以心愿為話題的作文
心愿像一個(gè)個(gè)小精靈，總能勾起人無(wú)限的回憶。在我似一簾幽夢(mèng)的回憶中，最珍貴的心愿是讓大家周圍時(shí)常涌動(dòng)團(tuán)結(jié)互助的暖流。下面是小編為您收集整理的以心愿為話題的作文，歡迎閱讀!
以心愿為話題的作文一： 大樹(shù)的心愿
我是森林中的一棵茂盛的大樹(shù)，大地媽媽無(wú)私、辛勤的撫育了我。從小我就想像大地媽媽那樣，做一個(gè)傳遞愛(ài)的使者。
這個(gè)夏天，天氣格外炎熱。一天中午，一群活潑可愛(ài)的孩子在我的樹(shù)陰下嬉戲。正當(dāng)我幸福的歌兒時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)上空傳來(lái)“哎喲、哎喲”的呻吟聲。我抬起頭一看，一只小鳥(niǎo)正在急速墜落。不好!說(shuō)是遲那時(shí)快，我迅速伸出手臂，小鳥(niǎo)居然安然無(wú)恙地落在了上面。
“小鳥(niǎo)，你怎么了，哪兒不舒服?”我焦急的問(wèn)。
我……渾身……無(wú)力……”小鳥(niǎo)臉色蒼白的答道。
“會(huì)不會(huì)是中暑了?”我尋思著，安慰它說(shuō)：“不礙事，可能是天太熱，我來(lái)幫你降降溫吧。”
說(shuō)著，我張開(kāi)手扇了扇，為小鳥(niǎo)送去涼爽的風(fēng)。小鳥(niǎo)纖細(xì)的羽毛在風(fēng)中搖擺，就像一朵絢麗的花朵綻開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒，小鳥(niǎo)的臉色不像剛才那樣蒼白了，但是還是一點(diǎn)力氣都沒(méi)有。
“小鳥(niǎo)如果能喝點(diǎn)水就好了。”我自言自語(yǔ)到，“可能很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)下雨，到哪里去找水呢?不行，小鳥(niǎo)要是不喝水，恐怕身體會(huì)受不了啊!”我決定用我身體里儲(chǔ)存的水分來(lái)救小鳥(niǎo)。我說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你啄開(kāi)我的皮膚，吸我身體里的水分吧!”小鳥(niǎo)一聽(tīng)拼命的搖頭，聲音很低微但很堅(jiān)定：“你會(huì)很痛的，我不能這么做!”
“你不用擔(dān)心，我挺得住……``”我毫不猶豫將手臂伸到小鳥(niǎo)的嘴邊。小鳥(niǎo)的眼圈早就紅了，感激的說(shuō)：“謝謝您，真不知道怎么報(bào)答你!”我露出了欣慰的笑容：“幫助他人，傳愛(ài)唉是我最大的心愿，我才不求你回報(bào)呢。再說(shuō)，幫助你我覺(jué)得很快樂(lè)呀!”
小鳥(niǎo)漸漸恢復(fù)了體力，終于能飛起來(lái)了。“大樹(shù)，我要走了，去尋找我的伙伴伴。”小鳥(niǎo)依依不舍，流下晶瑩的淚水，“我以后也要向您一樣去用愛(ài)心對(duì)待他人。”聽(tīng)到這些話，我滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出了燦爛的笑容……`
以心愿為話題的作文二：我的心愿
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是千代萬(wàn)代用來(lái)稱頌老師的名句。很小的時(shí)候，我上幼兒園，那里一個(gè)個(gè)如天使般的老師在我心里留下了深刻的記憶。然后我上了小學(xué)，老師們娓娓的教導(dǎo)，令我難忘。于是，我便萌發(fā)了一個(gè)心愿--當(dāng)教師。
在我的記憶流泉里，教師永遠(yuǎn)是神圣不可詆毀的，他們孜孜不倦地教學(xué)生們知識(shí)，也就應(yīng)驗(yàn)了“老師是辛勤的園丁，哺育我們祖國(guó)的花朵”這句話。是他們把知識(shí)的甘露，一點(diǎn)一滴地灌輸給我們，而自己，卻愁白了頭發(fā)。
我想當(dāng)教師!這是我從上學(xué)起就有的心愿，那么強(qiáng)烈，那么美好。我要當(dāng)教師，當(dāng)個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師。同學(xué)們的作業(yè)，我會(huì)一絲不茍地改完;同學(xué)們的問(wèn)題，我會(huì)一字不漏地回答;同學(xué)們的錯(cuò)誤，我會(huì)一一幫助糾正……課堂上，我會(huì)繪聲繪色地講課，盡量不讓同學(xué)們聽(tīng)膩;課間，我絕不拖課，與同學(xué)們一起游戲，討論問(wèn)題;課后，適當(dāng)布置一些趣味習(xí)題，加深同學(xué)們的印象。
我想當(dāng)老師，當(dāng)個(gè)標(biāo)新立異的老師。我不會(huì)按照老傳統(tǒng)的講課方法來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，我會(huì)結(jié)合生活時(shí)間，結(jié)合大自然，結(jié)合古今中外故事，讓同學(xué)們樂(lè)于聽(tīng)，聽(tīng)不煩。我也不會(huì)給同學(xué)們布置一大堆作業(yè)，讓他們“叫苦連天”，我會(huì)注重實(shí)踐，讓他們多和社會(huì)、和生活接觸。
我想當(dāng)老師，當(dāng)個(gè)自信開(kāi)朗的老師。
我想當(dāng)老師，當(dāng)個(gè)富有童心的老師。
……
我的心愿，只是當(dāng)個(gè)毫不起眼的老師，但是，老師又是偉大的、圣潔的。樹(shù)，需要有根的支撐，才能生長(zhǎng)得高大挺拔;花，需要有根的支撐，才能生得嬌艷美麗;草，需要有根的支撐，才能長(zhǎng)得蔥綠細(xì)嫩……老師，正是最重要的根。我要張開(kāi)心愿的翅膀，放飛理想，自由飛翔!
