（熱門）一份禮物作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的一份禮物作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一份禮物作文 篇1
教師節的前一天傍晚，大多數的同學們放學回家了，只有幾個同學還在學校，其中有一個叫小敏的小女孩，她背著一個褐色的書包，扎著紅色蝴蝶結，臉上有兩個小酒窩。一雙葡萄眼和一張小嘴巴，可愛極了！
她靠在墻上，好像在想什么，原來，明天是教師節，其他同學都想好明天送老師的禮物是什么，只有她還在想送老師什么禮物，她似乎在想：“我送的禮物要比較獨特，而且還要給老師個驚喜。”過了一會兒，她像想到了什么，高興地回家了。
第二天，教師節來臨了，周小敏采了兩束菊花，雖然菊花很平凡，但是里面包含了小敏深深的情誼。
放學后，周小敏拿著兩束菊花，悄悄地走到老師辦公室的窗前，窗子里放著陪伴老師好幾年的書桌，桌子上用玻璃壓著同學們的照片，玻璃旁放著一個筆筒，筆筒旁放著一瓶快要見底的墨水和一個陳舊的地球儀。玻璃上放著一本語文書，書上放著一架眼鏡，眼鏡旁放著一本從一月一直翻到今天這個特別日子的日歷。
老師已去開會，小敏確定里面沒有人后，悄悄地把一束菊花插在語文老師的筆筒里，然后又把另一束菊花擦在數學老師的`花瓶里，然后就悄悄地離開了。
這時，老師開完會了，回到辦公室，看見了桌子上的一束菊花，老師想：“會是哪個學生送的呢？”老師猛然一醒，朝校門口追去，但是，只見到小敏漸漸遠去的身影。
一份禮物作文 篇2
當森林被人砍伐了一半之后，一些無家可歸的小動物最想要的禮物就是家；當缺水時，土地最想擁有的禮物就是水；當發生大地震和海嘯時，人類最想要的禮物就是家人都平安。禮物代表了紀念、愛、希望與肯定，對我來說，每個人送我的禮物，都代表著紀念與愛。
從小到大，我收到了許許多多、各 式各樣的禮物；而我覺得最寶貝、最珍貴、最特別的禮物，是一個非常漂亮、可愛的粉紅色小吊飾。“千里送鵝毛，禮輕情意重。”雖然只是個小吊飾，但那是媽媽從日本買回來的。回想起當時，媽媽去日本之前，問我們姐弟三人各要什么禮物，當時我說，只要可以做紀念就好！媽媽到日本的第二天，爸爸不小心跌倒，骨折無法走路，于是媽媽趕緊買機票回來，正要到機場的路途上，突然想起要買禮物讓我留紀念，于是沖到日本的百貨公司，買了一個最貴的'吊飾，匆匆回國。
當我到醫院看爸爸的時候，意料之外，媽媽拿出了這個吊飾，當我一收到這個禮物，突然覺得十分感動，爸爸受傷無法走路，媽媽還為了讓我留做紀念去買了它，讓我十分感激，媽媽這份心意，我一定永遠銘記在心。
這個小吊飾，是我永遠忘不了的寶貴與特別，媽媽在這忙碌的時刻，還要買禮物送我。歲月荏苒，雖然從收到禮物到現在，已過了一段時間，但我永遠忘不了媽媽的心意，我一定會好好珍惜這隱含著愛的禮物。
一份禮物作文 篇3
我的春節和很多小朋友一樣，就是穿上新衣服去長輩處拜年，收到的都只是錢，回來后全交給財政大人媽媽管理。在我的記憶中，過年和平時一樣，沒什么新意。
