學(xué)習(xí)的作文9篇[優(yōu)選]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
![學(xué)習(xí)的作文9篇[優(yōu)選]](/pic/00/lm4848.jpg)
學(xué)習(xí)的作文 篇1
身為學(xué)生的我整天為學(xué)習(xí)和游戲在糾結(jié)，面對(duì)父母和老師我只能無(wú)奈的選擇學(xué)習(xí)，可自己的內(nèi)心深處卻時(shí)時(shí)牽掛著豐富多彩的游戲。畢竟學(xué)習(xí)太累了，整天除了背書就是寫作業(yè)，還要應(yīng)付一次又一次的考試。考的不好還得挨批。最恐怖的是平時(shí)在家一有空，媽媽還得讓我寫作業(yè)復(fù)習(xí)，我天天都要累的不行，因此我一聽(tīng)到學(xué)習(xí)就頭疼，就更加討厭學(xué)習(xí)了。直到有一天······
那是一個(gè)周末的`上午，我寫作業(yè)遇到了一道大難題，怎么想也想不通。于是決定求助于手機(jī)。來(lái)到客廳我怎么找都找不到媽媽的手機(jī)，我靈機(jī)一動(dòng)想到：手機(jī)一定在柜子里。果然，在柜子里一下就找到了。我趕忙偷偷把手機(jī)拿進(jìn)房間。就在這時(shí)，媽媽看見(jiàn)了我，問(wèn)：“欣欣，偷偷摸摸的拿著手機(jī)干嘛？”我頓時(shí)心虛了趕忙回答道：“我有道題不會(huì)，要拿手機(jī)百度一下。”說(shuō)完向房間跑去。在百度的幫助下我很快的解決了難題，正準(zhǔn)備關(guān)的時(shí)候不小心看到跳出的游戲頁(yè)面我的心就癢癢了。可是又想到媽媽時(shí)常說(shuō)的話：馬上就要考試了，你一定不能再玩了。我又猶豫了，到底是玩還是不玩呢？我的腦子里就像出現(xiàn)了一個(gè)天使一個(gè)魔鬼，魔鬼說(shuō)：“玩游戲多好啊，現(xiàn)在復(fù)習(xí)壓力重，玩一會(huì)兒沒(méi)關(guān)系的。”天使說(shuō)：“不行，一定要好好學(xué)習(xí)，不能玩游戲。”他們二人馬上打了起來(lái)，最后還是魔鬼贏了，我走到門口偷偷看了看媽媽的動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)媽媽正在做飯，心里暗想：嘿，一時(shí)半會(huì)肯定做不好，我就玩一會(huì)沒(méi)關(guān)系的。于是便悄悄的把門關(guān)上。然后不由自主的玩了起來(lái)。就在我玩的不亦樂(lè)乎時(shí)媽媽突然走了進(jìn)來(lái)，我一看才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)玩了很長(zhǎng)時(shí)間了。我害怕極了，趕忙把手機(jī)關(guān)了起來(lái)。看著媽媽朝我一步一步走來(lái)我的心像個(gè)小鼓一樣敲個(gè)不停。就在我以為要挨批準(zhǔn)備求饒時(shí)，媽媽卻笑嘻嘻地看著我說(shuō)：“游戲好玩嗎？既然你這么喜歡玩那么我們來(lái)比賽吧。”我驚訝極了，心想：嗯？媽媽怎么沒(méi)罵我呢？我明明玩游戲了呀。她到底想和我什么游戲呢？就在我疑惑不解時(shí)，媽媽忽然說(shuō)：“我們就來(lái)玩植物大戰(zhàn)僵尸吧！”說(shuō)完打開(kāi)電腦開(kāi)始玩了起來(lái)。我一聽(tīng)就樂(lè)了，這種游戲我早就玩過(guò)了，我對(duì)這個(gè)還是有很大贏的把握的。于是我也不甘落后，馬上加入了進(jìn)去，。剛開(kāi)始我還是遙遙領(lǐng)先，就在我暗暗得意時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)我低估了媽媽，平時(shí)看起來(lái)不大會(huì)玩游戲的媽媽，居然越玩越好，很快就跟我斗的不相上下，又戰(zhàn)了幾個(gè)回合，我居然輸了。