蝴蝶的作文（匯編7篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的蝴蝶的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蝴蝶的作文 篇1
星期天，我去靜安雕塑公園玩。在一片金燦燦的雛菊叢中，我發(fā)現(xiàn)了一只布滿翠綠色金粉斑點(diǎn)的鳳蝶。
我踮起腳尖，躡手躡腳地走近它，伸出右手：翹起三個(gè)手指頭，食指和大拇指相對(duì)，悄無(wú)聲息地伸向鳳蝶。美麗的鳳蝶正悠閑地停在嬌嫩的花瓣上，兩只翅膀一張一合，渾然不知。
我對(duì)準(zhǔn)它的翅膀，猛地一捏。奇怪了，它的背上似乎長(zhǎng)了眼睛，撲扇著翅膀飛走了。我懊喪不已，注視著它在空中翩翩起舞。陽(yáng)光下，它的翅膀上有金綠色和金黃色斑塊，后尾細(xì)長(zhǎng)，就像一位華麗高貴、光彩照人的“王后”，又像一個(gè)快樂(lè)的.精靈！
我尾隨著它，來(lái)到開闊的草地上。我看它離我只有三、四米遠(yuǎn)。我的心快要激動(dòng)地跳出來(lái)啦！我鼓起勇氣，掏出一把折扇，靠攏蝴蝶，伸長(zhǎng)手臂，對(duì)準(zhǔn)它把扇子往下一罩。只見蝴蝶從扇子邊兒騰空而起，向樹林飛去了。
我失神地望著天空，心里閃現(xiàn)出幾句話來(lái)：花的精靈是屬于花的。美麗的鳳蝶，你還是在天地間自由飛舞吧！我一下子覺(jué)得眼前明朗起來(lái)：美，在于共享。
蝴蝶的作文 篇2
雨后的早晨，空氣里帶著泥土的清香。呼吸著這清新的空氣，感到說(shuō)不出的舒暢，考試的煩惱一掃光。這時(shí)朋友打電話來(lái)，邀我去雨后的林中散步，我痛快的'答應(yīng)了。
在路上和他談起了許多小學(xué)趣事。這時(shí)我們仿佛都變成了哲學(xué)家。雨后的路，非常泥濘，我們的鞋子已全都是泥土，我和他干脆脫了鞋，赤腳走著。朋友又和我談起了他們中學(xué)的事。
突然，朋友叫了一聲。我嚇了一跳，他也不理我，慢慢抬起腳，一只蝴蝶露了出來(lái)。那是一只純黑色的蝴蝶，黑黑的觸角，黑黑的頭，只不過(guò)那原本烏黑的翅膀此刻已埋在了泥里。我們停了下來(lái)，仔細(xì)的觀察這只蝴蝶。
一邊翅膀不停的扇動(dòng)著，渴望利用它擺脫困境。可一只翅膀的力量終究是有限的。朋友彎下腰，想幫助這只蝴蝶。可這時(shí)，蝴蝶不停扇動(dòng)著的翅膀停了下來(lái)。
我以為它停止掙扎是絕望了，不愿或不能再與困難作斗爭(zhēng)了，我和朋友也開始失望。正準(zhǔn)備離去時(shí)，那只翅膀又動(dòng)了起來(lái)。
或許是因?yàn)閯偛判钭懔α肆α康脑虬桑〕岚蚨秳?dòng)的頻率明顯加快，腳也蹬在地上，企圖將那只沾在泥里的翅膀拔出來(lái)。
抽出來(lái)了一點(diǎn)，又一點(diǎn)。終于，蝴蝶飛向了那屬于它的天空。那一刻，我被深深的觸動(dòng)了，一只蝴蝶面對(duì)挫折都能迎難而上，勇往直前，而有許多人只不過(guò)一次考試沒(méi)考好，就喪失了前進(jìn)的勇氣。
正是這次經(jīng)歷，讓我在面對(duì)挫折時(shí)勇敢無(wú)畏；在考試時(shí)沒(méi)考好，我會(huì)說(shuō)：“我只不過(guò)沒(méi)成功，卻并未敗北。”讓我在遭遇煩惱時(shí)，認(rèn)識(shí)到明天終究會(huì)是新的一天。
正是這次來(lái)自蝴蝶翅的感動(dòng)，讓我對(duì)生活充滿了信心和熱情。
蝴蝶的作文 篇3
冬已去，春又來(lái)，盡管時(shí)間流逝得宛如滔滔江水——一去不復(fù)返，但是那只逝去的蝴蝶的身影依然留在我的記憶里，難以磨滅。
