江蘇卷高考作文題：生命的絕唱
每一個人都有對人生的回憶：心酸的、苦惱的、悲傷的、快樂的、幸福的……而對于人生每一個人也都有一段可歌可泣的故事，一段讓世人難忘的歷史。歡迎大家閱讀!更多相關信息請關注CNFLA的相關欄目!
【題目】
我們常常用古人所說的“鳳頭、豬肚、豹尾”六字來談寫作，意思是開頭要精彩亮麗，中間要充實豐富，結尾要響亮有力。寫作固然如此，仔細想想，小到生活、學習，大到事業、人生，又何嘗不該這樣呢??
請以“鳳頭、豬肚、豹尾”為話題，寫一篇不少于800字的文章。
注意：①話題包括三個方面，也可以選取其中一個或兩個方面展開。②自定立意。③自擬標題。④自選文體，但不要寫成詩歌或劇本。
試題評析
文題的思想很鮮明，“鳳頭、豬肚、豹尾”其實是一個形象比喻，它引導廣大考生思考生活與人生，題目比較切合中學生的思想實際，具有很強的針對性。如果寫他人，那么可以選擇名人、偉人的一生中的幾個人生階段的歷史;如果寫平凡的人，那么可以以小見大寫出不斷充實的人生生活;如果寫自己，也可以只寫成長中的某個學業階段或感受。因此，此命題對于引導中學生健康成長無疑具有明顯的指導意義。下面具體說明如何針對此話題，做好審題、立意、結構等方面的要求。
【范文】
生命的絕唱
當三閭大夫抱著石頭與江水相擁，當西楚霸王自刎時的鮮血染紅了整片夕陽，當普羅米修斯裸著身體被巨鷹啄食，當拉奧孔扭曲著身體仍想保衛自己的兒子，歷史的悲風中發出陣陣悲鳴，但他們生命的結尾卻那么響亮有力，數千年來仍叩擊著人們的心靈，播放出永不低沉的生命絕唱!
我的目光停留在一本書的封面上，上面金黃色的向日葵正肆意地綻放，毫不吝惜地潑灑出一片金色的陽光與希望。那書的名字卻令我駭然：《死亡日記》。生如夏花般絢爛;那，死呢?可以如此生機勃勃，讓希望的枝葉依舊永不妥協、無拘無束地生長嗎?又怎么不可以呢，陸幼青一片坦然。于是，我懂得生命的結尾并不總是衰草疏離般落魄，至少可以如秋葉般寂靜美麗。即使華美的葉片逐漸凋零，你依舊可以用飛翔的方式跳出屬于自己的舞蹈，奏一曲生命的絕唱。
我的目光停留在一方銀幕上。一個美國戰士即將被納粹處決，可他臉上的笑容依舊如冬日的陽光般能夠照亮所有人黑暗的心房。他高高地豎起兩個手指，做出“V”的姿勢向人群示意希望與陽光仍在。劊子手殘忍地將他的手指砍下來，可他伸直手臂，我的目光投向天空，一個大大的“V”字直插云霄，像極了飛翔的翅膀，承載著無盡的希望。于是，我明白了生命的結尾也可以如此動人：不出聲響卻令人震撼!?
我的目光停留在歷史的湖畔，流水潺潺，鶴汀鳧渚。歷史的風獵獵作響，我聽到一句響亮的聲音：“老當益壯，寧移白首之心;窮且益堅，不墜青云之志。”一個老人的聲音又從遠處隱隱約約地飄忽而至：“老驥伏櫪，志在千里!”
于是，我懂得了生命的絕唱應當如豹尾一般高亢有力，如帕瓦羅蒂的男高音般使飛鳥為之徘徊，壯士聽而下淚。
因為，生命的結尾，并不意味著結束與終止。如美國教育家約翰?杜威所言：“一個目標的`實現是下一個目標的起點。”那么，一個豹尾的結束應當伴隨著一個鳳頭的出現，不，應該是一群。一曲生命的絕唱叩人心扉，多少人會跟著發出驚雷般的怒喊，可就在這一片吶喊聲中，我看到無數人正在成長，無數的夢想不再遙不可望，一條巨龍正冉冉升起，躍躍欲飛，它背后的一個民族，正在加速。
【名師點評】
考場上有的考生看到作文題目苦于沒有東西可寫，究其原因，乃缺乏敏銳的寫作智慧，即缺乏對所學課文或讀物中的人和事的正確選用。本文作者給我們立了個好樣子。本文屬于文藝性隨筆。文中作者演繹了古今中外不少歷史名人，說明一個共同的主題：“生命的絕唱應當如豹尾一般高亢有力。”文章開頭選用了中國歷史上的“三閭大夫”、“西楚霸王”的悲壯故事;外國文學中的“普羅米修斯”、“拉奧孔”的心靈悲風，“播放出永不低沉的生命絕唱”!接著，用大量事實證明“生命的結尾，并不意味著結束與終止”。最后，引用美國教育家約翰?杜威“一個目標的實現是下一個目標的起點”的哲思，來激勵鼓舞中國龍，華夏兒女的騰飛。主題積極，健康向上。全文體現出作者平時的積累以及厚實的寫作功底，同時也體現出江蘇文化大省的優越底蘊。
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