我收獲了快樂作文14篇[優秀]
在生活、工作和學習中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的我收獲了快樂作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
![我收獲了快樂作文14篇[優秀]](/pic/00/bfecc0d605_5ee9e126e14e3.jpg)
我收獲了快樂作文 篇1
山重水復疑無路,柳暗花明又一村。成功需要等待,光明就在前方!}記
凜冽的寒風肆虐著整個大地,天是那樣的昏,地是那樣的暗。一陣風過,地上的樹葉嘩嘩作響,心不禁一聲顫抖。
大街上,只有我一個人,像個掉了隊的鹿,不知回家的方向,老師的批評一次次在心頭回響,同學的.冷嘲熱諷刺的我好痛,心好冷。是啊,還有一個月就該大考了,可我現在還這種狀態。我灰心了,我失望了。低下了頭,像個跑了氣的氣球,萎縮著,沒有絲毫的生機。風刮的更厲害了,一如我繚亂的思緒,我無語,頭扎的更深了,我甚至想過退出這個充滿競爭的舞臺,我的思緒也飄的越來越遠。
想起以前,語文成績每次也不低于110分,每次都是前幾名,想起我成為倍受矚目的焦點,無數的光環圍繞著我,老師的表揚,同學們那羨慕的眼神,想起5年級時自己立下的雄心壯志我沉淪了,我猶豫了,我還是自己嗎?
剎那間,一道白光從我的心底閃過,一股暖流充滿了我的全身。對,我要做我自己!從此,我不再沉淪了,整個人像吃了xx,老師的批評,我不怕,吸取教訓,完善自己;同學的嘲諷我不怕,開放自己,挑戰自己;成績的徘徊我不怕,繼續努力,刻苦拼搏,就這樣,我的生活開始出現了光明,學習有了動力。
我始終相信:再大的困難,我不怕!陽光總在風雨后,是啊,成功需要等待,只有慢慢等待,才能克服風雨,挑戰暴雨,讓生活更美好。
我收獲了快樂作文 篇2
每當我削橙子的時候,我都會想起我第一次削橙子時的場景。
那是一個星期五,我直勾勾的盯著水果籃子里的橙子,咽了咽口水,我多渴望能自己削一個橙子!于是,我就讓爸爸教我。爸爸首先給我做一個示范:他用刀將光滑的橙子分成了好幾塊,再用手把皮剝下來,一個剝好了的橙子出現在我的眼前。
“換你來削了”,爸爸對我說。我猶猶豫豫地拿起刀,開始照著爸爸的樣子削起來,一開始還比較順利,心里一陣竊喜。于是,我便加快了速度,可一不小心,刀劃到了手,鮮紅的血映入我的.眼簾。
“哇,好痛!”我差點哭出來了。
“祺祺,以后小心點,在還沒有學會削橙子前,你慢一點”。爸爸望著我說。我點點頭,把手洗干凈后,連忙找了一片創口貼,貼在傷口處。
一連好幾天,我都沒有再削過橙子。幾天后,我的傷好了,我再次萌生了學習削橙子的想法,我興致勃勃地請教爸爸。
這次,爸爸細心的給我講解,慢慢的給我做一個示范,并鼓勵我。
雖然心有余悸,我最終還是小心翼翼的拿起刀,慢慢的削起橙子來。削好后,我開始剝皮了,一個剝好的橙子出現在我的面前,心里一陣滿足。
爸爸又讓我快速地削一個橙子,沒想到我成功地完成了!耙,終于成功了!我學會了削橙子了,我學會削橙子啦!”我歡呼雀躍道。
通過這件事,我明白了:成功是最快樂的事!
我收獲了快樂作文 篇3
今天我好開心!因為今天是我們學工的日子。
大巴車把我們送往青少年宮,今天的第一節課是做絲網蝴蝶。工具有很多:絲網、鐵絲、膠帶和綠線。聽完老師的講解,看到她手中誕生的精美的作品,我迫不及待地動手了。哎呀,鐵絲塞不進絲網,怎么辦?同一小組的伙伴急忙伸出了援手。趙喆非幫我把鐵絲塞進了絲網中,張佩瑤幫我把綠線繞在絲網和鐵絲上,這樣,一只蝴蝶的翅膀就完成了!我把剩余的絲網減掉后,蝴蝶的翅膀就更加漂亮了!做完6只翅膀后,我們把翅膀粘在一起,彎成蝴蝶的的形狀。再用珠子和鐵絲做蝴蝶的.兩根觸角,這樣絲網蝴蝶就大功告成!我拿著手中的小制作,仿佛看到它在我手上翩翩起舞!
