快樂(lè)的兒童節(jié)作文4篇（合集）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的快樂(lè)的兒童節(jié)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂(lè)的兒童節(jié)作文 篇1
六一給孩子們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)；六一是孩子們表演自我的舞臺(tái)；六一是孩子們自由呼吸的一天……六一是一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，六一是一個(gè)開(kāi)心的日子，讓我?guī)銈儊?lái)看看這快樂(lè)的六一吧。
孩子們夢(mèng)寐以求的六一兒童節(jié)到了！學(xué)校組織我們參加游園活動(dòng)(玩游戲)，項(xiàng)目多種多樣：有套圈、有運(yùn)球、有夾彈珠……我們班的活動(dòng)是搶椅子。游戲規(guī)則是：在教室中間放五把椅子，然后由老師放音樂(lè)，六個(gè)人繞著五把椅子走，當(dāng)音樂(lè)一停下來(lái)，六個(gè)人馬上搶做位子，沒(méi)坐在椅子上的人被淘汰，每玩一局就減掉一把椅子。
比賽開(kāi)始了！我懷著一顆激動(dòng)的心情參加了。我和五位同學(xué)站在椅子旁，虎視眈眈的盯著椅子。等到音樂(lè)一開(kāi)始，同學(xué)們慢悠悠地繞著五把椅子走，我也不例外，心想：就算沒(méi)搶到椅子，也沒(méi)關(guān)系，大家一起快樂(lè)快樂(lè)嘛！心里雖然這樣想，但是兩眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著這五把椅子，生怕會(huì)在自己不防備時(shí)，被其他同學(xué)搶走了。再看看同學(xué)們，他們個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，聚精會(huì)神地盯著五把椅子，不愧有包青天的風(fēng)度，有的`緊皺眉頭，仿佛在思考著什么，額頭上呈現(xiàn)出一個(gè)川字；有的卻眼珠一轉(zhuǎn)，隨后東張西望，好像在心里打著如意算盤(pán)，兩個(gè)字狡猾；還有的……有許多圍觀的同學(xué)不禁為我們鼓勁，瞧！他們激動(dòng)得直跺腳，那一聲聲：加油！加油……的喝彩聲一直縈繞在我耳邊，使我鼓足了勇氣。正當(dāng)這時(shí)候，音樂(lè)戛然而止，幸虧我眼疾手快，一屁股坐在了椅子上，翹起了二郎腿，一副勝利者的姿態(tài)。當(dāng)我面臨最后一關(guān)時(shí)，我的對(duì)手竟然是一位男同學(xué)。我們隨著音樂(lè)繞著這把椅子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我們彼此都全神貫注地盯著這把椅子，生怕它會(huì)在一瞬間溜走。剎那間，我已轉(zhuǎn)得頭暈眼花，而放音樂(lè)的老師卻和我作對(duì)似的，偏偏在這個(gè)時(shí)候讓音樂(lè)停了下來(lái)，我們朝著椅子一擁而上，仿佛如獲至寶，而我被那位男同學(xué)擠得摔了個(gè)四腳朝天。這時(shí)，圍觀的同學(xué)都笑得前腹后仰，老師也打趣道：王藝蘭，你的屁股太小了！我也忍不住笑了……
六一使我們?cè)跉g樂(lè)中度過(guò)了一天；六一使我們一個(gè)個(gè)都成了陽(yáng)光女孩；六一使我們改變了平日的文靜；六一……
這真是一個(gè)快樂(lè)的六一啊，給帶來(lái)了很多快樂(lè)，留下了很多回憶。
快樂(lè)的兒童節(jié)作文 篇2
前天，是六一兒童節(jié)，我高興極了快樂(lè)的六一兒童節(jié)作文450字快樂(lè)的六一兒童節(jié)作文450字。
吃完飯后，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)集合，校長(zhǎng)說(shuō)了點(diǎn)事情，我們就開(kāi)始游園了，我第一個(gè)玩的是血戰(zhàn)上海灘，是四（9）班的游戲，大家肯定會(huì)認(rèn)為是拿著玩具槍跟別人打吧？這就錯(cuò)了。馮老師想多夸張就有多夸張，他在電腦上下載了血戰(zhàn)上海灘這個(gè)游戲，把電腦都搬了出來(lái)，我排了好長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)才到我，我掛了檔，見(jiàn)了日本鬼子，我還不等他停下來(lái)，我就一槍爆了他的頭，不幸運(yùn)的時(shí)候打到別的地方，還得打兩槍?zhuān)俨恍疫\(yùn)了就會(huì)被命中一槍?zhuān)皫讉�(gè)本鬼子都打不到我，可是，到了日本武士那一關(guān)，我被打的可慘了，不是他還沒(méi)砍我我就打死他了，而是我還沒(méi)開(kāi)槍他就砍死我了，真倒霉，本來(lái)打的挺好。
