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    需要的作文

    時間:2023-11-14 17:44:35 需要

    需要的作文精華7篇

      在生活、工作和學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的需要的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

    需要的作文精華7篇

    需要的作文 篇1

      人生“路漫漫其修遠兮”,為了保持先進性,無數古人、今人“上下而求索”。因此仰望來到我們身邊,帶領我們去仰望偉人,仰望美德,仰望一切美好的事物。

      “榜樣的力量是無窮的”。榜樣是人生前進的動力,它使仰望的翅膀更利于飛翔。古代的玄奘,為了弘揚佛法不畏險阻西行取經;近代的朱自清,因為自尊愛國他拒受嗟來之食;現代的華縊慰,他兢兢業業,將自己的一生奉獻給病人、醫院和國家;外國的普羅米修斯因為包容而升華了作品,了解了藝術的真諦。當人們學會樹立榜樣,仰望榜樣,則離實現目標不遠了。

      仰望偉人,是為了仰望他們的`美德。

      老子言:“有無相生,難易相成,長短相形,高下相盈,音聲相和,前后像隨。”由此觀之,凡事都是相對的。每個人都會有自己的優點和缺點。正所謂:“赤無足赤,人無完人。”這時,我們需要仰望他人的美德來完善自身。一個人想要在漫漫人生路上順利前行,就必須具備包容、謙讓、頑強不屈等精神。“泰山不讓土壤,故能成其高”,是因為泰山包容了土壤的渺小;“海河不擇細流,故能就其深”,是因為海河包容了細流的量少。仰望了包容,也要仰望謙讓。大樹由于不會謙讓,被大風刮倒;不遠處的蘆葦卻因謙讓而得到了風的認可。再者,謙讓不是妥協,而是為了蓄勢代發,贏得美好未來。然而一個人無論如何優秀,若遇到問題就退縮,他永遠不會成功,因此也應仰望頑強不屈的精神。

      當然,人生所要仰望的品質不止于此。就如人們常說的“活到老,學到老,還有三樣未學到”。因此為了精益求精,人們應不斷仰望。“登高而招,臂非加長也,而見者遠”。仰望的翅膀能夠帶領我們飽覽人生。古人更說:“修身齊家,治國,平天下。”一切事情成功的前提是修身,修身則需要有仰望的翅膀。

      仰望他人,是因為“君子生非異也,善假于物也”,更是為了“日參省乎己,智明而行無過”。學會仰望,是為了追求一切美好,完善自我。讓仰望的翅膀帶你飛翔。

      所作的一樣,刻意淡去了筆跡,營造無骨之態。

      簡直與原作一樣。

    需要的作文 篇2

      最深沉的愛總在內心最深處,就像最美的鉆石在地底最深處。

      ——題記

      “這個家,我再也不回了!”她抓起書包,頭也不回地沖出家門。

      天色陰沉,暮色黯淡,夕陽的余光還在山邊暈染著。憑什么?憑什么一張考卷就可以證明個人好壞?憑什么孩子一定要聽父母的?難道是孩子就必須聽家長的嗎?這不公平!難道我就想考得一個不理想的成績嗎?我的娛樂又為什么一定是考試失利的原因?

      與父母大吵一架,她棄門而出,埋怨、憤怒、不甘,夾雜在心底。她就這么一直走著,她也不知道她要去哪里,就只能漫無目的地走著。前方的路那么長,那么黑,她又該去哪里?路燈一盞盞次第亮起,昏黃的燈光在漫無邊盡的黑夜里孤單地亮著,卻顯得一點沒有溫度。燈光吸引了一群群飛蛾,在燈前雜亂撲飛,讓燈光細碎的灑在路上,斑斑駁駁。她走在燈下,守著顆以為碎掉的心,繼續前行。第一次感到孤單,第一次這么害怕黑暗,好冷。

      走著走著,她走進一個亭子里。亭外,一邊是流去的江水,一邊是前伸的道路。坐在亭子里,她聽著江水無情的流淌聲,此刻,這里只有一水一路,一亭一人。黑夜侵蝕著孤單的她,她想回家了。淚水一滴滴落下,順著臉頰,頭發粘在臉上,她抽噎著,卻不敢哭。

      “爸,媽,我想回家了。”

