（精）身邊熟悉的人作文15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的身邊熟悉的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
身邊熟悉的人作文1
我最熟悉的人是還剛剛和我分開的同桌--------劉子龍。他是一個善解人意、成績又好，而且樂于助人的男生，但是他性格非常暴躁。
有一次，我被一道題目給難住了，一個人坐在位子上發呆。他正好從教室外面走進來。他見我愁眉苦臉的'樣子，就立刻悄悄地走過來，問我：“怎么啦？在這坐著發呆。是不是遇到什么難題了？說出來給我聽聽，看我能不能幫你解決。”我好象找到救星似的，高興極了。“看，就是這一題！”我指著題目對他說。他看了一下，說：“這一題老師說過第三人稱單數要用Does,但是第三人稱復數還是要用Do。”“真是太謝謝你了！”我聽完他的講解之后拿起筆寫作業去了。
但是我覺得他并不是完美無缺的，他有時很愛生氣，他一生氣就會做一些我很討厭的行為。有一次，我們正在一起玩耍，男孩子打打鬧鬧是無可避免的吧，我就對他開了個玩笑，他馬上就怒火沖天，和我打了起來，那一天我們還吵了架，不過到最后我們還是互相賠禮道歉了的。
雖然現在我已經不和他是同桌了，但我一見到他，就會情不自禁地想起我和他是同桌的那段時間的歡樂情景！
身邊熟悉的人作文2
生活中有很多我熟悉的人，但我最熟悉的是我的好哥們楊娃。
楊娃很漂亮，一雙水汪汪的大眼睛嵌在小白臉上，小巧玲瓏的鼻子下有一張櫻桃般的小嘴。我們長得很像。別人看到我們的臉，總會問你是親戚。我們總是一笑而過。
我和楊娃不僅長相相像，而且有著特殊的聯系。比如我說一句話，楊娃肯定會拿我想說的第二句話。我們倆想法一樣，總是異口同聲。我們總能猜出對方的想法。
楊娃性格很強。和我一樣，有一種直到黃河也不會放棄的力量。楊娃直白，從心底里吐出真相。他喜歡我笑，沒事就來個腦筋急轉彎。當他看著我的尷尬，她邊呼吸邊笑。她嘲笑我，像鵝一樣吸進空氣。我笑她氣喘吁吁，像大熱天里伸出舌頭的`狗。我們笑著互相取笑，度過每一個快樂的日子。
是的，這是我的好朋友楊娃。她既強壯又友好。她可愛又單純。她的優點像金子一樣明亮。他的身影讓我一直記在心里。
身邊熟悉的人作文3
我最熟悉的人是我的弟弟。弟弟今年八歲，是一名二年級的小學生，他非常調皮。他剪著蘑菇頭，大大的眼睛，雙眼皮，小小的`嘴巴，很愛說話。
弟弟是一個活潑好動的小男孩兒。他永遠也安靜不下來，只要醒著，除了看電視，他一刻也不閑著。在家里，他從沙發上跳到地上。再從地上跳到沙發上，睡覺時也不能安靜下來，他閉著眼睛還蹬我。走路時，他遇到車就用手摸一下，看見小石頭用腳踢一下，像踢足球一樣，手腳一刻也不閑著。
弟弟只在看電視的時候才能安靜。有一次，媽媽讓我叫他寫作業，我叫了幾聲他都沒聽到，我沖著他耳朵喊，他也不動，他非常專注地看著電視，好像身邊啥也沒有發生一樣。
我弟弟就是這樣一個活潑調皮的孩子，我很喜歡我的弟弟。
身邊熟悉的人作文4
有一個人，在我放學時他來接我，在我遇到難題時他幫我解答，在我不聽話時，他卻狠狠地批評我……
一天中午，我們放學了，我高高興興地等他接我，可是沒有來，我心想：可能他現在忙，等會吧！于是我在站在臺階上等他。可是左等右等就是沒來，我有些著急了：“大熱天的還讓我等那么長時間！”說著說著，他終于來了，我生氣地說：“您怎么這么晚才來，可熱死我了！”他說：“我工作忙，所以來晚了！”我說：“你看把我熱的，汗水都把衣服濕透了！”他說：“沒事，給你買支冰糕吧！”我說：“那……好吧！”說完，他給我買了支冰糕。結果，又過了幾天，我去微機小組了，放學出來，他笑瞇瞇地走向我，說：“怎么樣學得都會嗎？”我說：“都會！”他又說：“我等了你一個多小時！”這時我望著他，看見頭上的汗珠流到了臉上，便想起我等他時，我十分生氣，而他等了一個多小時都沒有一句怨言，我有些慚愧，說：“對不起，上一次我不應該向您發脾氣，原諒我吧！”他笑瞇瞇地說：“沒事的！”這時我心里瞬間感到一種強烈的愛，感到他非常愛我。