這時(shí)媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“李欣，你從這次比賽你知道了什么呢？”啊，通過(guò)這次游戲，我明白了，原來(lái)玩游戲不能死玩也要運(yùn)用腦子去思考。這樣才會(huì)越玩越好。接著媽媽又陪我玩了一些智力游戲，通過(guò)這些游戲又讓我明白了在學(xué)習(xí)時(shí)，是可以適當(dāng)?shù)赝嬗螒颍泄?jié)制，要選擇玩什么？電腦游戲只會(huì)讓我們沉迷，可有些智力游戲不僅讓我們舒緩了緊張的神經(jīng)還學(xué)到了書本上學(xué)不到的東西！
這次的經(jīng)歷讓我下定決心一定要好好學(xué)習(xí)，通過(guò)自己的努力創(chuàng)造出更多好玩的智力游戲。讓以后的小朋友愛(ài)上智力游戲，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲。不在為學(xué)習(xí)和游戲而糾結(jié)。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我們都會(huì)想起助人為樂(lè)，為人民服務(wù)的雷鋒。雖然他已經(jīng)去世多年，而且他僅僅活了二十多歲，但他還是永遠(yuǎn)地活在我們心中。
三月五日是學(xué)雷鋒日，很多人都做起了好事，就連我也不例外，但是我做的都是雞毛蒜皮的小事。就在這一天，我才真正認(rèn)識(shí)了他。
他叫鄧棋方，是我的同班同學(xué)，他個(gè)子比較矮小，看上去傻乎乎的，成績(jī)一般，還非常膽小，只要有東西弄了一下他，他就大哭起來(lái)，就連紙飛機(jī)也不在話下。他說(shuō)話還很啰嗦，每次回答都答非所問(wèn)，還很多話，所以他每次發(fā)言出現(xiàn)這種情況，老師都直接讓他坐下。我們都小看他，因此他的朋友不多。
但在這一天，我卻看到了我不敢相信的一切。早晨，我們幫了一些沒(méi)事找事的忙，就回到教室，準(zhǔn)備上課。上課后，有個(gè)同學(xué)卻忘了帶筆，在到處借筆，走到我這時(shí)，我大喊：“不借，叫別人去！”但他們都不肯借，因?yàn)樗潜揉嚻宸礁岛鹾醯?廖洪樊。在他失落地走回座位時(shí)，突然有一只手伸了出來(lái)，手中拿著筆，他就是鄧棋方，他說(shuō)：“拿去吧！”我有點(diǎn)不敢相信。
到了中午，我就跟著他，看他還去不去做好事。只見(jiàn)他走下樓梯到了一樓，我悄悄地跟在他后面，想：他肯定去干壞事了。只見(jiàn)他走到垃圾站，看見(jiàn)滿地是牛奶盒，他嘆了口氣，說(shuō)：“哎！全都沒(méi)教養(yǎng)。”這話正好被一個(gè)扔完牛奶盒的人聽(tīng)見(jiàn)了，他大喊：“說(shuō)什么呢？”“又怎樣！”鄧棋方說(shuō)。我躲在一旁，看著他倆吵架……
幾分鐘后，那人忍不住了，打了他一下，他大哭起來(lái)，那人嚇得跑了，我認(rèn)為他肯定會(huì)走去告訴老師，但他沒(méi)有，繼續(xù)彎腰撿起牛奶盒扔掉。我被震驚到了，無(wú)奈地回了教室。
但我想了想，也不能對(duì)人家有偏見(jiàn)，而且我還要向他學(xué)習(xí)，也代表我學(xué)了雷鋒。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
說(shuō)起我們班的學(xué)習(xí)能手，非陳希銘莫屬。
陳希銘這個(gè)人，性格比較內(nèi)向，文靜不好動(dòng)。下課了，別人都出去玩，他一個(gè)人會(huì)拿著書、鉛筆，邊讀書邊把一個(gè)個(gè)好詞好句畫下來(lái)。怪不得他寫的那么生動(dòng)，原來(lái)積累了許多妙詞佳句啊。
