【精】成功的作文10篇
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的成功的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
成功的作文 篇1
為成功者樹碑立傳是新聞的主打品拍，這也并非創稅收業績的保證，也并非對影響力的跨界宣傳，但這確確實實是給一些正在追尋完美的人的一本切身行動指南集錦，過分的夸耀，往往能使通往完美路上的人制造和夸耀程度同重的天平砝碼，這也就是在競爭過程中求超越的巧妙與巧合，機緣與實力的共同作用才創造出驚人的升力。
19世紀末期，外國科學家認為，人類所能達到的運動極限速度是80幾公里，而這也就是超越可能的根基。
就事論事的說，因為那時跑的最快的汽車也跟本達不到那種水平，所以制造不斷先前的速度是衡量一個車好壞的重要標準，而汽車生產廠商也尋求了突破，1901年，也就打破了這一說發，當時的那種水平所制造的汽車時速都在五六十公里，85公里那都應該是科學家能吹則吹的數字，有數字，就有突破，現在，80公里，成了大多高速公路上的最低限速。有理由相信，有虛夸才有與虛夸相等的現實。
但，成功往往還是現實的，現實的成功來自于創新，那就是要培養，創新型人才，感嘗試型人才，的，把機會留給這些人，因為，將來的世界屬于他們！
成王敗寇一念之差，創新，就是風險的附帶品，也就是沒有幾個真正創新成真的，多是研究失敗的意外偶然產物，這些附屬品，反倒成了當今世界的主流文化。信仰來源于對于，功的理解，就像馬克思主義一樣，人類的生活最后共產化，這也是必然的趨勢，那么，這就是理解對了，要注重信仰，就要學會自我認知，理想也許是永遠不會實現的`，但是不會實現的理想有些是廢料，有些，又成了高度物質文明的墊腳石，有可能，這墊腳石還附著彈簧，它，能發揮無窮大的力量，有些，你不能完成的理想，把他公之于眾，或許是你沒想到，或者不真的有這個能力，當別人恰好知道了你這個理論時，他也就可能把你的理想現實化，共享的好處遍地流金，這也就是成功者的自我樹碑立傳。
想要完成理想，就首先要完成現實虛擬化，首先，你要觸類旁通，把一個現實從固有理論，像夸張甚至是可笑方向擴展，使其有靈活的運用空間，足夠的知識，十足的能力，理論不是一成不變，大多數理論，也只是大多數人進過實踐、實驗、覺得確實可用的多相情愿，但如果你的理論，比上述原有理論更加實現化，更加有說服性，那就說明，你創造了新理論，新概念。
創新是不斷升級的，開著蘭博基尼，用著智能手機，玩著便攜式網絡終端，想想過去的馬車、飛鴿傳書、和土算盤，你就會覺得，是成功者的創新，把你現在所擁有的絕大部分東西以看似不可能再到讓你習以為常地呈現。
成功者的有點就是可以更靈活的，更輕松的存于世界。成功固然是美好的，但，過分的攀比，過分的最求，卻會讓你本已經攀地很高，卻因弓過自蹦而摔落于起點。有些時候，才需要“知足”。往往成功之后，卻因種種，失去了最平常不過的也是最簡單的幸福，那時你追尋的不是成功，是憂慮。
通往成功的路不止一條，然而用的交通工具，也就是原則不能輕易改變，成功者也并非一定要樹碑立傳，去讓人效仿，因為，走自己的路成功，最爽。
成功的作文 篇2
放學后，我十分高興，腳上像踩著一朵幸福的祥云一樣步伐輕快。放眼望去，我頓時覺得這晚的黃昏分外的美，下午那精彩的表現，我現在還記憶猶新。 今天下午，我們襄樊市襄城區第一實驗小學的春季運動會中的最后一個項目比賽——接力棒要在我們的塑膠操場上舉行了。我聽了格外興奮，因為我們五（3）班為這次比賽準備了快半個月的時間了，而且我被推選為第二棒，我想我們必定會贏的。你說我能不興奮嗎？ 不久，我們到塑膠操場做賽前的最后準備。看！我們五年級的參賽同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。很快，我們和五（2）班都到了決勝區。我們班的隊員和五（2）班的選手都怒視著對方，隨著一聲槍響，五（2）班第一個選手像箭一樣奔了出去，等我們班的第一棒隊員反應過來時，他早就把我們班的同學遠遠地甩到后面。我們班的同學在一旁大聲喊著：“加油，加油！”第一棒的隊員使出吃奶的.力氣，加大“馬力”，拼了命地往前奔，雖然追回了一點，但是五（2）班還是處于遙遙領先的地位。就看我的了。 終于輪到我了，我牢牢地接過棒，就奮力往前沖，拼命的往前跑……