      嘴里喃喃著,這時才發現,她根本就離不開父母,離不開家。起身,抱著書包,一步步向家的方向走去。此刻,不再是那個叛逆的少女,她褪去了青春期少女最后的鎧甲,卸下后,只剩一顆急需溫暖的'心。眼前又朦朧一片,不爭氣的淚水又流下來。她本以為她足夠堅強,結果卻也是自己那自以為是的偽裝,此時的她脆弱得不堪一擊,眼前出現了一幕又一幕:

      第一次騎自行車,摔在水泥地上,膝蓋上破了好大一個口子,血汩汩的流,疼得厲害,哇哇大哭。媽媽很著急,緊皺的眉頭,嗔怪著:“你這個笨孩子,怎么這么不小心!”給她處理傷口,手小心翼翼的擺弄著,生怕弄疼了她。

      第一次走進學校,很害怕,就只牽著爸爸的大手,那雙手的溫度她記得那么清晰,那么溫暖,保護著她幼小的心靈。這雙大手如此寬大厚重,保護了她那么久。每一次,爸爸的大手把她抱起,她都感到無比安全。

      她往回走著,走到小區樓下,躲在樟樹下,遠遠望著家的方向,離家這么近,卻不敢上前。她想回去,但卻不知道怎么面對父母。只能躲在樟樹下。“囡囡!”“囡囡!”這是爸爸媽媽的聲音,轉頭,跑出去,一眼看見路燈下拿著手電筒的爸爸媽媽。媽媽哭得那么傷心,爸爸站在一旁,叉著腰,什么都說不出來。她跑出去,“媽!爸!”

      她一頭鉆進媽媽的懷抱,再也止不住的悲情一涌而出,在媽媽肩頭哭得一塌糊涂。到頭來,她卻只敢在父母的肩上大哭,只敢在父母懷里宣泄。“媽媽,我才發現你們多愛我。”“傻孩子,出去這么久,是不是餓了,家里的晚飯還沒動過。可能涼了,回去媽媽給你熱了吃。你怎么隨便就離家出走呢?不知道媽媽會擔心你嗎?”她望著媽媽的臉,是隨著淚水而花掉的臉龐。

      又牽起爸爸的手,還是那樣溫暖的溫度,暖到心里。三個人走在回家的路上,天上的星子照常閃著,夜變得不再那么黑了,因為心里都有一盞家里的燈在亮著。

      晚上,她在日記本上寫下了一段話:叛逆的少女卸去堅強倔強的外表,心里藏著的是對家的依戀。父母愛著我,雖然從來沒有說過,但我知道;雖然會對我的成績責罵,但我現在知道,愛,有時是不需要言說的。

      合上日記本,她對著窗外一笑,青春的少女懂得了愛。明星閃動,在黑夜里讓孤單的人兒知道,會有光一直照著他們。

    需要的作文 篇3

      西漢之時太史公遙懷孔子,不僅慨嘆:“高山仰止,景行行止,雖不能至,心向往之。”這世界,山的存在,讓我知道,這個世界上有一些事物必須仰視。

      這世間最恐怖者不是無知,無知者尚可教化,真正令人驚懼的是狂妄。那些“聞道百,以為莫己若者”的狂妄之人剛愎自負,偏激固執,他們看不到山的宏偉或者說沉醉在以自身為山的世界中難以自拔。所以,我們作為千萬平凡人中的滄海一粟務必心懷敬畏之情對待前人遺澤,賢士遺風。

      因為心懷敬畏,所以心生謙遜,既看到了前進之目標,又深刻剖析了己身之不足。尚且

      記得錢穆著《國史大綱》之時,在扉頁上寫道“凡讀此書者必先懷對本國文明敬畏之情,切勿狂妄地認為站在了過往歷史的最高點。”只有抱有崇敬之心,才能真正沉靜下來,領略前人學問和處事哲理中的精華所在。而只有如此,我們才不會迷失于被“現代化”浪潮席卷的世界之中;不會生出“國學無用”“學好數理化,走遍天下都不怕”的荒唐短見;不會毀去千百年文化積淀的雕欄玉柱,只顧追捧強勢的西式文明。

      承認山的'存在,而不沉浸在“我們是最高明的一代人”的虛幻假象中,我們才能博采眾長,古為今用,傳承和保留那些曾經洗刷了一代又一代仁人志士的傳統文化和圣人之道。曾經那些深藏于心底的道德律令,就如浩瀚星空,就如巍巍高山,不是世事變遷就可被踐踏,就可被拋棄的,而那些典籍中忠貞報國,舍生取義的典故不是可笑的過時的愚昧,而是我們需要仰視的存在。

