背負的壓力越來越重，每天玩樂的時間越來越少，取而代之的是永遠也做不完的試卷和沒完沒了的考試。考場上一次次的失敗不斷的'打擊著我。漸漸的，我氣餒了，甚至連最后一點點的信心也消失殆盡，正當我準備放棄時，是母校的老師和同學們不斷鼓勵我，讓我幡然醒悟過來，想起了自己以前心中的那份理想，覺得這樣自暴自棄、渾渾噩噩的混日子羞愧不已。咬咬牙，告訴自己一定要堅持到底，不能放棄自己的理想！之后的日子里，每當我沮喪想放棄時，我便想起了這幾年來與母校一起走過的日子，想起自己的理想，將消極化作積極的動力，堅持到了畢業順利的進入我理想的中學。是母校的力量指引我不斷前行！
如今，我完成了自己的誓約，成為了母校的驕傲。現在我對那段歲月又有了全新的認識。與母校一起走過的日子是我最開心的時光。是母校給了我翅膀，讓我在人生的天空自由翱翔！我相信，母校的正能量會一直伴隨我，讓我在人生的道路上不斷成長！母校，您的孩子會永遠記住您，永遠愛您！
母校的作文 篇2
時間過得真快，轉眼間就要小學畢業了，回想起我剛進校園的時候，只是一個充滿稚氣、好奇的頑童，但當我畢業時，已是一個朝氣蓬勃的少年了。
五年的點點滴滴，像一只只蝴蝶，扇動著雙翼，從記憶深處翩翩飛來，又像走馬燈一般，從眼前一閃而過。我想起了在熟悉的操場上，在教室里，和大家一起歡笑，一起流淚，一起吃零食，一起寫作業……
五年中，最讓我難忘的還是去年的“六·一義賣”活動了。記得那一天，大家都帶來了許許多多自己喜愛的物品作為義賣品，我也不例外，我帶來的義賣品是五本《十萬個為什么》的書。那天大家開開心心地圍坐在一起，談論著今天到底要買什么。在義賣開始之前，有的同學甚至已經看中了自己喜歡的義賣品了。義賣終于開始了，整個學校就像是一個熱熱鬧鬧的超市，同學們就像在搶購般，瘋狂地買著自己想要的東西，看著我們這些生龍活虎的同學們，站在旁邊的老師和那些來幫忙的家長們都高興地笑了。因為我們大家都知道，這次義賣的錢是用來幫助雅安地震中失去親人和家園的像我們一樣的`孩子們！
啊，母校，再見了！給我五年快樂回憶的母校，再見了！我即將離開您的懷抱，跨入新的學校，我會永遠記住我的母校——福山的校園的。
母校的作文 篇3
遼陽市第六中學小學部——我的母校。我還有幾個月就要離開了我的母校了，它像我的父母一樣培育了我六年的學習生涯，和我產生了很濃厚的感情，現在想到馬上就要離開培育我多年的母校，不由心中有些戀戀不舍和苦澀的滋味。
我這個學院位于北哨街，始建于1963年，于20xx年8月與曙光小學合并建立9年一貫制的學院。
時光飛逝，我在我的母校小學部不知不覺過了六年的學習生涯，我也快要畢業了，在這六年的時光里，我們有歡笑、痛苦、氣憤，也有教師對我們母愛般的關懷和愛護。
我的母校在我心里最雄偉壯觀，雖然它有兩幢高高聳立的教學大樓和寬廣的籃球場，但是它為我們奠定了人生第二階梯的課堂。使我邁向人生成才的第一步。我的母校每一處都有花草樹木，那鮮花到春天的時候，爭相開放，分發出誘人的芳香。那一棵棵長滿綠葉的大樹為我們遮光避涼。就像辛勤的園丁——教師——母親——我愛你我的母校甚至到你的每一個角落。校園是知識的樂園，成長的空間。高大的教學大樓就像兩艘揚帆起航的輪船，載著我們暢游知識的海洋。