當時我的腦子中什么也不知道，只知道沖，只知道我必須將差距變成零。最后，終于如愿以償了，最讓人大喜過望的是還領先的跑到了對方的前面。這趟跑完下來，我已經是氣喘吁吁，但我心里很高興。我終于完成了任務，而且完成得十分優秀。看來我們班勝定了，我們半個月的努力沒白費。 不久，結果出來了，正如我所料，五（３）班勝利了，當評委宣布結果的那一刻，我們整個班的同學都沸騰了，大家高興的一蹦三尺高，興奮的把我們的班主任楊老師舉了起來。
日落了，天上已升起了月亮，那皎潔的月光照著我，照著一個快樂、滿足、有成就感的我。在月光下，我暗暗的說：“以后，不管做什么事，我都要刻苦的練習，這樣才能胸有成竹，這樣才能享受到成功的快感！”
成功的作文 篇3
昨天晚上，我和妹妹一起拼房子。開始都比較順利，可是到后來我發現了一個問題：那就是門和窗戶之間有一段距離沒有合適的積木可以拼上，妹妹很快也發現了這個問題，她氣得把玩具給摔了。我不理她，仔細地檢查了窗戶和門之間的.距離是什么形狀，再拿了一塊正方形的積木安上去。還剩下一些空白怎么辦呢？噢！對了！天窗不是很好嗎？我又拿了一個小積木安上去，一個精巧的小天窗就安好了。
真是越看越好看，越看越完美！
這件事使我懂得了：做什么事都要有耐心，只要有耐心，才能成功！一個小職員來到一家大公司應聘，面試和口語她都順利地通過了，這個小職員增強了自信心。最后總經理問她：“會打字嗎？”
“會！”小職員條件反射地說。她環視了一下四周，并沒有電腦，說明今天不可能測驗打字。總經理又問：“一分鐘能打多少？”小職員問：“您的要求是多少 ？”總經理說：“這樣吧，兩個星期后你你來這里測驗打字！”小職員走了，她 不停地練打字總算超出了總經理的要求。
這件事又說明：成功不僅要有耐心，還要自信。
成功的秘訣，其實很簡單。
成功的作文 篇4
一個命運坎坷的音樂家，一個飽經磨難的雕塑家，一個自我折磨的作家。三位大師在人生憂患困頓的征途上，為尋求真理，追逐高尚的靈魂而創造著不朽的杰作。他們，無視自己的成功，卻肯正視自己的缺點，人生的困苦與挫折，把他們當做是墊腳石。
德國音樂家貝多芬一生窮困潦倒。命運多折。他的音樂受到人民的關注和歡迎，但他窮困潦倒的生活卻無人問津，在他創造音樂的黃金時期卻雙耳失聰，但他依然沒有放棄。用牙齒咬著木棒彈琴，在人生的'低谷時。他依然地發出了一聲吶喊“我要扼住命運的咽喉，他不能使我完全屈服”。在這一聲吶喊中，我們知道遇到挫折，不能放棄。我們要戰勝挫折，克服命運帶給我們的卻難。如果逃避，就是人生失敗，命運的墊腳石。項羽就是這樣的一個例子。他被劉邦戰敗后。覺得無顏面對江東父老，于是自刎烏江。項羽在遇到挫折的是的時候。選擇了放棄，做了人生的弱者，雖然被冠上了“西楚霸王”單一遇到挫折就放棄。實在是令人難以啟齒。
意大利雕塑家米開朗琪羅的生活被教皇與教會壓制。優秀的才華使他每做一件事就會遭遇到小人的嫉妒和陷害，但他依然堅持自己的人格，不屈不撓的與命運抗爭。在生命終結的前幾天，依然站著雕塑，留下了傳世杰作。
米開朗琪羅的一生是困苦的。但他始終都在命運的漩渦里斗爭。在最困難的時刻依舊堅持自己的理想，信仰。尊嚴。