上課時(shí)，他總習(xí)慣性地把一本課堂筆記本放在桌子上，把老師的課堂板書一字不差地記在本子上。翻開(kāi)他的課堂記錄本，你會(huì)發(fā)現(xiàn)上面有許多重要的知識(shí)點(diǎn)，加上那清秀而工整的字跡，讓我不得不佩服！
老師板書可以一字不差地記錄下來(lái)，成績(jī)肯定也好吧？那是當(dāng)然，這個(gè)“學(xué)習(xí)能手”可不是吹的。那次數(shù)學(xué)老師來(lái)了個(gè)突襲，說(shuō)這堂課要進(jìn)行第一單元測(cè)試。要知道，第一單元方程可是剛學(xué)完，還沒(méi)來(lái)得及復(fù)習(xí)。看著那一個(gè)個(gè)字母，還有故意隱藏起來(lái)的小數(shù)點(diǎn)，真讓人頭疼啊！
這次考試，大家都像熱鍋上的螞蟻急壞了，整個(gè)心都懸在半空中。唯獨(dú)陳希銘另外，他胸有成竹，筆走如飛，只聽(tīng)見(jiàn)他的筆在試卷上發(fā)出的`“沙沙”聲。不一會(huì)兒，他就做完了。我呢，數(shù)學(xué)也不差，可絞盡腦汁還有三道應(yīng)用題沒(méi)做完。再看看卷面，涂改液這有、那也有，字也寫得歪歪扭扭，還不如他的草稿呢！成績(jī)下來(lái)了，他以99分的高分，理所當(dāng)然地考了全班第一名，不知道贏得多少人羨慕的目光。
看吧，“學(xué)習(xí)能手”這個(gè)稱號(hào)是不是非他莫屬呢！
學(xué)習(xí)的作文 篇4
我們的每一天都在學(xué)習(xí)，學(xué)生嘛，就是要以學(xué)習(xí)為主的，我學(xué)過(guò)那么多的課程，讓我最難忘的，還是學(xué)寫作文的滋味了，那真的是五味俱全啊！
苦
新學(xué)期 開(kāi)始了，媽媽帶我去成才培訓(xùn)中心學(xué)作文。剛一邁進(jìn)教室，老師安排我坐下。我個(gè)人認(rèn)為自己的作文水平還可以。但到了這里，我才發(fā)現(xiàn)——這里學(xué)作文的'人個(gè)個(gè)都是奇才呀！每篇作文都寫得生動(dòng)而精彩，比我棒多了！來(lái)這里的第一篇作文就是感想。別人都已經(jīng)動(dòng)筆寫了，可我呢，還要絞盡腦汁地在想——該寫什么呢？就在這時(shí)，老師過(guò)來(lái)了，看看我一個(gè)人都沒(méi)寫，說(shuō)：“你是不是笨蛋呀，現(xiàn)在還沒(méi)寫！”哎，剛一來(lái)就被罵，真是哭呀！
酸
第二次去學(xué)習(xí)時(shí)，老師竟然叫我去辦公室，他對(duì)我說(shuō)了一番話——“你是過(guò)來(lái)學(xué)作文的，還是過(guò)來(lái)浪費(fèi)時(shí)間的，你看看別人的作文篇幅長(zhǎng)，用字美，可是你3000的呢，篇幅短，語(yǔ)句還不通順，你到底是干嗎呀！”我含著淚，心里酸溜溜的。
辣
經(jīng)過(guò)兩次被老師批評(píng)的經(jīng)驗(yàn)，我開(kāi)始變得認(rèn)真起來(lái)。可是，我的作文水平似乎沒(méi)有提高。有一次，我竟然寫離題了，老師又批評(píng)我，我的臉頓時(shí)火辣辣的。
甜
這么多次的批評(píng)和多個(gè)月的練習(xí)，我沒(méi)有放棄。終于，功夫不負(fù)有心人，我的作文水平提高了，還先后榮獲全國(guó)二、三等獎(jiǎng)，全家都為我開(kāi)心，弄的我心里甜滋滋的。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)寫作文，我體會(huì)到了不管做什么事情都要堅(jiān)持不懈，沒(méi)有什么人可以隨隨便便就成功的啊！
學(xué)習(xí)的作文 篇5