正月初一一大早，我照例穿上媽媽為我準備的嶄新的衣服、褲子和鞋子，跟著爸爸媽媽先到外公家去拜年。一走進外公家，就瞧見在電視機旁多了個紙箱子。拜年要緊，我沒多想。“祝外公、外婆在新的一年里大吉大利，福如東海，壽比南山，兔年快樂！”說完我向外公外婆深深地鞠了一躬。外公笑了，說：“今年我給你和妹妹準備了不一樣的禮物，看！”說著，外公走到箱子前，打開箱子，說：“我給你和妹妹準備了一些書。我想了很久，給你們錢不會花；給你們吃的，你們媽媽又都買了。我看你們挺喜歡看書的，就送你們幾本書。”我一看，有《楊紅櫻金典童話》、《格列佛游記》、《假如給我三天光明》等，都是一些我早已期待已久的'書啊！外公又說；“這兩百元是你外婆和我給你的壓歲錢，給你買文具或自己喜歡的書籍。”我歡跳著大聲說：“謝謝外公外婆。”
接下來我們一家三口去阿太家拜年。我的阿太是爸爸的外婆，今年九十歲了，生了七個女兒，因此，20xx年的第一天，阿太家好不熱鬧。而我同樣收到了好多個紅包和吃的禮包。
晚上回到家，我和媽媽忙著收拾禮物，這么多禮物中我最喜歡的還是外公送我的書。俗話說：“書籍是人類進步的階梯。”沒有書的生活將失去許多美麗的色彩。
一份禮物作文 篇4
在那熱鬧的慶生會中，充滿著熱情的禮物，代表著友誼的信物，也代表著一年之中的包容與照顧；在那喜悅的結婚婚禮中，充滿著祝福的禮物，象征著幸福的約定，也象征著與另一半永遠“甜如蜜、黏如膠”，海誓山盟的約定和廝守；在那安詳的午后，充滿著愛心的禮物，詮釋著母愛的所有，也表達對我們一絲一毫的呵護……
在上完社團課的午后，回到教室，只見著“巧手縫藝社”的同學帶著幾塊樸素的布料，臉上掛著燦爛的笑容，有說有笑的回到教室。“哇！這一次巧手大師要做什么作品啊？玲瓏且精致的小錢包，散發出貴婦氣息的自制名牌包嗎？”“我們那有如此厲害啊？被你講得好像比吳季剛等人還要厲害！這次老師所給我們的主題是——輕巧收納包袋，不知道我們是否能預期完成……”聽到這兒，我恨不得參加此社團——平時自己悠閑時，總是隨手就拿著一塊不停的縫呀縫，但卻都縫不出一個所以然，即使成品也不怎么上相，聽到這件事的同時，只能感慨的說自己沒有那緣分拿到那個收納包。
回到家后，早已把下午的事拋到九霄云外的我，看見媽媽屏氣凝神，一邊正認真的閱讀書本上所教的每一個步驟，一邊馬不停蹄的揮舞著針線，不知道是要送給誰而如此專注、用心？日子一天天的`過去，每天只見媽媽修修補補著她的作品，有時還會詢問同事，下一步要如何做才是妥當的？讓我不禁好奇這樣認真努力的作品會長得如何？想必巧奪天工、完美至極！
某天，媽媽神秘兮兮的叫我和妹妹到她的身旁，悄悄拿出了了她的作品——我與妹妹歡天喜地的拿著媽媽精心的成品載歌載舞，稱贊媽媽的好手藝。
隔天，我帶著充滿媽媽心血和愛心的收納包到學校，湊巧被同學看到。“這就是我那天拿給你的包包樣嘛！你怎么會有？”“我……我媽媽送我的！”我支支吾吾的說，狐疑著，怎么會如此湊巧。“喔！我記得了！那天有好幾位老師在我們上課時也跟著做，而其中一位正好是你母親！”頓時我茅塞頓開，原來，媽媽早已知道我喜歡這一類的東西，特別花時間去學習，就是為了讓我歡心！
古人云：“慈母手中線，游子身上衣。”至今我還如寶貝般的使用這個收納包，一針一線都充滿著媽媽的愛，每一次的使用都讓我想到媽媽的細心，感受到那無與倫比的親情，而這真誠的禮物，是我收過最深刻、最特別的禮物！
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