米開朗琪羅這種在困難時堅持理想，與命運抗爭的精神正是值得我們青少年學習的。當今社會，家庭里大多都是獨生子女，父母特別溺愛自己的孩子，這就往往是大多數孩子在遇到困難的時候站不起來，不懂得自己解決困難。這就告訴我們，在我們遇到困難的時候就要想起米開朗琪羅、想想貝多芬、想想他們如何在困難的打擊下屹立不倒時。羅曼。羅蘭刻畫了他們追求真善美而長期忍受苦難的心歷路程，羅曼。羅蘭稱他們為英雄，與命運抗爭的崇高的勇氣和坦蕩的情懷，有人說，為人的心魂猶若崇山峻嶺，我并不認為一般人都生活在崇山峻嶺之中。古之立大事者。不惟有超世之才，亦有堅忍不拔之志。
成功的作文 篇5
從前有一個小木偶，它最大的愿望就是上學，因為它現在只會笑，所以惹出了很多麻煩，它想在學校里學會各種表情，但他的愿望一直沒有實現。它傷心的.在路上走著走著，遇見了藍鼻子小女巫。小女巫給了它所有的表情后，它看見了一所實驗小學，上面寫著：實驗小學免費報名！只剩一天了！小木偶想：我聽爸爸說試驗很好玩，而且這座小學還是免費的，進去報名吧。于是，它走進了學校。
第二天，許多小朋友都來參加了入學考試。小木偶考了0分，小水晶考了100分。小木偶接著考卷后， 一直在墻角哭泣，小水晶聽見了小木偶的哭泣聲，就走過來問：“你叫什么名字？為什么哭？”小木偶哭著說：“我叫張笑魚，因為我考了0分，所以……嗚嗚……”小水晶說：“不要哭，要記住失敗是成功之母！”小木偶不哭了，呆呆的望著小水晶的背影想：什么是失敗是成功之母。接下來的幾天里，小木偶上課認真聽講，下課愛看一些關于試驗的書，但還是次次失敗。
直到有一天上課，老師又讓大家做實驗，小木偶吸取之前失敗的教訓，總結起來，把它們都改正了。終于有了今天的成功，老師表揚了它。這時，小水晶站起來說：“小木偶沒有被失敗打倒，堅持到了成功，要知道，失敗是成功之母。”“好哇，小水晶，你說的好啊！”老師稱贊道。
成功的作文 篇6
莫言是何許人也，可能在幾年前沒有人能回答我這個問題，的確，莫言的聲名鵲起是在他獲得了諾貝爾獎后。而這個微胖甚至說是其貌不揚的人能夠得諾貝爾獎，在很多人看來，這不得不是個奇跡。但一個人的成功必定也有他凌駕于他人之上的一面。在我看來，這與他獨具一格的寫作風格是分不開的。
莫言的文章，幾乎都將魔幻與現實相結合。乍一看，似乎有點兒驚悚，可再細細品讀，卻發現里面揭示的一切都是事實。記得莫言的文中寫過，主人公回家時，碰上了鄰居大爺，老人將欠他父母的錢用煙斗抵債，而當主人公到家后，才從父母口中得知，劉大爺早在幾天前就死了，初看，我以為這是篇鬼故事，嚇得幾個晚上都不敢睡覺。后來仔細想了想，作者想告訴世人的，無非是，鬼，并不可怕，可怕的是人心。莫言的寫作風格，在中國甚至是世界是第一人。他的題材，也是我們熟悉的民間故事。而他的成功，似乎還多了一絲機會。
一個人的成功，除了他的真才實學，機會也會分外重要的。莫言本人也坦言道：“有資格獲得這個獎的中國作家有很多，比我優秀的作家也不少，那為什么獲獎的是我而不是他們，我覺得是機會。”也許莫言的文章不是最好的，但也絕對是認真的。作為一個正宗的農民家庭出身的孩子，他的成功不是偶然，而是一種必然。寫好的`文章一家又一家報社的投，哪怕只有萬分之一的機會，他也不放棄。于是他成功了。
莫言成功的另一個因素也是我認為最重要的因素，就是他對文字有著極大的熱愛。“興趣是最好的老師”這句話說得一點兒也沒錯，莫言喜歡文字甚至說是癡迷于文字。當他小的時候，就一遍又一遍，不厭其煩地要求家人給他講已說爛的故事，而長大后的他，又沉溺于文字的海洋中不能自拔。
我想說的是，一個為受到多少教育的人都能夠獲此殊榮，那么我們呢，也一定可以做到的。
成功的作文 篇7
“萬事如意”“一帆風順”這樣的字眼在贈言中經常可以看到，而在現實生活中，真正萬事如意、一帆風順的人生又有多少呢？達爾文的進化論曾受人譏笑唾罵，最后才被世人接受；諾貝爾經過無數次失敗的實驗，甚至在犧牲了弟弟之后才發明了炸藥；鑒真多次東渡受阻，直到第六次才到達日本。這些事實都說明，在成就一番事業的過程中總難免會遇到些意料不到的困難、失敗，這也就是常說的挫折。挫折、失敗和成功總是相伴而行。
