（精品）堅持的作文5篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的堅持的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
堅持的作文 篇1
“從明天開始，大課間時，六年級的同學們都要留下進行跳繩練習！”老師的話一拋出，就像一顆重榜炸彈在我們之中炸開了花。
我聽了先是一愣，然后和周圍同學嘰嘰喳喳地聊了起來。我想：我跑步不錯，可跳繩就說不準了……哎！管他的呢！反正都是體育項目，我跑步厲害，跳繩也不會差到哪兒去。
揣著這樣的想法，第二天我自信滿滿地帶著新跳繩站在操場上。做完早操，大家在語文老師的安排下有序地排成四列，然后在體育老師的一聲令下“跳！”大家舞動著手中的繩子，繩子上上下下擺動著，像一只只振翅的蜻蜓。
再看我，開始跳得十分輕松，后來隨著時間的流逝，我覺得手酸疼無力，而腳像灌了鉛一樣，跳起來都很因難。我的頻率越來越慢。結果，一不留神，“咻”的一聲摻著我的慘叫在我小腿和手腕上留下了一道道紅痕，火辣辣地痛啊！
最后，一分鐘到了，我問了幫我數跳繩次數的同學，我才跳了八十幾下！其他人都跳了一百、一百五十下呢！
我就像泄了氣的皮球，回到教室后就一直悶悶不樂的。朋友見了便過來找我說話：“哎！別放棄，我跳的也不好，我們一起練唄！”我苦苦一笑，拉了拉他的手就算答應了。
此后，我和朋友就經常去問，問那些跳得比我們好的人，找跳好跳繩的決竅，在大課間的時候，我們也會仔細觀察其他人的跳繩動作來改善自己的跳繩動作。這樣日復一日，轉眼一個月就過去了，星期四的.正式體育測試也如約而至。
我站在一邊，看著別人跳繩身輕如燕緊張得手心出汗。
輪我測了。我拿著跳繩跳起來，練習看來是有效果的，我的腳如蜻蜓點水在地板上跳著，而跳繩就像一個乖寶寶，甩起來不再打結而是形成了一個優美的孤形，總和腳尖擦“尖”而過。
可是，跳到一半我的體力不充許我繼續了，我跳得越來越慢，甚想要放棄了。可是，我一下子想起我和朋友練習的時候。練習時，我們就是被繩子打到或是體力不足都沒有放棄，為的就是在這次正式測試中做的更好啊！
就在那么一瞬間，不知怎么回事，我只覺得體力又回來了。我咬咬牙在最后的幾秒用盡力氣跳。最后，我竟然跳了一百四十二下！一下子進步了五十幾下啊！朋友也是進步了幾十下，我們相視一笑，擊掌歡呼起來。
“黎明不會失約，付出終會回報。”我很高興我堅持，更高興我的堅持換來了成功！
堅持的作文 篇2
我們總是認為成功對于我們來說太遙遠了。但是什么算是成功呢？事業有成還是高于父母親戚的目標？每當我們做一件事的時候我們總想著必須成功，這樣的想法使得我們會非常累。最后可能還是會以失敗告終。
真正阻擋著我們的是什么？
是堅持。
難道不是嗎？我們每當做一件事，總要有個過程。怎么把這個過程完成好，不就是堅持嗎。等你堅持過了，也就發現了。你離成功已經近在咫尺了。堅持很難真的很難，說的很容易，做的非常不易。但是想想我們的父母或者那些成功人士，他們為什么會賺大錢，事業有成。就是因為他們的努力他們的堅持。
堅持就像是一個山，有的人爬到山頂就已經成功了，他中途經歷的那些坎坷誰又能看見。也許有的人在中途的坎坷中就已經放棄了，所以能夠到達山頂的人就是成功的.。他們有自己的人生目標，有自己的計劃。
堅持很難，但是如果我們意念堅定，那么我們離成功真的不遠了。
堅持的作文 篇3
放棄吧！放棄吧！”從小到大，總有一個聲音在我腦海中徘徊、回蕩。“放棄吧……”
幼兒園時學的英語，鋼琴，小學一年級時學的輪滑，繪畫…..，沒有一個能堅持下來，我曾質問那個聲音:“為什么?為什么不讓我堅持?”他邪笑著:“哈哈，你努力過么？”
小學五年級，我下定決心要和這聲音戰斗一次，于是開始了書法的學習。
最初，我興奮不已，每周日都早早起床，盼著去上課，看著自己越來越熟練的筆法，看著紙上越來越流暢的筆畫，我開心極了，那個聲音也沒有再出現，我洋洋自得，篤定和這聲音的戰斗必是我贏。
可是漸漸，我發現那些和我同期的同學們逐漸開始學習“獨體字”，他們所練習的書體也都定了下來，只有我和一個瘦弱的`小姑娘還在練習枯燥乏味的筆畫，我沒那么積極了。那個聲音隱約又出現了：“放棄吧！他們都比你強，你根本不是這塊料！”我雖不再忐忑，但也不會被那聲音所欺騙，一心想要贏得勝利
于是我強迫自己努力，果不其然老師也開始教我獨體字的寫法和間架結構了，學習的書體也定了下來，是“歐體”。我不懈地對那個聲音說：“切，想打敗我？不可能！”