有一個(gè)最疼愛(ài)我的人，她就是我的媽媽。每天她都不辭辛勞的陪著我寫功課，幫我復(fù)習(xí)學(xué)業(yè)到很晚，我看她明明就很困了，還是硬撐著陪我，我的心里有說(shuō)不出的感激。
當(dāng)爸爸要罵我的時(shí)候，媽媽一定會(huì)幫我求情。但是，如果爸爸要打我的話，我就會(huì)很聰明敏捷的快速閃開(kāi)，瞄不準(zhǔn)的爸爸就會(huì)不小心打到媽媽，我就逃過(guò)一劫了。
有一個(gè)最疼愛(ài)我的`人，就是我的爸爸。別看他偶而會(huì)罵我，但他是個(gè)很會(huì)煮飯的爸爸哦！我們家的早晚餐，幾乎都是爸爸張羅的，好吃又營(yíng)養(yǎng)。他知道我膽小，每次我想下樓拿東西，他一定會(huì)陪著怕黑的我，讓我不再害怕。
有一個(gè)最疼愛(ài)我的人，就是我的爺爺。每天都是爺爺來(lái)接我放學(xué)的，他總會(huì)帶著好吃的東西讓我充饑，就怕我去補(bǔ)習(xí)的時(shí)候餓肚子，看著我吃東西，他還會(huì)順便教導(dǎo)我該吃什么東西才會(huì)健康，他希望我是個(gè)不生病的健康寶寶。
有這么多疼愛(ài)我的人，我應(yīng)該要學(xué)習(xí)感恩，學(xué)習(xí)說(shuō)：“謝謝！”才對(duì)啊！
學(xué)習(xí)的作文 篇6
我的生活的意義是什么？
我一直無(wú)法理解我生活的目的，似乎沒(méi)有什么是值得拼命去做，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是其它，都不能全心全意地去做！
一直生活了七千多個(gè)日月，一直在父母的安排下生活，如今已經(jīng)度過(guò)高中三年，但是進(jìn)入了一個(gè)墊底的二流大學(xué)。我的未來(lái)生活在哪里？
如今的社會(huì)需要一個(gè)人的文憑，需要借助學(xué)校的名聲，需要的是朋友關(guān)系，需要在工作中有一定的經(jīng)驗(yàn)。而我呢？一個(gè)二本大學(xué)畢業(yè)，學(xué)校聽(tīng)過(guò)的.沒(méi)有幾個(gè)，或許你從未聽(tīng)過(guò)，認(rèn)識(shí)的朋友圈也十分小，學(xué)習(xí)一般沒(méi)有特長(zhǎng)。也許四年后我就回到解放前，以前還有父母，但是畢業(yè)了還能依靠父母嗎？有人說(shuō)現(xiàn)在大學(xué)生有什么用啊？論文憑，沒(méi)有研究生的高；說(shuō)技術(shù)，還不如專科精。根本就一事無(wú)成！
所以我們必須考研究生，但是英語(yǔ)四級(jí)考試你過(guò)得了嗎？能來(lái)到這里的學(xué)生，大多是英語(yǔ)水平很低，想考過(guò)英語(yǔ)四級(jí)不是一般的困難。如果英語(yǔ)四級(jí)不過(guò)的話，研究生就是一個(gè)夢(mèng)。就算是你英語(yǔ)四級(jí)考試過(guò)了！考不考得上研究生也是一個(gè)問(wèn)題，我的專業(yè)比較偏，能找到的名牌大學(xué)沒(méi)有幾個(gè)，就算是研究生筆試成績(jī)好，但是我們還會(huì)面對(duì)面試，到時(shí)候一聽(tīng)你的學(xué)校。在哪里呢？沒(méi)聽(tīng)過(guò)！有的甚至是直接就把你當(dāng)成空氣，你就不用去了。好不容易過(guò)了筆試，面試你又是一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題。就算你最終還是被某一個(gè)不知名學(xué)校錄取了，但是如果去了三年沒(méi)有一點(diǎn)用處，那么時(shí)間流逝，你的未來(lái)發(fā)展呢？