不說別的，單我們這些健康活潑的中學生，在完成學業的過程中，在剛邁出人生第一步的時候，也同樣遇到各種挫折。說到這一點，也許有人會笑：“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁。”確實，我們接觸社會少，生活面窄，我們遇到的挫折不能與大人們遇到的挫折相提并論。然而也正因為這樣，我們更加天真單純，也更加脆弱，所以一些成人看來不算什么問題，像學習名次退后了，沒有評上“三好學生”，甚至上課沒有答出老師的提問，被點名批評等，在我們看來卻都是不小的挫折。可以想象，在以后的人生中我們還會遇到更多的挫折，這就正如巴爾扎克所說：“人生是各種不同的變故、循環不已的痛苦和歡樂組成的。那種永遠不變的藍天只存在于心靈中間，向現實的人生去要求未免是奢望。”
我們不能向現實人生奢望什么。要成功，我們必須正視生活，正視挫折。對挫折，巴爾扎克曾說它是“能人的無價之寶，弱者的無底之淵”，為什么挫折能使一些人成功，也能使一些人一蹶不振呢？
關鍵就在于對待挫折的不同態度。同樣是失戀，使日本相撲清水川墮落了，卻催生了歌德的千古力作《少年維特之煩惱》，更使瑪麗遠走他鄉，奮發攻讀，矢志成材，成為了諾貝爾獎獲得者、鐳的母親--居里夫人。這些事實都是有力的證明。而弱者不敢面對挫折，害怕再一次努力后的失敗，所以沉浸在失敗的痛苦中不能自拔，甚至自暴自棄，放棄成功的希望。對他們而言，一次的挫折就可使他們失去再次勝利的可能。所以，一兩次的挫折并不是失敗，真正的失敗是你自己失去信心，放棄為成功而奮斗的信念。
沒有什么東西會和人作對到底，最終決定命運的是人的'意志。對于有“催傷雖多意越厲，直與天地爭春暉”這種豪情的人來說，挫折確是一種無價之寶，它能加速人的意志成熟，能培育人的性格成熟，能錘煉人的人格成熟。“失敗是成功之母”，只是對那些“渾身是勇氣，渾身是毅力”的人說的。“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》”，這正是歷史給我們的最好例證。
挫折可以戰勝，挫折孕育成功，挫折是無價之寶，而前提就是具備無比的信心、勇氣與毅力。當你有了這一切而真正做到“愈挫愈勇”的時候，請相信吧，挫折即將過去，明天就是撥開浮云見麗日之時。
成功的作文 篇8
成功的味道，或許首先浮現在腦海里的是甜，但仔細想想甜中又略帶一絲酸意。
剛進入初二，我的成績是14名，在班里并不算好，第一次數學測試大家都考得不好，最后一題只有兩個人寫對了，一個是我另一個是數學小天才小A同學。老師看到了考卷后很吃驚。我看到她看了看手中的考卷再看了一眼我，意思是讓我上去。我很激動，在剛開學就有受表揚的機會。
可隨即聽到的話，讓我的傲氣全無。
“這道題是你以前做過的吧，？還是暑假里有老師給你補過？”老師看也沒看我，用高一調的聲音說出了這句話。
“我……我沒有,這是我自己做的。”因為被老師的話嚇到，再加上第一次這么近距離的靠近老師，使我講話有些遲鈍。
“可以了，下去吧。”老師面無表情，我則非常難過。
第二天上數學課，昨天的考卷的分數已經出來了。老師說她只批了五個85分以上人的分數，其余的沒結分。因為考得不好。
我耐心地聽著，五個人的名字很快被報過去了，可里面并沒有我的'名字。我想：可能是我前面做的不好吧。考卷一到手，我立刻傻了眼，一個明顯的87分映入我的眼簾。這個分數并沒有令我高興起來，相反，它深深地刺痛了一個熱愛數學的小女生的心。我的眼淚像斷了線的珍珠，不停的落下。
下了課我并沒有去找數學老師，而是走到了班主任辦公室。
“老師……”我把整件事都告訴了老師。老師點點頭說：“好了，我知道了，我會向數學老師說的。”
這件事就這樣過去了，我并不是責怪數學老師，只是我覺得他對我的信任度實在太低。
那一次我成功了，父母知道我第一次數學測試考得這么優異，都笑了，而我心中卻帶著一點酸，因為老師不相信。