還沉浸在成功的喜悅中呢,第二節沙雕課開始了。老師讓我們雕城堡和動漫人物,我和張佩瑤被分配到一組。我們把沙子堆好,然后用水壺噴點水上去,等堆結實后,再用刻刀刻,我們刻的是一座城堡,張佩瑤負責樓層,我負責窗戶和大門。當我把書包上的小公主飾物放進去時,哈哈,簡直妙極了!
接著老師教我們給紙板盒綁上帶子,方便把盒子提起來。真是一項實用的技能!
到那里學工,我們有的當起了大名鼎鼎的制作家,有的一搖身就變成了雕刻家,有的竟成了技術精湛的汽車設計師。而我卻儼然成了藝術家。
時間過得好快,轉眼間我們的活動就要結束了。我覺得我們不僅學到了平時在課堂上所學不到的知識,同時又培養了動手和創新能力,也提高了我們的團隊合作精神。我還體會到做什么事都要有恒心、有細心、有靜心!
我收獲了快樂作文 篇4
“一分耕耘,一分收獲!睙o論做什么事情都會有收獲。我們會收獲快樂、收獲知識……這次,我收獲了釣魚給我帶來的快樂。
有一次,爸爸帶我去河邊釣魚。我們去賣釣魚用具的商店里買了魚竿、魚餌等釣魚工具。準備齊全后,我們來到河邊,找到一個有利的地形,開始釣魚咯!爸爸先把魚餌掛在魚鉤上,然后放線,等著魚上鉤。我馬上學著爸爸的樣子,躍躍欲試。由于我是第一次釣魚,所以笨手笨腳的。過了一會兒,水面“撲通”一聲,爸爸釣到了一條魚。我有些著急了,目不轉睛地盯著魚竿。過了好一會兒,魚竿動了一下,一條小魚上鉤了,我很興奮,對爸爸說:“爸爸,我釣到一條魚啦!”我小心翼翼地將那條魚放進桶里,魚兒在桶里掙扎。當我看了一下爸爸的`桶,我頓時驚呆了,桶里大約有七八條魚。
我想:爸爸怎么在這么短時間里輕而易舉地釣到了這么多條魚?而我釣到一條魚都那么難!越想心里就越著急。過了一會兒,我感到魚竿很重,激動地說:“這次有一條大魚要上鉤了!”結果居然是一袋散發著臭味的垃圾。我連忙把垃圾扔進旁邊的垃圾桶,嚷道:“誰這么缺德?”爸爸聽了,哈哈大笑,旁邊的小朋友也都在嘲笑我,我被氣得滿臉通紅。我自己平靜下來后,繼續釣魚。這次,魚竿動得很厲害,我想:這次不會又是袋垃圾吧?釣上來一看,真的是一條大魚,我欣喜若狂。爸爸先是目瞪口呆地看著我,然后對我豎起了大拇指,我高興得蹦了三尺高。
這次釣魚,我收獲了快樂,更明白了一個道理:做任何事情并不總是一帆風順,總會有一些困難和挫折,我們只要克服困難,就會成功。
我收獲了快樂作文 篇5
學習騎自行車的過程是艱辛的,流淌的汗水也是心酸,而從中收獲的快樂,令人陶醉,令人難忘。
記得我六歲的時候,我還不會騎自行車,在我反復催促下,媽媽終于給我買了一輛自行車。媽媽說:“學習自行車可以,但一定要吃得起苦,一定要堅持不懈!蔽艺f:“可以,我一定會堅持的!庇谑,我就開始練習騎自行車了。我先把自行車扶穩,就小心翼翼的`騎了上去,我剛坐上去,還沒坐穩,車子就倒了,我摔了個仰面朝天,但是我明白做什么事情都要不怕失敗,都要堅持下去,在我反復練習下,我終于騎一圈了,我一得意,一不小心車子又倒了,我一下子又摔了一跤,這一次摔得比上次更重,但是我忍著沒流淚,男兒有淚不輕彈。我扶起車子認認真真上去,腳踏上車蹬,雙手握把,認認真真騎了一圈,感覺不錯,我就掌握平衡騎了一會兒,沒有摔跤。媽媽說:“兒子真棒,一定要堅持!”我很有信心,堅信自己一定能學會騎車子。
第二天我再騎上車子,感覺不一樣,我把速度稍微放快些,騎了一會兒,竟然沒摔倒,我頓時高興地大叫起來,媽媽,我會騎車了,我激動得眼淚快出來。
學習騎自行車的過程是艱辛的,但是成功的喜悅是甘甜的。通過學騎自行車這件事,我明白了這樣的道理:只要堅持,只要不怕吃苦,成功一定屬于自己。
我收獲了快樂作文 篇6
大家都讀過課外書,也有你最喜歡的課外書,我也有我最喜歡的,那就是——《十萬個為什么》。當媽媽給我買來這本書時,我愛不釋手,為了它就發生了一連串的事,讓我講給你聽吧!