他究竟是誰，那就是……我的`爸爸，他是一位慈祥的爸爸，的爸爸，我發誓，我永遠愛他！
身邊熟悉的人作文5
他！一個比我小三歲的男孩，但是他那美好的心靈卻震撼了我，我為什么覺得他熟悉？但又覺得他陌生？因為他愛護環境的事情，一直照亮著我。
那是一個冬天的下午，一位阿姨帶著她的小孩在大街上走著，一股寒風吹來，阿姨不禁打了一個寒顫。“真冷啊！”她說道，她急忙用自己的衣服遮住小孩。走著走著，小孩忽然停了下來，眼睛直望著路上墻角邊的一個小腳落，阿姨回意一看，原來墻角里有一個包裝袋。于是小孩走了過去，想把包裝袋撿起來，可當他正要撿的`時候，他的媽媽拉住了他的手，說道：“別人都沒有撿，我們何必要撿呢？待會清潔工會來清理的，我們繼續走吧！”可是小男孩并沒有聽她媽媽的話，而是盡力的擺脫媽媽的手去撿包裝袋。看到這一幕，我驚呆了，回想起自己平時吃東西的時候，順手就把包裝袋扔在地上，我和他比簡直就是天壤之別啊！頓時，我覺得自己就像是被雷電劈了一樣，有一種說不出的痛楚和慚愧。最后，小男孩終于把包裝袋撿了起來，并丟進了垃圾箱。他的所作所為使我得到了一次教訓。
覺得他陌生是因為我至今還不知道他的名字；覺得他熟悉是因為我還記得他的面貌！
身邊熟悉的人作文6
我的媽媽中等身材，橢圓型臉，她平時不愛打扮，彎彎的眉毛下面有一雙大大的`眼睛，可有神了，高高的鼻子，一說起話來，面帶微笑，可是有時候媽媽發起脾氣來，讓我目瞪口呆。
記得有一次，我和爸爸吃完中午飯后，媽媽才急匆匆地回到家，前段時間，媽媽答應我買個新書包，到現在還沒有買，于是，我連忙上去問媽媽：“媽媽我的新書包呢”？媽媽接著說：“新書包！新書包！以前的就不能先用著，我還沒時間去買呢？”頓時，媽媽的臉變得很嚴肅，怒氣沖沖地說：“上午工作上有不順心的事，到現在我還沒有吃中午飯呢！”聽了這句話后，我一聲不吭地坐在沙發上，心里有許多的委屈就想哭起來，但又看到媽媽一邊嘮嘮叨叨，一邊心碌的身影，體會到了媽媽的辛苦，我就保持了沉默。
過了沒幾天，媽媽給我買回了新書包，我特別高興，媽媽平時還是特別疼愛我，就是脾氣有點壞，這就是我的媽媽。
身邊熟悉的人作文7
我們班的王老師有一雙明亮的眼睛，乍一看并沒有什么特別。可仔細一瞧，王老師的眼睛還會說話呢。
語文課上，我和陳逸凡說話，王老師看見了，用眼睛看著我們，好像暗示我們說：“你怎么說話啦！”我們看見了馬上就坐好。認認真真地聽老師講課。
王老師的'眼睛不僅僅是會說話，而且還會放電呢！
每次我和陳逸凡去找老師玩，我們總是說些笑話，說完了，就會笑個不停。老師看見我們笑得這樣瘋，就瞪著我們，像放電一樣的放過來，我們看見了就一動不動的。后來，老師把頭轉過去時，我們又偷偷的笑了起來，結果老師也笑了起來。
在小學的六年生活里，王老師是我最喜歡的一位老師。我永遠也忘不了她那不管遇到什么事總是笑著去面對的性格。
身邊熟悉的人作文8
我的爸爸今年40歲，他長著一個跟鉛筆似的頭，臉上長著稀疏的絡腮胡子和一雙時而讓人覺得親切，時而讓人覺得可怕的眼睛，還有一張不愛說話的嘴巴。