我還記得上一年級時，我想快快的'長大，多學知識，長大為祖國貢獻偉大的力量。可現在長大了，卻對母校、教師和同學有些留戀和難忘。我愛我的母校，因為在那兒我學到了知識、友誼、道德、團結、將來為祖國建設奠定了基礎和希望。
我從一年到六年一共換了三名教師，從一年到三年教導我的教師的名字叫金明瑞，教師對我很好，記得上一年級的時候，我只考了70、80分，到了二年級的時候我就考了第一名，我知道那都是教師細心培養和耐心的教導，才使我的成績更上一層樓。
從三年到四年教我的教師姓韓，對我也很好，對每個同學都很和藹，使我們感到很親切。
從五年到現在都是那瑩教師辛勤的教我們，我聽說那瑩教師是學院里最有知識的教師，雖然那教師很嚴厲，但我們心里都有數，都知道那教師是為我們好，那瑩教師經常為我們哭泣，我們看到了心里也不好受。
教師就像春風細雨一樣，用她的點點滴滴滋潤著我們，讓我們茁壯成長，讓我們有著光輝的未來和偉大的理想！
我敬愛的母校——理想的殿堂！
母校的作文 篇4
我的母校，再見了。我們在這里有喜有憂，有笑有淚，如今，我們就要與母校說“再見”了，心中自然有萬分感慨！
從我們開學踏進學校的時候，到現在我們將走出校門的那一刻，好象一切都發生在昨天一樣。想要跟這所漂亮的校園告別，自然舍不得。豎立在門口的大屏幕，白紫相間的墻頭，綠色的跑道，都會成為回憶。最頂層的'五年級是我們的學習，生活天地，藍色的窗簾，粉色底的板報欄，大型的電視機，磚頭切成的地板，無需劃“三八”線的課桌。以及濃濃的學習氣氛。
快要畢業了，忘不了老師們的諄諄教誨。每位老師的形象都歷歷在目。興趣的培養，知識的積淀，嚴格的訓練是我們的小學生活。同學間嬉笑，別扭是我們童年的回憶。即將各奔東西，說再見，帶著母校的期許繼續下一個旅程。再見了，母校祝您青春永駐！
母校的作文 篇5
漫長而快樂的小學生涯即將結束了。戀戀不舍，我還有很多很多的話難一吐盡。這使我想起了許多關于母校您的故事。當我第一眼見到的是你——那親愛的母校。從沒見過市面的我，好奇地看著您，眼神中滿是天真卻不知道從現在開始我就是一名小學生了。
我高興地圍著您轉，心里有著無窮的未知。您也總是笑著迎接我的.到來。
當我高興時，您總是聽著我的事情和我一起分享這種高興與笑容；當我灰心時，您總是告訴：我人生沒有一帆風順的，只有在錯誤中吸取教訓，才是正確的；當我驕傲時你總是告訴我，不要取得一點小成績就驕傲自滿，要虛心地請教他人。
不僅您關心和幫助，還有那些同學和老師們。
當我需要一些文具用品時，是那些我親愛的同學們，樂于助人把我需要的東西借給了那是一個家里窮的小同學——我。當你們有零食吃的時候都毫不小氣的給我吃……那些點點滴滴是我的回憶與快樂。
當我上課時，沒有聽明白，還不會做，是您耐心的教著我。不圖任何回報，只愿我們快樂的成長。當我不愛吃飯，挑食，是您告訴我，要多吃飯長得高……謝謝你，我尊敬又深愛著的老師！
我就要離開您了——我的母校。我走時也許會忘了你的面容，但永遠記得您當時的輝煌與慈祥。
母校的作文 篇6
最后一次漫步北小母校，無暇青春的面孔、干凈整潔的校園、熟悉的場景一幕幕在腦中放映，瞬間這些居然成了我們的回憶。
回首六年，無論是光榮又激動的入隊儀式還是心懷感恩的踏青活動；是一年一度廣播體操大賽還是震人心魄的運動會……六年我們經歷無數，但它們都打上了“過去式”，成為一去不復返的回憶了。懷念著，永遠難忘的時光。