有一次,我在書房里看《十萬個為什么》,時間像流水般流逝,不知不覺就到了吃飯的.時間了,媽媽喊:"小雨,吃飯了。"我心不在蔫的應了一聲:"哦,就來了。"過了一會:"小雨,吃飯了!"媽媽高聲叫著,我隨便說了一句:"唉!就來了,就來了。"大約過了一二十分鐘……媽媽火冒三丈的沖了過來說:"喂,你不吃飯。"我見情況不妙,撒腿就跑到飯桌前吃飯。我邊吃邊問媽媽:"媽媽,你知道天上有多少個星座嗎?"媽媽說:"不知道。你知道?""哦,我告訴你《十萬個為什么》里面有答案。里面還有很多你不知道的問題的答案。"媽媽笑著說:"吃完飯,你繼續去讀《十萬個為什么》,把里面媽媽不知道的東西告訴我吧。"聽了媽媽的話,我趕緊吃完就去讀《十萬個為什么》了。
讀了這本書,讓我收獲了知識和快樂。我深深地懂得,科學是無止境的。
我收獲了快樂作文 篇7
高爾基曾說過:書籍是人類進步的階梯。我喜歡讀書,讀書使我快樂。
我清楚的記得爸爸送我的第一件禮物,就是一套圖畫繪本。那時的我還沒有上學,每次都是纏著家里的大人一遍又一遍陪我翻閱。我完全被繪本里一幅幅五彩斑斕的圖畫所吸引著,自己會想象著把小故事講給媽媽聽,看著媽媽開心的笑容我覺得自己特別的棒!
后來我上了小學,學習了拼音,爸爸又送給我了好多書,例如《貝貝熊系列叢書》《不一樣的卡梅拉》《歪歪兔系列叢書》等。圖書館和新華書店是我的樂園。到周末爺爺就會帶我去圖書館,我們一呆就是一下午。里面的阿姨看到我,會說小姑娘你和爺爺又過來了。
讀書使我不僅認識了好多的'生字,也明白了該如何禮貌待人,和朋友相處,遇到了困難要想辦法克服。我從《守株待兔》的寓言故事中知道了:‘抱僥幸心理,只望靠好運氣做事情,是不會有好結果的。’《精衛填!犯嬖V我做事情要像精衛鳥一樣堅持不懈;《山海經》讓我看到了許許多多怪物和怪草;《神農嘗百草》讓我認識了為百姓造福的神農,他在山上嘗了三百六十五種草藥,最后被一種叫斷腸草的植物毒死了,人們親切的稱他為“藥王菩薩”他的無私奉獻精神更值得我學習。
書是我成長路上的指南針,漸漸的我發現我已經離不開它了,因為它們教會我了許多知識和道理,讓我一點點地感知這個世界,認知這個世界!
我愛讀書,讀書使我快樂!