      是的,我們仰視山,但我們不膜拜山,因為我們敬畏的是真理與高尚的道德情操而不是一個個體。就如胡適和陳寅恪學問主張截然相反,但胡適依舊親自登門求學問道,我們尊敬的是高尚的品行與嚴謹的學問。

      所以,在仰視高山的同時,我們可以揚棄,可以加入自己之主張,甚至可以懷有超越高山之壯志,因為所有仰視的背后都是為了修煉自己以超越高山。

      高山仰止,心懷敬仰。

    需要的作文 篇4

      別讓我一個人悄悄難過,也許,是我有的太多不懂,你說過的話算不算承諾,也許,你只是騙騙我。看到我你竟然學會閃躲,是不是你對我感到愧疚,想你的時候蹲在某個角落,想念你依然還牽著我的手。

      鏡中的自己,眼睛紅紅的,試過哭不出來,想著沒人明白。

      關了燈房間,沒有人會怕黑。如今。自己真的變了很多,變得很陌生。慢慢的。開始什么都不在意了,頭發亂亂的,也懶得弄,作業拋在一旁,不想做,不想思考,總習慣一個人抱著枕頭發呆,喜歡上了那種放空狀態。

      如今的自己,網吧是常去的地方,并不是想玩游戲,只是不想一個人呆在家中,不喜歡一個人,因為一個人的時候會亂想。

      如今的自己,不知不覺學會了抽煙,并不是多喜歡,覺得多帥多酷,只是想靜靜地吐著煙圈,麻痹自己,讓自己不那么悲傷。

      如今的自己,習慣嘲諷自己,有時真的覺得自己就是一個玩笑,什么都不算,不喜歡別人對我好,討厭別人的憐憫,同情,我并不高傲,我只是不愿把自己定格得那么渺小。

      人們常說,庸人自擾,我想我就是庸人吧。我太糟糕,才會投別人所好,沒有必要,真的沒有必要,我就是我,不會因為任何人的喜歡與不喜歡而改變。

      伸手觸碰,我還有我的影子陪著我。

      現在的.你會不會每天想我,已經習慣你依偎在我懷中,你是否也有同樣的感受,曾經的承諾,泡沫罷了。

      送給憂傷的自己,真的好難受。

    需要的作文 篇5

      一場強烈的15級臺風終于過去了,整個海南島又恢復了平靜,我乘車到沙土的海邊去玩,到了那里,眼前的一幕讓我大吃一驚。

      我看見海岸邊的小泥丘在海浪的沖刷下,一塊一塊地塌入海里,然后慢慢地消失在我的`視線中。我一直沿著海岸線走去,不斷地看到這樣的事情發生,我再也走不下去了,便懷著沉重的心情找了個合適的地方坐了下來,我望著大海,陷入了沉思,如果照這樣下去,我們的海岸線將會一點一點地被海水吞噬,在將來的一天,我們的海南島會越來越小,甚至在這個世界上永遠消失……想到這里,我不敢再往下想了,我站了起來向四周望望,發現了事情的原因:那些被海水吞噬的地方,都沒有了“綠色”,而那些有樹木花草的地方卻依然充滿了生命。

      啊,我終于明白了,如果海岸線多一點綠色,少一點裸露,那么就不會造成這樣的結果,如果我們每個人都到海岸線去種上一棵樹,哪怕是一棵小草,海岸線就不會被海水吞噬,所以我們要從我們這代人做起,來吧!到海岸線上去植樹吧!讓我們的家園變得更加美好!

    需要的作文 篇6

      一個人可以沒有富可敵國的物質財富,但是不可沒有支撐自己向好生存的精神信仰。

      --------- 前言

      信仰是什么呢?從字面上解釋“ 信”,誠信;“仰”,仰視,“ 信仰”可直接釋義為“需要仰視的誠信”。既然“信仰”本身是以誠信為基礎的,那么筆者認為能稱之為“信仰”的各種理念、追求、目標,首先應定位為具有正向的精神力量和精神導向的情感,方可稱之為“信仰”。

      正如俄國著名諷刺小說家契科夫所說的那樣:“信仰是精神的勞動;動物是沒有信仰的,野蠻人和原始人有的只是恐怖和疑惑。只有高尚的組織體,才能達到信仰”。所以,信仰是道德之源 ,是人性善之根本,是賦予生命存在的意義。信仰應高于個人理想又恪守著社會道德底線的一種正向的思想情感,它需要人們發自內心自愿地、經常地、有意識地、養成一種良好習慣地去不斷實踐的真理。