畢業很奇怪，可能昨天你還能來校上學，今天保安叔叔會攔你在門外，并且不知何時，我的想法早已改變。從前我們聽厭了老師的教導，上倦了周期性循環的課程，寫煩了堆如山的作業，吃膩了老三樣的食堂飯菜……而此時，我們竟想再聽一次老師的嘮叨，再寫一次老師布置的作業，再吃一頓食堂飯菜……作為即將離開母校的畢業學子，哪怕，這些只有一次。懷念著，永遠的母校。
來到咱十二班，教室里已沒有我熟悉的同學們，也看不到和我形影不離的伙伴，也不見講臺上威嚴的戒尺，沒了同學們的歡聲笑語和朗朗讀書聲，一切那么的安靜。不，時間慢些！我想再多看看你們，記住你們！六年的'同窗感情，我永遠不會忘記！懷念著，永遠的同學們！
把贊美獻給老師，為了那淵博的智慧；把祝福留給老師，為了那無私的愛；系上紅領巾，最后一次向老師行個禮，只為了您那聲“教育至重。”老師，您教會我們要砥礪前行；老師，您教會我們要看輕利益；老師，您教會我們要善于發現；老師，您還教會我們要學會感恩……我們高了個頭，而您白了首。懷念著，永遠的恩師。
六年間，我們從靦腆稚嫩到成熟獨立，從無知懵懂到學貫中西，說不盡懷念與感恩，寫不完總結與抒情，在畢業之際，一切美好全部獻給我最愛最愛的母校！
真的還想漫步在那個滋潤我、培養我，給我無限力量的母校。
母校的作文 篇7
前段時間見到中師班主任老師的女兒，她說宋老師退休了，寧鄉師范改名為什么信息技術學院，搬遷到長沙來了，閑聊中，我才知道寧鄉師范變成一所中學了。至此，我的母校，小學、中學、中師，全都消失了……
小學——桑梓小學
桑梓小學，是一所村辦小學，什么時候建校的？無從知曉。在我的印象中，它是鄉里難得的幾所完小之一——在我們讀五年級時，有不少鄰村的學生到我們學校來上學。
學校離我家很近，在家可以聽見上課、下課鈴聲。學校是個四合院，還有一座圍墻，校園里，有幾棵高大的梧桐樹，每年春天，淡紫色的梧桐花開滿了樹枝，卻沒有一片樹葉，春雨過后，滿地都是淡紫色的小喇叭。
我們那時是年滿7周歲入學，我爸爸是老師，所以6歲就上學了，不知道為什么，當時留級的學生特別多，我記得和我一起玩的大凱，本來跟我姐姐同班，過了幾年跟我同班了，再過兩年，我上中學了，他小學還沒有畢業呢！后來我們一統計，從一年級到六年級，和我一起沒有降過級的，只有我和董春艷兩個人，董春艷說：“我也差點留級呢？是我爸爸堅決不同意，才逃過一劫的。”
我的親戚中，當老師的不少，爸爸本來就桑梓小學的老師，好像還是校長，我上小學時，他去鄉里唯一的中學當老師了。我讀小學時，一個舅媽教過我的語文，還當了班主任，一個姨教過我數學，平時叫舅媽、姨的人一下子要改叫老師，還真不適應。利姨在鄉下教書時，還沒有結婚，每次要住校時，她都帶我去作伴，一起住在學校里。有時，她還把我要好的朋友譚小翠也叫去，大家一起玩，真有意思！
教室的地面，是坑坑洼洼的泥土地，下雨天，教室的一個角落還漏雨。教室四周的窗戶，全都沒有玻璃窗，一到冬天，呼呼的風刮進教室時，老師就派我和另外幾個同學，沿著學校外的水溝繞到窗戶外面，拿著塑料薄膜，用訂書機訂在窗戶上。等到風把塑料膜都吹破的時候，天氣又變得暖和了。