我收獲了快樂作文 篇8
周末爸爸不上班,開著車帶著我們全家人去少林寺游玩,我們玩了一天,大家非常開心,我收獲了快樂。
星期六早晨,在別人還沒有睡醒的時候,爸爸已經開著車帶著我們一家人向少林寺出發了。大概半個小時后,我們來到了少林寺里面。我們發現在大路的兩側有很多的花草樹木,綠樹成蔭。我們邊走邊看,石榴樹開了花,核桃樹和銀杏樹也結了果,樹下也開滿了各種各樣的花,有紅的、有白的、有黃的、還有紫的,這些花木爭奇斗艷,美麗極了。走到少林寺演武廳時,我發現對面有一片綠色的草地,草地上盛開著很多白色的.花,我對爸爸說:“我們去那里玩吧?”爸爸笑瞇瞇地點了點頭。我們就直奔這片草地,到了以后我發現是蒲公英,就摘了一朵,拿到眼前一看,像一簇棉花,我用嘴輕輕一吹,蒲公英就四面八方飄走了,我和弟弟開心地去追趕。再往前走就到了塔林,塔林里矗立著很多古塔,看上去它們都有幾百年的歷史了,有些塔由于年久失修都快要塌掉了,一些磚塊也爛掉了,看得我好心疼!真希望大家能好好保護這些名勝古跡。我們圍著塔林轉了一圈,邊玩邊看,最后爸爸媽媽還給我們拍了照片留作紀念。后來,我們玩的累了,就一起離開了這個漂亮而又讓人難忘的少林寺。
我們一家人在少林寺游玩了一天,雖然覺得很累,但是我們心里非常開心。我們不但看到了美景、欣賞了歷史名勝古跡,還全家人一起度過了一個快樂的周末,我心情特別的好。所以說,今天我收獲了快樂。
我收獲了快樂作文 篇9
活到老,學到老,一樣不會不算巧。
當我看到別人靈活地滑著滑板,在廣場的人群中自由穿梭時,我的心癢癢的,很想學。
暑假時,我纏著媽媽給我買一個滑板,媽媽居然爽快地答應了。買了滑板,一到家,我就手扶著桌子,小心翼翼地踩上滑板,手向后用力一推桌子,滑板向前滑去,練習一會兒,我覺得自己學會了,可是,一離開桌子,我還是滑不遠,正在練習時,只聽“撲通”一聲,我摔了個四腳朝天,疼得我差點沒哭出聲來,低頭一看,滑板被我砸成兩截。媽媽說:“滑板質量不好,去商店換個好的吧!彼闶前参课野伞
滑滑板,我沒有泄氣。但是,經過摔倒的教訓,我的膽子變小了,只有媽媽扶著,我才敢踩上滑。
我回想著大哥哥們滑滑板的樣子:整個身體像魚兒在水里游動一樣。媽媽扶著我,我戰戰兢兢地踩上滑板重新開始學了。我右腳晃動著,像小魚擺尾似的,滑板開始前進了,媽媽松開了我的手,滑板失控了,竟然快撞到墻了,我迅速地從滑板上跳了下來。經過反復練習,我發現一個竅門:左腳是控制方向的,當往左拐的'時候,腳就往左搖,往右拐的時候,腳就往右搖。
第二天,我又讓媽媽陪我學滑板,我的腳變得靈活了,不知不覺我滑了一段時間,我能很好的控制滑板了,我歡呼:我會滑滑板了,我會滑滑板了……
經過這件事后,我知道了:做什么事只要認真,不半途而廢,就一定會成功!我會滑滑板了,我很快樂!
我收獲了快樂作文 篇10
夏天的一天,媽媽對我說:“我們家陽臺有一個大花盆,讓它荒蕪著怪可惜的。今天我買了一袋朝天椒種子,你去把它種上吧。”
我說:“好吧。”
我到陽臺上,先把花盆里的土松了松,然后把種子撒進去,再埋上土,最后又澆了澆水。過了兩個星期,居然發芽了。發芽以后我天天上午給它澆一小勺水,有時還給它施施肥。到了八月初,朝天椒長高了,長茂盛了,竟然還結出了碧綠的朝天椒,小小的掛在枝上。朝天椒的枝干又細又長,表面粗糙,翠綠的葉子長在枝頭,就像是一把綠色的小傘。到九月初,已長出六個朝天椒了。只有一個小小的青青的還沒變紅。其中它五個紅彤彤的,緊緊地挨在一起,使勁向上長著,就像是一把紅色的.小火苗,就像是牛角,還像是五個小指頭。
有一天,媽媽做了魚香肉絲,我嘗了一口又香又辣。我問媽媽:“這次怎么這么好吃?”媽媽笑著說:“你去數數辣椒!
