暑假的作文3篇（集合）
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的暑假的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假的作文 篇1
暑假，對于無憂無慮的農村學生來說，是快樂的。但對于那些父母都是一心望子成龍、望女成鳳的城市人來說，暑假和讀書時一樣，沒有自由。
快去睡午覺，還看什么電視，等等還要上補習班，沒精神上課的話，別怪我不客氣。老媽那洪亮的聲音傳來，我在百般不舍之下只好依依不舍的關上電視，哼，關就關，有什么大不了的。我想。我來到房間里，躺在冰涼的涼席上，翻來覆去都是喜羊羊它們被灰太狼抓后會怎樣，會和以前一樣逃出來，還是被灰太狼吃了，在好奇與老媽的命令抗戰下，好奇勝利了。
我躡手躡腳的來到了客廳，看見空無一人的`四周，我捂著胸口松了一口氣，我小心翼翼地按了一下電視按鈕，立馬一掩耳不及迅雷之勢按下了靜音，做完后我偷偷地笑，認為自己的行動太完美了。誰知，剛一轉身，就看見老媽那由晴轉陰的面龐，我嚇了一條。老媽又下了一道不可違抗的圣旨——再不睡覺再耍小把戲她就禁止我看電視。我只好唯唯諾諾地說不敢了，
回到房間，我倒頭就睡，直到媽媽就我去語文補習班我才起床，到了補習班，老師先教我們作文的技巧。隨后，便讓我們自己寫一篇關于暑假的作文，大家千篇一律地寫我暑假過得多開心多快樂，但這都是假的，一整個暑假都在補習，哪里來的時間玩。暑假是我們休息的假期，但被父母用來了補習上，盡管我知道這是父母關系我們的未來，盡管父母常用你們沒有多少時間可以揮霍了來告誡我們，但學習本是勞逸結合，我們的暑假應屬于我們自己。于是，我寫下了《誰的暑假》！
福建泉州晉江市壩頭小學五年級:王信岳
暑假的作文 篇2
暑假的一天晚上，我和往常一樣來到體育館玩耍。夏日的夜晚依然酷暑難耐，但體育館里去仍是人頭竄動，打籃球的、踢足球的、跳舞的各種運動都玩得熱火朝天。我們這一幫小不點也加入到了運動中，組成了一支小小足球隊，舉行了一場屬于我們孩子的“世界杯”。
小小世界觀杯即將開始，我們先進行分組，我被分在一個小個子偏多的隊伍當守門員。我們隊雖然個子小，但我們仍可以用個子小靈活的優勢，來回傳球突破 對手。我們隊員積極跑動起來，球在我們的腳下滾動眼看就跑到球門前了，突然被對方給截走了。正當我嘆息的.時候情況又發生了變化，對方隊員沒跑多遠球就被我 方隊員圍住，許多只腳一起都來搶球，球在大家的腳之間飛舞，但終究由于雙方對員個子懸殊太大，球最后被對方奪去，只見接到球的那名對員一個高射，球直接沖 我飛了過來，還沒等我回過神來球已經飛進了球門，0：1 。盡管我們落后了一球但我們決不放棄，抓住機會奪回了一球。1：1 。隨著時間的推移，比分也交替上升，最后比賽以14：14結束。
雖然只是平局，大家也都大汗淋漓，累得只想趴在草地上，但我們在比賽中感覺到了足球的樂趣，也學會了相互配合，憑這點就比勝利強好多倍了。
熱得如蒸籠一樣的天氣，來上這樣的一場別開生面的足球賽，真是開心。每個人都讓汗水盡情流淌，換來的是運動后的快樂！
暑假的作文 篇3
在暑假中，爸爸幫我報名游泳課，那里的教練教我們自由式和換氣的方法。經過幾天的練習，我快速的學會自由式。在家時，我都會坐在電腦桌前玩一種叫“彈水阿給”的線上游戲，里面打斗的過程非常驚險，就像自己真站在一個地方打仗一樣。
最近，我還參加了輔導班的暑期夏令營，課程中教我們做科學實驗，我最深刻的`實驗是今天“馬達的制作”。另外，輔導班還教我們讀古文我最深刻的是“雙見鬼”。在古文課程中，老師還讓我們演戲，真快樂。
我一定要在這個暑假復習更多功課，讓成績更上一層樓。
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