眼看就到到終點(diǎn)了，卻被日本武士一刀砍死了，只能走了，我玩的'第二個(gè)游戲是五年級(jí)的一個(gè)班，游戲規(guī)則是，讓乒乓球在地上彈一次進(jìn)入水盆，一共有三個(gè)乒乓球，只要進(jìn)入兩個(gè)，就能獲得獎(jiǎng)券一張，我的了一張，再加上我哥哥的那一張，換了一瓶水和，別的時(shí)間我都沒(méi)玩，一直在跟和我的哥哥在操場(chǎng)上一直在說(shuō)回家后我們打算干什么、去哪個(gè)村里玩。不久后，我們就回教室看電視了。
今天可真高興啊！
快樂(lè)的兒童節(jié)作文 篇3
六月的花兒很美麗，六月的大樹(shù)很茂盛，六月的孩子很開(kāi)心。在這陽(yáng)光明媚的六月，我們?nèi)Ｅe行了第11屆藝術(shù)節(jié)及四年級(jí)成長(zhǎng)儀式。
今天早上九點(diǎn)整，同學(xué)們興高采烈地奔向操場(chǎng)。操場(chǎng)周?chē)鷴鞚M(mǎn)了氣球，司令臺(tái)右邊是一個(gè)“成長(zhǎng)門(mén)”，許多四年級(jí)的家長(zhǎng)、同學(xué)從門(mén)里走出來(lái)。操場(chǎng)后面是領(lǐng)導(dǎo)的座位，周?chē)b飾著一些鮮花，整個(gè)操場(chǎng)美得像仙境一樣。
首先是升旗儀式，之后就開(kāi)始文娛表演了。一些多才多藝的同學(xué)從舞臺(tái)兩側(cè)緩緩走出，開(kāi)始了詩(shī)朗誦。他們的'聲音柔中有剛，氣勢(shì)磅礴，我們不禁嘖嘖陳贊，真是精彩紛呈啊！
下一個(gè)節(jié)目是舞蹈，身著裙裝的女生們翩翩起舞，揮舞著雙手，不時(shí)轉(zhuǎn)幾個(gè)優(yōu)美的圈。我們也深受感染，在下面手舞足蹈起來(lái)，老師們也連忙拿出手機(jī)拍照，把這美好的一刻變成永恒。
最后一個(gè)節(jié)目是大合唱。幾乎在音樂(lè)播放的同時(shí)，幾百個(gè)氣球騰空而起，把天空變成了彩色天幕，蔚為壯觀。有的氣球聚集在一起，像一束束鮮花；有的氣球飄飄揚(yáng)揚(yáng)，向太陽(yáng)飛去；有的氣球很頑皮，自顧自地隨風(fēng)飄遠(yuǎn)了……同學(xué)們欣喜若狂，奔跑著追趕氣球。我三步并作兩步，瞄準(zhǔn)一個(gè)氣球猛地?fù)淞诉^(guò)去，然后拿著戰(zhàn)利品凱旋而歸。
在美妙的歌聲中，六一表演結(jié)束了。
快樂(lè)的兒童節(jié)作文 篇4
今天，是六一兒童節(jié)，是屬于我們小朋友的節(jié)日。
上午，媽媽送我了一個(gè)樂(lè)高拼裝積木，作為六一兒童的禮物。拿到禮物后，我就迫不及待地拆開(kāi)了包裝。零散的小器件嘩的一聲全部散落到地上。看著地上這一堆小器件，我不知從哪下手可難壞了我。就在這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)了，指著地上的兩本小冊(cè)子說(shuō)：“這不是說(shuō)明書(shū)嗎？”哈哈！這一下我的難題就解決了。說(shuō)明書(shū)上詳細(xì)介紹了這個(gè)拼裝積木的構(gòu)成，拼裝方法。我看了一下，總共有三百多塊小器件，但是這難不到我。按照說(shuō)明書(shū)上的步驟，我開(kāi)始瓶裝了。拼裝的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)比我想象的要困難很多，經(jīng)過(guò)反復(fù)的.拆裝，很快一個(gè)海藍(lán)色的雄偉戰(zhàn)車(chē)呈現(xiàn)在我的眼前。
感謝媽媽送給我的這個(gè)禮物，通過(guò)這次拼裝，既鍛煉了我的動(dòng)手能力，又提高了我的專(zhuān)注力。這真是一個(gè)有意義的六一兒童節(jié)。
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