小學三年級作文(共4篇)
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學三年級作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學三年級作文 篇1
一股涼涼的春風朝著我吹來，我深深的感受到：春天來了！春季，一個靜與動完美結合的時節。春季像一位天使，踏著愉快的腳步，翩翩起舞，來到了人間；春季像一位花樣年華的少女，鼓動著飄逸的風情；春季像一位畫家，涂滿了蓬勃的`色彩；春季像一首瑰麗的詩，如夢般的甜蜜，如酒般的香醇。
你看，街心公園中，百花爭艷，姹紫焉紅，競相開放，可真是美不勝收��！淡雅的色彩和迷人的芳香都在向我們訴說著春季的情懷。
春天，就像一位自然界的女神。早晨，她一覺醒來，就在梳妝臺旁梳洗，她把凝住的流水“梳展”開來；她把姹紫嫣紅涂抹在大地上；她把天空洗得明澈而又湛藍；她把烏云撥開，讓七彩的陽光又普照萬物。
我愛在春天欣賞大自然，因為這時，舉目望去，都已是綠蔭蔭的一大片，有翠綠色，墨綠色，黑綠色，茶綠色……啊，綠的山，綠的水，不得不使人感到心曠神怡。
吹拂過綠葉的春風，變的格外溫柔，太陽也變得暖洋洋的，綠葉們則托出了一個個嬌嫩浴滴的花骨朵兒。在微風中，它們輕輕搖曳著，害羞地露出了燦爛的笑臉。
我愛春天鮮花般的笑臉，那是泛著淡淡新綠的柳枝在舒展筋骨，是草兒睜開了朦朧的睡眼在看遼闊的世界。
我愛春天的天空中搖曳的風箏，那些形形色色的風箏在遼闊的天空里，就像是一只只自由翱翔的小鳥，手牽著風箏線在城市里跑來跑去的孩子們，就是那些“小鳥”最忠誠的伙伴。
啊，春天，我愛你！
小學三年級作文 篇2
我們班的調皮大王陳俊帆可以說是“名不虛傳”的，一看他的外貌就知道了。瞧！眼睛笑的時候瞇成了一條縫，生氣的`時候卻兇巴巴地瞪著我，好像全身著了火一樣。他走路根本是在跺著走，那聲音鬧得我耳朵受不了。
記得在一節科學課上，老師介紹說她姓周，而我也姓周，于是陳俊帆說“周老師”這一個稱號非歸我莫屬啦！每天一下課，陳俊帆就跟我玩起了“周老師和陳學生”的游戲。他說一句周老師好！我就連追帶趕地跑——不抓到陳俊帆就誓不罷休。
而每次我追陳俊帆的時候，他就會推我一下，把我推得遠遠的，然后就抓住機會就逃走了，而且邊跑邊叫：“老師打學生啦！”這句話傳到你耳里，一定會感到很驚訝吧！和藹可親的老師怎么會打學生呢？原來是陳俊帆在吶喊。當然了，后面肯定有我“周老師”在追。
小學三年級作文 篇3
我是一個活潑、機靈、帥氣、的小男子漢，大家來
認識一下我吧！
我是一張瓜子臉，老師常常說我是純正的瓜子臉。我有一雙水汪汪的眼睛，一張小小的嘴。不胖，也不瘦，說瘦還真有點兒瘦，說胖也有點胖。我長著一雙“飛毛腿”，跑步雖然不是前班里前五名，但也能算上前七名吧！
我有點兒調皮，有一次我打碎啦姥娘的杯子，幸虧姥娘沒在家！要不我就完了，心想：拿點兒錢再買一個不就是了嗎？于是，我用百米賽跑的速度去了。沒想到，半路殺出來個程咬金，姥娘從半路突然冒出來了。老娘嚴肅的問：“我干嘛去”我吞吞吐吐的說：“買，買點兒吃的去�！崩涯铮骸皢柤依锊皇怯谐缘腵嗎？”我回答道：“被，被我和哥哥吃沒啦。”老娘一臉嚴肅的說：“去！”我趕緊跑到商店那。那的老娘已經回家啦，一定家門老娘說：“丁少杰，你給我回來！”
我活潑、機靈，比如:有一次我和同學玩游戲《槍戰》，王鑒堯在一個路口，他后面的有一個敵人——張辰啟，我一想如果我上去幫他，會暴露我的，我就想來個螳螂不捕蟬，黃雀在后。雖然王鑒堯，沒保住，但是，把打死王鑒堯的人給打死了。
這就是我，怎么樣？很好吧！
小學三年級作文 篇4
今天是五月三十日，國際兒童節的前夕，由于兒童節是在星期六，所以，我們學校把兒童節的文藝匯演移到今天。
今天我們早早地就來到了學校，因為五年級是第一個出演的況且還要化妝所以我們不來早也得來早。
開演了，學校的'吳校長演講完畢后，五六班的“低碳貝貝”隨即亮相，引來了不少觀眾和評委老師的喜愛，“低碳貝貝”這首歌，很接近生活，希望我們做一個環保的人。下一個節目沒什么亮點，就是背弟子規，擺一些動作而已，至于第三個節目嘛，“老師我想對您說”就是它的題目了，臺上朵朵“荷花”，臺下觀眾紛紛，那一朵朵艷麗的荷花在舞臺中“綻放”，美極了!演完后觀眾們各各拍手叫好，我情不自禁的也加入了其中。
看完了，這兩個節目，周老師叫我去后面坐，管管后面的人，太吵了。于是我便到后面坐了，剛坐下去才發現，這里看不到舞臺，我有些后悔了，不過想到前兩個節目如此精彩，后面的就更不用說了。
雖然說沒有看到后面的節目，但是我相信后面的節目會更精彩，之后我展開了天馬行空的想象。
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