我連忙跑到陽臺上數了數朝天椒,怎么少了兩個?哦,原來媽媽把兩個朝天椒放進菜里了。
在吃飯時,爸爸問:“你知道朝天椒都有什么用處么?”
我說:“可以炒菜用,還可以做辣椒醬!
爸爸說:“還可以把辣椒磨成粉,放到襪子里取暖!
媽媽說:“朝天椒還可以用做觀賞植物?矗挠锰幷娑嘌!”
在這次種朝天椒,我不僅收獲了好看又美味的辣椒,還收獲了勞動帶給我的快樂。
我收獲了快樂作文 篇11
收獲是什么?鳥兒說,收獲是捕食成功時的喜悅。收獲是什么?魚兒說,收獲是在水里的自由。收獲是什么?農民說,收獲是秋天的豐收。
從前,在一個城市里有一個富人,他每天大魚大肉,過著衣來伸手,飯來張口的日子。
終于有一天,他說:我今后的生活可不能再這樣了。于是,他向下人們請教怎樣才能使我快樂起來。他認為勞動就能使自己快樂起來,然后他和下人們一起干活?墒撬捎趹猩⒘晳T了什么也做不好:讓他洗碗,他會把盤子打碎;讓他拖地,他會把地弄的一片濕……他家里的下人們告訴他有一個地方可以尋求真正的快樂,那就是:貧民區。
他想貧民區有什么快樂?全是些貧民,可,說不定會找到真正的快樂呢?
于是,他便去了貧民區。
來到貧民區時他發現所有的貧民都用非常怪異的`眼神看著他。
然后,他隨便走進了一個菜攤。當他在選菜時,攤主問他:“先生,你看起來并不是我們這里的人。你為什么來我們這里呢?”“我來尋找快樂!薄芭,原來如此,你跟我來!”
攤主將他帶到的一塊玉米田,對他說:“幫我摘玉米,好嗎?”“可,我笨手笨腳的,會幫你倒忙的!”“不試一試怎么知道自己不行呢?”剛開始富人還躡手躡腳的,可,多嘗試了許久就非常嫻熟了。
到了黃昏,玉米總算摘完了。此時,富人已經汗流浹背了,他非常的口渴。他看見不遠處有一口水井,于是他向那口井奔去。他用一個瓢舀起了一瓢清涼的井水,之后將它一飲而盡,攤主走了過來笑著對他說:“先生您并不是一無所獲,你收獲了快樂,這種快樂是最自然的、最樸實的!”
是啊!只要我們用心去感受生活,每個人都會有收獲!
我收獲了快樂作文 篇12
勞動最光榮,也會使我們快樂。
這次疫情沒收了我們的寒假快樂的玩耍時光,沒收了人們外出旅游,沒收了世界人民的安全...待在家里的時間,我的爸爸媽媽經常在家里干這干那,為了減輕他們的負擔,我主動請纓,學習刷鞋。
“第步要怎么做呢?”我問道?。“首先,”媽媽告訴我,“把鞋子用水洗清后用刷子刷干凈鞋我按照媽媽對我說的方法做,用水沖干凈,鞋子一些在表面上的灰塵被沖掉了,再用刷子一刷,鞋底似乎干凈了許多。
“然后呢?”干完的我又問媽媽,“然后再酒入洗衣粉,再用刷子刷干凈!眿寢層心托牡鼗卮鹞摇
聽完了媽媽的回答,我就把鞋上撒上洗衣粉,但是洗衣粉像調皮的小娃娃,剛撒上就溶解看不見了。撒上洗衣粉后我又拿上刷子在鞋上刷了刷,刷完后鞋子的'外表就跟新鞋一樣,非常干凈、漂亮。
我以為我已經把鞋刷得非常干凈了,于是,得意的向媽媧展示我的“成品”。誰知,媽媽卻說還有一步才能完成!