窗外百花爭(zhēng)艷，射進(jìn)幾束明媚的春光，突然，一只身上帶有藍(lán)寶石似的花紋的蝴蝶闖入了我的視線。它跳著優(yōu)美的舞蹈，吸引了我。直到它慢慢地飛向玻璃窗，表示即將飛走，我才回過(guò)神來(lái)，繼續(xù)聽老師講課。下課后，我走向窗，尋找窗外那只蝴蝶的蹤影。可是只見它一個(gè)勁兒的撞向那塊玻璃窗，但是一次次的結(jié)果都是失敗而終。玻璃窗是冷而硬的，我不知道蝴蝶為什么那么傻，也許只是為了窗外那一簇簇新開的花，我對(duì)它的頑強(qiáng)有點(diǎn)憐惜，不過(guò)我又想，或者它一會(huì)兒就會(huì)為我們?cè)诮淌依锾瑁谑俏矣秩ド象w育課了。可是，當(dāng)我上完課，教室里卻失去了它的蹤影，我走向玻璃窗，所看到的景象使我大吃一驚，那只美麗的蝴蝶死了，旁邊還有一對(duì)斷了的.翅膀。小 荷
我們不正如這只斷翅的蝴蝶嗎？許多家長(zhǎng)都望子成龍，望女成鳳，給自己的子女報(bào)了這個(gè)學(xué)習(xí)班，那個(gè)體育班，他們都是出于好心，希望自己的子女能有好的前途，但是這無(wú)意中卻成為了一個(gè)美麗而堅(jiān)硬的玻璃罩，使我們無(wú)法反抗。
蝴蝶需要從教室中逃脫出來(lái)，因?yàn)橥饷嬗幸粋�(gè)美麗的天空，一簇簇美麗的鮮花正等著它，因此我們也需要從這個(gè)外表看起來(lái)很美麗的玻璃窗走出來(lái)，走向那屬于我們的天空。
蝴蝶的作文 篇4
早上起來(lái)的時(shí)候，感覺(jué)有點(diǎn)冷，奶奶說(shuō)夜里下雨了，剛吃過(guò)早飯，就有小朋友來(lái)找我玩了。
正是收割菜籽的時(shí)候，好多蝴蝶飛來(lái)飛去的'，小小蝴蝶一會(huì)兒飛到東、一會(huì)兒飛到西，像在跟我們捉迷藏，我們就追著捉蝴蝶，看到它停在花上的時(shí)候，我小心翼翼地低下身子，用手輕輕一握就捉到了，一開始我們將蝴蝶放在一個(gè)小瓶子里，后來(lái)全把它們放了。愛(ài)拍照的媽媽也跟著跑邊給我們拍照，我看到她拍了好多兩只蝴蝶在一起的照片，挺好看的！
蝴蝶的作文 篇5
今天朱老師帶我們?nèi)ノ鍢堑暮咳タ春麑殞殹?/p>
蝴蝶的繭是一團(tuán)團(tuán)的'，毛毛的，像鼻涕一樣在板上。現(xiàn)在才剛剛有幾只蝴蝶孵出來(lái)了，還有二十多個(gè)繭沒(méi)孵出來(lái)。我們看的昆蟲的動(dòng)畫片里，蝴蝶寶寶從繭里露出個(gè)頭，接著會(huì)啪地一下把翅膀張開，然后爬到花上把翅膀張開曬干。我和小蝴蝶合了個(gè)影，一只像小丑魚一樣顏色鮮艷的虎斑云蝶站在我頭上，另一只頭上有綠色的蝴蝶趴在我的手背上。我開心極了。
蝴蝶的作文 篇6
新的一年到了，小松鼠買了個(gè)新的日歷，可小松鼠舍不得把舊的日歷扔掉，作文 花蝴蝶。它就捧著就舊日歷坐在樹杈上把里面的花蝴蝶仔仔細(xì)細(xì)地剪下來(lái)，把它放好。
到了第二天小松鼠把花蝴蝶裝進(jìn)籃子，和松鼠媽媽一起去放飛花蝴蝶，它們找到了一棵又高又大的樹，坐在樹頂上把花蝴蝶灑落。小松鼠看見花蝴蝶漫天飛舞，高興地叫起來(lái)了：“花蝴蝶，花蝴蝶，好漂亮的花蝴蝶呀。”花蝴蝶一會(huì)兒飛到樹枝上一會(huì)兒飛到巖石上……小松鼠和松鼠媽媽開心極了！
春天來(lái)了，天氣變暖了，花兒們都在花園里比美呢！小松鼠和幾個(gè)好朋友一起出來(lái)玩耍，小松鼠看見有幾只蝴蝶在花瓣上跳春天的舞蹈，花兒散發(fā)出淡淡的香味，又引來(lái)來(lái)許許多多的.蝴蝶一起跳著歡快地舞蹈，小學(xué)二年級(jí)作文《作文 花蝴蝶》。小松鼠回家把這件事告訴了媽媽：“媽媽，媽媽，我們上次灑落的花蝴蝶又活了起來(lái)，它們?cè)谔枘兀∶利悩O了！”松鼠媽媽聽后開心地笑了！