冬天里，我們課間玩得最多的游戲就是“擠油”，大家沿墻根站成一排，一邊喊著口號一邊拼命地往里面擠，經常擠得滿頭大汗，人太多，里面的人被擠得難受，甚至因為力氣不夠被擠出來時，往往又跑到隊伍的后面，繼續運動。那時候，我們每天玩得衣服汗濕了，頭上冒熱氣了，又坐到教室上課，衣服穿在身上濕了又干，干了又濕，大家都習慣了，也沒見誰感冒。流鼻涕卻是常見的事情。
春天里，農村的流行病還是挺多的。我印象很深刻的一件事是：學校規定每個人要帶一個搪瓷杯去學校，每天早上，我們排著隊，由老師給我們倒一種甜甜的藥水，我們挺喜歡喝的，下課時，還有同學拿著搪瓷缸去那個大桶子里看看還有沒有剩下的“茶”。后來，我才知道那是一種類似于板藍根的預防春季流行病的中藥。當時，我們聽得最多的就是“腦膜炎”這種病，好像挺可怕的，得了這種病，會變成傻子。春天雨水多，總是要穿雨鞋去學校，那時，我們稱它為“套鞋”。很多同學是把它套在自己的鞋子上穿的，到了學校，就可以脫下套鞋，穿著自己的鞋子活動了。我好像沒有那么穿過，總是在鞋子里面墊一些干稻草，穿進去挺暖和的，因為總是跑啊跳啊，鞋子里面也變得濕淋淋的，每次穿套鞋時，都得換一次稻草。
到了夏天，就可以打赤腳上學啦！不管男孩、女孩，一律打赤腳上學，下雨時，踩在泥地里，能看見泥巴從腳趾縫里鉆出來，真有意思。上學沒有帶傘，放學時遇上下雨，很少有家里人來送傘的，大家一個個勇士一般沖到雨里，全身淋得濕透，卻有說有笑地回家去了。
學校里，大概就一百來學生吧，我畢業的時候，我們班上就只有18個人。讀一年級時，是德高望重的熊老師教，她在我們村里教了好多年書，而且總是教一年級，她是個下放知青，和農村里的人結婚生子，后來落實政策以后，也沒有回城里去。我們村子里凡是上過學的孩子，都是她的學生，所以各位家長都很尊敬她，都說她教得很好。學習拼音、漢字時，經常要聽寫的，打一百分的，就可以出去玩，有錯誤的，排著隊，老師當面一一指出，而且每錯一個，就要被老師用教鞭打一板手板。我也挨過打，不過覺得挨打并不痛，只是輕輕地在手板上拍一下嘛！學校的老師并不多，六個年級，不超過10個老師，舅媽是校長，也教一個班語文，還當班主任，但是，老師們什么課都跟我們上。體育課時，我們到學校后山的操場學習排隊、報數，玩游戲，有一段時間，我們要學習新的.廣播體操，老師派我、譚小翠、李妹三個人去參加學習，然后回來教全校同學做，我教五六年級，譚小翠教三四年級，李妹教一二年級，老師們都在操場上一邊曬著太陽，一邊管著學生，我站在臺上，儼然一副老師的樣子，認真地教同學們做操；美術課時，有個叫王小青的老師深受同學們喜歡，她酷愛畫畫，教另外一個班的語文，上語文課時，經常自己給課文配上插圖，掛在黑板上，我至今還記得，她畫的牽牛花，畫在大白紙上，用了彩色的顏料涂色，掛在教室里，引得我們下課時都跑到他們的教室里去看，她教我們畫畫時，用彩色粉筆隨手幾筆就畫出來，而我們呢，都只能用鉛筆畫，那時的水彩筆還真是稀罕物，我很不會畫，經常是把白紙蒙在美術書上畫，她也從不責備，即使畫得不好，她也會經常給我們打高分，我總是滿意地上交作品，又滿心歡喜地看著那個紅紅的九十幾分，其實，我心里完全清楚，自己的那個畫畫的水平根本不能打那么高的分數。音樂課被我們稱作唱歌課，語文老師兼了音樂課的，教我們唱“八月十五打月餅呀”，妹妹的班上有個高中生當代課老師，教他們唱動畫片里的《藍精靈》，我羨慕極了。
