【熱門】《蜜蜂》作文400字
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的《蜜蜂》作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《蜜蜂》作文400字 篇1
魯迅是中國現代偉大的思想家、文學家，也是偉大的教育家。他關心青年的學習，但反對讀死書。他說： " 讀死書會變成書呆子，甚至于成為書櫥。 " 他提倡讀活書，指出青年讀書要自己思索，自己觀察， " 必須和現實社會接觸，使所讀的書活起來。 " 他鼓勵青年學習社會科學，并一再指出學文科的也要看關于科學的書，學理科的，要看看文學書， " 看看別個在那里研究的，究竟是怎么一回事。這樣子，對于別人，別事，可以有更深的了解。 " 他教育青年學習要做到堅忍、認真、韌長。要汲取多方面的知識豐富自己，如同蜜蜂一樣，采過許多花，才能釀出蜜來。
看到上面的這段話，第一個想到的就是暑期給我們老師做培訓的張書記，張書記對很多方面都有研究，興趣頗為廣泛，和張書記相比，內心里有一種遺憾，遺憾自己知識的淺薄，遺憾自己還有很多的領域沒有涉及過。我們在前進的.路上，在走向成功的路上都需要一個榜樣的指引，那么今天我們的榜樣就在我們的身邊，在今后的日子里，心中牢記張書記以一名長者的身份對我們年輕教師提出的殷切的希望：“讓我們在花開的最美麗的時節(jié)燦爛地綻放光彩！”
《蜜蜂》作文400字 篇2
中午的時候，我和幾個小伙伴在操場上做游戲。我們最喜歡的是“抓人”。我們班的王成在墻上一拍，不巧，一只蜜蜂在墻上正享受著美好的陽光呢，這一拍可就糟了！蜜蜂從墻上跳在了王成的'褲子上，幸運的是蜜蜂還沒發(fā)現我們。
蜜蜂在他腳上呆了半天，還不飛走，王成想方設法讓蜜蜂飛走，但是他又怕蜜蜂反過來攻擊我們，要是攻擊那就不是一只而是會引來一大群！
有些同學想幫助王成解脫出來，就想辦法。有的說：“走到有亮光的地方，它就會自動飛走了”；有的還說：“用黃色的東西把它引開。”反正是說了許多辦法，但是所有的辦法全部沒成功，我們只好去叫老師。
老師一來，想抓住蜜蜂，又怕蜜蜂蜇人。老師戴上帽子，東瞧瞧西望望，好像在想辦法抓到蜜蜂，但是看來連老師也沒有辦法。忽然，老師想出了一個主意，那就是“跑”。也正巧，王成正是我們班的跑步高手之一，在運動會上大顯神威，跑得快，也許能把蜜蜂甩掉。
王成的速度可真快！蜜蜂終于掉了下來，我們幾個大腳丫趕緊上去，幾下子就踩扁它了！誰叫那只蜜蜂待的真不是地方，還嚇唬人！
《蜜蜂》作文400字 篇3
今天，我救了一只可憐的蜜蜂。
我在洗澡時發(fā)現了它，它在天空中悠然地飛。它非常美麗，你看，金燦燦的“毛衣”上有著黑色的條紋，如一件“衣服”披在蜜蜂身上，它還有一副透明的`翅膀，翅膀透明得讓你看不見它在飛，而是把它看作一只被一根看不見的線吊著。它還有一雙大而黑的眼睛，粗粗一看，好像正戴著一副墨鏡。
蜜蜂在飛行中太過于炫耀看書的美麗，一不小心，和沐浴器撞了個正著，沐浴器惱羞成怒，把一肚子“壞水”全吐了出來，蜜蜂沒反應過來，被沖進了“洪流”中，蜜蜂只得在水中拼死掙扎。
我不知道為什么蜜蜂飛不起來，但據我的仔細觀察，蜜蜂的翅膀應該被水弄濕了，所以它飛不起來。
經地一翻垂死掙扎，它已經到了生命的邊緣，快要死亡了。在掙扎上，它偶爾站了起來，但馬上又被兇猛的“洪流”打倒，最后，它只得有氣無力地向我求救，我當然會助它一臂之力，就利用一盆水，把它沖到了安全地帶，它見狀，馬上爬到水管下去了。
蜜蜂，好好活著吧。
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