成功的味道一定很甜嗎？有時會帶一點酸意吧！
成功的作文 篇9
嘗試就像人生之路上的一面面鏡子，讓我們從中發現新的自己，也讓我們了解自己的優點以及不足之處。人生中有許多這樣的“嘗試之鏡”但我最難忘的還是那次的挑戰數學吉尼斯了。
新一屆的吉尼斯活動海報又發到我的手中了，我一看見被上面的數學吉尼斯給吸引住了。
本期的數學奧斯卡的主題是簡便運算比賽。規則是在規定的20分鐘內完成一張簡便運算測驗卷，做完即可交卷，比賽是不準做弊否則取消參賽資格。
別看簡便運算簡單，可對于我這個“馬大哈”來說也是不容易的.，經過再三考慮之后我最后決定報名。既然我報了名就一定要專心復習。我每天回家后都會先熟記寫簡便運算的竅門然后又找來了一些我經常錯的算式開始練習，就這樣我每天練十道簡便運算題限時十分鐘，可是批改下來的結果卻不太稱心，第一次練習我只對了六道題，這讓我感到有些沮喪，可是我不能遇到這么點小挫折就輕易放棄，所以我遇到錯題時就會先改正，再找出我的易錯點記下來保證下次不會犯，就這樣我每天堅持練習，到最后一個晚上我竟然一道題也沒有錯，我對自己說：“姜慧，你明天就要比賽了，你一定要那時、出最好的狀態，就像今天一樣。加油！”
終于到了比賽的當天，中午我早早的來到了階梯教室也就是比賽現場，就在這時我發現此時此刻坐在這里的選手都是各個班級里的精英，每次考試或者比賽時都做的又快又準……想著想著我的心不禁顫抖起來，就在這時我又想起了比賽前我艱苦的復習都是為了能在比賽時一展身手，我對自己說：“姜慧難道你忘了比賽前的努力了嗎？現在還沒比賽呢你就想打退堂鼓了嗎？這可不是你的作風啊！”于是我便鼓足了勇氣去面對試卷。
一切準備就緒，“三、二、一，做！”隨著裁判老師的一聲令下我們開始了做題。這是我突然發現試卷上的有的題型和我練習的是一樣的，我心里不禁暗暗自喜：“呵呵，這些題我都做過了，這次我一定會取得好成績的。我一定會的！嗯！”就這樣我寫一道題檢查一道題終于把試卷做完并交給老師了，雖然中間有一些事情干擾了我但是我還是用我最好的狀態完成了試卷。最后老師還宣布我成為了年級組的擂主之一。
俗話說“世上無難事，只怕有心人。”我正是靠著比賽前的艱苦努力才獲得了成功，在成功的同時更讓我戰勝了從小到大一直“伴隨”我的壞毛病——粗心。嘗試讓我享受成功！
成功的作文 篇10
作文導讀：毅力是什么呢？我認為毅力是帶來成功的因素，也是帶給未來很大的幫助，俗話說：不管路有多遠，自己的能力有多少，只要堅持到底。、成功的祕訣，也就是堅持到底。
毅力是什么呢？我認為毅力是帶來成功的因素，也是帶給未來很大的幫助，俗話說：“不管路有多遠，自己的能力有多少，只要堅持到底。”、“成功的祕訣，也就是堅持到底。”
有些名人成功的原因都是他擁有了毅力，像音樂家貝多芬雖然失去了聽力，但他所創作的音樂都是有毅力的感覺，也讓人聽得很喜歡，尤其是他所創作的第九號交響曲，真的讓人聽了又想再聽，令人回味無窮。愛迪生為了發明電燈，被人說是瘋子，而且發明電燈要有很大的毅力，才有可能成功。意大利著名的小提琴家帕格尼尼用皮鞋也能夠演奏出優美的音樂，是因為他花了很多時間刻苦的練習，要不是他有毅力刻苦的.練習，怎能演奏的出神入化呢？
這些名人都是因為有了毅力才能完成了自己想要做的事，那一個人如果沒有毅力會怎么樣？沒有毅力不管做什么事都不會成功，毅力兩個字看起來很簡單，但對人生有很大的幫助，不管在學習、還是長大出社會都有所幫助，我常常在想、反省自己是否有毅力，有時覺得我有時做事都會很堅持，有時又會不想做，所以我應該不是 擁有毅力的人。
毅力是讓人完成事務的原因之一，也是成功的因素，有毅力的人才會成功、做大事，企業家應該都是有毅力的人，所以事業才會做這么大吧！
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