他的缺點有很多，愛喝酒、愛看電視……但他最大的缺點是動不動就發脾氣，我經常在背地里叫他“大酒桶”和“炸藥包”。有一次，老爸和老媽因為一件事意見不合，爭了起來，他們吵得天昏地暗，害得我和楊楠不得不把紙張當耳塞塞進耳朵里才勉強清靜下來。突然，只聽“砰”的一聲，我看見垃圾桶跟一個炮彈似的飛了出去，垃圾撒了一地，緊接著，我有聽見“砰”地一聲，原來是老爸生氣了，一甩門“滅火”去了。還好，這場“戰爭”終于結束了。
老爸的優點是炒得一手好菜。老爸炒的菜，我往往是一掃而光；而老媽炒的`菜，我往往剩下很多。因此，老爸在家里還有“大廚”的稱號。
我現在已經是三年級的學生了，我要改正老爸的壞脾氣，讓他成為一個不發脾氣、有耐心的好老爸。
身邊熟悉的人作文9
“我有多少話哎，我有多少歌，老師啊老師，您最理解我……”。每當我唱起這首歌，我就想起胡老師。
胡老師是我們的數學老師。很年輕，身材苗條。胡老師把頭發染成了黃色。圓圓的臉上有一雙會說話的眼睛，要是我們犯了錯誤，胡老師就用眼睛瞪著我們好像在說：“你怎能這樣做呢？”她高高的鼻梁下有一張能說會道地嘴，她上課的時候，我們聽得津津有味，要是我們犯了錯誤，胡老師總是說的.我們心服口服。
有一天，聽說胡老師病了，我正準備寫作業。突然胡老師出現在教室門口，只覺得她臉色蒼白，一點精神也沒有。上課的時候她一直咳嗽著，她的聲音有點沙啞，但是她講的十分的清楚，寫字時手有點抖，但是字寫得非常工整。我們的心理多么感動啊，老師為了我們竟帶病來給我們上課，真這是一位好老師。
多么好的老師啊！她是我最熟悉的人。
身邊熟悉的人作文10
我熟悉的人是我的表弟。他是一個可愛、活潑、開朗的人。
我表哥有一雙大眼睛，明亮的`眼睛，小鼻子，櫻桃小嘴和胖乎乎的手。我真的很喜歡他。我表哥很貪心。每次吃蛋糕，他都很開心。他總是站起來坐下。表哥也很調皮，有時候不聽話，臉上還抹泥！他有一個愛好，就是玩電腦。你知道他怎么玩電腦嗎？他很奇怪。每次他來我家，他都告訴我打開電腦。其實他也不會玩。我按優酷給他看漫畫。他指的哪個我就按哪個。如果他不喜歡，他會直接按電腦關機。可能壞了！
有一次我在家里買了一個“小黃人”。洋娃娃的眼睛很大。他看到的時候只叫了一聲“大，大，大”。我知道他在叫“小黃人”，我把弟弟帶走的時候哭了。沒辦法，小黃人只好給弟弟了。
我喜歡我可愛的哥哥！
我最熟悉的朋友是藍馨予。我們都上東莞小學，在秋所樓三年級讀書，但是她在6班，我在5班。
我們同歲，都屬于猴子，今年9歲。她和我一樣瘦，留著短發，扎著馬尾辮，扎著辮子，一整套衣服，看起來活潑可愛。
身邊熟悉的人作文11
我們班上有一個女孩，她淺淺的眉毛下有一雙圓圓的眼睛，眼睛上架著一副粉紅色的小眼鏡，長得很好看。
但是她有一個特點，就是愛哭，一有什么欺負她的事她就哭。有一次，我們正在玩，她走了過來，我們沒有看見她，一不小心踩了她一腳，她馬上蹲在地上，雙手搭在膝蓋上，把頭放在胳膊上，嚎啕大哭起來。
還有一次，她在上課時玩耍，一下子被老師的”火眼金睛“發現了，老師對她說：”干什么呢你！“她說道：”我……沒……干什么。“”沒干什么？我都看見了，快把你的玩具拿出來，站起來聽課，以后不要再讓我發現你。“說著，老師”噌“地一下把她的'玩具沒收了。她也只好站起來聽課，她一站起來，我就發現她的眼睛里閃著淚花，眼淚馬上就呼之欲出了。果然不出我所料，還沒過幾秒鐘，她又雙手趴在桌子上哭起來。
她就是這樣愛哭，就是這樣淘氣，就是這樣頑皮。這個人不用說也知道是誰，她肯定就是我們班的”淘氣包“葛宇璇了！
身邊熟悉的人作文12
我的爸爸中等身材，常穿一條烏黑的褲子，還穿一件白色的上衣，很有男子漢的氣派，他什么都好，就是有一個毛病，那就是——饞嘴。