望后來(lái)的同學(xué)們：好好學(xué)習(xí)吧！有了好大學(xué)，有個(gè)好專業(yè)，出去找工作也會(huì)很方便，就算是想考研究生，別人一聽(tīng)你的學(xué)校鼎鼎大名，錄取幾率就可以提高！認(rèn)識(shí)的朋友都不一樣，以后需要幫助時(shí)也會(huì)很方便；如果你的研究生導(dǎo)師很牛，你的未來(lái)工作就是小事一樁！
所以，同學(xué)們，不到高考考試的那一刻，一切都可以改變，自己的命運(yùn)就握在自己手中。不要因?yàn)橐粫r(shí)貪玩，而使一世后悔！這是一個(gè)作為前輩的經(jīng)驗(yàn)！
學(xué)習(xí)的作文 篇7
書法是一門藝術(shù)，只要你去探索它，你就會(huì)體會(huì)到它無(wú)限的樂(lè)趣。
我剛接觸書法是三年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)，我對(duì)書法不了解，也不太愿意去學(xué)書法。父母給我講了學(xué)書法的道理、好處，我才勉強(qiáng)走上了學(xué)習(xí)書法的道路。
第一次走進(jìn)書法室，一股濃烈的墨汁的味道撲鼻而來(lái)。我什么都不懂，心里很緊張，老師耐心地教我學(xué)習(xí)握筆，老師說(shuō)：“學(xué)習(xí)書法首先要學(xué)好握筆，然后練習(xí)基本功，經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，最后就能寫好一手毛筆字。”幾個(gè)星期后，我基本上可以流暢地用毛筆寫出“蚊香”、“橫線”了，我對(duì)我的`成果感到很滿意。從那時(shí)開(kāi)始，我就喜歡上了書法，體會(huì)到了樂(lè)趣。
幾個(gè)月后，我的書法作品入選20xx年長(zhǎng)安鎮(zhèn)“六一”兒童節(jié)書畫大賽，這一消息更加鼓舞了我。從此，我變得更加努力了，勤奮練習(xí)，爭(zhēng)取以后再創(chuàng)佳績(jī)。
書法是一門藝術(shù)，是中華文化的結(jié)晶。書法是一把金鑰匙，它會(huì)帶領(lǐng)你走向藝術(shù)的殿堂。書法是勤勞和藝術(shù)的結(jié)晶，只有你用百分之九十九的汗水和百分之一的靈感，才能取得成功。在學(xué)習(xí)書法的道路上，我看到了我們中華文化的浩瀚和輝煌。我們要為中華文化的發(fā)揚(yáng)光大貢獻(xiàn)力量。一個(gè)人不可能一出生就會(huì)書法，要在學(xué)習(xí)書法的道路上克服困難，不斷向前才能達(dá)到新的高度，才會(huì)有新的突破，才會(huì)有新的進(jìn)步。
學(xué)習(xí)的作文 篇8
今天上午的第二節(jié)數(shù)學(xué)課，張老師給我們講了“一元一次方程配套法”，于是我挺直了腰板認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，但也不知怎的講到最重要的部分時(shí)我卻怎么也聽(tīng)不懂，也不是因?yàn)椴徽J(rèn)真聽(tīng)、說(shuō)話，就像是一面墻堵住了我，使我的思想打亂了，我心想這下可糟糕了，我聽(tīng)不懂這到道晚上的作業(yè)可怎么寫啊？于是我等待著放學(xué)回家爸爸給我講。
終于放學(xué)了，老師一說(shuō)下課，我像脫韁的野馬飛奔飛奔出教室騎著車以我最快的速度到家，謝天謝地，爸爸在家，我連飯都來(lái)不及吃，就焦急地讓爸爸給我講。爸爸說(shuō)：“幸虧你知道自己聽(tīng)不懂，及時(shí)問(wèn)了，要不然等考試的`時(shí)候再問(wèn)就已經(jīng)晚了。”經(jīng)過(guò)爸爸的一番指教，我終于攻克了難關(guān)，打開(kāi)了我那思想結(jié)，我為了更加地熟練掌握和挑戰(zhàn)難一點(diǎn)的題，我又做了幾道題練練手才敢去挑戰(zhàn)。