      信仰,是支撐一個人堅定更好生存的精神源泉。法國文學大家雨果曾說:“信仰,是人們所必須的。什么也不信的人不會有幸福。”所以,一個人、一個國家乃至一個民族,只有擁有了充滿正能量的堅定信仰,才能把人靈魂深處那些后天沉淀的貪婪和陰暗逐一滌清,才能讓一個國家、一個民族未來的發展方向越發明朗和充滿進步的合力。

      信仰,是一個讓知識有效的精神引擎。德國哲學家費希特說:“信仰決不是知識,而是使知識有效的意志決斷。”所以,在人們用知識在不斷改變自己命運的時候,首先要明確自己為什么要改變和要改變成什么,這就需要我們用知識來參悟心中的信仰,及時整合出新的價值觀或倫理道德等社會底線共識,明確積極進取的生活方向,讓知識不僅改變個人的命運,同時推動時代的發展。

      信仰,是一個人實踐與堅守的.精神內核。羅曼·羅蘭說:“信仰不是一種學問。信仰是一種行為,它只被實踐的時候才有意義”。據不完全統計,從1921年到1949年,共產黨人為追求共產主義信仰,犧牲的仁人志士就達370多萬人。所以,我們說,不能把信仰簡單地理解為是理論上以利益為主的欲望和索求,如果沒有實踐,信仰便會淪為思想的“空中樓閣”;如果沒有堅守,信仰就會成為存在的“海市蜃樓”。

      如今我們正處在政治、經濟、文化體制的快速轉型期,在適應各種社會變革的過程中,人們原有的各種價值觀、倫理觀和社會觀也正面臨著被瓦解、被顛覆的考驗,或許在當今這個追逐名利漸已蔚然成風的時代,如今我們談“信仰”這個話題顯得既不夠時尚,更不夠實際,然而,我們需要信仰,需要一種能夠支撐我們繼續生存和社會繼續前進的精神引力,需要一種以強大的社會誠信為基礎的唯物主義理想和道德操守。古今中外的歷史發展和社會進步也都證明了這樣一個事實:信仰,是一個民族、一個國家和一個人所不可或缺的精神和靈魂,一個沒有信仰的民族,是一個沒有希望的民族;一個沒有信仰的國家,是一個沒有未來的國家;一個沒有信仰的人,是一個沒有靈魂的人。人類沒有信仰,就沒有真正的美德形成。

      一個人可以沒有富可敵國的物質財富,但是不可沒有支撐自己向好生存的精神信仰。因為,我們需要理解,更需要信仰!

    需要的作文 篇7

      生活中,哪些是我們需要的?學習中,哪些是我們需要的?做人中,哪些是我們需要的?答案就是良好品格與精神。 可是現在的今天,真正有幾個人做得到。沒有幾個,老師今天給我們講了該怎樣做人。 那是六年級的上午第二節課時候,只聽鈴聲“鈴!鈴!”的在空中叫喊著“上課了。上課了。”我如往常一樣坐在座位等老師到來,教室里夢幻般的靜好似一根針掉在地上都能聽見。這寂靜沒多久就被一聲“我干我的管你什么事給打破了!”李宏輝不知怎么了就和上官嵩南吵了起來,不一會就大打出手了,李宏輝握緊拳頭火冒三丈眼里只有憤怒,他向上官嵩南投去了一個又一個兇狠的目光。但憤怒終于戰勝了鎮靜,李宏輝就如同我們六年級學過的《奴隸英雄》中的奴隸英雄打獅子一般打著上官嵩南。我們被眼前的一幕驚呆了。曾老師在門外佇立凝望,顯然是不知學生為什么會這樣瘋狂。

      “呀!血。”不知誰叫了一聲。曾老師馬上前來帶他去上藥,而我們卻在那幸災樂禍,在哪比劃著是怎樣打的。老師在門外氣憤的看著我們,怒氣充滿了老師的臉。說到:“同學之間大家是很正常的.,而你們卻當成笑料而幸災樂禍。”我們這個班級因該是團結友愛努力學習,而不應該發生這種事的,我們都要有良好的品質,如果做人都不會,成績再好也沒用。”從今天開始不能再發生這種事了哦,這只會影響友誼而沒好處的。

      啊!生活中,哪些是我們需要的?學習中,哪些是我們需要的?做人中,哪些是我們需要的?不管在哪都是要有良好品質。

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