我聽了,大叫一聲,又問:“還有一步!那該怎么做呢?”但媽媽卻說:“你自己想一想,還有哪里沒有刷?”
我絞盡腦汁,終于想起來,鞋里邊還沒刷呢,于是我又拿起鞋,開始刷鞋的里面,然后我再次向媽媽展示了鞋子,媽媽夸我說真棒!
我去陽臺把鞋晾上,心想,大人們干活可真不容易啊,我以后一定要尊重他們的勞動成果。
今天,我幫媽媽刷了鞋,我的心里不僅充滿了勞動的快樂,還懂得了父母勞動的辛苦。
我收獲了快樂作文 篇13
在學習和生活中,有人收獲了知識,有人收獲了真理,有人收獲了成功,有人收獲了……而我在一場足球比賽中,收獲了滿滿的快樂。
今天陽光燦爛,鳥語花香,我和哥哥姐姐……一起踢足球。首先,我們分好了隊伍,姐姐跟一個與我年齡相仿的小朋友一組,我和哥哥一組。射門游戲開始了,我把足球放在一個指定的地方,姐姐守門。我退后幾米用盡全力奔跑,用力一腳,準確的踢進了球門,姐姐撲了個空。我興高采烈地獲得了第一分。然后就該姐姐組踢了,我來守門。那位小朋友提出“我先來!彼驹谇蚯,得意洋洋的說:“我隨便一腳就能踢進球門!蔽一卮穑骸拔疫@個金牌門將是不可能讓球踢進的!比欢]有助跑,而是輕輕地踢了一腳。結果,我快速的一個小前撲,球就乖乖的到了我的手里……
我覺得姐姐踢球最厲害。別看她是女孩,踢球這方面,我有時候都守不住她的球,那一輪,她往后幾步,做好起跑準備,像一名運動員一樣。她一個小跑助力,向前一腳,這個球向我飛來,踢在了我肚子上,好疼。雖然這球沒有進,但是這力量讓我感到了對手的強大。我們就這樣不分勝負的輪番射門一整天。
這看似只是一場簡單的足球比賽,但我從中收獲的卻是一份無可替代的快樂。一個人的青春時期一過,就會出現像秋天一樣的優美的成熟時期,這時,生命的果實像熟稻子似的.在美麗的平靜的氣氛中等待收獲——泰戈爾的這一份收獲,我想在不遠的將來我也會有。
我收獲了快樂作文 篇14
經常看見媽媽拖地很辛苦,我就想替媽媽拖地。媽媽說:“好呀!樓上的地正好臟了,你去拖拖吧。” 我高興萬分,一蹦三尺高,終于可以幫媽媽干家務了。
第一步,我先把拖把泡在盛水的大盆里, 讓拖把“舒服舒服”,過了一會,拖把完全浸濕了,我一提,沉甸甸的,像塊兒大石頭似的。我好不容易才把拖把拿到樓上。
第二步,我來到臥室,先把床邊的地拖干凈,又去拖掛衣架旁邊的地,我一不注意,居然把床邊的地踩臟了。我只好又去拖床邊的地。我生氣的想:“拖地怎么這么費勁呢?”真想不干了,可是又一想這么大了連地也不會拖,真丟人。不行,我一定要學會拖地。大腦開始回想媽媽拖地的情景:媽媽后退著,拿著拖把在地上來回前后拖動,很有節奏感。拖客廳時,我模仿媽媽的樣子,有規律,有節奏的拖著,很有成效,沒有再犯的開始時的錯誤。終于把地拖完了,我覺得好累好累,但看著光潔如新的地板,心里甜滋滋的,疲勞也消失了一大半。
第三步,我把臟拖把泡在大盆里,手里拿著拖把桿在大盆里來回拖動,干凈的.水很快就變得黑乎乎的,我用了吃奶得勁兒才把拖把從水里提出來,掛在釘子上控水。
媽媽看到我的勞動成果,連連夸獎:“不錯,不錯,第一次拖地就干的這么好,很棒!”我非常高興。
第一次拖地,讓我收獲了勞動的快樂,以后我一定要多做家務事。
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