“學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的”，這是我們?cè)谡握n上學(xué)過(guò)的知識(shí)，這句話不正是指我這種事兒?jiǎn)幔慨?dāng)我們解決某個(gè)問(wèn)題時(shí)，我們就可以體會(huì)到學(xué)習(xí)帶給我們的快樂(lè)，在收獲學(xué)習(xí)的果實(shí)時(shí)，我們的內(nèi)心會(huì)有一種自豪和成就感，那種喜悅讓我們感受到學(xué)習(xí)是美好的，讓我們感覺(jué)學(xué)習(xí)其實(shí)是一種享受。自中午我掌握了之后，家庭作業(yè)就是小菜一碟，毫不費(fèi)力的就做完了，而且還是全對(duì)呢！
學(xué)習(xí)就是這樣，是快樂(lè)的、是苦澀的，當(dāng)你解決了問(wèn)題時(shí)，就能體會(huì)到學(xué)習(xí)中的快樂(lè)！
學(xué)習(xí)的作文 篇9
語(yǔ)文是我們的母語(yǔ)，它就像身邊的一個(gè)好朋友，與我們?nèi)缬半S形。有時(shí)候，覺(jué)得學(xué)語(yǔ)文很簡(jiǎn)單，它不像數(shù)學(xué)一樣要背一大堆繁瑣的、復(fù)雜的公式，也不像英語(yǔ)一樣要記一大堆單詞、時(shí)態(tài)，我們說(shuō)話、寫字、聽(tīng)故事都是在生活中學(xué)習(xí)、運(yùn)用語(yǔ)文；有時(shí)候，卻覺(jué)得要學(xué)好語(yǔ)文真不是件簡(jiǎn)單的事情。
在一年級(jí)開(kāi)始學(xué)拼音的時(shí)候，大部分同學(xué)都覺(jué)得很簡(jiǎn)單，而說(shuō)話口齒不清的我卻學(xué)得非常吃力，發(fā)音不準(zhǔn)確、拼讀也不準(zhǔn)確，每天放學(xué)都要眼巴巴地等著媽媽下班回來(lái)教我才會(huì)做功課。第一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，我只有37分，發(fā)卷子時(shí)我羞得滿臉通紅，真恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
從那以后，我下定決心要把語(yǔ)文給學(xué)好。于是，我每天晚上都拿著讓媽媽教我反復(fù)拼、讀，讀了一遍又一遍，對(duì)著鏡子不停地練發(fā)音、將不會(huì)寫的音節(jié)反復(fù)拼寫每天晚上我都會(huì)堅(jiān)持練習(xí)，從來(lái)不會(huì)因?yàn)榭菰锒鴧挓５搅似谀艺J(rèn)真復(fù)習(xí)語(yǔ)文書上的內(nèi)容，把學(xué)過(guò)的知識(shí)都重溫一遍。最后，功夫不負(fù)有心人，那一次語(yǔ)文考試我得了100分。
拼音僅僅是我語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的`一個(gè)小小插曲，現(xiàn)在、將來(lái)，我們還要學(xué)習(xí)更多更多的語(yǔ)文知識(shí)。現(xiàn)在，我還是一如既往認(rèn)真、努力的去學(xué)語(yǔ)文，可能因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不對(duì)，總是覺(jué)得不管怎么努力都沒(méi)有什么進(jìn)步。但我相信，只要努力用心去學(xué)，假以時(shí)日，我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上一定會(huì)有豐碩的收獲。
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