明天的作文實(shí)用(3篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的明天的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
明天的作文 篇1
我們每個(gè)人都有自己的家，為了能住的更加舒適，我們會(huì)精心整理、布置并呵護(hù)它。大自然是我們?nèi)祟?lèi)共同的家園，我們也有義務(wù)來(lái)愛(ài)護(hù)它，保護(hù)我們的家園。這樣樹(shù)木會(huì)是郁郁蔥蔥的，花朵就是鮮艷芬芳的'，小鳥(niǎo)將是活潑可愛(ài)的，小溪是清澈見(jiàn)底的……大自然中的一切是那么的艷麗多彩，人們生活在這樣的環(huán)境下是多么快樂(lè)的事啊！
但是，現(xiàn)在大自然正被人類(lèi)無(wú)情地破壞著。人們?cè)诓粩嗟乜撤?shù)木，為了制作一次性筷子等用品，使樹(shù)木不斷地減少；有人為了獨(dú)自擁有鮮艷的花朵，便會(huì)隨意地采摘；有人在閑暇時(shí)回到郊外獵取鳥(niǎo)類(lèi)，使鳥(niǎo)兒無(wú)法生存；有人違反規(guī)定任意排放污水，而讓小溪長(zhǎng)期散發(fā)著臭氣……如果長(zhǎng)期這樣下去，將會(huì)直接影響到人類(lèi)的生存，這將是多么可怕的事啊！
為了營(yíng)造安全健康舒適的生存空間，保護(hù)人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，創(chuàng)造人與自然和諧共處的環(huán)境，作為一名小學(xué)生，我認(rèn)為就要從我做起、從身邊事做起，從現(xiàn)在做起，在日常生活中厲行節(jié)約，防止浪費(fèi)，珍惜資源，植綠護(hù)綠，減少污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。為了明天的家園，讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)吧！
明天的作文 篇2
明天的早晨是誰(shuí)也不知道的，是洪災(zāi)出現(xiàn)？還是火山爆發(fā)？誰(shuí)也不知道會(huì)怎么樣，我想著這些，不知不覺(jué)躺在床上就睡著了。
鬧鈴發(fā)出刺耳的聲音，我被媽媽搖醒了，她說(shuō)：“快起來(lái)！快！穿衣服，收拾東西，不然就趕不上飛船了！”
我一邊穿衣服一邊問(wèn)：“怎么回事啊？”媽媽說(shuō)：“地球出狀況了！”我穿好宇航服，趕緊收拾東西，出了家門(mén)。看到外面沙石亂飛，火山爆發(fā)，很多房屋都置于火海之中。不遠(yuǎn)處，停著一艘大宇宙飛船，我們趕緊向那邊跑去。
突然，我想到我最好的朋友鄒旭，他一定還在睡懶覺(jué)。我立刻穿上宇宙飛船上的飛行背包，向鄒旭的家飛去。到了他家門(mén)口，我破門(mén)而入，把鄒旭和他家人用機(jī)械手抓起，幫他們穿上宇航服，裝進(jìn)最新研發(fā)的四次元寶口袋，帶著他們往飛船飛去。
眼看飛船快要關(guān)門(mén)了，我在最后一刻沖進(jìn)了艙門(mén)，突然我感到呼吸困難，媽媽驚恐地說(shuō)：“糟了，氧氣袋快沒(méi)氧氣了，我沒(méi)帶備用的！”我感覺(jué)呼吸越來(lái)越困難，最后，暈倒在飛船里……
“圖圖！圖圖！”朦朧中聽(tīng)到媽媽呼喚我的聲音，我睜眼一看，原來(lái)剛才是一場(chǎng)夢(mèng)。摸著一頭的冷汗，我打開(kāi)窗戶(hù)，一縷陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，外面藍(lán)天白云，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，地球還是我們熟悉的地球，又一個(gè)美好的早晨！
想想剛剛的惡夢(mèng)，我真是心有余悸，但愿夢(mèng)里的`那天永遠(yuǎn)不要到來(lái)，讓我們好好保護(hù)好地球的環(huán)境，珍惜我們擁有的每一個(gè)早晨！不說(shuō)了，我去約鄒旭一起上學(xué)去了。
明天的作文 篇3
昨天，溫柔的媽媽讓我輕松備考
那是五年級(jí)的事了，在臨近期末的時(shí)候，我卻還是玩?zhèn)�不停，媽媽看著整天不在乎學(xué)習(xí)的我，又是擔(dān)心，又是憤怒。