去年，我考了滿分，媽媽很高興，就獎勵我一桶我愛吃的薯片，我打算做完作業后再吃，于是就將薯片放在了桌子上。我去寫作業了，等我寫完作業再去拿桶，怎么覺得桶輕輕的，我來到客廳，先問爸爸：“是你吃了我的'薯片嗎？”“不是”，爸爸說。我又去問媽媽：“是你吃了我的薯片嗎？”媽媽說：“不是”。家里就我們三個人呀？是誰呢？我突然想到一個辦法，我對爸爸說：“你能親我一下嗎？”爸爸說：“行啊”。他親我時，我聞到了他嘴里的薯片味，就對他說：“你嘴里有薯片味！”
爸爸承認了，他還夸我聰明呢。
身邊熟悉的人作文13
我熟悉的人是我們班的教導主任劉老師，一位平易近人的老師。
我知道的人很多，我知道的人還是我的朋友吳杰。
吳杰20xx年十二歲了，長出一雙神采奕奕的.雙眼，看起來很精神實質。他的身高不高不矮。
有一次，他在操場上打籃球，他用勁喊著。用勁一拍，籃球賽滾到一片草地上。他便到草地上去撿籃球賽。這時候他發覺在遠方的草地上有一個紅彤彤物品，他走以往一看，原來是一張一百元的紅紙幣。他去把那一百元拾起來，邁向教師的公司辦公室，把錢交到了教師。
上課時，教師稱贊吳杰:吳杰同學們拾金的質量是我們大家學習的榜樣。”這時候吳杰說：“我只不過是干了大家學員應當做的事。”這時候，學生們猛然都為他歡呼。另外學生們也下決心，還要有和吳杰一樣拾金不昧的質量。
也有一次，有一位同學們反胃了。一陣嗆鼻的味道在教室里傳出了。學生們各個用衣或手帕捂住鼻部，跑到外邊來到。這時候，我發現了在我后邊的吳杰不見了。我猜測吳杰一定來到外邊了。我還在外邊一看，都沒有吳杰的蹤跡。這時候吳杰來啦，把粉煤灰蓋在那一個上邊。我這時候才知道。吳杰是到廚房去取粉煤灰的。這時候，我明白了吳杰原來是一個不害怕臟的小孩。
身邊熟悉的人作文14
在漫長的人生的經歷當中，總有一些和你同甘共苦的人，我生命當中的這個人是——劉騰駿。
你她長得很特別，一張大餅臉上，長著一雙炯炯有神的眼睛，眼皮時而單，時而雙，一個小巧玲瓏的鼻子上嵌著許多紅色的點點，肌膚如牛奶般白里透紅，樣子雖然不算是天生麗質，與眾不同，但是卻能讓人過目不忘。
她的優點是不輕易放棄。有一次，她考得不理想，就徹底絕望了，眼淚像噴泉一樣不由自主“嘩”的一聲落了下來，我立刻安慰她，說：“可不能這樣輕易放棄，你的人生道路還很長。”她才恍然大悟，迷茫的`的眼神變得自信起來，并且更加努力學習。“功夫不負有心人”終于，第一名的寶座屬于她。她對同學很友好，而且喜歡熱心幫助同學。
有一回，我生病了，落下許多課，找誰請教呢？同學們正玩得嘻哈打笑，不亦樂乎，哪兒有心思給我補課呢？正在我一籌莫展的時候，劉騰駿來了，給我仔仔細細的補起課來，講得如同讓我身臨其境般詳細，我對她的感激之情不禁油然而生。
她就是我最熟悉的一個人，一個樂于助人，討人喜歡的女孩。
身邊熟悉的人作文15
知識的海洋十分廣闊，要想獲得這些知識，除了看書，更多的是從老師那里獲取。老師是我們學習生涯中的引航人。下面我就向大家介紹我身邊熟悉的一個人——我的班主任楊老師。
楊老師穿著得體大方。平時，一絲和藹的微笑總是掛在她的嘴邊。她教學有方，學識淵博。從入學以來，她不僅授課時引經據典，學識淵博，贏得贊嘆，更教授我們學習的方法。從最初的“五步預習法”到現在的要求我們學會總結等等，都為我們培養良好的學習習慣打下了堅實的基礎。在課后，她和藹可親，誨人不倦。只要同學提出問題，她總是耐心解答。當我在閱讀和寫作中遇到困難時，她及時給予我幫助和指正，并幫助我建立了博客。平時，她要求我們堅持每日快樂閱讀，讓我們不僅從書中開闊了眼界，而且還提高了我們表達及總結的`能力。
辦公室常常有她忙碌的身影。工作中，見她認真地神態。談笑間是她幽默而又有啟發的話語。這就是我敬重而又熟悉的人，我的班主任楊老師。
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