到我上中師以后，桑梓小學的學生就漸漸少了，因為每個村都是有村辦小學的，農村實行計劃生育后，隨著獨生子女的出生，村辦小學的生源逐漸減少，一年級都是隔年招一個班，慢慢地，變成一、二年級在桑梓小學讀，三年級以上就要到鄰村去讀書了。XX年以后，由于拆遷，桑梓小學消失了，取而代之的是南山房地產的一棟棟別墅……
我懷念我的小學，懷念美好的小學生活，當時我們沒有太大的學習壓力，當時我們有敬業的老師，有很好的玩伴……
母校的作文 篇8
母校像一片特別的港灣，我們是停泊著的小船，無論航行多遠，母校永遠是我們最溫暖的家。站在母校的門前，我思緒萬千……
站在母校的`門前，回想起我們幾個小伙伴約定好的“后花園”。下課時，同學幾個總是相約著去到那玩耍嬉戲。記得有一次，“后花園”還發生了一件令人哭笑不得的事情。那天，我們像以往一樣去到“后花園”，而小王被老師罰站要過一會兒才來，沒多久，小王如約而至，但也許他太興奮了，沒注意看路直接沖到水池里去了，我們看了都哈哈大笑起來，笑了一會兒，大家才想起他的存在，紛紛去幫忙，最后，他回家休息了一上午才回學校。后來，我們的“后花園”被老師封禁了，可能那時很單純，我們重新找了個“后花園”，但現在回想起來，會覺得有那么些不舍。
站在母校的門前，回想起教育我的老師們，心里有些許的不舍。他們從一年級我進入教室的那一刻開始就承擔了教育我們的責任。有一件事情我至今仍然記憶猶新，那是我剛轉學的時候，老師為了讓我快速熟悉這里的學習氛圍，每天放學之后她都專門留下來幫我補課，在我學習有進步之后，我對老師們感激不盡。后來，我的學習飛速進步，穩居班級前幾名。
母校的作文 篇9
人生在世，說長可長，悠悠數萬日，遙遙無期。說短可短，匆匆幾十春秋，彈指一揮間。然而就在這不知不覺當中我走過了六年短暫而又漫長的學習生涯，兩千多日子已無聲無息從書本間溜走，轉眼間我們已經畢業了。舍不得老師和同學，更舍不得我們這所親愛的學校。就像是學校的辦學理念寫的一樣，它給我留下美好了的童年，打實了人生的基礎。先從小學到初中，然后從初中到高中，再從高中到大學，小學是人生的第一步。是我的母校，教會了我知識，讓我穩穩地邁出了人生的第一步，為以后的路途打好基礎，不再跌倒。忘不了，我的母校我難以忘懷你，你讓我坐在教室里聽講，學習。光陰似箭，日月如梭。轉眼間您也老了，我們也走了，不在陪伴著您，不知道您會不會說我們不孝呢，但我們不會不孝，會加油爭取考上大學，再回來用錢將您再次修建讓你變的年輕起來。
忘不了，我的老師我無法忘懷您，是您用辛勤的.汗水教會了我們無盡的知識；您就像是一名園丁，辛勤澆灌著每一朵花，每一根草；您就像一盞指航燈，照亮了我們的人生道路；您就像一只小小的蠟燭，燃燒了自己，溫暖了我們。六年了，我們師生之間，建立了比山還高比海還深的情誼我怎能忘懷？即將要離別了，這綿綿的情絲怎么舍得割斷呢？
忘不了，我的同學我難以忘懷你，我們曾是一對學友，我們曾是二重唱的倆個聲部，曾是并肩生長的倆可小樹，曾是一張可桌上的一對學友。馬上要分別了，這六年情誼怎能忘懷呢？
時光匆匆，稍縱即逝，相遇就是緣分，我一定會珍惜這些個日子。在離別之際，我想我會很舍不得離開老師們和同學們，更離不開親愛的母校，感謝你們！啊，難忘的親愛的母校啊！
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