蝴蝶的作文 篇7
又是清明時(shí)節(jié)。火在燃燒，紙錢越燒越少，紙灰飛做白蝴蝶隨風(fēng)飄向天空。我抬起頭，視線追隨著那些蝴蝶。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的它們漸漸幻化成一張臉，開始有些模糊，后來(lái)清晰了：稀疏的頭發(fā)，灰白的胡子，爬滿皺紋的臉，雙眼微瞇，笑吟吟地望著我。“那是……”“那是……爺爺?shù)男δ槪 倍嗑昧耍嗑脹](méi)看見爺爺您慈祥的笑容。想起我和您生前度過(guò)的`美好時(shí)光，我禁不住流下了淚。
依稀記得，我小時(shí)候都是與您和奶奶朝夕相處，您總是笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“小琳子，爺爺帶你去玩。”也不知從哪天開始，您開始顯得沒(méi)有精神，愛(ài)躺在床上。可每當(dāng)我提出要出去玩的要求時(shí)，您都會(huì)抖抖索索地費(fèi)力下床，像以往那樣為我梳洗梳洗，然后讓真地為我別上一枚蝴蝶發(fā)夾，才陪著我出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。發(fā)夾上的蝴蝶展著粉紅色雙翅，躍躍欲飛。我呢，仿佛也是一只無(wú)憂無(wú)慮的蝴蝶。其實(shí)那時(shí)我年幼，不理解您的心思：您心中知道自己的時(shí)日不多了，想多疼我一些多寵我一些，所以一次次撐著病體陪我出去玩，希望這些一點(diǎn)一滴積聚的幸福時(shí)光能代替您陪伴今后的我。
您的病情日漸加重，有一天我哭著回家，趴在您身旁傷心地說(shuō)：“小朋友們說(shuō)，您活著的時(shí)間不多了，我將要沒(méi)有爺爺了。爺爺，您會(huì)離開我嗎？”您用力地皺起眉毛，憔悴不堪的臉上閃過(guò)一絲黯然，隨即又舒展開眉毛，顫顫巍巍伸出右手，幫我扣緊了前額已松動(dòng)的蝴蝶發(fā)夾。平日里這樣簡(jiǎn)單的動(dòng)作，您卻花了好長(zhǎng)時(shí)間完成。您喘著氣滿意地端詳著這枚蝴蝶發(fā)夾，堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，爺爺怎么舍得離開你呢?爺爺……愛(ài)你，永遠(yuǎn)和……永遠(yuǎn)和你在一起……不分離……”聽著這低沉而斷斷續(xù)續(xù)的話，我仿佛明白了些什么，一個(gè)勁兒的直點(diǎn)頭。幾天后，爺爺靜靜地從我身邊離去。從此不再?zèng)_我笑，不再對(duì)我說(shuō)，不再陪我玩，不再給我?guī)Шl(fā)夾，不再……
聽奶奶說(shuō)，您走后好久，我只是攥著那枚蝴蝶發(fā)夾，默默地坐在您睡的床上，一句話也不吭，不知在想什么。當(dāng)時(shí)在想什么呢？我已經(jīng)忘記了。忘不了的是您最后對(duì)我說(shuō)的“永遠(yuǎn)和我在一起”“永不分離”，它們時(shí)時(shí)縈繞于我耳際，烙在我心靈深處。即使我已明白人的生離死別是一種自然規(guī)律，但我總覺(jué)得您一直在我身邊，從未離開過(guò)。
眼前，那些紛飛的“白蝴蝶”又悠悠墜地，消逝于草叢中。爺爺，您知道嗎，那枚留有您生前痕跡和氣息的發(fā)夾，一直被我小心翼翼地珍藏在書桌抽屜的深處。那只蝴蝶依舊栩栩如生，仿佛隨時(shí)會(huì)展翅飛翔……
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