媽媽正在發(fā)愁時(shí)，恰好開(kāi)了一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，我第一次在你去參加家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候變得擔(dān)心起來(lái)，害怕老師會(huì)為媽媽出一個(gè)超嚴(yán)厲的對(duì)策，正在坐立不安的時(shí)候，媽媽就回來(lái)了，臉上卻掛著一抹微笑。我頓時(shí)傻了眼，怎么可能？這幾周，我被守護(hù)甜心迷的輕浮的可以，還參加繪畫(huà)比賽，每天都要去畫(huà)畫(huà)，而且還不停地看守護(hù)甜心，只要老師輕描淡寫(xiě)的隨便說(shuō)一件，我那“活火山”（原諒我的不孝……）媽媽準(zhǔn)會(huì)氣得“火山爆發(fā)”，哪有可能還笑？我憑著我敏銳的觀察力，竭力想要洞察媽媽的心思，想看看這是不是暴風(fēng)雨前的平靜。可是，那笑容是那么純，我找不到一點(diǎn)蛛絲馬跡。我勉勉強(qiáng)強(qiáng)地牽動(dòng)我那已經(jīng)害怕的緊繃繃的笑神經(jīng)，暗想：“完了……”
那晚，我哭了，卻不是為媽媽的批評(píng)而哭，也不是為媽媽的憤怒而大打出手而哭，相反，我是羞愧而哭。
那天晚上，媽媽把我拉到沙發(fā)上，并沒(méi)有說(shuō)教，也沒(méi)有批評(píng)，而是一直告訴我：“媽媽不期望你能為媽媽贏得什么，媽媽只希望你能全力以赴，因?yàn)橹挥腥σ愿傲耍悴拍茏C明自己。不要有壓力，盡你所能就行。”這短短的一段話，卻讓我想到了我之前的浮躁，心里覺(jué)得自己真是太對(duì)不起媽媽了，淚水突然就溢滿了眼眶，向地板砸去。
從那之后，媽媽一直很溫柔，而我也一直很努力。終于，我以全班平均分第一名的成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽?zhuān)瑓s看到媽媽那片充滿感情的文字，那一瞬，我的淚，不由自主的又流了下來(lái)，媽媽?zhuān)阏娴奶屛腋袆?dòng)了！
今天，什么使媽媽變成怪脾氣？
我不得不承認(rèn)，媽媽你變了，溫柔漸漸消退，而且動(dòng)不動(dòng)就要發(fā)脾氣。
是的，我犯了很多錯(cuò)誤，每一次媽媽發(fā)脾氣都是有理由的，可是即使是我晚起了一會(huì)兒，問(wèn)了一個(gè)不必要的'問(wèn)題，媽媽也會(huì)發(fā)脾氣，我只能小心翼翼，小心翼翼，小心翼翼。
可是，錯(cuò)誤還是無(wú)可避免。
有一次，媽媽忘記了我已做完輔導(dǎo)班的作業(yè)了，大聲的訓(xùn)斥著我，還非要我去補(bǔ)。我正在博客上流連忘返，一句話也不想多說(shuō)，只是瞪媽媽了一眼，暗示我已經(jīng)做完了。可是媽媽像沒(méi)看見(jiàn)似的，只顧訓(xùn)我。我干脆不管了，繼續(xù)看博文。媽媽急了，直接把我在輔導(dǎo)班上的“罪行”一一列數(shù)，還添油加醋，把沒(méi)有的也給加了上去，伴隨著冷嘲熱諷還有咒罵，全都大聲的說(shuō)了出來(lái)，在一旁的爸爸也瞎幫腔，我忍無(wú)可忍，就回了兩句，結(jié)果爸爸沖上來(lái)抬手就要打我，而媽媽直接把我所有的書(shū)都砸到我的臉上，手上。有一本特別厚的書(shū)，直直的砸在了我右手中指的手骨上，頓時(shí)沒(méi)有了知覺(jué)。我嚇壞了，同時(shí)也帶著被誤會(huì)的怨恨，甚至都想去跳樓。曾經(jīng)的溫暖竟變成了現(xiàn)在的粗暴，我痛苦極了。那天，被媽媽砸傷的手指整整兩天都不能伸直，每一次無(wú)意中伸直時(shí)感覺(jué)到的那尖銳的痛，心里的怨恨就增加了許多。
媽媽?zhuān)业男暮芡矗芡础?/p>
明天，希望見(jiàn)到曾經(jīng)的溫柔媽媽
媽媽?zhuān)挚煲獩_刺了啊，六年級(jí)，這次，會(huì)更重要吧？……能不能，能不能再給我一個(gè)溫柔的你？能不能，能不能再給我一個(gè)感人的你？只有在這樣的狀態(tài)下，我才能夠甩掉多愁善感的性格帶給我的包袱，輕輕松松的備考，輕輕松松的上陣，再次，用成績(jī)來(lái)報(bào)答您！媽媽?zhuān)艺娴南Ｍ谠倥c那個(gè)久違的溫柔媽媽見(jiàn)面……
媽媽?zhuān)魈斓哪銜?huì)更溫柔嗎？
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