我仿佛接近勝利，于是更加努力地練習。然而我的老師懷孕了，我們換了新老師，她從不教我寫作品，上課也只是復習，好似在應付是什么，我也再沒有得到過表揚----不論多么努力。“早告訴過你，你不行，還是放棄吧！”那個聲音魅惑著我的心神，我昏昏噩噩的，有些想放棄。心想算了，由它去吧！
可沒過幾天學校告訴我，我的書法作品榮獲了區二等獎。這個消息，仿佛一道閃電，瞬間照亮了我，這才發現書法已經練習了一年之久，而我的努力也漸漸有了些成績，為什么要放棄呢？我怎么能再次被那個聲音所左右呢？于是我奮發圖強，補回了之前沒有用心學的知識，并且堅定地告訴那個聲音說：“我不怕你！”
現在，書法的學習已經兩年有余，大大小小的獎項也獲了不少，家中每年的春聯也都是我自己寫，我清楚的知道，我贏了！我終于戰勝了那個聲音，戰勝了心魔，戰勝了自己！我很自豪，為這次戰斗的勝利！
堅持的作文 篇4
幽默（humor）一詞是舶來品，當年引進這個詞的時候，知識界還有一段公案，為這個外來詞的中文命名，眾說紛紜，頗費一番周折，最后還是選定林語堂的譯法，發音、表意均恰到好處。
據說幽默感是流在血液里的一種氣質，是華夏民族所缺乏的，我看這種說法有失偏頗，甚至是錯誤的。兩千前的《史記》就有專門稱頌詼諧人物的滑稽列傳，其記載的`人物詼諧幽默皆有脫俗的諷諫才能，進諫以寓言的方式，亦莊亦諧，氣氛自然和諧。就是我們使用的最基本的漢字，祖宗在最初創造的時候就有很多幽默的因素糅合其中。譬如“朋”是個象形字，如果畫出來是一根木頭上掛著兩串錢，造字的人厲害，有酒有肉是朋友，酒肉的背后就是閃閃發光的銀子。再譬如“好”女人有了兒子就是好，大德曰生，你為我傳宗接代，自然是好的，不孝有三，無后為大！
笨的本意是竹子的內壁，潔白無暇。古人幽默地用笨來形容女孩的純潔嬌憨，猶如白紙一片。戀愛中的少女有時笨的更加出奇。笨不是傻，傻是通了六竅剩下一竅不通。笨是腦子暫時短路了，一時反應不過來，香港人說“秀逗”。笨是不夠靈巧，缺乏變化、僵硬、笨手笨腳。笨是不夠輕便、不好攜帶，手機要越做越薄才好。笨得像牛，是因為牛總是被人牽著鼻子走，說東是東說西是西，沒有主張。現代社會笨也代表一種天然原始的意思，大家都知道笨雞的味道更加鮮美可口，當然鄉下老太太養的雞價格自然要比養雞場的要高出許多。笨鳥先飛是有自知之明，我不夠聰明行動緩慢，只好凡事做在別人前面，勤能補拙，認準目標不停努力，烏龜是能戰勝過兔子的。笨還代表堅持。《列子?湯問》里有一篇愚公移山的故事，其中有一段對話很有意思：河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。
智叟與愚公比，自然智叟是聰明的，愚公是笨的，不惠就是笨，不夠聰明。可是我雖不惠，但我堅持，子子孫孫都不懈的干這一件事，何愁大山不被夷為平地呢？笨人貴在堅持就沒有什么可以阻擋的，聰明人如果思想頑固真就無藥可救了。最終只能以亡以應而遺笑后世了。這里的笨其實是一種智慧，是一種質樸的哲學。
大智若愚是對生活的態度，虛懷若谷才能胸藏溝壑。木秀于林風必摧之，桃李不言，下自成蹊。做個有堅持的笨人或許能生活的更加愉快。
堅持的作文 篇5
生活中，我們常常會面臨各種各樣的選擇。在機會面前，有兩種選擇一是爭取，而另一個則是放棄？考驗面前是繼續還是退縮？
記得有一年的國慶假期，我和我的大伯還有哥哥去安徽黃山游玩。天空格外明朗，我和大伯們在山下轉了轉就向山上走去。
來到山腳我已經有點累了便對大伯說：“你們先上去看看，我過一會在上去。”說完我找到了一個石凳坐了下來。大約十分鐘他們便下山了，我認為他們已經到了山頂，說到:“你們到山頂了么？看到迎客松了么？”大伯說：“上面已經開始下小雨了，你又累了所以我們下來，帶你一起下山。”這是我想起了“堅持就是勝利”這個名言，然后說：“我們繼續上山吧，我不累，我一定要堅持。”終于我說服了大伯，大伯同意一起上山了。
過了一會我們終于到了山頂，天空還是格外晴朗，小雨還是在下，但是每一個人的心情是開心的。站在黃山上，一覽眾山小，每一座小山都在黃山的'下面，迎客松應為有云所以顯得若隱若現。
自從這一次來到黃山，我開始學堅持。應為只有堅持才能做好一件自己想做的事。
【堅持的作文】相關文章：
堅持、堅持作文12-03
貴在堅持堅持作文04-10
堅持再堅持作文02-18
堅持！堅持！作文5篇11-27
堅持！堅持！作文(5篇)11-27
堅持的作文05-30
[經典]堅持的作文11-04
堅持的作文（經典）08-29
[經典]堅持作文09-09
[精選]堅持的作文09-10