以心愿為話題的作文三：我有一個(gè)心愿
經(jīng)常聽(tīng)大人們說(shuō)起，我在很小的時(shí)候就可以流利地說(shuō)出我國(guó)中央常委的名字，而且很喜歡看新聞，一直到現(xiàn)在都是這樣。
所以，我希望在今后可以成為一個(gè)政治家。
這是我最初的一個(gè)愿望，也是我唯一的一個(gè)愿望，從小時(shí)候到現(xiàn)在就一直沒(méi)有改變。即使在大多數(shù)人的眼中是那么枯燥乏味，可我一直以來(lái)都可以從中發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的樂(lè)趣。
作為政治家，我最希望可以成為美國(guó)的總統(tǒng)，因?yàn)樵诋?dāng)今的.世界上，美國(guó)總統(tǒng)的政治影響力是可想而知的。
你一定會(huì)問(wèn)，作為一個(gè)中國(guó)人，要成為另一個(gè)民族注意很強(qiáng)的國(guó)家的最高領(lǐng)導(dǎo)人，是不是不太可能?可我認(rèn)為，這并不是不可能，雖然可能性不大，但是如果我努力去追求，去奮斗，這完全可以跨越國(guó)界線，成為可能。
一天中午，我在餐桌上告訴媽媽，我想成為美國(guó)的總統(tǒng)，可媽媽并沒(méi)有對(duì)我感到疑惑，而是告訴我只要努力去追求，一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我在一本書(shū)上看到了一篇文章。講述了美國(guó)原總統(tǒng)克林頓的故事。克林頓的家庭與我家差不多，他從小就失去爸爸，而我也很少和爸爸在一起，都是只和媽媽生活在一起。
也是一天中午，童年的克林頓與媽媽在廚房就餐時(shí)，媽媽詢問(wèn)他的理想，他告訴媽媽他想成為美國(guó)總統(tǒng)，媽媽也是給了他鼓勵(lì)。多少年后，他真的憑自己的努力當(dāng)上了美國(guó)總統(tǒng)。
克林頓的故事與我是多么的相似，甚至細(xì)節(jié)也差不多，這給了我極大的信心，雖然有國(guó)家的不同，但我們有對(duì)政治同樣的興趣，以及同樣的信心。
一個(gè)唯一的心愿就是一個(gè)人奮斗的支柱，往往，只有專一的不變的路，才會(huì)成就這個(gè)愿望的最終實(shí)現(xiàn)。我從小就想成為一個(gè)政治家，只有這唯一一個(gè)心愿，要想實(shí)現(xiàn)，我只需要盡我最大的努力就可以了，還有就是執(zhí)著自信的心。
以心愿為話題的作文四：我的心愿
每個(gè)人都有一個(gè)美好的心愿，有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想做公務(wù)員，有的想做宇宙飛行員……而我呢?希望能當(dāng)一個(gè)出色的科學(xué)家。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種會(huì)說(shuō)話的書(shū)。這本書(shū)可以讓老年人不戴老花眼鏡，捧起書(shū)來(lái)就能聽(tīng)到娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音;我還要把這本書(shū)帶到盲人學(xué)校，讓眼睛看不見(jiàn)的小朋友也能聽(tīng)到美妙的聲音。有了這本書(shū)，他們就會(huì)輕松地學(xué)習(xí)。書(shū)會(huì)把他們帶到另外一個(gè)世界里，讓她們感受到，雖然眼睛看不見(jiàn)了，但是他們感受到了光明，生命中因?yàn)橛辛诉@本書(shū)而精彩。
假如我是科學(xué)家，我還要發(fā)明一個(gè)非常漂亮而奇特的電腦筆。這種筆長(zhǎng)13厘米，粗3厘米，筆身上有許多個(gè)按鈕。這種筆的功能有許多，一是可以寫(xiě)出各種各樣的顏色，只要把筆上的一個(gè)顏色按鈕輕輕一按，筆就會(huì)自動(dòng)地幫你把原來(lái)的顏色換掉，換成一個(gè)你喜歡的顏色;二是可以幫助你解決你不會(huì)的難題，你只要把筆尖放在題目上，再按一下幫助按鈕，筆就會(huì)幫助解決不會(huì)的難題，如果你還是不懂，就按一下重復(fù)按鈕，電腦筆就會(huì)重新講解給你聽(tīng)，直到你會(huì)了為止;三是可以幫助你保管學(xué)習(xí)用品，為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)檫@種筆有一個(gè)保管功能，你離開(kāi)坐位時(shí)，只要按一下保管按鈕，再把筆放在文具盒里。如果有人打開(kāi)你的文具盒，筆就會(huì)發(fā)出一種尖叫聲，小偷就會(huì)被人發(fā)現(xiàn)，東西自然就不會(huì)少了。
我的心愿還有很多很多……
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